‫"דברים תמיד נראים בלתי אפשריים ‫עד שהם נעשים."
‫קוטה.
‫עיר זו ידועה בתחום החינוך
‫ברחבי הודו, כמו גם בעולם כולו.
‫ו"שיעורי מהשווארי" ‫הם נושאי הדגל של סיפור ההצלחה
‫בדרך לניצחון כבר מזמן היווסדם.
‫כבר 30 שנה,
‫עוסקים בשיעורי מהשווארי בשליחות
‫שרואה את מכלול עולם החינוך
‫באמצעות שירותיה, מכיתה ח' ועד לאוניברסיטה.
‫במאמץ זה, שיעורי מהשווארי ‫צריכים לתת קרדיט לצוות,
‫שמלמד מתודולוגיה ‫ונוקט בגישת "התלמיד במרכז הלמידה".
‫אנו נותנים כעת מענה לצורכי התלמידים ‫במהלך ההכשרה האקדמית שלהם,
‫עד שיצאו לחיים המקצועיים.
‫מרכז חינוכי מלא.
‫גם מסע בן אלף קילומטר מתחיל בצעד אחד.
‫התחלנו בכיתה קטנה.
‫אנו חולקים את הצלחתנו עם התלמידים שלנו.
‫לג'יאן מיטאל, שהגיע למקום הראשון ‫בבחינת JEE,יש משהו לומר לנו.
‫כל הקרדיט להצלחה שלי ‫מגיע לשיעורי מהשווארי.
‫הם מציעים את האימון הטוב ביותר ‫לקראת בחינת JEE ב-IIT.
‫הם מגיעים לתוצאות הטובות ביותר מדי שנה.
‫לא רק ב-JEE, אלא גם ב-MAINS, Olympiad, ‫KVPY, NTSE ובבחינות אחרות.
‫שיעורי מהשווארי. ניצור את השינוי, ביחד.
‫קוטה.
‫עיר זו ידועה בתחום החינוך
‫ברחבי הודו, כמו גם בעולם כולו.
‫ושיעורי מהשווארי ‫הם נושאי הדגל של סיפור ההצלחה
‫מרגע היוולדו, בדרך זו לניצחון.
‫במשך 30 שנה, ‫שיעורי מהשווארי יצאו...
‫לא נהגנו בבורות, אדוני.
‫וידאתי שהוא רשום למכון אימון עוד באפריל!
‫אבל זה היה באיטרסי, מקומי.
‫ואיבהב עשה עבודה מעולה גם שם.
‫הוא היה בין השלושה הראשונים!
‫אבל סדרת מבחני All India בנובמבר
‫פקחה את עינינו.
‫אדוני, חברו של ואיבהב, ‫פיוש, הוא תלמיד אצלכם.
‫הוא לא היה חכם כמו ואיבהב בבית הספר.
‫אתה יכול לשאול אותו.
‫הוא הצליח יותר מוואיבהב במבחן.
‫אדוני...
‫ואיבהב הוא תלמיד חרוץ ביותר.
‫הוא גם לומד הרבה.
‫אבל בקוטה הוא יקבל את הכלים ‫שחסרים באיטרסי.
‫כל מה שיש לנו הוא מכון קטן אחד.
‫המכונים "סקסס" ו"אייס" הם קטנים.
‫לשיעורי גואל יש 400 תלמידים השנה.
‫כן, אדוני.
‫ואיבהב הלך לשיעורי גואל.
‫הוא למד בגואל? ‫-כן.
‫הוא כנראה חלש בכימיה.
‫הוא לא יצליח להשלים את הפער.
‫לא, אדוני. הבחור חכם.
‫הוא קיבל ציון 90 בבית הספר.
‫סמוך עליי, אדוני. הוא יצליח.
‫לא, הוא לא.
‫יותר מ-700,000 תלמידים ‫מקבלים ציון 90 בכיתה י' מדי שנה.
‫יותר מ-200,000 תלמידים במבחן CBSE בלבד.
‫וכמה מקומות יש לנו במכללת IIT?
‫5273.
‫גם אם רק התלמידים ‫שקיבלו ציון גבוה מ-90 ייבחנו ל-IIT,
‫למרבה הצער, 99 אחוז מהם...
‫לא יתקבלו.
‫אדוני, זהו מכתב מהשר.
‫הוא התקשר אליי.
‫זו הסיבה לסירוב שלי פנים אל פנים.
‫תראה, אני לא אתן הבטחות גבוהות...
‫אבל יהיה עדיף לוואיבהב
‫להצטרף אלינו כשהקבצות י"ב ייפתחו באפריל.
‫עם התלמידים האחרים.
‫תודה שהגעת.
‫...שמלמד מתודולוגיה ‫וגישת "התלמיד במרכז הלמידה".
‫אנו נותנים כעת מענה לצורכי התלמידים ‫במהלך ההכשרה האקדמית שלהם,
‫עד שייצאו לחיים המקצועיים.
‫דיברת עם פיוש?
‫היינו צריכים לרשום אותך כבר אז.
‫הייתם יכולים ללמוד יחד.
‫בכל מקרה, ננסה להכניס אותך למכון אחר.
‫אבל זה המכון הטוב ביותר כיום.
‫פשוט קח אותנו לטלוואנדי!
‫חכמולוג!
‫איפה בטלוואנדי? מכון פרודיג'י?
‫כמה זמן אתה בקוטה, אחי?
