‫‫دونوا رجاءً ملاحظة ‫‫عن الواجبات المطلوبة منكم اليوم.
‫‫عليكم حل المسائل من 32 إلى 38 في المذاكرة.
‫‫32 إلى…
‫‫- 32 إلى 38. ‫‫- وماذا غيرها؟
‫‫وماذا غيرها؟
‫‫هذا كل المطلوب.
‫‫هذا كل المطلوب؟
‫‫"بايا"، لدينا عطلة لـ5 أيام.
‫‫أعطنا المزيد من الواجبات. سننجزها.
‫‫أجل، أعلم. لهذا لن أعطيكم واجبات كثيرة.
‫‫هذه الأيام الـ5 ‫‫مخصصة للامتحان العملي للمدرسة.
‫‫ستركزون على الامتحان وتسترخون. اتفقنا؟
‫‫نسترخي؟
‫‫أجل، اختبارات تغيير الدفعة بعد 15 يومًا.
‫‫- 13 يومًا يا سيدي! ‫‫- هل سمعتم؟ 13 يومًا!
‫‫ستضطرون إلى الدراسة كالمجانين على أي حال.
‫‫اشحنوا طاقتكم.
‫‫لن تنفد طاقتكم إذا نلتم قسطًا من الراحة.
‫‫لكن أرجو أن تركزوا على امتحانات المدرسة.
‫‫ماذا تفعل يا "أوداي"؟
‫‫سيدي.
‫‫هذا لا يعني أن تتركوا الدراسة ‫‫وتناموا طوال اليوم!
‫‫استرخوا قليلًا.
‫‫كم منكم سيزورون المدرسة لأول مرة غدًا؟
‫‫ممتاز!
‫‫هذا هو مستقبل بلادنا.
‫‫أليس كذلك؟
‫‫رائع!
‫‫ممتاز!
‫‫"مدرسة (مودرن هارت) العامة، (كوتا)"
‫‫خطه رائع، أليس كذلك؟
‫‫تقرير المختبر مكتوب بالحروف المتصلة.
‫‫قيمة عالية مقابل ما دفعناه!
‫‫قيمة "جي" لا يمكن أن تكون 8,2، أليس كذلك؟
‫‫يجب أن تكون 9,8، أليس كذلك؟
‫‫أيها الجاهل!
‫‫إذا كتبت الإجابة المثالية في المختبر،
‫‫- ماذا؟ ‫‫- سيفترضون أنك تغش!
‫‫8,2 تبدو إجابة واقعية.
‫‫طلاب "إيه 1" يشترون تقارير المختبر ‫‫من هذا الشاب.
‫‫دفعت 700 روبية لتوفير 8 ساعات من الدراسة.
‫‫لا، ثمن التقرير 300 روبية فقط. ‫‫الـ400 روبية الأخرى من أجل الدراجة!
‫‫هل ستأخذ مني المال ‫‫لأنني استخدمت دراجتك ليومين؟
‫‫لا، لست أعني دراجتي. ‫‫بل الدراجة الأخرى التي استأجرتها.
‫‫400 روبية مقابل 4 أيام! ‫‫إيجار ممتاز، أليس كذلك؟
‫‫تقول "شيفانغي" إنني لست منظمًا.
‫‫لننتظر ونرى.
‫‫ماذا تقول؟
‫‫لماذا استأجرت دراجة أخرى؟
‫‫لقد كلفني ذلك 400 روبية!
‫‫كيف يُفترض أن نركب ‫‫نحن الـ4 على دراجة واحدة؟
‫‫إنني ذكي جدًا!
‫‫ملأت خزان الدراجة بالفعل!
‫‫ماذا تعني بنحن الـ4؟
‫‫أنت وأنا و"شيفانغي" و"فارتيكا".
‫‫- من هي "فارتيكا"؟ ‫‫- "فارتيكا راتاوال".
‫‫- من تكون هذه؟ ‫‫- صديقة "شيفانغي".
‫‫ما هذا الذي تقوله يا أخي؟ اهدأ واشرح لي.
‫‫ماذا تقول؟
‫‫هل تريدني أن أهدأ أم أن أتكلم؟
‫‫اسمع!
‫‫لدنيا عطلة لـ4 أيام.
‫‫من دون تدريب ولا واجبات.
‫‫سنمرح!
‫‫استأجرت دراجة لكي نستطيع نحن الـ4…
‫‫أنت وأنا و"شيفانغي" وصديقتها ‫‫"فارتيكا راتاوال" أن نتجوّل في "كوتا".
‫‫أليس هذا رائعًا؟
‫‫لن أذهب إلى أي مكان. ‫‫لدينا عطلة لمدة 4 أيام.
‫‫سندرس أنا و"فايبهاف".
‫‫ماذا ستفعل؟
‫‫سأدرس.
‫‫لا. لا تفعل ذلك.
‫‫طلب منا "جيتو بايا" أن نسترخي. ‫‫يجب أن تسترخي.
‫‫أجل، صحيح.
‫‫هل تلتزمين بكل ما يقوله الأساتذة؟
‫‫وهل هناك خيار آخر؟
‫‫أفكارك بريئة جدًا.
