‫שלום, אימא.
‫מה שלומך, בני?
‫אני בסדר.
‫איך הולך לך בלימודים?
‫הכול בסדר.
‫השיעורים התחילו.
‫למה את מפריעה לשגרה שלו?
‫תני לו לישון.
‫את יכולה להתקשר כל היום, ‫אבל את בוחרת להתקשר בלילה!
‫תגיד לי, בני...
‫אתה מאושר?
‫כן, אימא.
‫למה את שואלת אותי את זה?
‫בסדר.
‫אני אנתק.
‫בסדר.
‫לילה טוב. ‫-לילה טוב.
‫אתה משנן קואורדינטות שם?
‫רק עוד שתי דקות, אחי.
‫זה נפל?
‫אמרתי לכם, נכון?
‫ג'יטו בהאיה ופיזיקה לעולם לא טועים.
‫בהאיה!
‫עוד פעם!
‫כמה פעמים שילמת?
‫מה אם אני אגיד, "עוד פעם"?
‫תסתכלו עליו! הוא מפהק בשיעור.
‫אני עד כדי כך משעמם?
‫גנבתי גלגל של מישהו ב־4:30 בבוקר.
‫הוא יכול להופיע בכל רגע.
‫והבחור הזה מפהק פה.
‫סליחה, אדוני.
‫לא ישנתי כל הלילה, אז... ‫-מה אמרת?
‫לא ישנתי כל הלילה... ‫-לא. לפני זה.
‫סליחה, אדוני?
‫אדוני!
‫כולם שמעו?
‫אדוני!
‫ג'יטו בהאיה הוא כבר לא אח.
‫מה אני עכשיו?
‫אדוני! ‫-אדוני!
‫מר בטלה ומר ראו ‫הם לא ה"אדונים" היחידים במוסד הזה!
‫ג'יטו בהאיה הוא כעת...
‫אדוני! ‫-אדוני!
‫בהחלט מגיע לך פרס.
‫בוא לפה. ‫-לך!
‫בוא. ‫-כל הכבוד!
‫הקרדיט להצלחה שלי הולך לאימא שלי...
‫גברת סומיטרה דבי...
‫תתחפף!
‫לך לשטוף פנים. לך!
‫הוא רוצה לקחת את הכסף שהרווחתי ביושר.
‫אתה כל כך דרמטי, בהאיה. ‫-למה שלא אהיה?
‫הייתי השחקן הראשי ‫בחוג למשחק ב-IIT קראגפור.
‫בואו נמשיך.
‫ילדה יפה. ‫-כן, אדוני.
‫כן! כולכם מתעוררים כשאני מזכיר ילדה יפה.
‫המאפים טריים? ‫-כמובן.
‫תביא לי אחד.
‫אתה מוותר על אוכל בשביל מאפים?
‫זה לא אוכל. זה בולשיט!
‫עבר רק שבוע וכבר התחלת לקלל.
‫מה?
‫בולשיט זאת לא קללה.
‫זה תוצר של הגוף.
‫דשן.
‫מר אגרוואל גם משתמש בזה בכיתה.
‫תביא את המלפפון החמוץ.
‫תמשיך.
‫מר אודאי, במקום ללמוד מהי עבודה קשה, ‫משמעת ודייקנות,
‫אתה בוחר ללמוד קללות ממר אגרוואל.
‫תפסיק לאכול מאפים כל הזמן.
‫אתה תהיה חלש אם תדלג על ארוחות.
‫אם תהיה חלש, אתה תחלה,
‫וסטודנטים שחולים בשבוע הראשון
‫נלקחים בחזרה הביתה על ידי הוריהם,
‫ובחיים לא מגיעים ל-IIT.
‫מינה, אני אחלה גם אם אוכל את האוכל הזה.
‫זה כל כך שומני.
‫שטויות! ‫-היי!
‫דבר בשקט.
‫אם צ'נדראו ישמע, ‫הוא יערבב את כל הדלועים לארוחת הערב,
‫כולל דלעת מרה.