‫בן, הייתי בקוטה מאז שהיא עוד הייתה עיר...
‫ולא מפעל.
‫בזמנו, בשיעורי אימון לא היו מדים,
‫והסביבה העוינת הזו
‫התרכזה באזור קטן בוויגיאן נאגר.
‫איזה שם מתאים! נכון, אדוני?
‫כן, אני יודע. היה שם סוג של מכון. ‫שיעורי אגווראל.
‫סוג של?
‫הייתה תקופה בה מר אגווראל שלט, אדוני.
‫אולי יש היום הרבה אנשים עם התואר "דון", ‫אבל הוא הסנדק האמיתי.
‫הוא הקים את פארק היורה הזה.
‫שמו אולי לא קורליאונה...
‫אבל הוא הסנדק בכבודו ובעצמו.
‫הוא ידוע בתור הסטיבן הוקינס של קוטה.
‫לא הוקינס, הוקינג.
‫מה? ‫-הוקינג. קינג.
‫כמובן! הוא המלך.
‫ילדיו לא התקבלו ל-IIT...
‫אבל הוא עזר לאלפים אחרים להתקבל.
‫הוא לא יכול היה ללכת בעצמו, ‫אבל עזר לאלפים למצוא פרנסה.
‫אדוני, בזכותו, כל הבתים בעיר
‫מקבלים לקוחות משלמים.
‫ויש בלגן בכל פינה.
‫וזה הכרחי.
‫מדי שנה מגיעים לכאן יותר מ-20,000 תלמידים.
‫אם תזרוק אבן בשכונה הזו ‫כנראה שתפגע בתלמיד.
‫היי! זה סתם פתגם!
‫זו לא עיר, אדוני.
‫זה הוסטל ענקי.
‫כאן, הקרב הוא לא על המכון שיגיע לפתרון.
‫הקרב הוא על המכון שיגיע ראשון.
‫כולם כאן משוגעים, אדוני.
‫כולם שואלים אותך את אותן השאלות...
‫"איזה מכון גבה עמלות מהתלמיד המצטיין,
‫איזה מכון באמת חינך אותו...
‫ואיזה מכון פשוט קנה לו את הציון?
‫איזה מורה נחטף על ידי איזה מכון?
‫איזה חבר מנהלה פרש ממכון ופתח מכון משלו?
‫ומי פורש מהמכון החדש שפתח?"
‫הפסיקו להתבטל!
‫התרכז בנהיגה שלך, אחי.
‫העיר הזו היא גרסה חיה של "ביג בוס".
‫אתה צופה בביג בוס? ‫-כן.
‫אף אחד כאן לא צופה.
‫זו העיר היחידה בהודו
‫שבה נוקיה מצליחה יותר מסמסונג.
‫אם יורשה לי להוסיף, אדוני...
‫לא כל תלמיד שמגיע לכאן יתקבל,
‫אבל תלמיד שלא נבחר על-אף שהגיע לכאן,
‫מעולם לא היה מיועד להתקבל.
‫סיים את עבודתך. אני אמתין.
‫כן.
‫זה גמור.
‫בטוח?
‫אנחנו נסיים את זה, אדוני.
‫היה בטוח.
‫גיסי התחיל את המכון הזה בחדר קטנטן.
‫ראו היכן אנחנו עכשיו!
‫זה מרשים, אבל האם הוא יצליח לבדו?
‫למה לא?
‫הוא קיבל ציון 90 בבית הספר התיכון!
‫זו לא בדיחה.
‫הבחור חכם.
‫אבל נאמר לי שב-IIT יש רק 5273 מקומות.
‫אבל אתה זקוק רק לאחד, נכון?
‫ואיבהב...
‫רק בגלל שהוא מוכן לרשום אותך,
‫לא אומר שאתה חייב להסכים.
‫אתה יכול להישאר בבית השנה ולהתכונן.
‫תוכל להיכנס למהשווארי בכיתה י"ב.
‫אבא, גם אם אוכל להצטרף רק בכיתה י"ב,
‫תן לי להישאר בקוטה.
‫אני לא יכול ללמוד בבית.
‫תרשום אותו והעבר לו את החומר.
‫לאיזו הקבצה?
‫A10 JEE IIT.
‫10A?
‫כמה הקבצות יש לכם? ‫-רק עשר, אדוני.
‫אין לנו יותר מדי הקבצות.
‫אנו מתרכזים באיכות ולא בכמות!
‫אבא, פיוש אמר לי שההקבצות הנמוכות יותר ‫לא מקבלות תשומת לב.
‫מי אמר?
‫אנחנו מטפלים בהם, נכון? ‫-כן, אדוני.
‫אני הייתי בהקבצה A7 בעצמי! ‫-הוא היה ב-A7.
‫אדוני, אנא גבה ממני תשלום לכל השנה, ‫אם יש בכך צורך.
‫אבל אנא דאג לכך שייכנס להקבצה טובה יותר. ‫-כן, אדוני, בבקשה.
‫אדוני, בכל מקרה נגבה ממך ‫עבור שנתיים מלאות.
‫אך הוא יישאר בהקבצה A10.
‫זו המדיניות של גיסי.
‫אך ההקבצות האלו לא קבועות.
‫כעבור חודשיים נבצע מבחני מיונים מחדש.
‫ואתה תצטיין בהם!
‫זה הכול.
‫ההקבצה השתנתה.
