‫دعوت الفرقة بأكملها إلى منزلي اليوم.‬
‫"الفرقة"‬
‫إنها نجمة مليونيرة على "يوتيوب"‬ ‫رغم أنها بالـ15 من عمرها فقط.‬
‫ثلاثة، اثنان، واحد!‬
‫كان ثمة برنامج "نادي (ميكي ماوس)"،‬ ‫والآن هناك "الفرقة".‬
‫ثمة مجموعات من الأطفال تعمل معًا‬
‫لصنع سلاسل فيديوهات ضخمة‬ ‫وفيروسية الانتشار.‬
‫الفرقة بأكملها هنا.‬
‫- كيف الحال؟ أنا "سوير".‬ ‫- كيف الحال؟ أنا "هايدن".‬
‫- أنا "غافين".‬ ‫- أنا "بايبر".‬
‫- أنا "صوفي".‬ ‫- أنا "كورين".‬
‫صورنا جميعًا معًا فيديوهات تتضمن تحديات.‬
‫سيكون عليهم تجرع كأس ماء بأكمله‬
‫خلال سبع ثوان فقط.‬
‫تحدي "آخر من يتوقف عن الأكل"، مرحى!‬
‫يبدو أن الأطفال يحبونها ويستمتعون بها.‬
‫4 ملايين مشاهدة، أريد توضيح الصورة لكم.‬
‫تحصد شبكة "سي إن إن" في أسبوع واحد‬ ‫2.2 مليون مشاهدة.‬
‫إنها نجمة على الإنترنت.‬
‫"بايبر روكيل" هي مؤثرة أطفال مشهورة.‬
‫بعضكم يشاهدونني منذ كنت بالثامنة من عمري.‬
‫نعم، أعرف.‬
‫حصدت "بايبر" مليارات المشاهدات‬ ‫وملايين الدولارات.‬
‫"تيفاني سميث"، والدة "بايبر"،‬ ‫هي الأم المديرة.‬
‫اقترب أكثر من القضبان، هكذا.‬
‫أوصلت أولئك الأطفال‬ ‫إلى شهرة واسعة الانتشار.‬
‫بدا الأمر ممتعًا.‬
‫بدوا أبرياء للغاية.‬
‫ولكنه لم يكن بريئًا على الإطلاق.‬
‫"أمّ نجمة (يوتيوب) المراهقة تفتخر بأنها‬ ‫بمثابة قوداة تصنع أفلام أطفال إباحية"‬
‫"الأمّ المخرجة على (يوتيوب)‬ ‫تواجه ادعاءات من 11 مراهقًا"‬
‫"قضية قانونية كبرى‬ ‫تهدد إمبراطورية نجمة (يوتيوب)"‬
‫جمعت هذه الشابة‬ ‫أكثر من 10 ملايين متابع على "يوتيوب"‬
‫من تصوير فيديوهات سخيفة مع أصدقائها.‬
‫والآن، بعض أولئك الأصدقاء السابقين‬ ‫وأهاليهم يرفعون قضية،‬
‫زاعمين أنهم تعرضوا للاستغلال.‬
‫لن أتفاجأ إن عملت 12 ساعة،‬
‫ثم أخلد للنوم وأكرر فعلها في اليوم التالي.‬
‫غالبًا ما وضعتني "تيفاني"‬ ‫في مواقف حيث شعرت بعدم الأمان.‬
‫أقرب أكثر.‬
‫تم توجيهنا بالتأكيد لفعل أمور‬
‫ليس من اللائق‬ ‫أن يطلبها شخص بالغ من أطفال صغار.‬
‫بشكل أساسي، لديّ عمل رغم أني طفلة.‬
‫لم يخطر لي أنه قد تكون ثمة مخاطر.‬
‫غازلي الكاميرا.‬
‫إنه ما يلجأ إليه المتحرشين بالأطفال‬ ‫لرؤية محتوى عنهم.‬
‫اهدؤوا واسمعوا.‬
‫جعلوه يبدو كأنه منزل مرح وسعادة،‬
‫بينما كان في الواقع منزل رعب.‬
‫لا أستطيع!‬
‫كانت "تيفاني" تصرخ وتصيح في وجه الجميع،‬ ‫كانت أجواءً شبيهة بالطائفة.‬
‫كانت "تيفاني" وحشًا بمعنى الكلمة.‬
‫أنت ساقطة صغيرة عديمة الاحترام.‬
‫أخذت "تيفاني" منا براءتنا ودمرتها.‬
‫"إنتاج شركة (ديكوي)"‬
‫"التأثير السيئ: الجانب المظلم‬ ‫لظاهرة المؤثرين الأطفال"‬
‫"من إخراج (جينا روشر) و(كييف ديفيدسون)"‬
‫"عام 2024، (لاس فيغاس)، (نيفادا)"‬
‫معي ابنة عمي "كلير" اليوم‬ ‫مع كعكة عيد ميلاد.‬
‫مرحبًا، طلب مني "فرانك" إحضار هذه.‬
‫- لا أعرف ما الغرض منها.‬ ‫- أين… هل أكلت جزءًا منها؟‬