‫‫مثلي بالضبط.
‫‫- لا أستطيع الذهاب يا صديقي. ‫‫- اصمت!
‫‫لقد أنفقت 400 روبية بالفعل على الوقود!
‫‫ودفعت 500 روبية لاستئجارها. ‫‫وأنت تقول إنك لن تذهب؟
‫‫اسمعني…
‫‫نريد أنا و"مينا" مراجعة المنهج كله
‫‫في هذه الأيام الـ4.
‫‫دائمًا ما تفعل بي هذا يا صديقي.
‫‫أفسدت خطة مهرجان "دوشهرا" أيضًا!
‫‫لحظة!
‫‫لم أكن هنا وقت انعقاد مهرجان "دوشهرا".
‫‫بالضبط. لم تكن حاضرًا وقتها ‫‫مثلما أنت الآن.
‫‫أخي…
‫‫تتجنبني "شيفانغي" منذ فترة طويلة.
‫‫أتمنى ألا تقطع علاقتها بي.
‫‫ليست لئيمة بما يكفي ‫‫لتنتظر أن يدخل حياتها شخص آخر.
‫‫أريد أن أذهب إلى كل مكان في الأيام الـ4 ‫‫المقبلة من "ترويكا" إلى "تالاب".
‫‫من "العجائب السبعة" إلى متنزه "سي في"
‫‫ومن "رادا كريشنا" إلى "غانيشجي".
‫‫أريد أن أسافر معها!
‫‫لكي نخلق ذكريات كثيرة هنا في "كوتا"
‫‫بحيث يتعذب قلبها ‫‫لمجرد التفكير في الانفصال.
‫‫أساسيات استهلاكية عاطفية يا صديقي.
‫‫اذهبوا أنتم!
‫‫لماذا تريدني معكم؟
‫‫أرجوك يا أخي! أحتاج إلى وجودك!
‫‫فهي لن تأتي إلا إذا ذهبنا كلنا.
‫‫لن تأتي وحدها.
‫‫لكننا بحاجة إلى الدراسة يا أخي.
‫‫أجل، هذا هو ما كنت أقوله.
‫‫- بسبب بعض التردد لن نستطيع… ‫‫- "مينا"، دعني أتكلم!
‫‫…أن ندرس.
‫‫ماذا؟
‫‫علينا مراجعة المنهج كله في 4 أيام.
‫‫أريد أن أسترخي. ‫‫طلب منا "جيتو بايا" أن نسترخي.
‫‫خذني معك يا سيد "أوداي".
‫‫لن تخني، صحيح؟ عدني بذلك.
‫‫لا.
‫‫- حسنًا. ‫‫- "مينا"!
‫‫أعتقد أنني سآتي معكم.
‫‫بالطبع. تعال معنا!
‫‫صحيح؟ شكرًا لك.
‫‫العام المقبل…
‫‫إلى مهرجان "دوشهرا".
‫‫استمتعوا برحلتكم.
‫‫سأبقى هنا وأدرس!
‫‫تفضلي.
‫‫قدمة ورنية من أجلك.
‫‫شكرًا.
‫‫ماذا تفعل؟
‫‫أفعل ما طلبته مني بالضبط.
‫‫أسترخي.
‫‫هل تجري التدريبات على ما يُرام؟
‫‫أجل يا سيدي.
‫‫لا بد وأنها كذلك.
‫‫فليس لديك الوقت ‫‫لكتابة تقرير المختبر بنفسك.
‫‫لا يا سيدي.
‫‫يمكنني أن أتسامح معكم لكتابة قيمة "جي" ‫‫بأرقام تصل إلى 7.
‫‫لكنني لن أتسامح في الكذب.
‫‫طلاب معاهد التدريب لا يحترمون المدارس.
‫‫هل هذه أول زيارة لك إلى المدرسة؟
‫‫لا يا سيدي!
‫‫- لقد… ‫‫- إنك تكذب مجددًا.
‫‫لا يا سيدي. جئت إلى المدرسة عدة مرات.
‫‫ما سعر قطعة السمبوسة في مطعم المدرسة؟
‫‫هل تظن أنني غبي؟
‫‫أعرف هذا الخط! وأعرف كاتب هذا التقرير!
‫‫هذا خط "غوبتا".
‫‫- أنت من "بروديجي"، أليس كذلك؟ ‫‫- بلى يا سيدي.
‫‫لا يمكن أن تكون من "ماهيشواري".
‫‫أخبر "ديباك" أنني أريد مقابلته.
‫‫إذا لم يأت للقائي غدًا
‫‫فسوف أسقط جميع طلاب "بروديجي".
‫‫ويمكنكم مواصلة محاولة النجاح ‫‫في اختبار "جي إي إي" المتقدم.
‫‫- هل تفهمني؟ ‫‫- أجل يا سيدي.
‫‫التالي.
‫‫"فارتيكا راتاوال"!
‫‫"مينا"… سأذهب أنا مع "أوداي".
‫‫ماذا عن حاجتي إلى الاسترخاء؟
‫‫يمكنك أن تسترخي في البيت.