‫- שם: ואיבהב פנדי ‫הקבצה: A10 -
‫זה החומר שלך. ‫אין יותר מדים במלאי.
‫תקבל אותם מחר.
‫יש שלושה בתי ספר.
‫תוכל לבחור אחד.
‫מהו בית הספר הטוב יותר?
‫מה זה משנה? ‫הוא לא חייב ללכת לבית הספר.
‫אנחנו בתיקו עם שלושת בתי הספר הללו.
‫בסדר. אלך לשים את הדברים בצד.
‫שלום.
‫כן, פיוש?
‫כן.
‫סוף סוף מצאת זמן להתקשר אליי.
‫זה אני! ואיבהב!
‫כן.
‫זה המספר שלי בקוטה.
‫שמור אותו.
‫כן.
‫היום.
‫לא, לא במהשווארי.
‫בפרודיג'י.
‫למה אתה מודה לאל?
‫השתגעת?
‫זה נפלא שיש לך שיעורים רבים ‫מדי יום במהשווארי.
‫כן.
‫בעלי הדירה מאוד מתוקה.
‫היא מאוד נחמדה.
‫היא אמרה לי שאני דומה לבנה, באנטי.
‫כן.
‫טוב, מספיק עם דיבורי הסרק!
‫בוא ניפגש.
‫לא אוכל להגיע לוויגיאן נגאר ‫ברגע שיתחילו השיעורים שלי.
‫שאבוא?
‫בסדר.
‫מחר?
‫טוב. עדכן אותי אם אין לך ‫שיעורים נוספים מחר, ניפגש.
‫הלו?
‫אפשר להיכנס?
‫שמי מינה.
‫פרודיג'י.
‫A5.
‫ראית את המחסן שלמטה? ‫-כן.
‫זה החדר שלי.
‫טוב.
‫השארת את מטהר המים דולק למטה. מה...
‫כן. לא נשארו בו מים.
‫אז, אני מניח שזו הייתה טעות. אני מתנצל.
‫נתק אותו מהחשמל לאחר השימוש. ‫הדודה מתעצבנת מכך.
‫היא קשוחה?
‫היא הייתה מאוד מתוקה אליי הבוקר.
‫כולם מתוקים כשהוריך בסביבה.
‫אבל הם מראים את פניהם האמיתיים ‫ברגע שההורים שלנו עוזבים.
‫יש לי שקע מפוצל. תוכל להשתמש בו.
‫שקע. למה?
‫כשיהיה לך שותף, ‫תריב איתו כל ערב על נקודת חשמל.
‫יש רק נקודה אחת. ‫-לא, אשאר כאן לבד.
‫לבדך? ‫-כן.
‫זה בטח יקר!
‫למה לא הלכת ללמוד במהשווארי ‫אם יש לך האמצעים?
‫לא כל כך קל להתקבל למהשווארי.
‫באמת?
‫אני התקבלתי.
‫למהשווארי? ‫-כן.
‫למה...
‫התשלום כאן נמוך יותר, ‫והם גם מלמדים הינדי.
‫וגם לנו יש את ג'יטו בהאיה.
‫ג'יטו בהאיה?
‫אתה לא מכיר אותו?
‫דרך איפה נסעת? ‫יש שלטי חוצות עם שמו בכל מקום.
‫הוא המורה לפיזיקה הטוב ביותר בקוטה ‫והשלישי הטוב ביותר ב-Unacademy.
‫Unacademy?
‫זה אייפ הלימוד הגדול ביותר בהודו.
‫אייפ?
‫אתה גם לא יודע מה זה אייפ?
‫איך תצליח להתקבל ל-IIT?
‫אתה מכיר את הריבועים הקטנים האלה בטלפון? ‫אם אתה שולח משהו...
‫אפליקציה?
‫כן. אייפ.
‫ג'יטו בהאיה העלה לשם את כל הסילבוס של JEE.
‫תוכל ללמוד מתי שתרצה.
‫גם המורים משתמשים בה!
‫למען האמת, ג'יטו בהאיה לא מתמודד במיונים.
‫הוא המועמד הטוב ביותר, בקלות.
‫אז אתה מעריץ שלו?
‫לגמרי.
‫לאיש הזה מגיע מעריצים.
‫פותר תרגילי אולימפיאדת הפיזיקה הבינלאומית ‫עם הקצבת זמן!
‫המורים לפיזיקה הטובים בהודו ‫מבקשים ממנו שיבדוק את הספרים שלהם.
‫הוא מרוויח יותר מ-10 מיליון.
‫- A10 -
‫והוא עדיין שמח...
‫מסביר פנים...
‫ועליז.
‫אפשר? ‫-בבקשה.
‫למדת DPP?
‫רגע אחד.
‫לא היה מים במטהר.
‫מה שתית?
‫זה החדר של מר אודאי.
‫הוא מאודייפור, אבל אמר לדודה ‫שהוא מפאטנה.
‫למה?
‫אין לי מושג.
‫לא שאלת?
‫למה שאשאל? ‫זה לא חלק מתוכנית הלימודים שלי.
‫אחד אומר, השני מאמין. ‫האל אומר ששניהם חכמים.
‫תרגיש חופשי להשתמש בזה בשביל לאחסן ‫פירות, ירקות, יוגורט, מים, כל דבר.
‫הוא הכריז על המקרר כחופשי לכול.
‫איפה מר אודאי?