‫لا.‬
‫مجيء "فرانك" يثير ضحكي.‬
‫نعم، كان "فرانك" مضحكًا.‬
‫يا رفاق، ماذا تفضلون؟‬ ‫فتاة عمرها 11 سنة أم كلب صغير ظريف؟‬
‫فتاة صغيرة ظريفة عمرها 11 سنة مع كلب صغير.‬
‫كان هذا أول فيديو أشترك فيه مع الجميع.‬
‫وكنت متحمسة للغاية.‬
‫لم يكن هذا… كان جيدًا وممتعًا.‬
‫واستمتعنا بتصويره.‬
‫لأن "بايبر" كانت قدوة أعلى لي،‬ ‫لأنها كانت ابنة خالتنا.‬
‫وأردت صنع فيديوهات "يوتيوب" وما شابه.‬
‫أكثر ما أفتقده هو "بايبر".‬
‫من المحزن أنها ليست جزءًا من حياتي حاليًا.‬
‫أرى ابتساماتك عندما تكونين برفقتها.‬
‫وأنتما تتصرفان بسخافة، أفتقد رؤية ذلك.‬
‫نعم.‬
‫"تيفاني" هي أختي الكبرى،‬ ‫و"بايبر" هي ابنة أختي.‬
‫نشأنا في "كانتون" في "جورجيا".‬
‫عندما وُلدت "بايبر"،‬ ‫كان عمر "تيفاني" 26 عامًا.‬
‫والد "بايبر" هجر "تيفاني"‬ ‫عندما كانت حاملًا بها.‬
‫عاشت "تيفاني" في المنزل مع والديّ،‬ ‫وبدأت عملًا بالعناية بالحيوانات الأليفة.‬
‫وربّت "بايبر" بمفردها، من دون والدها.‬
‫عندما كانت "بايبر" صغيرة،‬ ‫كانت طفلة منطلقة.‬
‫ترقص وتغني وتبتسم.‬
‫كان يمكن رؤية أنها طفلة مميزة.‬
‫ربما كان عمر "بايبر" ثلاث سنوات‬ ‫عندما بدأت تشارك في مسابقات الجمال.‬
‫فازت بأول مسابقة لها بسن الثالثة،‬ ‫وكان ذلك في عيد الاستقلال.‬
‫- غرفتها مليئة بالكؤوس.‬ ‫- نعم.‬
‫كانت رائعة ومثالية.‬
‫أظن أن دافع "تيفاني" لإنجاح "بايبر"‬
‫كان أن تثبت لوالد "بايبر" أنها فتاة جديرة،‬
‫وأنه يفوته الكثير لخروجه من حياتها.‬
‫كانت "بايبر" ترتدي ملابس السباحة‬ ‫وتضع رذاذ التسمير وتصفف شعرها.‬
‫تدربت على كلّ حركات الرقص وأتقنتها.‬
‫أحبت "بايبر" الانتباه وتصفيق الناس لها.‬
‫والكؤوس.‬
‫أرادت "تيفاني" بالتأكيد‬ ‫أن تكون "بايبر" الأفضل.‬
‫لم تكن "تيفاني" ترضى بالمركز الثاني.‬
‫عندما بدأت "تيفاني"‬ ‫ترى نجاح "بايبر" في مسابقات الجمال،‬
‫أرادت المواصلة ورؤية ما يمكنها فعله‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي.‬
‫هذا برنامج "واي إس بي ناو" الصوتي.‬
‫ومعنا اليوم ضيفة مميزة.‬
‫أنا "بايبر روكيل".‬
‫متى بدأت تقولين‬
‫"سيكون من الممتع البدء بنشر حياتي‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي"؟‬
‫عندما انتهيت من مسابقات الجمال،‬ ‫كان ثمة تطبيق يُدعى "ميوزيكا لي".‬
‫بدأت أستخدمه، وعندها بدأت الأمور تحدث،‬
‫وبدأ الناس يصبحون أصدقائي كما أظن.‬
‫"(بايبر) بسن التاسعة"‬
‫تم إنشاء تطبيق "ميوزيكا لي" عام 2014،‬ ‫وكان تطبيقًا لمزامنة الشفاه.‬
‫إنها بطاطس، هز الخصر.‬
‫يمكن صنع فيديوهات صغيرة مضحكة‬
‫مع مزامنة الشفاه على صوت ما.‬
‫وكان تطبيقًا رائجًا بين الأطفال.‬
‫يُفترض استخدامه بعمر 13 سنة فما فوق،‬
‫ولكن الأطفال بسن 6 أو 7 أو 8 سنوات‬ ‫كانوا مدمنين عليه.‬
‫وبرأيي أن أهاليهم من ينشرون المحتوى.‬
‫تحول تطبيق "ميوزيكا لي" إلى "تيك توك"،‬ ‫أحد أنجح التطبيقات في التاريخ.‬
