‫"(نك): مرحبًا"‬
‫"صباح الخير يا حبيبي"‬
‫"تقبيلي عدة مرات في اليوم"‬
‫"نك"…‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫إلى أين سنذهب؟‬
‫خمّن ماذا حدث!‬
‫ماذا؟‬
‫اعترفت لأمي أنني مثليّ الجنس أمس.‬
‫يا للعجب. كيف سار الأمر؟‬
‫على أحسن حال. لم تمانع الأمر إطلاقًا.‬
‫أتريد قبلةً لقاء حسن صنيعك؟‬
‫أجل.‬
‫تبادل القبلات في المدرسة فكرة مريعة.‬
‫- لم يسبق…‬ ‫- لقد رأيتك.‬
‫من أول الأشياء التي قلتها لك…‬
‫- لن يتشتت انتباهك.‬ ‫- بلى.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫- دعني أفوز يا "تشارلي"!‬ ‫- مرحى!‬
‫لا يمكنني فعل هذا بعد الآن!‬
‫آسف!‬
‫- لا داعي لذلك.‬ ‫- جلست هنا قبلك.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫- نحن في غرفتي.‬ ‫- جلست…‬
‫لا. أنت تعلن الحرب!‬
‫هيا بنا!‬
‫ماذا؟‬
‫لا، توقّف عن دغدغتي!‬
‫مرحبًا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫حان وقت مغادرتك.‬
‫"1- الاعتراف"‬
‫تجعلني أشعر بفظاعة عزوبيتي حاليًا.‬
‫لديّ حبيب!‬
‫أجل، ندرك ذلك جيدًا!‬
‫وهو مذهل.‬
‫- أعني…‬ ‫- "تاو"!‬
‫لا بأس به.‬
‫ويريد أن يعترف بمثليته.‬
‫يود إخبار بعض أصدقائه على الأقل.‬
‫ظننت أنه لم يعد يتحدث إلى رفاقه‬ ‫في فريق الرغبي بعد الشجار مع "هاري".‬
‫صحيح، لكنني سأساعده.‬
‫حسنًا. ما دمتما لا تمانعان الأمر،‬
‫وتعتنيان ببعضكما،‬ ‫فستكون الأمور على ما يُرام.‬
‫"تاو سو"!‬
‫هل تقدّم نصائح لـ"تشارلي" حول العلاقات؟‬
‫كلامك فظ!‬
‫أعرف الكثير عن العلاقات،‬ ‫فأنا أشاهد الكثير من الأفلام الرومانسية.‬
‫"عصير تفاح"‬
‫اعذريني.‬
‫- لقد عذرتك.‬ ‫- لا!‬
‫المعذرة. لا!‬
‫- خذي العبوة أنت.‬ ‫- لا.‬
‫- لقد فزت بنزاهة.‬ ‫- لا. خذيها.‬
‫لا.‬
‫"تاو"!‬
‫"بسكويت (أوريو ديري ميلك)"‬
‫"مدرسة (تروهام غرامر) للبنين"‬
‫مرحبًا يا "نك"!‬
‫ها قد أتى سيد المغفلين.‬
‫"نكولاس"!‬
‫"إيموجن"!‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫هناك شيء مهم أريد أن أريك إياه.‬
‫حسنًا.‬
‫سميته "بروكلين"‬ ‫لأنني أريد أن أقطن هناك يومًا ما.‬
‫وأريده أن يقابل "نيلي" كي يصبحا صديقين!‬
‫إنه فاتن للغاية.‬
‫ما زلنا صديقين، أليس كذلك؟‬ ‫أؤكد لك أنني لم أعد منجذبة إليك.‬
‫أجل. ما زلت أود أن أكون صديقك.‬
‫حسنًا، هذا جيد.‬