‫לרוב תמצא אותו ב-Laxmi PG, ‫יחד עם גב' שיבאנגי.
‫היא גברת נחמדה.
‫היא ידידה של מר אודאי ‫אך מחבבת אותי יותר.
‫מר אודאי לומד איתה כל היום.
‫הוא לומד כל כך הרבה ‫שאפילו לא מגיע לשיעורים.
‫אני מקווה שאוכל להגיע לרמה שלו!
‫היי, מינה!
‫היית שם?
‫תקרא לאימא שלך "גברת".
‫אני בחורה.
‫היי.
‫היי. אני...
‫ואיבהב. אתה מאיטרסי. ‫הצטרפת לפרודיג'י.
‫אתה כמו הבן של דודה, לא?
‫אפשר לשמוע מכאן מה קורה במסדרון.
‫אפשר לשמוע מלמטה גם את מה שקורה כאן.
‫אני שיבאנגי.
‫אני חברה של אודאי, ‫אבל דודה חושבת שאני בת-דודתו.
‫המקרר אולי ציבורי, אבל אני לא.
‫אז קדימה, קח את המים שלך ולך.
‫אין צורך בדיבורי סרק
‫אלא אם יש לך ספקות לגבי פיזיקה וכימיה.
‫ורק אם מינה לא יכול לעזור לך!
‫מומחה בפתרון ספקות!
‫התעריף הרגיל הוא שני מאפים לחצי שעה.
‫ושלושה לשעה.
‫רק פיזיקה וכימיה?
‫את כנראה חלשה במתמטיקה.
‫הייתי החזקה ביותר במתמטיקה. ‫ביולוגיה היא הבעיה!
‫אבל אני מתכוונת ללמוד רפואה ‫כי אבי הוא בוגר IIT.
‫אבא שלך בוגר IIT?
‫גם אבות הם בוגרי IIT?
‫זה נפלא!
‫והוא רוצה שתלמדי רפואה.
‫צריך להיות מגוון במשפחה.
‫נכון!
‫בוגר IIT תמיד צודק! ‫-מגוון בתחת שלי!
‫אבא בוגר IIT. הוא יודע את האמת על IIT.
‫הוא לא ייתן לבתו היחידה ‫להיות עם מהנדסים מלאי תאווה,
‫שופעי טסטוסטרון.
‫הוא לא יוכל לשאת את חלוקת התאים.
‫אני לובשת את המכנסיים שלך. ‫אני מקווה שזה בסדר.
‫הבגדים שלי בכביסה.
‫זה בסדר. אלבש את שלך מתישהו.
‫האמת, הם יתאימו לך.
‫בוא נלך.
‫הבלגן מתחיל ב-19:30. ‫לך לאכול הכי מוקדם שאתה יכול.
‫אנשים יסיימו את הגבינה ‫ולך יישאר רק הקארי.
‫בוא נלך יחד.
‫לא, לא. אני צם. ‫אני צריך ללכת לישון מוקדם.
‫השיעורים שלי מתחילים ב-6 בבוקר.
‫אוכל פוהא וג'לבי בבוקר.
‫שיעור?
‫ב-6 בבוקר?
‫לוח השעות שלי...
‫ג'יטו בהאיה רץ מהר יותר ‫מלוח השעות.
‫יהיה לך את זה בקרוב.
‫באיזו הקבצה אתה? ‫-A10.
‫והסכמת לזה?
‫A10?
‫כן.
‫מר דיפאק אמר שלא תהיה בעיה.
‫למה?
‫מה לא בסדר עם A10?
‫לא בסדר?
‫אדוני, בוא נשכח מ-JEE למתקדמים.
‫גם הם לא לוקחים ברצינות ‫מבחני MAINS.
‫אין שיעורים נוספים. אין שיעור ספקות. ‫אין DPP.
‫השיעורים האלה הם בזבוז של זמן.
‫מי העניק לך את התובנות העמוקות הללו?
‫תראה, הצטרפת מאוחר מאוד.
‫ובכל זאת קיבלנו אותך.
‫עכשיו אתה מרגיש שההקבצה לא נכונה. ‫אשנה אותה.
‫זו לא הבעיה!
‫זה היום הראשון שלך. ‫שמור על חיוביות.
‫פשוט תתחיל ללמוד. לא משנה באיזו הקבצה.
‫אדוני, תעביר אותי אם זה לא משנה.
‫לכל הקבצה אחרת!
‫ואדוני, אם אני מתאים ל-A10,
‫לשם אתמיין לאחר המיונים מחדש.
‫לא! לא! בלתי אפשרי!
‫זה חוק.
‫אנו לא מעניקים יחס מיוחד ‫לאף אחד בכיתות פרודיג'י.
‫בין אם זה תלמיד או חבר סגל.
‫אבל אדוני, A10... ‫-שלום, מר ג'יטו!
‫מה שלומך, אדוני?
‫מה שלומך? ‫-טוב, אדוני. שב בבקשה.
‫חסרת אתמול לגיסי.
‫הוא אמר, "ג'יטו לא מגיע לעולם לביקור".
‫הוא התקשר אליך.
‫האחות אפתה אפיפיות חומוס.
‫בדיוק בגלל זה אני לא מגיע לביקור.
‫אחותך בשלנית גרועה.
‫מביך לשקר לה.
‫זו האמת לאמיתה, דיפאק.
‫ממש כך.
‫לך לשיעור שלך, בן.