‫"تشارلي"!‬
‫في عام 2007، ظهر فيديو "(تشارلي عض يدي)"،‬
‫وهو فيديو مبكر على "يوتيوب"‬ ‫انتشر بشكل واسع.‬
‫عندها بدأنا نشاهد صعود‬
‫تلك المنصات الاجتماعية المبكرة.‬
‫وبدأنا نرى المزيد من الناس يظهرون عليها‬ ‫ويتكلمون عن حياتهم،‬
‫وبدأوا ينشرون فيديوهات قصدًا لجمهور صغير.‬
‫مرحبًا يا أمي.‬
‫ماذا تريد اليوم؟ أي لعبة تريد اليوم؟‬
‫بحلول عام 2011، كان "يوتيوب"‬ ‫يضم الملايين من المستخدمين.‬
‫- هذه.‬ ‫- هذه؟‬
‫وبعض أقدم النجوم الشعبيين‬ ‫كانوا أطفالًا في الواقع.‬
‫كنت أشاهد دومًا‬ ‫فيديوهات فتح الألعاب وما شابه.‬
‫وقلت، "أمي، أريد أن أفعل هذا."‬
‫مرحبًا يا رفاق، أنا "بايبر روكيل".‬
‫سنصنع اليوم الوحل الرقيق.‬
‫يجب استخدام غراء "إلمر"،‬ ‫غراء المدرسة، إن أعطيتم…‬
‫لنأخذ فيديو الوحل الرقيق لـ"بايبر" مثلًا.‬
‫إنه مختلف عن عالم مسابقات الجمال.‬
‫وسترون كم هي مرتاحة أمام الكاميرا.‬
‫إنها موهبة طبيعية.‬
‫كانت "تيفاني" تصور باستمرار.‬
‫كان جزءًا من روتينهما اليومي.‬
‫طريقة استغلال "تيفاني"‬ ‫لتلك المنصات الإعلامية الجديدة كانت ذكية.‬
‫وسائل التواصل الاجتماعي مهمة.‬
‫يمكن بناء علامة تجارية عليها،‬ ‫ويمكن تكوين صداقات عليها،‬
‫ويمكنك التواصل عليها مع أي شخص حول العالم.‬
‫رأت "تيفاني" فرصة لابنتها.‬
‫وأرادت أن تمنح ابنتها فرصة.‬
‫في الوقت نفسه لانطلاق الشهرة على الإنترنت،‬
‫كانت الشهرة التلفزيونية‬ ‫والشهرة التقليدية تتغير.‬
‫حيث أصبح يتم فجأة اختيار أشخاص عاديين‬ ‫للمشاركة في برامج الواقع.‬
‫حظيت "بايبر" بما أسميه الفرصة الكبرى.‬
‫تم اختيارها في برنامج "توأم الرقص"،‬ ‫وهو برنامج واقعي شهير.‬
‫مرحبًا، أنا "تيفاني"،‬ ‫وهذه ابنتي الجميلة "بايبر".‬
‫إنها الأم الممتعة،‬ ‫ويريد جميع الأطفال تمضية الوقت معها.‬
‫كما ترون "تيفاني" لأول مرة.‬
‫وترون لمحة عن أسلوبها بالأمومة.‬
‫يمكنكم رؤية "تيفاني" تدفع "بايبر".‬
‫هذا وقت مثالي لتحصدي المركز الأول.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- أود ذلك.‬
‫- أتفهمين قصدي؟‬ ‫- نعم.‬
‫منذ الصغر، أرادت "بايبر" إرضاء أمها.‬
‫وكانت تحرص‬ ‫على أن تسعى باستمرار نحو الأفضل،‬
‫وأن تصبح أفضل مؤدية في الجنوب.‬
‫ولكن "بايبر" لم تدخل المدرسة.‬
‫عندما كانت "بايبر" بسن الثامنة،‬ ‫قالت "آشلي" لـ"تيفاني"،‬
‫"عليك إدخالها في مدرسة ما،‬ ‫من حقها أن تتعلم."‬
‫وحدث شجار كبير.‬
‫كان تركيزها الأساسي‬ ‫على تقدّم "بايبر" اجتماعيًا.‬
‫كان بوسعها التفوق في الأداء،‬
‫وإجراء محادثة مع شخص بالغ،‬
‫والمشاركة في تجارب الأداء تلك.‬
‫لم أفهم ذلك، ولكني ساندتهما‬
‫في كلّ ما أرادتا فعله.‬
‫كان ذلك في عام 2017،‬
‫حيث تلقيت أنا وابنتي "كورين" دعوة من صديقة‬
‫للمشاركة في تجربة أداء كراقصة خلفية‬ ‫لفتاة اسمها "بايبر روكيل".‬
‫أخبرتني صديقة بأن "بايبر"‬ ‫تُوجت على تطبيق "ميوزيكا لي".‬