‫- كما أنني معجبة بشاب آخر الآن.‬ ‫- حقًا؟‬
‫من هو؟‬
‫حسنًا، لا تخبريني.‬ ‫نحن صديقان منذ الصف السابع، لكن…‬
‫أعدك بأنني سأخبرك‬ ‫إن تطورت علاقتنا بشكل جديّ.‬
‫وإن حصلت لديك أيّ تطورات عاطفية‬ ‫فأريد أن أعرف بشأنها.‬
‫ويحي، نسيت أن أريك هذه الصورة. انظر.‬
‫جعلت "بروكلين" يتدحرج.‬
‫يوم اثنين سعيدًا‬ ‫يا تلاميذ مدرسة "تروهام غرامر".‬
‫لكنه ليس يومًا سعيدًا للغاية‬ ‫بالنسبة إلى طلاب الصف الـ11‬
‫حيث يؤسفني أن أخبركم أن أسبوعي التحضير‬ ‫للشهادة العامة للثانوية يبدآن اليوم.‬
‫اقترب موسم الامتحانات.‬
‫"46- (نكولاس نلسون)"‬
‫التزموا الهدوء!‬
‫لمن لا يعرفني منكم، اسمي السيد "فاروق".‬
‫أدرّس مادة العلوم عادةً،‬ ‫لكن في الأسبوعين المقبلين،‬
‫سأشرف على المراجعة الخاصة‬ ‫بامتحان الشهادة العامة للتعليم الثانوي.‬
‫قواعدي بسيطة.‬
‫يُمنع استخدام الهواتف‬ ‫أو الدردشة أو طرح الأسئلة المزعجة.‬
‫من يكسر القواعد سيجري عزله طيلة اليوم.‬
‫"نكولاس نلسون".‬
‫سأكتفي بتحذيرك هذه المرة،‬ ‫بما أنني لم أنته من سرد قواعدي.‬
‫إن أمسكت بك وأنت تستعمل الهاتف مجددًا،‬ ‫فسوف أصادره.‬
‫هل تفهم؟‬
‫أجل يا سيدي.‬
‫هذا جيد.‬
‫أظن أننا سنكون على وفاق.‬
‫- "يوسف".‬ ‫- نعم يا سيدي.‬
‫- "جيم".‬ ‫- حاضر.‬
‫- "ماكسيميليان".‬ ‫- حاضر.‬
‫- "ستيوارت".‬ ‫- حاضر يا سيدي.‬
‫- "أديسون".‬ ‫- حاضر يا سيدي.‬
‫- "ويليام".‬ ‫- حاضر.‬
‫"نكولاس".‬
‫- "تود".‬ ‫- حاضر يا سيدي.‬
‫- "ليا".‬ ‫- حاضر.‬
‫- "وارين".‬ ‫- حاضر يا سيدي.‬
‫"تشارلي".‬
‫حاضر يا سيدي.‬
‫- "توبي".‬ ‫- حاضر.‬
‫- "بول".‬ ‫- حاضر يا سيدي.‬
‫"دينيس".‬
‫هل ستتجاهلني لمدة أسبوعين؟‬
‫- لم أرتكب أيّ خطأ بحقك.‬ ‫- لا تتحدث إليّ.‬
‫سبق واعتذرت.‬
‫- إلى "تشارلي" عما حدث.‬ ‫- لا تتحدث عنه.‬
‫كما تعلم،‬
‫إن أردت إخفاء الأمر،‬
‫يُفترض أن تكف عن إظهار ولعك به.‬
‫أتذكّر أنني قلت إن الدردشة ممنوعة.‬
‫"(تشارلي): أشتاق إليك أيضًا"‬
‫"هل كدت تخبر (إيموجن) حقًا؟ أنت مذهل"‬
‫"خطرت لي فكرة…"‬
‫تفضل بالدخول!‬
‫أرغب في الانضمام إلى فريق الرغبي مجددًا.‬
‫- تعلم أنك لست مُضطرًا إلى فعل هذا.‬ ‫- أود أن أفعله.‬
‫وإلا فإننا بالكاد سنرى بعضنا هذا الفصل.‬ ‫كما أنني اشتقت إلى رياضة الرغبي.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أحب الجري والسقوط.‬