‫זה מבחן הכניסה לפקולטה לפיזיקה.
‫ביקשת אותו.
‫זה נפלא, אדוני! נפלא!
‫העבודה טובה מאוד, אדוני.
‫אשר את התשלום שלי, אדוני.
‫תשלום?
‫עבור כל השיעורים הנוספים ‫שנתתי בחודש האחרון?
‫שלחתי לך הודעה.
‫לא עשו את זה?
‫אני אטפל בזה, אדוני.
‫כן, זה תלוי בך. ‫אם לא אקבל תשלום עד יום שישי,
‫פשוט אכבה את הטלפון שלי
‫ואעזוב! ‫-אדוני!
‫יש 58 מדינות שמציעות ויזה עם ההגעה.
‫אוכל להגיע לכל אחת מהן.
‫תמשיך לחפש.
‫קח אותי איתך, אדוני!
‫אם תעזוב בגללי, הגיס יהרוג אותי בכל מקרה.
‫הגיס לא ייתן לך לעזוב.
‫הוא רוצה לפתוח בית-ספר פרודיג'י בינלאומי.
‫מכללה להנדסה ואוניברסיטאות.
‫והוא יזדקק למישהו שם שישלם משכורות, נכון?
‫אדוני. ‫-מסור לו דרישת שלום.
‫אדוני. ‫-כן.
‫כן? ‫-אדוני, אני צריך לדבר איתך.
‫הפסק להטריד אותו! ‫אדוני, אל תדאג בקשר לזה!
‫רגע אחד, דיפאק. כן?
‫אדוני, שמי ואיבהב פנדי.
‫נרשמתי אתמול להקבצה בכיתה י"א.
‫אדוני, הוא איחר! ‫וכעת הוא רוצה לעלות הקבצה.
‫לא, אדוני. זה לא הסיפור המלא.
‫הקשב! ואיבהב פנדי? ‫-כן, אדוני.
‫אתה נהנה לקבץ נדבות?
‫מה?
‫קודם כול, הפסק לקבץ נדבות.
‫אם אתה רוצה משהו, עבוד קשה...
‫וקטוף אותו.
‫ההקבצה שלך היא האמת שלך, כרגע.
‫נערוך מבחן בעוד חודשיים.
‫הצטיין בו! תעלה הקבצה!
‫אבל, אדוני, המיון להקבצות ‫נעשה לפי מבחני הכניסה.
‫לא הייתה לי ההזדמנות! ‫גם זו האמת.
‫אדוני, בהחלט מגיעה לי הקבצה טובה יותר.
‫למה מאוחר יותר? בחן אותי עכשיו. ‫אצטיין עכשיו!
‫שאל אותי, אדוני.
‫טוב.
‫הנה 50 שאלות.
‫ההגשה היא מחר.
‫פתור אותן.
‫ההקבצה שתשובץ אליה לאחר מכן תהיה הסופית.
‫מה קרה?
‫למה אתה מתערב בכך, אדוני?
‫הוא יבזבז את זמנך! ‫-תודה לך, אדוני.
‫אדוני, כל ילד ייכנס לכאן וידרוש מיון מחדש!
‫כמה ילדים תבחן?
‫לא כולם דורשים, אדוני.
‫הוא כן.
‫נמתין ונצפה.
‫אל תשכח מהתשלום.
‫כן. התשלום שלך יהיה...
‫- אין להיכנס כדי לבקש שינוי הקבצה -
‫אני לא מבין כלום, חבר.
‫אבל סיימת את כל המאפים!
‫ועכשיו אתה אומר שאתה לא מבין כלום.
‫חשבתי שאוכל לעשות זאת ‫לאחר שראיתי את הדיאגרמה.
‫זו שאלה טיפשית!
‫"מה מידת העוצמה הדרושה למכה ‫שתיתן למייצר בועות,
‫כדי להבטיח שהבועה תישאר יציבה?"
‫לא לימדו את זה.
‫אתה באמת לא יכול לעשות את זה, אחי?
‫אלוהים!
‫פיוש לא עונה לי לטלפון.
‫מה לעשות? אני לכוד.
‫גם גב' שיבאנגי עזבה.
‫למה הסכמת לעבודה הזו ‫אם לא למדת מכניקה?
‫רציתי להיות גיבור!
‫לא פתרתי שלוש שאלות ‫בארבע השעות האחרונות.
‫ואם אקח את זה איתי, זה יהיה משפיל.
‫בוא נלך.
‫לאיפה?
‫אכלתי את המאפים.
‫השאלות ייפתרו!
‫אעשה זאת, או שאעזור לך לסיים!
‫קדימה.
‫אפשר להיכנס? ‫-למעלה.
‫מכאן.
‫אני צריך ללמוד למבחנים שלי, ‫ואין לי זמן.
‫למה אתה לומד?
‫למיון מחדש!
‫יש לך חודשיים. ‫-בדיוק!
‫יש לי רק חודשיים מזורגגים!
‫גם אני בכיתה י"א.
‫עוד לא לימדו את זה.
‫אוכל לעזור לך בכל דבר אחר!
‫לימדו את זה בכיתה י"א.
‫אבל שכחתי הכול.
‫אוכל לעזור לך בכל דבר אחר!
‫"אין חרטה, אין קנאביס...
‫עולמי מורכב מחברים..."
‫התשובה הראשונה היא ב'. השנייה א'. ‫השלישית ג'.