‫‫إلى أين سيذهبون؟
‫‫رحلة عبر جميع أرجاء "كوتا".
‫‫يا لها من خطة جميلة!
‫‫"مدرسة (مودرن هارت) العامة، (كوتا)"
‫‫"فايبهاف" اركب دراجة "أوداي" ‫‫وأنت تعالي معي.
‫‫معذرة.
‫‫مرحبًا يا أصدقاء.
‫‫أيمكنني مرافقتكم لاستكشاف "كوتا"؟
‫‫ومن أنت؟
‫‫"مينال باريك".
‫‫إنها تذاكر كثيرًا!
‫‫اعتذري لها!
‫‫- مرحبًا. ‫‫- مرحبًا.
‫‫على الرحب والسعة.
‫‫لكننا 4 والعدد مكتمل.
‫‫- كيف سنذهب لو كنا 5؟ ‫‫- 6.
‫‫سأنضم لكم يا رفاق أيضًا!
‫‫مرحبًا!
‫‫أنا "فايبهاف".
‫‫"فارتيكا".
‫‫"شيف"، لم لا تذهبون أنتم؟
‫‫سأخرج معكم في مرة أخرى.
‫‫- سنشتري فوطًا صحية في طريقنا. ‫‫- لا، معي فوط صحية.
‫‫لا. لا يتعلق الأمر بالدورة الشهرية.
‫‫تلقيت عينة لمذاكرات "ماهيشواري"
‫‫ولم أستطع حل أي منها.
‫‫- لذا، عليّ البقاء والاستعداد. ‫‫- ماذا؟
‫‫- لقد خططت لهذه الرحلة من أجلك! ‫‫- أجل.
‫‫- وستتخلين عنا؟ ‫‫- آسفة.
‫‫لنذهب مع هؤلاء المملين…
‫‫- سأشعر بالملل. ‫‫- إنها تمزح.
‫‫- لسنا مملين. ‫‫- أجل!
‫‫نحن أذكياء جدًا.
‫‫سأحل هذه المسائل في 30 دقيقة.
‫‫أجل. سهلة جدًا.
‫‫خذ هذه.
‫‫أجل. سأساعدها في حلها.
‫‫لا تقلقوا يا رفاق.
‫‫أرجوك يا "شيفانغي".
‫‫لا يا "فارتيكا"، لن أقبل بهذا.
‫‫- أرجوك. ‫‫- أرجوك يا "شيفانغي". أرجوك.
‫‫حسنًا.
‫‫اذهبي وادرسي.
‫‫حسنًا. أنا أيضًا سأبقى.
‫‫لماذا؟
‫‫كم مرة ستغير رأيك في الخطة الواحدة؟
‫‫لسنا ذاهبين إلى "غوا".
‫‫سأدرس معها! سأساعدها.
‫‫لن تستطيعون السفر ‫‫لو أن العدد 5 على أي حال.
‫‫ستدرس هي وستحصل على المساعدة. ‫‫"مينا" سيساعدها.
‫‫لا، سأخرج معكم. ‫‫طلب منا "جيتو بايا" أن نمرح!
‫‫لا بأس يا "أوداي".
‫‫سأضحي من أجلكم.
‫‫- لا بأس. ‫‫- لا يا "فايبهاف". بحقك!
‫‫ستستنفذ طاقتك ما لم تسترخ. تعال معنا.
‫‫سنهتم بالأمر.
‫‫لا. اذهبوا أنتم!
‫‫اذهبوا يا رفاق!
‫‫لا بأس يا صديقي.
‫‫هل يعني هذا أن هناك مكان متاح؟
‫‫شكرًا!
‫‫هل أنت متأكدة؟
‫‫ستندمين على هذا!
‫‫حسنًا. خذ هذه يا "مينا".
‫‫لنذهب.
‫‫- إلى اللقاء يا أصدقاء. ‫‫- إلى اللقاء.
‫‫لا تقلقي.
‫‫سنحل هذه المذاكرة.
‫‫استرخي فحسب.
‫‫شكرًا.
‫‫- أنا "فارتيكا"… ‫‫- "راتاوال". أعلم.
‫‫أنت…
‫‫آسف. كنت قد ذكرت اسمك من قبل.
‫‫حسنًا.
‫‫آسفة. في الحقيقة لم أعرف اسمك.
‫‫لهذا عرفتك بنفسي مرة أخرى
‫‫على أمل أن تقول اسمك مجددًا.
‫‫ما اسمك إذن؟
‫‫"فايبهاف". "فايبهاف راتاوال".
‫‫آسف. كيف أكون من عائلة "راتاوال"؟ ‫‫"فايبهاف باندي".
‫‫حسنًا.
‫‫بات الموقف محرجًا بعض الشيء.
‫‫لكن لا تقلقي.
‫‫- سنحل ورقة الأسئلة. ‫‫- حسنًا.
‫‫أنت… آسف. استرخي فحسب.
‫‫لا. شكرًا لك.
‫‫- هلّا ذهبنا؟ ‫‫- بالتأكيد.
‫‫"استراحة الشاي"
‫‫هذه هي السخرية!