‫كان من الصعب التتويج عليه.‬
‫فقلت، "يا للهول! كم هذا رائع!"‬
‫كانت "كورين" مهتمة بالتمثيل‬ ‫والغناء والرقص وما إلى ذلك.‬
‫وكنا نحاول المشاركة في أعمال رقص.‬
‫فغادرنا من المدرسة إلى تجربة أداء.‬
‫عندما دخلنا، كان ثمة طاقم تصوير‬ ‫لبرنامج اسمه "توأم الرقص".‬
‫كانت "بايبر" بغاية اللطف.‬
‫وانسجمنا فورًا.‬
‫كنا نتحدث طوال الوقت خلال تجربة الأداء.‬
‫بعد التصوير في ذلك اليوم،‬ ‫أدركنا أننا جميعًا نعيش في "جورجيا"،‬
‫وعلى بُعد 20 دقيقة من بعضنا البعض.‬
‫وبالطبع، قالت الفتاتان،‬ ‫"نريد الالتقاء معًا.‬
‫نريد فعل أمور أخرى معًا."‬
‫ترابطنا أنا و"تيفاني" نوعًا ما،‬
‫"تريد ابنتانا فعل هذا، لذا سنساعدهما."‬
‫قالت لي "تيفاني" إنها كانت مهتمة‬ ‫بالعمل على "يوتيوب" أيضًا،‬
‫لأنها رأت كلّ تلك العائلات الجديدة،‬
‫وكانوا يحققون النجاح على وسائل التواصل.‬
‫أي "أحبك" بلغة الماعز.‬
‫هلّا تنظف غرفة ألعابك هذه من فضلك؟‬
‫قم بالتنظيف.‬
‫دعيني أرى، حسنًا، ها هي "إيفرلايت".‬
‫يا للهول!‬
‫حسنًا، دورك يا "إيفا".‬
‫قالت "تيفاني" لي، "يمكننا فعل ذلك.‬
‫قد يكون هذا جيدًا حقًا."‬
‫لم أكن قد صورت فيديو من قبل،‬ ‫فقلت، "يبدو هذا رائعًا."‬
‫بدت "تيفاني" مرتبطة‬ ‫مع وسائل التواصل الاجتماعي.‬
‫"كورين"! مرحى يا فتاة! "بايبر"!‬
‫- مرحى يا فتاة!‬ ‫- مرحى!‬
‫نشرته "تيفاني" على "يوتيوب".‬
‫وراسلتني وقالت، "هل ترين هذا؟‬
‫حصد 20 ألف مشاهدة."‬
‫فقلت، "هذا رائع."‬
‫"رائع"؟ لا أعرف.‬
‫ثم قالت، "إنها 40 ألفًا الآن، و70 ألفًا."‬
‫حصد ذلك الفيديو أكثر من مليون مشاهدة.‬
‫لم أحصل على هذا النوع من الاهتمام‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي من قبل.‬
‫كنت متحمسة.‬
‫وواصلنا بعد ذلك،‬ ‫وحققت الفيديوهات نتائج جيدة.‬
‫بعد "توأم الرقص"، بدأت "بايبر"‬ ‫تنتشر على وسائل التواصل الاجتماعي.‬
‫بدأ الناس يتابعونها،‬ ‫ويُبدون اهتمامًا بحياتها.‬
‫وهكذا في عام 2017،‬ ‫انتقلت إلى "لوس أنجلوس".‬
‫توقفي.‬
‫سنذهب إلى "لوس أنجلوس" الآن.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- نتجه إلى المطار.‬
‫حسنًا، نعم، نتجه إلى المطار.‬
‫ماذا تحاولين أن تفعلي يا "ثيرتين"؟‬
‫هل تريدين الخروج إلى حركة المرور القادمة؟‬
‫أخذت "تيفاني" و"بايبر" أغراضهما‬ ‫وبعض من قططهما،‬
‫وذهبتا إلى "لوس أنجلوس" للبحث عن شيء أكبر.‬
‫"لوس أنجلوس"، أنا قادمة!‬
‫مساحة تأثير الأطفال‬ ‫تتمركز حول "لوس أنجلوس".‬
‫إنه المكان الذي يضم كلّ مدراء المواهب،‬
‫وكلّ الوكالات الكبرى.‬
‫أرادت "تيفاني" النجاح لابنتها.‬
‫وهكذا أطلقت قناة "بايبر" على "يوتيوب"،‬
‫وطورت علامة تجارية،‬ ‫وأصبحت شخصية على الإنترنت.‬
‫مرحبًا يا رفاق، هذه أنا وأخي "هانتر".‬
‫التقى "هانتر" و"تيفاني" و"بايبر"‬ ‫في مؤتمر في "لوس أنجلوس"‬
‫عندما جاء "هانتر" من "وايومينغ".‬
‫أصبح "هانتر" شخصية على قناة "بايبر".‬