‫זה היה מהיר, אחי!
‫בבקשה כתוב גם את הפתרון, אחי. בבקשה.
‫אמרת שמר ג'יטו כתב את העבודה הזו. ‫-כן.
‫זה קל מדי.
‫אל תבזבזו את זמני.
‫אמרתי לך, נכון?
‫הבחורים האלה מ-A1 ממש אנוכיים.
‫זה קל מדי?
‫"אין חרטה, אין קנאביס...
‫עולמי מורכב מחברים
‫קראתי על כך בספרים, ‫עכשיו זה כתוב על הקירות
‫עולמי מורכב מחברים..."
‫בטח, אחי.
‫תן לי לראות.
‫איזו שאלה תרצה שאפתור?
‫לא!
‫רק תראה לי את השאלות.
‫לא את האופציות.
‫פשוט לכל שאלה יש מסע...
‫שעלינו לצאת אליו לבד...
‫ללא מפה.
‫אחי, פתור את השלישית.
‫בזבזתי שנתיים מחיי בניסיון לעזור!
‫לא אחזור על אותה טעות!
‫זו רק שאלה אחת. ‫זה ייקח לך עשר דקות.
‫אם כל יום אשקיע 10 דקות ‫בפתירת 10 שאלות עבור אחרים...
‫בסוף אבזבז חודש שלם בניסיון לעזור לאחרים!
‫זה מצב של "עשה או תמות" בשבילי.
‫בבקשה תנו לי לעשות!
‫בבקשה לכו מכאן. לכו!
‫"יש ארבעה חברים קרובים..."
‫בדוק את זה. התשובה היא שמונה.
‫אבל כל האופציות הן של סינוס וקוסינוס.
‫אל דאגה!
‫תן לי שאלה נוספת.
‫כן, זה נראה מוכר.
‫אוכל לפתור את זה.
‫עשה זאת, אחי.
‫למדתי כל דקה ביומיים האחרונים.
‫אם לא אדבר היום עם חברה שלי, ‫היא תיפרד ממני.
‫בבקשה תבינו.
‫באמת, מותק?
‫זה מה שהוא אמר?
‫מה קרה?
‫תחזרו מחר.
‫אני אפתור את זה.
‫פגשו אותי בערב.
‫אה! פתרתי!
‫שורש 3/4. בדוק את זה.
‫שלושת האופציות הן בצורת גרף.
‫"עולמי מורכב מחברים..."
‫ומה לגבי הרביעית?
‫"אף תשובה אינה מתאימה."
‫זה בטח זה.
‫רואים! פתרתי את זה, נכון?
‫חברה שלך בגדה בך, נכון?
‫זה קורה.
‫לא.
‫מעולם לא הייתה לי חברה.
‫הוריך ודאי מתגרשים!
‫נכון?
‫לא?
‫אתה הומו!
‫וואו, אחי! אתה הומו!
‫החבר ההומו הראשון שלי.
‫איזה שטויות.
‫למה אתה עצוב?
‫למה שילד עדין וחסר אונים כמוך
‫יעזוב את ביתו, בית הספר שלו וכל השאר ‫באמצע הסמסטר כדי להגיע לקוטה?
‫למה?
‫אתה לא גאון.
‫זה ברור.
‫מינה, הוא לא אומר זאת, ‫אבל לבחור הזה יש עבר אפל.
‫מר אודאי!
‫למה אתה מתעלל בו עכשיו?
‫אנחנו לא יכולים לפתור אף שאלה.
‫אנא דבר רק אם אתה יכול לעזור לנו במכניקה.
‫אם לא, אנא שמור על שתיקה.
‫אני לא יודע לגבי מכניקה, ‫אבל התשובה לשאלה השלישית היא ג'.
‫זה רק ניחוש!
‫אני לא מנחש, ראיתי את השאלה הזו.
‫כן, זה נראה מוכר.
‫אבל אני לא זוכר את הדרך לפתרון.
‫זה בסדר. אם אקבל קצת הנחייה...
‫הרגע הבכנו את עצמנו!
‫אתה רוצה לחזור?
‫חשבתי שאנשים מגיעים לקוטה והופכים לגאונים.
‫מניאקים!
‫רעיון!
‫ילדים, היום נפתור שאלה מורכבת.
‫ואם לא תשתמשו בטריק לפתרון הבעיה,
‫יהיה לכם קשה לענות על השאלה.
‫כפי שתוכלו לראות,
‫נעשה כאן שימוש במערכת בלוק וקפיץ.
‫הבלוק האחורי הושלך... ‫-הנה זה.
‫לכיוון הבלוק הקדמי במהירות התחלתית.
‫הקפיץ, באמצעות היכולת הטבעית שלו...
‫תריץ טיפה קדימה. עוד קצת.
‫וכאן אנו חייבים ל...
‫צריך לפתור את זה בעזרת ‫תיאוריית מרכז הכובד.
‫אם תפתרו זאת עם תיאוריית מרכז הכובד... ‫-כן, זו התשובה.
‫הוטעינו על ידי שפת השאלה.
‫שקלנו את נקודת הייחוס של הקרקע.
‫אבל היינו צריכים לקחת בחשבון ‫את מרכז הכובד.
‫אתה רואה, מינה!
‫אני לא כמוך.
‫אתה שוכח.
‫ניתן לשנות את ההרצאות שלי ‫בכל מקום ובכל זמן.
‫כן, בסדר.