‫‫يشتهر مقهى "استراحة الشاي" ‫‫بالقهوة الباردة.
‫‫كوب من القهوة الباردة.
‫‫اثنين.
‫‫"شيفانغي"، أنت طالبة طب، صحيح؟
‫‫أردت أن أكون طبيبة في صغري لكن…
‫‫لكن ماذا؟
‫‫لكنني عندما كبرت أصبحت عاطفية جدًا.
‫‫قال أبي إن الأطباء ‫‫لا يجب أن يكونوا عاطفيين لهذه الدرجة.
‫‫لذا اخترت الهندسة.
‫‫هل أنت عاطفية أيضًا؟
‫‫أجل.
‫‫انظر لهذا السؤال.
‫‫أجل، السؤال.
‫‫أولًا، لا يجب البدء بقراءة السؤال.
‫‫ماذا؟
‫‫يقول "جيتو بايا" إن علينا دائمًا ‫‫أن نقرأ آخر سطر في السؤال أولًا.
‫‫ثم نقرأ الاختيارات.
‫‫على سبيل المثال…
‫‫يقول "ماذا ستكون درجة حرارة الوعاء؟"
‫‫اقرئي الاختيارات.
‫‫درجة الحرارة لا تُقاس بالجول ‫‫ولا المول ولا السعرات الحرارية.
‫‫وبالتالي الإجابة الصحيحة هي "د"، ‫‫25 درجة مئوية.
‫‫صحيح!
‫‫هذا ليس سؤالًا في الديناميكا الحرارية.
‫‫بل سؤال يقيس الذكاء الفطري.
‫‫صحيح!
‫‫في الحقيقة، لم أنتبه لذلك!
‫‫بالمناسبة، هل أخوك خريج "آي آي تي"؟
‫‫لا. إنه مساعد طبيب…
‫‫ماذا؟
‫‫تقصدين "جيتو بايا"!
‫‫"جيتو بايا" خريج "آي آي تي".
‫‫- حسنًا. ‫‫- إنه أستاذ في "بروديجي".
‫‫أجل.
‫‫كان ينبغي عليّ أن أنضم ‫‫إلى الدراسة في بداية العام.
‫‫باتت الأمور فوضوية جدًا الآن.
‫‫لا تقلقي.
‫‫سأحول هذه الفوضى إلى نتائج!
‫‫نتائج جيدة.
‫‫حسنًا.
‫‫- السؤال التالي؟ ‫‫- أجل.
‫‫اقرئي السطر الأخير.
‫‫ابتعد عني!
‫‫هذا مكان نقي جدًا، أليس كذلك؟
‫‫بلى.
‫‫- سأحضر والداي إلى هنا في المرة المقبلة. ‫‫- أجل.
‫‫لكن…
‫‫"أوداي"!
‫‫هل من اللائق أن نتركهما وحدهما؟
‫‫هل أنت خائفة من "مينا"؟
‫‫بل خائفة على "مينا".
‫‫هل أنت متأكد؟
‫‫يوشك العالم على أن ينتهي ‫‫وما زلت لا أعرف اسمك.
‫‫"مينا"، ما لقبك؟
‫‫لقبي هو "مينا".
‫‫اسمي بالكامل هو "بالموكوند مينا".
‫‫"مينا" هو لقب عائلتي.
‫‫ما هو لقب عائلتك؟
‫‫"جامكودي".
‫‫- "جامكودي". اسم لطيف. ‫‫- حقًا؟
‫‫- أجل. ‫‫- حسنًا.
‫‫"مينال" جدية جدًا وبسيطة.
‫‫أراهنك أنها لا تلعب أبدًا ‫‫بالحصان في الشطرنج ولا تسلك طرقًا ملتوية.
‫‫حقًا؟
‫‫ألا تظن أن "مينا" و"مينال" ‫‫يصلحان أن يكونا حبيبين؟
‫‫"مينا" و"مينال".
‫‫"مينال" و"مينا".
‫‫السيدات أولًا.
‫‫- شكرًا يا "فايبهاف". ‫‫- علام تشكرينني؟
‫‫- ساعدتني في حل المذاكرات الـ3. ‫‫- أجل.
‫‫وحللتها كلها في يوم واحد.
‫‫كان حلها بمفردي سيستغرق مني 7 أيام.
‫‫هذا صحيح.
‫‫لكننا انتهينا منها في يوم واحد.
‫‫- أجل، هذا حقيقي. ‫‫- لم يعد هناك شيء لندرسه!
‫‫لا. لديّ الكثير لفعله!
‫‫سأراجع المنهج كله.
‫‫جيد.
‫‫حسنًا.
‫‫أخبريني إذا واجهت أي مشكلة.
‫‫حسنًا. إلى اللقاء!
‫‫يمكنني أن أساعدك في المراجعة أيضًا. أجل!
‫‫يمكنني أن أساعدك في المراجعة!
‫‫أنا موهوب جدًا ويمكنني مساعدة أي شخص ‫‫على حفظ أي شيء.
‫‫هل تريدني أن أذكرك بموقفك؟
‫‫"(أوداي) يا أخي، لا يمكنني الخروج معكم.