‫أنت بارع في السقوط.‬
‫كما أنني بارع في الجري أيضًا.‬
‫أتقصد الجري هربًا من الكرة؟‬
‫- إن كنت لا ترغب في وجودي هنا…‬ ‫- لا. بحقك.‬
‫أحتاج إليك.‬
‫مرحبًا! هل ستعود إلى فريق الرغبي؟‬
‫- أجل.‬ ‫- أجل يا رفيقي.‬
‫هيا بنا إذًا.‬
‫هيا، مرر الكرة.‬
‫- مباراة تحمية.‬ ‫- أأنت بخير يا "نك"؟‬
‫ماذا؟ أما زالت غاضبًا منا؟‬
‫هيا بنا يا رفاق.‬ ‫كنتم تلعبون مثل الفتيات مؤخرًا.‬
‫"هاري"، تمريرة عرضية.‬
‫تمريرة بعيدة مُتقنة!‬
‫- "تشارلي"، مرر الكرة! هيا بنا.‬ ‫- على طول الخط. كرر الأمر.‬
‫مجددًا!‬
‫- "نك"!‬ ‫- "نك"!‬
‫- "نك"، يُفترض أن تمرر الكرة!‬ ‫- هيا، مرر الكرة.‬
‫كان هناك تداخل. لم لا تلعبون كفريق واحد؟‬
‫- تموضعوا.‬ ‫- مرروا الكرة!‬
‫- أيمكننا التموضع؟‬ ‫- دع الأمر يا "أوتِس".‬
‫- هيا، لنعد الكرّة مجددًا!‬ ‫- هيا بنا.‬
‫"إل"، تستحقين علاقةً عاطفيةً مثاليةً.‬
‫بالضبط.‬
‫مثل علاقتنا.‬
‫لكنّ "تاو" هو أسوأ شخص يمكن أن أُعجب به.‬
‫أشعر أحيانًا بأنه يبادلني الشعور ذاته، لكن‬
‫في أحيان أخرى…‬
‫أشعر بأن الأمر نابع من غرابة أطواره.‬
‫ربما يعبّر عن مشاعره العاطفية‬ ‫عبر التصرف بغرابة.‬
‫يمكنني تفهّم الأمر.‬
‫لم لا تحاولين مغازلته كي تري ماذا سيحصل؟‬
‫أجل، غازليه.‬
‫أنت هادئ اليوم.‬
‫- ما الخطب؟‬ ‫- لا شيء. كل شيء طبيعي.‬
‫طبيعي؟ حسنًا.‬
‫أمي تلحّ عليّ كي أقص شعري.‬
‫يليق بك الشعر الطويل.‬
‫لكن يليق بك الشعر القصير أيضًا.‬
‫يجب أن تفعل ما يحلو لك.‬
‫وصلت أمي.‬
‫أراك غدًا.‬
‫- …تشكيلة الفريق يوم الأحد.‬ ‫- إن لم ينجح أحد فلن نفوز.‬
‫أحضرت لك هدية.‬
‫ماذا؟ لماذا؟‬
‫لأننا نتواعد منذ شهرين.‬
‫أتقصد إنها ذكرى مواعدتنا لمدة شهرين؟‬
‫- يبدو الأمر سخيفًا حين تقول ذلك.‬ ‫- ليس كذلك.‬
‫أشعر بالإحراج.‬
‫لا! اسمع…‬
‫لم أحضر لك هدية.‬
‫لا بأس بذلك، لم أرد أن أجعله عرفًا بيننا.‬
‫يمكننا أن نجعله كذلك.‬
‫"بسكويت (أوريو ديري ميلك)"‬
‫كيف عرفت أن هذا لوح الشوكولا المفضل لديّ؟‬
‫ذكرت الأمر قبل مدة طويلة، لذا…‬
‫شكرًا لك.‬
‫لذا يجب ألّا نتبادل القبلات في المدرسة.‬
‫لكنّ تبادل القبلات ممتع للغاية.‬
‫لكن لا يُحبذ كشف مثليتك الجنسية‬ ‫بسبب الإمساك بنا ونحن نقبّل بعضنا.‬
‫أريد أن أخبر الآخرين.‬
‫مثل "إيموجن". لكن…‬
‫من الصعب إيجاد الوقت المناسب.‬