‫مثّل شخصية أخيها.‬
‫كان ذلك مثيرًا للاهتمام لنا كأفراد عائلة،‬
‫لأننا كنا نفكر، "ماذا؟"‬
‫كيف الحال؟‬ ‫أنا صديقكم "ريغان بيست" مع "هانتر".‬
‫التقيت "هانتر" بعد تصوير بعض الفيديوهات‬
‫والذهاب إلى منزل "بايبر"‬ ‫للقيام بأعمال تعاونية وما شابه.‬
‫كان يقوم بالكثير من أعمال التصوير،‬ ‫وكان محررهما.‬
‫مشروب "سلوربي"!‬
‫لكوني متحول جنسيًا،‬ ‫لم يكن لديّ أصدقاء رجال ليسوا كذلك.‬
‫كان "هانتر" كالأخ الأكبر،‬ ‫جعلني أشعر بالأمان، وكان يساندني.‬
‫سحقًا!‬
‫كان "هانتر" يلقي دعابات‬ ‫بأنه كان يعاشر "تيفاني" أحيانًا.‬
‫أجدك جميلة.‬
‫بعدما أصبحت معرفتي بـ"هانتر" وثيقة،‬
‫قال لي، "أنا شقيق (بايبر) على (يوتيوب).‬
‫نحن شقيقان على (يوتيوب)،‬ ‫ولكن ليس بيولوجيًا."‬
‫الأخ الأكبر يفوز دائمًا!‬
‫كان شقيق "بايبر" بعيدًا عن الكاميرا أيضًا.‬
‫كان ذلك الفتى الذي يساند "بايبر"‬
‫بتلك الطريقة الطفولية،‬ ‫وليس بطريقة زوج الأم.‬
‫ولكني أعتقد أنه كان يعاشر "تيفاني" سرًا.‬
‫فقلت، "هل تعرف (بايبر)‬ ‫بعلاقتك هذه مع أمها؟"‬
‫كان "هانتر" حبيب "تيفاني" الأصغر سنًا.‬
‫مرحبًا يا رفاق، عدنا إلى المنزل.‬
‫أبدو مثل "غرينش" الآن،‬ ‫وكذلك "بايبز"، وكذلك "تيف".‬
‫كان عمره 19 أو 20 سنة، وانتقل للسكن معهما.‬
‫وكانوا جميعًا يصنعون المحتوى.‬
‫طلب الكثير منكم روتيني الليلي،‬
‫لأني عرضت روتيني الصباحي سابقًا،‬ ‫لذا ستعرفون كلّ أعمالي الروتينية.‬
‫شخصية "بايبر" مثالية للتقديم‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي.‬
‫يمكنها التصرف بطريقة تبدو حقيقية.‬
‫كانت "بايبر" ألطف ما يكون، وأحبها الجميع.‬
‫كانت لديها طريقة لجذب الناس‬ ‫تمنح شعورًا بالأصالة.‬
‫بنت "تيفاني" علامة تجارية قابلة للحياة‬ ‫على الحياة الطبيعية من وجهة نظر طفلة.‬
‫كلما أصبحت علامة "بايبر" التجارية‬ ‫مرتبطة أكثر،‬
‫وجدت "تيفاني" فرصة لجعلها أكبر.‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- أعد شطيرة.‬
‫أي نوع من حفلات المبيت هذه؟‬
‫مجرد حفلة مبيت عادية.‬
‫لن تسمع لنا صوتًا.‬
‫سرعان ما حصلت "بايبر" على دور‬ ‫في برنامج "ماني" من إنتاج "برات".‬
‫"برات" هي مماثلة لقناة "ديزني"،‬ ‫ولكن على الإنترنت.‬
‫قدّموا برامج مشهورة،‬ ‫وحقق "ماني" نجاحًا باهرًا على "يوتيوب".‬
‫إلى أين تحسب نفسك ذاهبًا؟‬
‫كلّ المربيات يشاركن في ساعة التبرج.‬
‫ليس هذا المربي الرجل، لا يفعل "ماني" ذلك.‬
‫كان برنامج "ماني" عن رجل يعمل مربيًا.‬
‫ولعبت "بايبر" دور شخصية‬ ‫اسمها "سكاي" في البرنامج.‬
‫وكان دور الفتاة الثرية المتحضرة.‬
‫أهلًا بكم في دليل "سكاي"‬ ‫من أربع خطوات لنيل الشعبية.‬
‫الخطوة الأولى،‬ ‫تخلصوا من كلّ المشاعر السيئة.‬
‫لعبت دور الفتاة القوطية المتمردة.‬
‫كانت "بايبر" تفعل‬ ‫عكس أي شيء تفعله تلك الفتاة القوطية.‬
‫لم أكن أعرف من تكون "بايبر" مطلقًا،‬ ‫ولم أعرف بحضورها على وسائل التواصل.‬