‫אתה עדיין שותה את ביסלרי?
‫מינה. זה לא ביסלרי, זה אקוופינה.
‫אין הבדל!
‫למה אתה מבזבז כסף?
‫תשתה את זה.
‫לא עושים את המים בחדר האוכל.
‫המים האלה רק משאירים אותי צמא.
‫הם מוזרים ומלוחים.
‫מי צ'מבאל מעולים! ‫-מעולים!
‫אני יודע.
‫אני שומע את זה כבר שבוע.
‫תראה, אם לא תאכל טוב, לא תוכל להתרכז,
‫ואז לא תוכל ללמוד הרבה זמן.
‫אתה ניצב מול הרבה בעיות בכל מקרה.
‫למה אתה מזמין בעיות נוספות אליך?
‫אם תשתה יותר מזה, אתה תבזבז יותר כסף.
‫אם תשתה פחות, תהיה לך עצירות.
‫כבר יש לי.
‫לא הצלחת לרוקן את המעיים שלך גם היום?
‫למה אנחנו מנהלים ‫את השיחה הזאת סביב השולחן?
‫נפלא!
‫כשקראת לאוכל הטעים הזה תוצר של הגוף,
‫זאת הייתה שיחה טובה לנהל?
‫לא הצלחת לרוקן את המעיים?
‫אתה תרוקן אותם בשבילו?
‫אודאי!
‫בוא נשתה תה.
‫שיבנגי!
‫אל תנשכי אותי, בבקשה.
‫נבל שטוף תאווה!
‫מינה!
‫בוא נשתה תה.
‫עוד לא חמש וחצי.
‫סיימת את העמוד?
‫כן, פתרתי 35 בעיות.
‫פתרת 35 בעיות?
‫זה מהיר. אני סיימתי רק 30.
‫למה שלא תסיים? אתה תסיים עד חמש וחצי.
‫איך אתם יכולים לשבת כל כך הרבה זמן?
‫אני מאבד סבלנות.
‫אל תעשה את זה!
‫לא סיימת את שיעורי הבית שלך אתמול!
‫אם לא תעשה אותם גם היום, הם יצטברו.
‫אין לי מצב רוח.
‫נסה לקרוא את התיאוריה. תנצל את הזמן שלך.
‫אין לי מצב רוח.
‫זה מה שניסיתי להגיד לך.
‫יודע מה...
‫תקרא את "פלמינגו" בינתיים.
‫זו קריאה קלה והיא תכין אותך למבחן.
‫קח!
‫יש שם סיפורים.
‫קוף מושך משהו בעזרת גלגלת.
‫קוף נוסף מושך בזנב של הקוף הראשון.
‫מאחר שהוא מושך בזנב שלו, ‫הוא ודאי יוצר מתיחות.
‫אז שני טי שווה לחפץ...
‫ואיבהב!
‫אתה מתדרדר!
‫אתה צריך הדרכה של אדם חכם.
‫מי? ‫-פסיכיאטר.
‫פסיכיאטר?
‫יועץ?
‫תתחפף!
‫זאת בעיה נפשית?
‫אני מדוכא?
‫יש לי חרדה? אני אובדני?
‫אתה חושב שאני זקוק ליועץ ‫כי איבדתי את שפיותי?
‫בכל מקרה...
‫חצי מהיועצים פה הם רמאים.
‫אני לא צריך אף אחד.
‫אתה צריך אלפראזולאם, זה טוב לשינה שלך
‫ויכול לשחזר את איזון ‫הסרוטונין והדופמין בגוף שלך,
‫ולקטולוז לבעיית העצירות שלך.
‫תשלם בחוץ.
‫את יודעת שאת לא רופאה, נכון?
‫רק בגלל שאני לובשת חלוק במקום סינר
‫וכתב היד שלי טוב, ‫זה לא אומר שאני לא רופאה!
‫כי אין לך רישיון.
‫למה את לובשת את חלוק המעבדה?