‫لست مُضطرًا إلى إخبار الجميع أو أيّ أحد،‬ ‫إن لم ترغب في ذلك.‬
‫تجعلني أرغب في تقبيلك مجددًا.‬
‫- أنا جاد.‬ ‫- وأنا كذلك.‬
‫اسمع.‬
‫إن بحنا بأمر علاقتنا قبل رحلة "باريس"،‬ ‫فيمكننا تبادل القبلات عند برج "إيفل".‬
‫لا مزيد من تبادل القبلات في المدرسة.‬
‫إنها مخاطرة كبيرة.‬
‫- هل ستبقين للتسكع معنا؟‬ ‫- سأصعد إلى الطابق العلوي.‬
‫نادرًا ما يغادر والدانا‬ ‫في عطلة نهاية الأسبوع.‬
‫- بوسعك دعوة أصدقائك.‬ ‫- أقدّر الوقت الذي أختلي فيه بنفسي.‬
‫لم اشتريت هذه الكمية الهائلة‬ ‫من الوجبات الخفيفة؟‬
‫إنها حفلة مبيت. نحتاج إلى الوجبات الخفيفة.‬
‫ويجب أن يكون كل شيء مثاليًا الليلة.‬
‫هل سيجري تقييمك بناءً عليها؟‬
‫سأساعد "نك" على البوح بمثليته‬ ‫لأحد أقدم أصدقائه.‬
‫مرحبًا.‬
‫- صنعت الكعك المكوب.‬ ‫- يا للروعة. أحسنت صنعًا.‬
‫- أنا فخور بك جدًا.‬ ‫- أعلم. هذا ليس من شيمي.‬
‫يمكنك وضعه على طاولة الوجبات الخفيفة.‬
‫- فشار بنكهة التوفي.‬ ‫- الفشار بالتوفي هو أفضل أنواع الفشار.‬
‫- أجل.‬ ‫- لا.‬
‫إن كنت دودة؟ هذا غريب.‬
‫- لا، ليس كذلك.‬ ‫- هذا الكعك هو المفضل لديّ.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل.‬
‫"تاو"، واثقة‬ ‫أن والدتك تُعد أشهى وصفات الباو.‬
‫ارفع فمك. هل أنت مستعد؟‬
‫أقسم. "تاو"!‬
‫- حسنًا. لنجرب مجددًا.‬ ‫- "تاو".‬
‫أقسم إنني سأنتقل للعيش في منزلك‬
‫كي تصنع لي أمك هذه الوصفة كل يوم.‬
‫- أنا أيضًا.‬ ‫- أنا أيضًا.‬
‫لدينا غرفة إضافية واحدة، لذا…‬
‫يمكننا مشاركة غرفتك.‬
‫- لن تسمح لي أمي بذلك.‬ ‫- إنها مثل والدة "دارسي".‬
‫تمقت استضافة الناس.‬
‫أجل، لكنّ والدتك‬ ‫تسمح لنا بالمبيت في منزلكم.‬
‫- أجل.‬ ‫- هذا صحيح.‬
‫- بالحديث عن ذلك، أتريدين القدوم لمنزلي؟‬ ‫- بالطبع.‬
‫- هل نشاهد فيلمًا؟‬ ‫- فيلم.‬
‫إنه كلاسيكي. أجل.‬
‫- من الطارق؟‬ ‫- هل حضر أحدهم لتوصيل طلبية ما؟‬
‫هل دعوتم أحدًا آخر؟‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا!‬
‫"إيموجن"!‬
‫تفضلي بالدخول.‬
‫- سأريك أين تضعين حقائبك.‬ ‫- سيأخذك "تشارلي" في جولة.‬
‫أجل، جولة.‬ ‫لدينا الكثير من الوجبات الخفيفة.‬
‫أنا متحمسة للغاية.‬
‫هل تعرف بشأنكما؟‬
‫ليس بعد.‬
‫سأخبرها اليوم.‬
‫ستكون الأمور بخير.‬
‫إنها حليفتك.‬
‫"دارسي"!‬