‫لم يكن لدى "صوفي" حساب على "إنستغرام"‬ ‫عندما انضمت إلى "ماني".‬
‫أصروا جميعًا على أنها بحاجة إلى حساب‬ ‫لكي تشارك في برنامج "برات"،‬
‫لأن الجميع على منصة "برات"‬ ‫كانوا رائجين على وسائل التواصل الاجتماعي.‬
‫حصلت "صوفي" على أول وظيفة لها‬ ‫في برنامج "ماني" كممثلة مساندة.‬
‫أحبوا شخصيتها كثيرًا بحيث أصبحت شعبية.‬
‫ارتديت الأسود لأختفي.‬
‫التقينا "بايبر" و"تيفاني" في موقع التصوير.‬
‫وبعد ذلك، كنت أتكلم مع "بايبر" كثيرًا.‬
‫ومن بعدها، طلبت مني "تيفاني" و"بايبر"‬ ‫المشاركة في فيديو على "يوتيوب".‬
‫وكان فيديو "فريكي فرايدي".‬
‫شخصية "بايبر روكيل"، وهي "سكاي"،‬ ‫تستبدل الشخصية مع الفتاة القوطية.‬
‫كانت تلك أول تجربة لي بالتعرف عليهما.‬
‫كانت "تيفاني" تدعو "صوفي" دومًا‬ ‫لحفلات المبيت في منزلها.‬
‫ثم يصورون فيديو.‬
‫كم الساعة؟‬
‫إنها الساعة الـ11:10.‬
‫الوقت متأخر قليلًا.‬
‫في تلك المرحلة،‬ ‫لم أكن أعرف شيئًا عن "يوتيوب".‬
‫ظننت أنهم مجرد أطفال يصورون فيديوهات.‬
‫"بايبر" و"صوفي" انسجمتا معًا على الفور.‬
‫شعرنا بصلة قوية بيننا.‬
‫بدأنا نتقارب أكثر في موقع التصوير.‬
‫هناك تواصلنا ووجدنا أوجه شبه كثيرة بيننا.‬
‫شعرت بأنه لن يفهمني أحد يومًا.‬
‫وأشعر بأنها الوحيدة التي بذلت جهدًا،‬
‫وحاولت التعرف عليّ.‬
‫كنا نتحدث عن أي شعور يراودني.‬
‫أصبحنا صديقتين مقربتين.‬
‫لم أكن قد حظيت بصديقة مقربة من قبل.‬
‫نحن كأختين بمعنى الكلمة حاليًا.‬
‫أمستعدة؟ هذه آخر لقطة لليوم.‬
‫شاركت كلتانا في "ماني" لفترة.‬
‫ثم جاء موسم المخيم.‬
‫وعندها، غضبت "تيفاني" كثيرًا‬
‫لأن شخصية أخرى‬ ‫حصلت على دور أكبر من "بايبر".‬
‫جاءت "تيفاني" إلى موقع التصوير.‬
‫وسحبت "بايبر" من موقع التصوير.‬
‫وكانت تصرخ بوجوه الجميع.‬
‫"لا أسمح لكم بتقصير دور ابنتي في البرنامج.‬
‫هي صنعت هذا البرنامج، وشاركت منذ بدايته."‬
‫وقالت لي، "رافقينا يا (صوفي)."‬ ‫فقلت، "لن أرافقكما.‬
‫هذا ليس ما سأفعله‬ ‫لأني أتصرف باحترافية في موقع التصوير،‬
‫ولأني لا أؤمن بإثارة المتاعب."‬
‫وبدأت حدة التوتر تزداد.‬
‫كانت "تيفاني" مستاءة،‬ ‫ولم تكن تتحدث إليّ سوى قليلًا.‬
‫سحبتها إلى خارج موقع التصوير.‬
‫ركض المنتجون وراءها.‬
‫وأعتقد أنهم أوقفوهما في محطة وقود.‬
‫ولم ترجع على الإطلاق.‬
‫بقيت أشارك في التصوير،‬ ‫وأثّر ذلك على صداقتنا.‬
‫لذا لم نعد أنا و"بايبر" صديقتين.‬
‫أدركت أن "تيفاني" غير مستقرة،‬
‫وبأنه يجب التعامل معها بحذر.‬
‫لم أعبّر عن رأيي هذا لأي أحد،‬ ‫بل احتفظت به لنفسي.‬
‫"(كانتون)، (جورجيا)"‬
‫عندما كانت "تيفاني" و"بايبر"‬ ‫تعيشان في "لوس أنجلوس"،‬
‫كانتا تعودان إلى "جورجيا"‬ ‫لزيارتنا في الأعياد وأعياد الميلاد،‬
‫أو لتمضية بعض الوقت مع أبي وأمي.‬
‫في تلك الفترة،‬ ‫بدأت بتكوين علاقة صداقة مع "كلير".‬
‫"بايبر" هي ابنة خالتي بالزواج.‬