‫‫يجب أن أدرس. ‫‫لديّ امتحان لتغيير الدفعة." هراء!
‫‫أجل، حسنًا.
‫‫لم أخرج.
‫‫كنت أدرس.
‫‫لم تكن تدرس أيها الوغد.
‫‫بل كنت تغازلها!
‫‫اسمع.
‫‫ألم تساعدها في الدراسة؟
‫‫- لم لا تساعدها في أن… ‫‫- اخرس أيها الوغد!
‫‫هذه هي الحقيقة. ‫‫ألا توافقني الرأي يا "مينا"؟
‫‫ما خطبه؟
‫‫هل فقد "ديباك" عقله؟
‫‫ألا يهتم لأمر معهده أبدًا؟
‫‫أخبرته بأن يأتي للقائك.
‫‫- أخبرته؟ ‫‫- أجل.
‫‫حسنًا.
‫‫وهل أخبرته باسمي؟
‫‫"السيد ميهتا" نائب المدير!
‫‫- مدرسة "مودرن هارت"! ‫‫- أهذا اسمك؟
‫‫ارحل! سأتصرف معه بنفسي.
‫‫التالي!
‫‫"فارتيكا راتاوال".
‫‫"قلت ذلك
‫‫أنت قلت ذلك
‫‫هذا كل ما في الأمر
‫‫تحمّلت ذلك
‫‫أنت تحمّلت ذلك
‫‫لكن ليس بعد الآن"
‫‫إلى اللقاء يا رفيقان. أراكما لاحقًا.
‫‫لست مرتاحة لهذا.
‫‫لماذا؟
‫‫ألم تستمتعي بذلك؟
‫‫يمكنني أن أعلّمك بأسلوب أفضل.
‫‫يمكنني أن أقول لك النكات إن أردت.
‫‫ماذا؟ لا، ليس هذا ما أقصده.
‫‫أردت أن تذهب معكم لكنك عالق هنا معي.
‫‫أبدًا!
‫‫هذه ليست مشكلة.
‫‫كنت أريد أن أدرس أيضًا.
‫‫عليّ أن أستعد لاختبار دخول "ماهيشواري".
‫‫حقًا؟
‫‫أجل، بالتأكيد!
‫‫لم قد أكذب عليك؟
‫‫لم أقل إنك تكذب!
‫‫أجل، صحيح.
‫‫تبًا!
‫‫ما دام الأمر كذلك، عظيم. ‫‫يمكننا الدراسة معًا.
‫‫أجل، يمكننا ذلك.
‫‫إنها فكرة جيدة.
‫‫إنها ممكنة.
‫‫بالمناسبة، على أي مركز حصلت؟
‫‫لم أحصل على مركز بعد.
‫‫لكنني سأحصل على واحد عندما أملأ الاستمارة.
‫‫- ألم تملأ الاستمارة بعد؟ ‫‫- لا.
‫‫- الاستمارات… ‫‫- اليوم آخر موعد.
‫‫ماذا؟
‫‫"صالة (تروكيا)"
‫‫لا تخلعوا معاطفكم.
‫‫لا يجب أن يظهر زي المدرسة.
‫‫سأطلب أنا.
‫‫اجلسوا صامتين.
‫‫لا تنطقوا بكلمة.
‫‫ومهما حدث، لا تظهروا هوياتكم.
‫‫إذا طلب أي منهم هوياتكم، قولوا بكل ثقة…
‫‫- ليست معي. ‫‫- ليست معي.
‫‫ليست معي يا عماه!
‫‫سيدي، يجب أن أرى هوياتكم ‫‫لكي أسمح لكم بالبقاء هنا.
‫‫لماذا؟
‫‫لكي نعرف أعماركم.
‫‫سأخبرك بعمري.
‫‫17.
‫‫كانت الأضواء بالداخل رائعة، أليس كذلك؟
‫‫انعكاسات ضوئية.
‫‫لقد قلت لك! لنذهب إلى "طلب"!
‫‫لكنك لا تأخذ برأيي أبدًا.
‫‫عزيزتي، يتفقدون هويات الزبائن هناك أيضًا!
‫‫أجل، صحيح! ‫‫لكنهم لا يتفقدون هويات العاملين لديهم!
‫‫- "مينا"، أعطني قلم تحديد. ‫‫- حسنًا.
‫‫استدر.
‫‫"(بيهار تايغرز)"
‫‫شكرًا يا سيدتي.
‫‫لا تشكريني. املأ الاستمارة وأعدها بسرعة.
‫‫هل برجك أيضًا هو العذراء؟
‫‫أجل.
‫‫هل أنت أيضًا؟
‫‫لا. كان برج حبيبي العذراء.
‫‫ألم يعد لديك حبيب الآن؟
‫‫لا، لقد انفصلنا.
‫‫هذا جيد.
‫‫لماذا انفصلتما؟
‫‫لأنه لم يكن يدرس أبدًا.
‫‫هذا خاطئ.
‫‫خاطئ للغاية.
‫‫إنني أدرس كثيرًا.
‫‫أحب الدراسة جدًا.