‫מה?
‫אם בעיה אחת היא מרזניק הלידיי...
‫האחרות יכולות להיות מספרים נוספים.
‫אל תתחיל לקרוא את הטקסט. ‫בדוק את הדיאגרמה!
‫קרא את הטקסט רק אם הדיאגרמה נראית מועילה!
‫כך תחסוך בזמן.
‫מצאתי את בעיית הבועה!
‫מתח פני השטח שווה ל... ‫-היי!
‫קרא את זה מאוחר יותר. ‫פשוט תעתיק את התשובות.
‫זו התשובה.
‫הנה. ‫-אם אובייקט...
‫אנו זקוקים לספרים נוספים.
‫מה אתה עושה?
‫אלו זמנים קשים.
‫אנו מתגנבים החוצה כדי ללמוד!
‫שאלוהים יציל אותנו מ-IIT.
‫"מה טובים החיים ללא חברים..."
‫תירה! תירה בו! ‫-הרוג אותו!
‫הרוג אותו. הרוג אותו, אחי!
‫הוא מתחבא מאחורי השיחים.
‫תחייה אותי. ‫-נגמרו לי הכדורים.
‫איך אוכל להגיע? ‫-הם ירו בי!
‫איך אוכל להגיע?
‫"עולמי מורכב מחברים...
‫הוא מורכב מאהבתך והערצתך
‫עולמי מורכב מחברים
‫הכרתי כמה אלפים ‫אך חברים קרובים יש לי רק ארבעה
‫זו הדרך של כל אחד ‫זה הייעוד של כל אחד
‫מה טובים הם החיים ללא חברים?
‫אל תלך לאיבוד ‫אל תיפרד
‫אל תלך שוב לאיבוד..."
‫קחו אותם!
‫קחו את כולם!
‫הספרים האלה חסרי תועלת!
‫הבחורה שבגללה רציתי להתקבל ל-IIT
‫ברחה להתחתן בחשאי עם תלמיד למסחר.
‫אנו רק זקוקים לפתרון.
‫מהדורה ישנה?
‫זה יספיק. זה בסדר.
‫בסדר! ביי, אחי.
‫"אין חרטה, אין קנאביס...
‫עולמי מורכב מחברים
‫קראתי על כך בספרים ‫עכשיו זה כתוב על הקירות
‫עולמי מורכב מחברים
‫עולמי מורכב מחברים..."
‫קדימה!
‫יש לך את המפתחות!
‫כן, מצטער.
‫קדימה. היכנס.
‫"קראתי על כך בספרים ‫עכשיו זה כתוב על הקירות
‫עולמי מורכב מחברים
‫עולמי מורכב מחברים..."
‫זה מספיק!
‫עשית מספיק כדי להתקבל ‫להקבצה טובה יותר מ-A10.
‫העתקתי את התשובות!
‫תנו לי לפתור כמה מהן.
‫היי!
‫אל תספר לג'יטו בהאיה שהעתקת את התשובות.
‫אתה תהרוס את כל העבודה הקשה שהשקענו.
‫אני הולך לישון!
‫מתי תלך לישון?
‫סיימתי. תנו לי עוד כמה דקות.
‫בהצלחה, בנאדם.
‫כן, אחי. תודה.
‫ביי. ‫-כן.
‫פתרת את כל אלה?
‫כן, אדוני.
‫לקח לי כל הלילה.
‫איך פתרת את זו?
‫השלישית?
‫אדוני, במקום שטח, היינו צריכים להשתמש ב...
‫מרכז הכובד כנקודת ייחוס.
‫ברגע שהבנתי את זה, זה נהיה קל.
‫נכון.
‫וזאת?
‫אדוני, החלק הראשון היה ממש קל.
‫בחלק השני, תנועת האינרציה השתנתה.
‫ברגע שהבנתי את זה...
‫וזאת?
‫ובכן, כאן צריך לנשוף אוויר לתוך בועה.
‫מתח פני השטח... ‫-בטח הכפלת את זה.
‫כן, אדוני. ‫-ואז השווית את זה.
‫כן, אדוני.
‫זה נכון.
‫השיטה שלך נכונה. ‫-תודה, אדוני.
‫אך התשובה שגויה.
‫שגיאת חישוב קלאסית.
‫במקרה, אותה טעות מופיעה ‫גם בספרו של מר שארמה.
‫במהדורה הישנה.
‫עמוד מספר 98, בעיה מספר 17.
‫שלחתי לו מייל.
‫הוא יתקן אותה במהדורה הבעיה.
‫אתה יודע מדוע לא הצלחת לפתור ‫את שמונה השאלות האחרות?
‫כן?
‫כי אני כתבתי אותן.
‫הפתרונות לשאלות האחרות זמינות ברוב הספרים.
‫פתרת אותן.
‫לא יכולת לעשות את זה בעצמך בלילה אחד.
‫מי עזר לך?
‫מי זה היה?
‫אני שואל אותך בפעם האחרונה. ‫האם פתרת אותן?
‫לא, אדוני.
‫פתרתי רק את NCERT.
‫לא ידעת זאת אתמול?
‫אתמול התנהגת כמו קייריוואל.
‫תן לי הזמנות אחת, אדוני. ‫תן לי עוד צ'אנס. אני אצליח.
‫מה קרה?
‫מצטער, אדוני.
‫אתה יודע עבור מי מתכננים ‫תכנים, אימונים, חומר לימוד,
‫DPP, גיליונות וטבלאות חישוב?