‫אל תתלבש לעבודה שיש לך.
‫תתלבש לעבודה שאתה רוצה.
‫ואיבהב...
‫אני יודע מה אתה צריך.
‫- זה הניסיון האחרון שלי, הצילו -
‫מקדש ראדה קרישנה.
‫כל תפילותיך יענו כאן.
‫קח את זה.
‫תכתוב בבירור עם לב טהור.
‫זה בלתי אפשרי מתמטית, מינה.
‫ב-IIT יש פחות מקומות ממספר התפילות פה.
‫מה זה, מינה?
‫למה הבאת אותנו לפה?
‫"הצילו."
‫אתה משוגע?
‫הוא היה צריך מישהו.
‫אבל לא סתם מישהו.
‫אדם אהוב.
‫מישהו שיוכל להזדהות.
‫מישהו שהתמודד עם זה בעצמו.
‫הוא סיפר לי עליך,
‫ואני הבאתי אותו לפה.
‫עשיתי את הדבר הנכון?
‫בהחלט.
‫אתה בהחלט חכם.
‫כמובן, הוא ממהשווארי.
‫פיוש.
‫בבקשה תספר לי איך הצלחת, אחי.
‫האוכל, השתייה, הקקי והשינה שלי, ‫הכול לא תקין.
‫איך השגת את הכתובת שלי?
‫מההורים שלך.
‫כי לא ענית לשיחות שלי.
‫חכם, נכון?
‫שוב, רעיון שלי.
‫יפה מאוד.
‫אני לא אגזול הרבה מזמנך.
‫אני מבין את הלחץ של מהשווארי.
‫פשוט תחלוק איתי כיצד להתמודד.
‫אני לא מצליח להתמודד עם זה.
‫חבר בצרה זה חבר בצרה, נכון?
‫נכון, אחי?
‫עשית את הדבר הנכון בכך שבאת לפה?
‫אני יודע, נכון?
‫תודה.
‫עשית את הדבר הנכון...
‫כי גם אני לא מצליח להתמודד!
‫גם למר פיוש יש עצירות?
‫זה משהו אחר, מינה.
‫מה קרה, אחי?
‫אני לא במהשווארי.
‫לקחתי שיעורים פרטיים ‫בששת החודשית האחרונים.
‫אני צדקתי, מינה.
‫אמרתי לך, לא?
‫מה סטודנט של מהשווארי ‫עושה בטלוואנדי במקום בוויגיאן נגאר?
‫אני לא מבין.
‫מה אתה אומר?
‫אבא רשם אותי בעזרת הקשרים שלו!
‫אבל כשההקבצה התערבבה אחרי המבחן הראשון,
‫הגעתי להקבצה האחרונה!
‫גם במבחן שלאחר מכן ‫הייתי הסטודנט האחרון בהקבצה האחרונה.
‫נאלצתי לעזוב את מהשווארי ‫ולקחת שיעורים פרטיים.
‫בסדר.
‫זאת הסיבה שלא חזרת אליי.
‫אני מצטער, אחי. ‫-תתחפף!
‫איך יכולתי לספר לך?
‫אבא השוויץ בכל איטרסי
‫שאני לומד במהשווארי.
‫כן.
‫הוא משוויץ הרבה.
‫הוא סיפר לכולם באיטרסי ‫שלא התקבלתי למהשווארי.
‫כולם באיטרסי חושבים שאני בטוח אתקבל ל-IIT.
‫כן. כולנו מרגישים ככה. ‫-כן.
‫הייתי מבולבל כשגיליתי על ההצלחה שלו.
‫אני מקווה שהמשפחה שלך יודעת.
‫לא, חבר. ‫-מה?
‫בפעם האחרונה שחזרתי הביתה לחג הדיוואלי,
‫תכננתי לספר את האמת ולסיים את זה אבל...
‫אבל?
‫בפעם הראשונה בחיי ניהה התקשרה אליי.
‫ניהה פורוהיט?