‫وهي ابنة أخت "بيشانس".‬
‫وأمي متزوجة من "بيشانس".‬
‫لطالما كنت مهووسة‬ ‫بكلّ ما له علاقة بالكاميرا.‬
‫سواء كان ذلك أمام الكاميرا أو وراءها.‬
‫لذا كان من الجنوني التفكير‬ ‫أني على صلة قرابة ما من "بايبر".‬
‫كنت أعتبرها قدوة لي.‬
‫كنت أشاهدها‬ ‫من قبل أن أعرف أنها ابنة خالتي.‬
‫فقلت، "يا للهول!"، لم أصدق في البداية.‬
‫"هل هناك فتاة أخرى اسمها (بايبر)؟"‬
‫في أول مرة التقيتها بها،‬ ‫شعرت بالدهشة والسعادة الغامرة.‬
‫لقد أذهلني لقاؤها بمعنى الكلمة.‬
‫اعتبرنا العلاقة بين "بايبر" و"كلير" و"ريس"‬
‫على أنها طريقة للتواصل‬ ‫بين "تيفاني" و"بيشانس"،‬
‫لأن علاقتهما لم تكن جيدة.‬
‫في صغرنا، كنا أنا و"تيفاني" مقربتين.‬
‫إنها تكبرني بأربع سنوات،‬ ‫ولطالما اعتبرتها قدوةً لي.‬
‫وكنا نمضي الكثير من الوقت معًا.‬
‫وكنا ننسجم بشكل جيد.‬
‫ولكننا تأثرنا جميعًا بسبب طلاق والدينا.‬
‫وعندها بدأت أرى بالتأكيد‬ ‫تغييرًا في "تيفاني".‬
‫أصبحت أكثر عدوانية بالتأكيد، جسديًا ولفظيًا.‬
‫واخترت مخاصمة "تيفاني".‬
‫دفعتها بطريقة ما‬
‫إلى محاولة‬ ‫تكوين علاقة صحية أكثر مع عائلتها.‬
‫تمني أمنية وانفخي على الشموع.‬
‫كنت متحمسة لتكوين صلة مع أختي مجددًا.‬
‫أمتان وأختان تربيان الفتيات معًا.‬
‫"(لوس أنجلوس)، (كاليفورنيا)، عام 2018"‬
‫مرحبًا، كيف حالكم؟ سننفق اليوم 30 دولارًا‬
‫للحصول على أفضل أزياء تنكرية.‬
‫صورت أول فيديو لي مع "بايبر" في عام 2018.‬
‫لم أكن أعرف من تكون.‬
‫وفكرت، "إنها مجرد فتاة أخرى‬ ‫تحب فعل ما أحبه أنا،‬
‫وتحب تصوير فيديوهات على (يوتيوب)،‬ ‫وهذا رائع."‬
‫أنا "بايبر روكيل"، وأنا أرتدي زي القراصنة.‬
‫صوّتوا لي يا رفاق!‬
‫أنا "سوير"، وهذا زيي التنكري، إن أردتم…‬
‫حقق أول فيديو لنا نتيجة جيدة،‬
‫ولكن "تيفاني" دعتنا للعودة‬ ‫لتصوير المزيد من الفيديوهات.‬
‫سنحصل اليوم على أظافر أكريليك طويلة.‬
‫ومع استمرار قناة "بايبر"‬ ‫بالانتشار والارتقاء بشكل صاروخي،‬
‫بدأت "تيفاني" و"بايبر"‬ ‫تضيفان أشخاص جدد إلى المجموعة.‬
‫- معنا "سوير".‬ ‫- مرحبًا.‬
‫- و"هايدن".‬ ‫- مرحبًا.‬
‫ومعنا "غافين"!‬
‫أرادت "تيفاني" مجموعة من الأطفال‬ ‫بحسب نموذج مسلسل "فريندز".‬
‫حقق "فريندز" نجاحًا هائلًا، وكانت تعرف ذلك.‬
‫وقالت، "يمكننا تجميع هذه المجموعة‬ ‫ومواصلة تكبير عددها."‬
‫ظنت أنها ستحقق النجاح.‬
‫- حسنًا، وداعًا.‬ ‫- أخفض الكاميرا.‬
‫لطالما أرادت "كورين" التمثيل،‬ ‫لذا انتقلنا إلى "هوليوود".‬
‫وحالما وصلنا إلى هناك،‬ ‫طلبت "تيفاني" منا تصوير فيديو.‬
‫بعد بضعة أشهر من الحادثة في برنامج "ماني"،‬
‫اتصلت "تيفاني" بأمي واعتذرت لها.‬
‫وقالت إن "بايبر" تشتاق إليّ،‬
‫وأنها حزينة بسبب الوضع بأكمله.‬
‫وبعدها، بدأنا نصور معًا فيديوهات أكثر.‬
‫اجتمعوا جميعًا ذات يوم للتصوير.‬
‫وكان الناس يقولون، "يا للهول! إنها فرقة!"‬