‫أصدقاؤك لطفاء للغاية.‬ ‫كيف تعرّفت على الجميع؟‬
‫بالواقع،‬
‫تعرّفت على "تشارلي" أولًا.‬
‫لأنني و"تشارلي"…‬
‫نحن في الصف الدراسي نفسه.‬
‫أجل.‬
‫هذا لطيف.‬
‫سنطلب البيتزا يا رفاق!‬
‫أنا مستعدة لتناول البيتزا!‬
‫- أريد بيتزا مع لحم الخنزير والفطر.‬ ‫- ليس بالأمر الجلل.‬
‫لا أعلم لما يصعب عليّ التفوه بالأمر.‬
‫جميعها سيئة.‬
‫ليست كذلك. لم تكن رسوماتك رديئة قط.‬
‫يجب أن تكون واجباتي الدراسية رائعةً‬ ‫إن كنت سأستخدمها للدخول إلى كليّة الفنون.‬
‫ماذا عن هذه الرسومات المُزهرة؟‬
‫إنها مملة. لا تعني شيئًا.‬
‫تحتاجين إلى الإلهام فحسب.‬
‫يمكنني أن أكون المجسم.‬
‫- ارسميني كأنني عارضة فرنسية.‬ ‫- هل يُفترض أن يكون هذا ملهمًا؟‬
‫أرجوك، "جاك"!‬
‫أنا أسبح.‬
‫حسنًا. اجلس.‬
‫مهلًا. قم بإمالة رأسك نحو اليسار.‬ ‫هذه جهة اليمين.‬
‫لا، ليس بهذا الشكل. انظر إليّ.‬
‫آسف.‬
‫سوف…‬
‫أذهب لطلب البيتزا.‬
‫أتريد بيتزا "هاواي"؟‬
‫أجل. شكرًا.‬
‫هيا.‬
‫"أيزك"، تعال وارقص معي.‬
‫- لا أرغب في ذلك.‬ ‫- أعطني كتابك!‬
‫"تارا"، لا أحب الرقص.‬
‫"إيموجن"؟‬
‫- هيا!‬ ‫- هيا يا "إيموجن".‬
‫- حسنًا.‬ ‫- أجل!‬
‫"نك"، تعال وارقص.‬
‫لا.‬
‫هيا!‬
‫بحقك.‬
‫هيا!‬
‫وصلت البيتزا أخيرًا!‬
‫يجب أن تخبرها!‬
‫مرحبًا.‬
‫وصلت البيتزا.‬
‫إذًا…‬
‫استغرقت طيلة فترة الظهيرة‬ ‫في إنجاز العمل أنت و"إل".‬
‫تحاول "إل" الالتحاق بكليّة الفنون.‬
‫ستُقبل في الكليّة حتمًا، لكنها تشعر بالقلق.‬
‫أتظن أن الوضع سيكون غريبًا بالنسبة إليك؟‬
‫- إن افترقتما في العام المقبل؟‬ ‫- ماذا تعني؟‬
‫لسنا مرتبطين.‬
‫- لا، أنا…‬ ‫- إنها صديقتي.‬
‫إنها صديقتي المقربة و…‬
‫هذا ليس من شأنك.‬
‫هذا مطبخ وليس حفلة شعرية.‬
‫سأفعل، بعد أن تخبرني ما هي صلصة بيارنيز.‬
‫لماذا لم تطرح هذا السؤال‬ ‫قبل أن تبدأ بتحضيرها؟‬
‫- "تشارلي"، أيمكنني استعمال الحمام؟‬ ‫- أجل، بالتأكيد.‬
‫سأدلك على مكانه.‬
‫لا يُفترض أن أكون ودودًا.‬
‫هناك أشخاص كثر يعتمدون عليك‬ ‫ويتطلعون للاقتداء بك.‬
‫- أجل! امض قُدمًا!‬ ‫- أخبرها.‬
‫هذا هو الحمام.‬
‫شكرًا.‬
‫"إيموجن"،‬
‫هناك أمر أود أن أخبرك به.‬
‫حسنًا، إنه…‬
‫من الصعب…‬
‫هل يتعلق الأمر بك وبـ"تشارلي"؟‬
‫ويحي.‬
‫كان يُفترض أن أدعك تقول ما عندك.‬
‫لكنّ الأمر واضح.‬