‫‫ما أقصد قوله هو إن ليس كل رجال ‫‫برج العذراء متشابهون، صحيح؟
‫‫بعضهم مجتهدون وبعضهم حساسون.
‫‫وبعضهم عاشقون.
‫‫عاشقون أعفاء.
‫‫التعميم خطأ.
‫‫- ما رأيك يا أختاه؟ ‫‫- املأ الاستمارة وأعدها بسرعة.
‫‫أولًا، كنت تدرس من أجلها! ‫‫ثم بدأت بتدريسها!
‫‫والآن ملأت استمارة دخول "ماهيشواري"؟
‫‫الحب أعمى يا أخي وليس مجنونًا.
‫‫أليس كذلك يا "مينا"؟
‫‫إلى أين تأخذه؟
‫‫لا بد وأننا سنلتقي مرة أخرى العام المقبل.
‫‫لا يا سيدي…
‫‫سأحضر الامتحان النهائي.
‫‫- حقًا؟ ‫‫- بالتأكيد.
‫‫- بالتأكيد؟ ‫‫- بالتأكيد.
‫‫هل تعدني؟
‫‫أعدك.
‫‫اخرج!
‫‫التالي.
‫‫"فارتيكا".
‫‫"فارتيكا راتاوال".
‫‫"كالحلم
‫‫كالفردوس
‫‫اعتاد أن يكون هذا العالم
‫‫انظري، إنه يحترق
‫‫وأنت سألتني
‫‫لم أنا منزعج؟"
‫‫"يُحظّر إدخال الكلاب والشباب"
‫‫- منزلك لطيف جدًا. ‫‫- شكرًا.
‫‫أحيانًا أفكر في الانتقال للعيش هنا.
‫‫- ماذا؟ ‫‫- من أجل الدراسة.
‫‫السيدات أولًا.
‫‫- أيها الفتى! ‫‫- من ينادي؟
‫‫بالأعلى.
‫‫- مرحبًا يا عمي. ‫‫- لا بأس.
‫‫لا يمكنك أن تدخل.
‫‫- لماذا؟ ‫‫- هذا مسكن خاص بالفتيات!
‫‫سمحت لك بالدخول بالأمس.
‫‫- ظننت أنك أخوها. ‫‫- عمي!
‫‫- لست أخيها. ‫‫- بالضبط!
‫‫عمي، هل تظن أنني حبيبها؟
‫‫- لا، إنني صديقها المقرب فحسب. ‫‫- هيا، اخرج من هنا!
‫‫إنه فظ!
‫‫يناديني بأخيك علنًا.
‫‫سيشعر أخوك بالإهانة.
‫‫هيا! ابتعدا!
‫‫لحظة واحدة. لا تدخلي.
‫‫أرجوك.
‫‫أليس لدى العمة مشكلة بوجودي هنا؟
‫‫لا. لم قد يكون لديها مشكلة؟
‫‫تأتي "شيفانغي" إلى هنا كل يوم!
‫‫وهذه أول مرة آتي بفتاة إلى هنا.
‫‫ماذا؟
‫‫أقصد صديقة.
‫‫أجل.
‫‫توقف عن القلق! دعني أدخل.
‫‫لا! لا تدخلي. أمهليني دقيقتين فحسب أرجوك.
‫‫لقد رأيت غرفًا أكثر فوضوية من هذه.
‫‫لكنك تستحم كل يوم، أليس كذلك؟ ‫‫هذا يكفي.
‫‫انتهيت!
‫‫تفضلي بالجلوس.
‫‫حسنًا.
‫‫سندرس قوة التجاذب.
‫‫قوة التجاذب.
‫‫قوة التجاذب شيء لطيف.
‫‫لدى قوة التجاذب وقع جميل.
‫‫تجاذب جسمين مجهولين كل منهما للآخر.
‫‫يعيش كل منهما حياته بالقرب من الآخر.
‫‫يدوران ويدوران.
‫‫يدوران ويدوران…
‫‫"فايبهاف".
‫‫أيمكننا أن نترك قوة التجاذب؟
‫‫لماذا؟
‫‫لأنني ضعيفة جدًا ‫‫في الحركة التوافقية البسيطة.
‫‫هل يمكننا أن ندرسها أولًا؟
‫‫أجل، بالتأكيد. إنني أعرفها.
‫‫لم لا أعرف الحركة التوافقية البسيطة؟
‫‫الحركة التوافقية البسيطة سهلة جدًا.
‫‫أعرف ذلك.
‫‫لكنني متى قلت إنك لا تعرفها؟
‫‫بالضبط. لم تقولي ذلك.
‫‫الحركة التوافقية البسيطة.
‫‫يا للهول! لا!
‫‫حان موعد تماريني.
‫‫سحقًا!
‫‫وماذا في ذلك؟
‫‫لا يهمني ما كنت تفعله. ‫‫كيف لا تجيب على اتصالي؟
‫‫بدايةً، أنت لا تدرس، كما أنك تتسكع…
‫‫- ولا… ‫‫- لا تصرخي يا حبيبتي.
‫‫- سيسمعك الناس. ‫‫- لم لا أصرخ؟
‫‫لم لا؟
‫‫لأنني سأحسّن سلوكي. سأتغير.