‫כן. אתה מכיר את אחותה הצעירה?
‫שילפה? ‫-כן.
‫היא רצתה להתקבל ל-IIT ‫ונזקקה עצה ממני.
‫אז הן באו אליי הביתה.
‫גם ניהה וגם שילפה?
‫כן. ‫עם אימא שלהן!
‫דודה דישה? ‫-כן.
‫קיבלתי הכרה בפעם הראשונה בחיי.
‫איך יכולתי לוותר על זה?
‫כן.
‫בנוסף, אתה יודע, במהלך השיחה
‫דודה שאלה אותי על תאריך וזמן הלידה שלי.
‫גם אני מתכונן ל-IIT.
‫הייתי תלמיד יותר טוב ממך בבית הספר.
‫היא מעולם לא באה לבקש ממני עצה.
‫אתה לומד בפרודיג'י.
‫לא משנה.
‫תגיד לי מה אני צריך לעשות, בבקשה!
‫אתה...
‫צריך להיפגש עם יועץ.
‫כן, אימא?
‫מה עשית?
‫טוב... אני למדתי.
‫אבל אישה בטלנית הפריעה לי.
‫איך היא הייתה יכולה לעשות זאת?
‫תגיד לבעלת הדירה שלך שכאשר אתה לומד...
‫הבנתי.
‫אני אנתק. תלמד היטב, בבקשה.
‫ותקשיב...
‫אתה מאושר?
‫כן, אימא. אני מאושר.
‫עד שיגיע הזמן שאגיד לך שאני עצוב,
‫בבקשה תניחי שאני מאושר.
‫בסדר, לילה טוב.
‫לילה טוב.
‫מה זאת אומרת,
‫"לא ניסיתי לפתור את הבעיה ‫כי אני לא מבינה אותה"?
‫תמיד תחפשו רמזים.
‫יש שם הרבה.
‫איפה?
‫הרמז הראשון הוא שיש לכם בעיה.
‫אם כותב הבעיה נתן לכם בעיה,
‫כנראה שיש לכם את היכולת לפתור אותה.
‫הרמז השני הוא מהירות.
‫רואים?
‫אתם רואים?
‫ניתן להשתמש בה לשני דברים.
‫אנרגיה או תנע.
‫כעת עליכם להחליט איזה הימור לקחת.
‫אם זה עדיין לא הגיוני, תמשיכו לחפש רמזים.
‫האם המילה "חיכוך" גלויה?
‫כן.
‫זה אומר שלא ניתן להשתמש באנרגיה.
‫מה נשאר? שימור התנע.
‫התחלה שווה ל...
‫סוף.
‫אני צודק, אחי?
‫כן, אדוני. ‫-כן, אדוני.
‫פשוט תשוו את ההתחלה לסוף.
‫סמנו את התשובה והמשיכו הלאה.
‫בשלב מסוים בעתיד בזמן שתצחקו, תשירו,
‫או שתהיו בשירותים, אתם עשויים להבין
‫למה התנע נשמר.
‫בסדר?
‫אפילו אם אתם לא מבינים את השאלה, ‫תיכנסו בה.
‫מה אתם עושים?
‫נכנסים בה. ‫-נכנסים בה.
‫כן.
‫ברגע שתלמדו להיכנס בשאלה ולסובב את העט,
‫תהיו בחצי הדרך לסיים את הלימודים.
‫קדימה!
‫שאלה הבאה!
‫שלום, אחי.
‫לא עשית את השאר?
‫אדוני, פתרתי רק 52 שאלות.
‫טוב. פתרת 52, יפה מאוד.
‫זה אני ששונא את הסביבה?
‫כתבתי חוברת עבודה בת 150 עמודים ‫רק כדי לבזבז נייר, נכון?
‫אדוני, זה לא שאני לא יכול ‫לפתור את הבעיות...
‫אבל אני לא מצליח להתרכז לזמן ארוך.
‫אני לא מרגיש מאושר.
‫זו הבעיה או שיש עוד?