‫עבור התלמידים. ‫-עבור התלמידים המצטיינים!
‫אבל אנחנו לא.
‫כל מה שאנו יכולים לעשות הוא להעתיק.
‫מה אנו עושים?
‫אנו משלמים.
‫אנו משלמים למתקנים ‫שהתלמידים המצטיינים מקבלים.
‫ואתה משלם על הטיולים שלי לחו"ל.
‫חבר'ה כמוך מגיעים לקוטה.
‫משחקים פוקימון בכיתה ט', ‫משחקי וידיאו בכיתה י'
‫וקוטה בכיתה י"א.
‫למה?
‫כדי שאבי יוכל להגיד לשכן
‫שהבן שלי לומד ל-IIT ול-NEET בקוטה.
‫זה בסדר! זה טרנדי!
‫אתה קורא את המודעות בעיתון ‫ורואה את שלטי החוצות
‫שמכריזים על "100 אחוזי קבלה מובטחים".
‫גם אנו טוענים זאת.
‫"100 אחוזי קבלה מובטחים."
‫אנשים כמוך רואים את זה ומצטרפים אלינו.
‫אין הבטחות.
‫אני לא נוזף בך. אני פוקח את עיניך.
‫שב.
‫באת לקוטה, נכון?
‫למה?
‫כדי ללמוד, אדוני.
‫יכולת ללמוד בבית.
‫מה קוטה תעשה?
‫חשוב על כך. זה ייקח זמן.
‫קוטה מספקת סביבה.
‫יש תלמידים בכל מקום,
‫יש תחרות
‫ופוקוס.
‫אז, אנו חייבים להתקבל.
‫ומה אם לא?
‫זה לא משנה.
‫צריך לסיים את כיתה י"ב בכל מקרה, אדוני.
‫אני אלמד כאן.
‫אין הפסד, אדוני.
‫ודאי שיש! יש הפסד גדול!
‫זה מה שאנשים לא מבינים.
‫ילדים עוזבים את קוטה תוך שנתיים,
‫אך קוטה לא עוזבת את הילדים במשך שנים.
‫מה קוטה עושה?
‫היא מבודדת אותך מהעולם.
‫לא משנה איזו ממשלה התרסקה,
‫מי התחתן עם מי ומי זכה ב-IPL.
‫כל זה לא משנה בחיים.
‫הורים, אחים, חברים, קרובים, ‫אתה מותיר את כולם מאחור.
‫ואתה נשאר כאן לבד.
‫מה נשאר? IIT.
‫אתה ממשיך להשתוקק ל-IIT.
‫וכשאתה רוצה משהו כל כך, בגילך,
‫ישנן רק שתי תוצאות.
‫אם אתה מתקבל, אתה זוכה לשלווה. ‫אתה נרגע.
‫ואם אתה לא מתקבל, אתה חווה קנאה, ‫כעס ופקפוק עצמי.
‫ילד מאבד את הביטחון, אחי.
‫הוא רואה עצמו כמפסידן, ‫יותר מאשר איך שהעולם רואה אותו.
‫ואולי תתקבל למכללה מעולה...
‫ולא תאהב אותה כי זה לא IIT.
‫שבע שנים!
‫ארבע שנים עד לסיום הלימודים ‫ושלוש שנות עבודה.
‫לוקח שבע שנים להתגבר על הטראומה.
‫אתה יודע מה העונש על הונאה בהודו?
‫שבע שנים.
‫אז תפסיק להשלות את עצמך!
‫זה לא בית הספר שלך, ‫שבו אתה מרשים מישהו כדי להשיג ציונים.
‫כאן, אתה ואני צריכים לעבוד יחד ‫כדי לעזור לך להתקבל.
‫לא כך עושים את זה.
‫על ידי העתקה ודחיסת מידע.
‫הסרטים טועים...
‫כשהם מראים שמי שדוחס מידע מתקבל.
‫מי שהוא כמו צ'אטור לא מתקבל ל-IIT.
‫רק מי שהוא כמו ראנצ'ו.
‫צפית בסרט "שלושה אידיוטים", נכון?
‫אל תפחד מההקבצה.
‫זו האמת שלך.
‫קבל אותה.
‫כן, אדוני.
‫- שיעורי פרודיג'י ‫בעיות בפיזיקה לאימון -
‫- ידע: 0/10 -
‫אבל זה גם נכון...
‫שבלעת את כל הסילבוס של מכניקה בערב אחד.
‫אתה בהחלט לוחם.
‫וזה כל מה שמורה רוצה.
‫- מאמצים: 10/10 ‫להעביר ל-A5 -
‫אתה בפער אחרי כולם כי הצטרפת מאוחר.
‫אך אתה לא לבד.
‫אנו נילחם עד לרגע האחרון
‫וננצח ב-IIT.
‫בסדר?
‫קדימה. דבר.
‫כן, אדוני.
‫לך.
‫תן את זה לפקיד הקבלה. ‫הוא עלול לעזוב בכל עת.
‫כן, אדוני.
‫אדוני...
‫איך אפתור את שמונה השאלות הנותרות?
‫בוא איתי להקבצת השינון.
‫אנחנו נפתור את אלה.
‫קדימה.
‫- ואיבהב פנדי, A05 -
‫- ALL INDIA RANK 1 -
‫תרגום כתוביות: רוני אראל