‫‫سأدرس أيضًا. لقد بدأت فعلًا.
‫‫القوة، الكمية الموجهة، التوازن، ‫‫اللامنطقية، المركب، المعقد.
‫‫مرحبًا.
‫‫ألا تعلم أنني في الخارج مع "شيفانغي"؟
‫‫لماذا تتصل بي الآن؟
‫‫لقد أفسدت لحظتنا الرومانسية.
‫‫آسف يا صديقي.
‫‫"فارتيكا" هنا!
‫‫الواقيات الذكرية في كتاب "إتش. سي. فيرما" ‫‫الجزء 2، أشباه الموصلات.
‫‫ما هذا الذي تقوله؟
‫‫أريد كلمة سر تطبيق "أن أكاديمي".
‫‫لن تستطيع فعل ذلك يا ابني.
‫‫لا أريد ذلك.
‫‫نحن أصدقاء فحسب.
‫‫كلمة السر هي "كله صغير".
‫‫إنه طالب "آي آي تي" حقيقي.
‫‫لماذا؟
‫‫لأنه سيموت بتولًا.
‫‫طلابي الأعزاء، لنلق نظرة ‫‫على مجموعة النابض ونظام الكتلة اليوم.
‫‫هذه هي الكتلة وهذا هو النابض. إذا أطلنا…
‫‫"فايبهاف"!
‫‫نعم، إنني قادم. أوشكت على الانتهاء!
‫‫شهيق.
‫‫زفير.
‫‫هذا مفيد جدًا في أوقات الأزمات.
‫‫شكرًا يا أخي.
‫‫لقد انتهينا منها كلها!
‫‫الاختبار غدًا وأنا لست خائفة بالمرة!
‫‫أقصد أنني لست خائفة بدرجة كبيرة.
‫‫عليّ قراءة ملاحظات يوم القيامة فقط وأنتهي.
‫‫- ملاحظات ماذا؟ ‫‫- يوم القيامة.
‫‫لحظة.
‫‫هذه هي.
‫‫للمراجعة النهائية.
‫‫تحتوي على خلاصة لكل فصل.
‫‫لديّ ما يشبه ذلك. مهلًا، سأريك.
‫‫جميع المواضيع وفي وقت واحد.
‫‫يمكنك مشاهدتها كلها ‫‫على تطبيق "أن أكاديمي" حسب الورقة.
‫‫ألا تستهلك باقة الإنترنت كلها ‫‫إذا شاهدتها طوال الوقت؟
‫‫لا!
‫‫- حملت كل شيء. ‫‫- عظيم.
‫‫هل أعددت هذا الكتاب الضخم وحدك؟
‫‫أجل.
‫‫لماذا تشعرين بالقلق ‫‫حيال اختبار دخول "ماهيشواري"؟
‫‫لأنه صعب.
‫‫بالطبع هو صعب.
‫‫لكننا… درسنا بجد.
‫‫ما الأمر؟
‫‫حسنًا…
‫‫كان أخي في الدفعة الأولى في "ماهيشواري".
‫‫وفكرت في أنني إذا نجحت في الالتحاق به…
‫‫ستزيد ثقتي في قدرتي على دخول "آي آي تي".
‫‫لكنني لم أشعر أبدًا أن أمامي فرصة.
‫‫لقد تعلمت في الـ4 أيام الماضية ‫‫أكثر مما تعلمت في هذا العام كله.
‫‫كنت بدأت أشعر بأنني غبية.
‫‫شكرًا لك على إعادة ثقتي بنفسي.
‫‫لماذا لم تأت إلى "كوتا" سابقًا؟
‫‫كنا لنصبح أصدقاء بسرعة.
‫‫أجل.
‫‫لكن ماذا أقول؟
‫‫لا بأس إن لم تخبرنا، لكن عليك إخبارها.
‫‫قد لا تلتقي بها مرة أخرى ‫‫بمجرد انتهاء الامتحانات.
‫‫الأجواء مناسبة يا أخي!
‫‫اطلب منها الخروج في موعد!
‫‫اسمع. غدًا يوم ميمون، أليس كذلك؟
‫‫خذ هذا.
‫‫بالتوفيق!
‫‫"كالحلم
‫‫كالفردوس
‫‫اعتاد أن يكون هذا العالم
‫‫انظري، إنه يحترق
‫‫وأنت سألتني
‫‫لم أنا منزعج؟
‫‫لن تسير الأمور وفقًا لطريقتك بعد الآن
‫‫قولي ذلك
‫‫الآن وهنا
‫‫فليحيا الحب"
‫‫- هل لديكم لبن يا أخي؟ ‫‫- أجل، لدينا.
‫‫تفضل.
‫‫وسكر؟
‫‫لدينا سكر أيضًا. تفضل.
‫‫- كم الثمن؟ ‫‫- 30 روبية يا أخي.
‫‫شكرًا لك.
‫‫ما هذا؟
‫‫اليوم يوم ميمون.
‫‫وهذا طعام ميمون.
‫‫حسنًا.
‫‫إذا أكلت اللبن فسيختفي التوتر.