‫בהאיה, הוא אפילו לא אוכל כמו שצריך.
‫הוא שורד על מנות חמות ומאפים.
‫הוא עדיין שותה מים מינרלים ולא ישן בכלל.
‫למה, אחי?
‫כן, בהאיה.
‫הגעת מאוחר, נכון?
‫הוא פספס את ההדרכה.
‫הוא לא מכיר ‫את שני העקרונות החשובים של מגורים בקוטה.
‫תספרי לו, מינאל.
‫מה הם?
‫ראשית, ג'יטו בהאיה ‫הוא לא רק המרצה שלנו לפיזיקה.
‫הוא ה"דודה המייסרת" שלנו.
‫הוא פותר כל מיני בעיות.
‫אקדמיות, לא אקדמיות, ‫אישיות, כלכליות או רומנטיות.
‫אפילו אם בעל הבית שלך ‫זרק אותך מהבית בחצות,
‫או אם התווכחת עם הטבח בחדר האוכל,
‫או אם שוטר תפס אותך קורא ספר מגונה,
‫ג'יטו בהאיה פותר הכול.
‫פשוט תתקשר אליו מיד ‫וג'יטו בהאיה יפתור את כל הבעיות.
‫ו...
‫דבר שני?
‫שכחת את הדבר השני?
‫כן.
‫כל ילד הוא מיוחד.
‫זאת שטות מוחלטת.
‫אתם לא איזו אישיות מיוחדת.
‫אלפי סטודנטים ‫מתמודדים עם אותן בעיות בכל שנה!
‫לפני שמתכוננים ל-IIT בקוטה, ‫צריך להתכונן לגור בקוטה.
‫ויש דרכים פשוטות לעשות זאת.
‫אם אתם נתקלים בבעיות...
‫תיכנסו בהן! ‫-תיכנסו בהן!
‫תיכנסו בהן.
‫גם אם אתם לא אוהבים מים, פשוט תשתו.
‫גם אם אתם לא אוהבים את האוכל ‫בחדר האוכל, פשוט תאכלו אותו.
‫גם אם אתם לא מסוגלים להתרכז לזמן רב, ‫פשוט תשבו.
‫אתגרו את עצמכם. "אני אשב!
‫אני לא אקום בכלל.
‫אני אפתור בעיות. אני אקרא תיאוריות.
‫אני אצפה בהרצאות ב־Unacademy.
‫אני אעבור על מסמכים ישנים.
‫אני אשן, אני אמות, אבל אני לא אקום."
‫אז מה עשית?
‫הפכת את הבעיות שלך לאתגר,
‫ואתגרים קשורים ישירות לאגו.
‫לאגו יש הרבה חסרונות, ‫אבל יש לו גם יתרון אחד.
‫הוא גורם לדברים להיראות ניתנים לביצוע.
‫ולא צריך להתמודד עם הדרמה הזאת הרבה זמן.
‫כמה ימים?
‫עשרים ואחד יום! ‫-עשרים ואחד יום!
‫אתה יכול לרכוש ‫או להיפטר מכל הרגל ב-21 ימים.
‫הייתה לי בעיית עישון.
‫שתי חפיסות ביום.
‫הפסקתי.
‫הפסקתי ליום והשווצתי בזה בבית,
‫לחברה שלי, בפקולטה, לנהג ולאשתו של הנהג.
‫נתתי 2,000 רופי לספק
‫כדי שלא ייתן לי סיגריות לעשן.
‫אם תשוויצו בפני העולם, ‫העולם לא ייתן לכם לעשן.
‫הרגשתי דחף קטן בהתחלה ואז עוד קצת.
‫כשעברו 21 יום, הדחף נעלם.
‫זה מה שאתה צריך לעשות.
‫תגיד משהו, אחי.
‫כן, בהאיה.
‫אודאי הוא גם ככה אידיוט.
‫אבל מינה, ידעת שזה קורה לחבר שלך, נכון?
‫למה לא אמרת לו?
‫אחי, אני...