‫وهو منطقي للغاية.‬ ‫لاحظت موضوع الموعد الغرامي.‬
‫ويوم الرياضة.‬
‫لم تكن معجبًا بي لأنك مثليّ الجنس.‬
‫أنا ثنائي الميل الجنسي بالواقع.‬
‫أجل.‬
‫أنا آسفة.‬ ‫لا أعرف كيف يُفترض أن يكون رد فعلي.‬
‫هذا جيد.‬
‫بما أنك عرفت بشأن "تشارلي"،‬ ‫يجب أن تخبريني بشأن الشخص الذي يعجبك.‬
‫بحقك.‬
‫هذا منصف.‬
‫حسنًا.‬
‫إنه "بن".‬
‫أشعر بالدفء والراحة حاليًا.‬
‫سأخلد إلى النوم بسرعة.‬
‫لم يفلح الغزل.‬
‫أظن أنه عليّ نسيانه.‬
‫"إل".‬
‫"أخبرتها"‬
‫"يا للروعة!"‬
‫"الاعتراف بالمثلية الجنسية‬ ‫أصعب بكثير مما توقعت"‬
‫- وداعًا يا "تشارلي". شكرًا.‬ ‫- وداعًا.‬
‫شكرًا على قدومك. وداعًا.‬
‫- إلى اللقاء.‬ ‫- وداعًا.‬
‫- كل مرة.‬ ‫- كل مرة.‬
‫- وداعًا!‬ ‫- وداعًا.‬
‫وداعًا.‬
‫لا أصدّق أن الناس يظنون أنك مغاير الجنس.‬
‫هذا مضحك.‬
‫أجل، هيا بنا.‬
‫- وداعًا.‬ ‫- وداعًا.‬
‫"تشارلي"، وقّعت استمارة رحلة "باريس".‬ ‫إنها مُعلّقة على الثلاجة.‬
‫شكرًا.‬
‫هل سيذهب جميع أصدقائك؟‬
‫أجل. إنها رحلة مشتركة لطلاب اللغة‬ ‫في مدرستي "تروهام" و"هيغز".‬
‫ستكون شهادة الثانوية العامة الإسبانية‬ ‫خاصتك مفيدةً للغاية.‬
‫- أتعرفان صديقي "نك"؟‬ ‫- أجل.‬
‫أشعر بأنه عليّ إخباركما…‬
‫إنه حبيبي.‬
‫أنتما متفاجئان.‬
‫حسنًا، كما تعلم…‬
‫إنه فتى رياضي ذو شخصية رجولية.‬ ‫لم أعتقد أنه مثليّ الجنس.‬
‫لا علاقة للمثلية الجنسية بهذه الصفات.‬
‫كما أنه ثنائي الميل الجنسي بالواقع.‬
‫سواءً كان مثليًا أم ثنائي الميل الجنسي،‬
‫"نك" ممنوع من المبيت‬ ‫في منزلنا من الآن فصاعدًا.‬
‫ماذا؟‬
‫لن أسمح بأنشطة جنسية في هذا المنزل.‬
‫أرجوك ألّا تستعمل هذه العبارة.‬
‫أفترض أن "نك" ذاهب في رحلة "باريس"؟‬
‫أجل.‬
‫لهذا لم تكف عن الحديث عنها منذ أسابيع.‬
‫- سيبقى باب غرفة النوم مفتوحًا دائمًا.‬ ‫- سأغادر.‬
‫- الأنشطة الجنسية ممنوعة قبل الزواج.‬ ‫- كف عن قول هذه العبارة.‬
‫- ماذا…‬ ‫- لا.‬
‫هل بدأت تخبر الناس؟‬
‫أجل.‬
‫ألا تشعر بالقلق؟‬
‫حيال ماذا؟‬
‫حيال التعرّض للتنمر مجددًا؟‬
‫لن يكون الوضع كما حصل‬ ‫حين كُشفت مثليتي الجنسية.‬
‫نريد أن يعرف الناس أننا مرتبطان.‬
‫سأحرص على ألّا يُضطر "نك"‬ ‫إلى التعامل مع ما فعلته.‬
‫يمكنني حمايته.‬
‫سأحرص على ألّا يشعر بالضغط أبدًا.‬
‫أو بالتوتر أو الخوف.‬
‫سيكون كلّ شيء مثاليًا.‬