‫‫يجب أن تأكل منها معي. ‫‫فأنت أيضًا ستدخل الاختبار.
‫‫بالطبع! أنا أيضًا سأدخل الاختبار!
‫‫ماذا نفعل بالبقية؟
‫‫لا أعرف.
‫‫لنضعها على شعرنا.
‫‫- إنها تجعل الشعر لمّاعًا. ‫‫- مقرف!
‫‫إنني أمزح.
‫‫- ألم أقل لك إنني لست مملًا؟ ‫‫- بلى.
‫‫- لنأكلها كلها. ‫‫- أجل.
‫‫فليحيا الحب!
‫‫كُتب ذلك في العناوين الرئيسية
‫‫دوافعي متمردة
‫‫انظري، إنه يحترق
‫‫وأنت تسأليني
‫‫لم أنا منزعج؟
‫‫لن تسير الأمور وفقًا لطريقتك بعد الآن
‫‫قولي ذلك
‫‫هنا والآن
‫‫فليحيا الحب
‫‫فليحيا الحب!
‫‫أحلامي…
‫‫اتّحدت مع الأحلام…
‫‫دوافعي…
‫‫اتّحدت مع الدوافع…
‫‫فليحيا الحب!
‫‫فليحيا الحب!"
‫‫ليس "آي آي تي". سأجري امتحان الـ"سات". ‫‫أريد أن أسافر إلى "الولايات المتحدة".
‫‫لأدخل إحدى جامعاتها. "كورنيل" أو "ييل" ‫‫أو "هارفارد" أو "كولومبيا".
‫‫ماذا؟
‫‫عمي يعيش هناك ويريدني أن أنتقل إليها.
‫‫لماذا تبذلين كل هذا الجهد في الدراسة إذن؟
‫‫من أجل المعرفة.
‫‫لا يمكن إضاعة المعرفة، ألا توافقني؟
‫‫"أوداي"، خذني معك.
‫‫لا أحد في هذا العالم يبقى في مكانه.
‫‫ما الأمر؟
‫‫سأنتظر النتائج على أحر من الجمر.
‫‫أجل.
‫‫- لكنها لن تظهر إلا بعد أسبوعين. ‫‫- أجل.
‫‫هذا صحيح.
‫‫حسنًا، وداعًا.
‫‫وداعًا.
‫‫إلى اللقاء.
‫‫- "فارتيكا"! ‫‫- نعم؟
‫‫نعم.
‫‫"فارتيكا"، أنا…
‫‫ستنامين مبكرًا اليوم، أليس كذلك؟
‫‫- ستنامين بهناء؟ ‫‫- أجل.
‫‫وأنت أيضًا.
‫‫أجل. أنا أيضًا.
‫‫- حسنًا، تصبح على خير. ‫‫- حسنًا.
‫‫تصبحين على خير.
‫‫- ابقي على اتصال. ‫‫- حسنًا.
‫‫اللعنة يا رجل!
‫‫- "فايبهاف"! ‫‫- "فارتيكا"؟
‫‫أيمكننا أن نبدأ الدراسة للصف الـ12؟
‫‫أجل، يمكننا ذلك.
‫‫- غدًا. ‫‫- غدًا.
‫‫رائع.
‫‫- تصبح على خير. ‫‫- تصبحين على خير.
‫‫تصبحين على خير.
‫‫وداعًا.
‫‫"قلت مرحبًا
‫‫إن وافقت
‫‫إن أنشدت تهويدة بعينيها
‫‫سأطفو على الأحلام
‫‫أوقفوني
‫‫قلت مرحبًا
‫‫إن وافقت على أن نلتقي
‫‫وأمضت بضع دقائق
‫‫سأعبّر عن مشاعري
‫‫أوقفوني رجاءً
‫‫نعم، أوقفوني رجاءً
‫‫لكن لا توقفونا رجاءً
‫‫عندما نتوه سويًا
‫‫في عالمنا الصغير
‫‫لم توقفونا؟"
‫‫نعثر أحيانًا على الحب ‫‫في حياتنا المشغولة أو نفقده أحيانًا
‫‫أو نتمسك به أحيانًا إلى الأبد.
‫‫إليكم أغنية رومانسية لقلوبكم الرومانسية.
‫‫العجائب الـ7 في "كوتا" ليست كافية!
‫‫أنت الأعجوبة الـ8 يا حبيبتي.
‫‫معكم "راديو سيتي"!
‫‫وداعًا.
‫‫أحبك. أشتاق إليك. إلى اللقاء!
‫‫تبقت 6 أشهر.
‫‫يا صديقي… كان عليّ أن أدرس.
‫‫لقد أضعت الكثير من الوقت ‫‫في محاولات الاسترخاء.
‫‫يمكن للدراسة أن تبعث ‫‫على الاسترخاء أيضًا يا أخي.
‫‫تحتاج إلى الشريك الصحيح فحسب.
‫‫"حاولي تخيّل هذا أيضًا
‫‫عندما نتوه هكذا
‫‫في النجوم
‫‫كيف ستجدوننا؟"
‫‫ترجمة "أحمد خضر"