‫גם אתה, ברוטוס.
‫גם אתה.
‫שמת לב?
‫הוא קרא לי ברוטוס. ברוטוס מינה.
‫מה? אין לך חוש הומור?
‫אולי אני נראה ערמומי, אך אני לא כזה בליבי.
‫נכון, אני חבר ב"ביהאר טייגרס".
‫אחריות כלפי כל העיר הזו נמצאת על כתפיי.
‫אבל אודאי גופטה ‫לעולם לא מתעלם מהשוליות שלו,
‫כי אחיך הוא מלך הרחובות.
‫קניתי מנוי שנתי ל־Unacademy plus...
‫מה? ‫-בשבילך.
‫לך. תשתתף בכמה הרצאות חיות שתרצה.
‫ותמיד תזכור, אחיך הוא קיסר, לא ברוטוס.
‫האיש הזה מתעורר בשלוש אחר הצהריים.
‫אתה לא צריך להתעורר. לך ללמוד.
‫על מה אתה מסתכל? לך ללמוד.
‫אי אפשר לשנוא את מה שלא רואים.
‫אל תסתכלו על האוכל של חדר האוכל.
‫קחו את הלחם בלי לעשות רעש.
‫טבלו אותו במשהו ופשוט תלעסו.
‫לפעמים אתם עלולים להתפתות להסתכל למטה,
‫אך שם שוכנת התבוסה שלכם.
‫הוא אפילו טעים יותר היום.
‫אל תשתה מים בטמפרטורת החדר.
‫תשתה מים קרים מהמקרר.
‫אנשים נהנים מבירה זולה אם היא קרה.
‫קל לשתות מי מלח.
‫לחיים.
‫ה־x מסמן את המרחק של הלבנה מהקיר,
‫ועלינו למצוא את המהירות כפונקציה של x.
‫בחרו באפשרות הנכונה.
‫גימ"ל.
‫מתי הגעת לפה?
‫באתי לבדוק מה שלומך.
‫טוב. טוב.
‫בחרתם באפשרות גימ"ל, התשובה שלכם נכונה.
‫כעת אתן לכם את הפתרון לשאלה.
‫כן, אכלתי.
‫אני בריא ואני מאושר.
‫אימא, למה את שואלת את השאלה הזאת כל יום?
‫בסדר.
‫אתה מסוגל, אחי.
‫ואיבהב!
‫זה עובד?
‫מרק עדשים, ירקות ולחם דורשים הכנה...
‫אז תמיד יש סיכוי לטעות,
‫וכל מה שיכול להשתבש בחדר האוכל, ישתבש!
‫לכן יש תמיד להעדיף לאכול מה שהם לא מכינים.
‫דברים כמו סלט, חמוצים, פאפאד ויוגורט.
‫זו הארוחה בת שלוש המנות שלכם.
‫הרבה אנשים חירבנו במכנסיים בגללי.
‫אתה לא שונה.
‫שתי שכטות.
‫רק שתי שכטות.
‫אתה תחווה זרימה חלקה.
‫בלי חיכוך.
‫שטויות.
‫קח. זאת האמת.
‫תתחפף!
‫חתיכת מכור!
‫תלמידים, היום נפתור ‫בעיית תנועה מעגלית אנכית.
‫ראשית, תנו לי להסביר את הבעיה.
‫ואיבהב!
‫הדודה!
‫היא ירדה במדרגות ונפלה.
‫יוצא לה קצף מהפה.
‫הלו! אמבולנס?
‫תגיעו מהר ללאל בורג'. זה מקרה חירום.
‫מה? קצף? איפה?
‫קמת?
‫בשביל האישה העלובה הזאת?
‫אתה סתם מחפש תירוץ.
‫לעזאזל איתך!
‫אתה תביך אותנו בפני ג'יטו בהאיה.
‫תן לי 100 רופי על ההתערבות.
‫היי, מהנדס!
‫הטבע עשה חצי מהעבודה.
‫מים מכילים מלח.
‫פשוט תוסיף להם סוכר ולימון.
‫הלימונדה מוכנה.
‫הטיפ הקטן הזה ‫מציל את חייהם של מיליוני ילדים בכל שנה.
‫זה נהדר.
‫נכון?
‫לך תכין שתי כוסות עכשיו.
‫שלוש.
‫אימא, החברה של אודאי לא מתקשרת אליו ‫כל כך הרבה כמו שאת מתקשרת אליי.
‫קדימה! קדימה!
‫כל הכבוד, אחי! כל הכבוד!
‫אתה נמצא תחת שבועת IIT.
‫אם לא תעקבו אחרי משחקי "יום אחד", ‫איך תעקבו אחרי גביע העולם?
‫פורמט הטי־20 נוצר עבור סטודנטים בקוטה.
‫הליגה ההודית היא העתיד.
‫הלוואי שהיו נותנים ליובראג' לשחק.
‫לא נכון.
‫אתה צודק, אחי. הכול פוליטיקה.
‫אחי, יובי יכול ויובי יצליח.
‫נכון, אחי. יובראג' יחזור.
‫אתה יכול לצטט אותי.
‫ואתה?
‫כן.
‫הוא יחזור.
‫תלמידים, היום נפתור בעיית שימור תנע.
‫בעזרתה, נלמד לחשב מתקף.
‫וואו! לא היה קול היום.
‫מינה, זה לא הולם.
‫אני שמח בשבילך, חבר. ‫-תתחפף!
‫תלמידים, היום נפתור בעיית חיכוך.
‫כפי שאתם רואים בתמונה, קיימות שתי לבנים.
‫שתי הלבנים נמצאות על טריז
‫ושתיהן מחוברות בעזרת חוט
‫שעובר דרך הגלגלת. ‫המסה של לבנה אחת היא S ו...
‫שנלך?
‫כבר שש וחצי!
‫בוא נלך.
‫- צעד אחד קרוב יותר ל-IIT -
‫לימדתי אתכם את השאלות האלה בכיתה, נכון?
‫אבל אני שמח שפתרתם ‫את המבחנים לדוגמה בנוסף לחוברת.
‫זה אומר שהבחור הזה התמקד יותר.
‫כן, אדוני.
‫האם עניין האוכל והמים נפתר?
‫כן, בהאיה.
‫אתה מצליח לחרבן כמו שצריך?
‫בחייך, בהאיה!
‫בחייך, אל תתבייש.
‫אני ה"דודה המייסרת" שלך.
‫ויש לנו מסע ארוך ביחד.
‫לכולם יש בעיות כאלה.
‫גם לי יש אותן.
‫עשית תרגילי כימיה פיזיקלית?
‫תני לי אחת.
‫סיגריה?
‫כן.
‫סיגריה?
‫אם אין דחף והמצב נמצא תחת שליטה,
‫אז מותר לרמות.
‫רמאות זה בסדר...
‫כל עוד זה לא הופך להרגל.
‫מה קרה? ‫-רכב!
‫נמהר לוויגיאן נגאר.
‫קדימה, אדוני. ‫-בהאיה!
‫בהאיה! ‫-נתראה אחר כך.
‫מה קרה?
‫הוא צריך לשירותים?
‫כן.
‫חומרים יוניים מורכבים...
‫מינה!
‫קדימה.
‫עכשיו רק חמש.
‫בוא נלך. קדימה.
‫תפסיק.
‫קדימה.
‫אני צריך לקרוא רק עוד פסקה אחת.
‫מה יצא לך מקריאה של פסקה אחת?
‫היי!
‫ג'יטו בהאיה אמר,
‫"רמאות זה בסדר...
‫כל עוד זה לא הופך להרגל."
‫המספר שאליו חייגתם תפוס.
‫אנא נסו מאוחר יותר.
‫הוא לא עונה לשיחה שלי.
‫הוא בטוח מאושר.
‫תרגום כתוביות: ג'ניה ליטבאק