‫وسمعت "تيفاني" هذا وأعجبها.‬
‫وقالت، "سنطلق على أنفسنا اسم (الفرقة)."‬
‫إنها "بايبر"، هيا!‬
‫لم أرتاد مدرسة حكومية قط،‬ ‫لذا لم يكن لديّ مجموعة أصدقاء كبيرة.‬
‫قلت، "أحتاج إلى المساعدة في قناتي،‬ ‫أتريدون تصوير فيديوهات (يوتيوب) معي؟"‬
‫وبدأوا يشاركون معي،‬ ‫وكانت تجمعنا جميعًا رابطة مذهلة.‬
‫"الفرقة في عام 2018"‬
‫وهكذا تم تشكيل الفرقة.‬
‫مجموعة من منشئي محتوى الأطفال الآخرين‬ ‫مبنية حول "بايبر".‬
‫كانوا أشبه بمجموعة شخصيات مساندة لها.‬
‫ولكن ثقوا تمام الثقة‬ ‫بأنها كانت محور المجموعة.‬
‫إنها النجمة.‬
‫- يا للهول!‬ ‫- أحببتها!‬
‫لم تكن "تيفاني" أول شخص‬ ‫يفكر باسم "الفرقة".‬
‫- حان وقت إفساد أجسادنا أكثر، علام سنحصل؟‬ ‫- ها نحن ذا!‬
‫كان هناك "فريق العشرة" لـ"جيك بول".‬
‫"أليكس"!‬
‫ومجموعة "ديفيد دوبريك"، و"سايدمين".‬
‫الكثير من الأشخاص الأكبر سنًا‬ ‫يفعلون ذلك على الإنترنت.‬
‫إنها المعادلة نفسها، ولكن للأطفال.‬
‫هذا كلّ شيء لليوم يا رفاق!‬ ‫آمل أنك استمتعتم.‬
‫لنبدأ هذا التحدي إذًا!‬
‫أدر العجلة!‬
‫لماذا ترتدين مثل زيي؟‬
‫لماذا ترتدين أنت مثل زيي؟‬
‫وبينما بدأ أولئك الأطفال‬ ‫يحققون عدد مشاهدات هائل،‬
‫وانتشارًا واسعًا،‬ ‫ويبنون قاعدة متابعين كبيرة،‬
‫حققوا ذلك النجاح الهائل.‬
‫والجميع يشاهدونهم.‬
‫كيف سيكون رد فعلهما برأيك؟‬
‫يا للهول!‬
‫"بايبر"!‬
‫الشعبية في نظر العامة‬ ‫تمنح المرء الثقة بالنفس،‬
‫وتعزز من غروره، وتمنحه شعورًا جيدًا.‬
‫وأعتقد أن هذا هو السبب‬ ‫وراء رغبة الناس الشديدة في نيل الشهرة.‬
‫إنها تجعل المرء يشعر بأنه مميز.‬
‫في مرحلة ما، كنا في الواقع‬ ‫أفضل الأطفال بسن الـ11 في العالم‬
‫على موقع "أعياد ميلاد المشاهير"‬ ‫وكلّ تلك المواقع الإلكترونية المختلفة.‬
‫- سنذهب في جولة!‬ ‫- جولة!‬
‫حضر آلاف الأطفال، كان الأمر جنونيًا.‬
‫"بايبر"!‬
‫كان هناك طابور حول الحي.‬
‫وجعلني ذلك أكثر حماسًا.‬
‫"أريد الاستمرار، أريد تحقيق النجاح.‬
‫أريده أن يكون مذهلًا، كلّ شيء أو لا شيء."‬
‫رؤية أعداد المشتركين ترتفع‬ ‫كانت أمرًا مذهلًا.‬
‫ما زالت إحدى أسعد اللحظات في حياتي‬
‫هي رؤية وصول الرقم إلى مليون مشترك.‬
‫كان أمرًا لطالما حلمت به.‬
‫سأريكم اليوم ما يحدث في منزلي.‬
‫مرحبًا يا رفاق، أنا "بايبر روكيل"،‬ ‫وأنا متحمسة لوجودي هنا.‬
‫لا أصدق أني وصلت‬ ‫إلى مليون مشترك على "يوتيوب".‬
‫وصلت إلى مليون مشترك‬ ‫بعد عام ونصف، هذا جنوني.‬
‫أعرف.‬
‫إنها رائدة أعمال ومغنية‬ ‫ونجمة على "يوتيوب".‬
‫"بايبر روكيل" هنا للتحدث‬ ‫عن أغنيتها الجديدة "دللي نفسك".‬
‫"سأدلل نفسي بلا توقف‬
‫سأدلل نفسي بلا توقف الليلة"‬
‫كانت "دللي نفسك" أول أغنية مصورة لـ"بايبر"‬
‫حول فتيات يمضين يومًا في منتجع صحي.‬
‫ثم يرين فتيانًا ظرفاء في الخارج.‬
‫ويرغبن في الحصول على أرقام هواتفهم.‬
‫حالما تم تأسيس الفرقة،‬ ‫ارتفعت شهرة "بايبر" على "يوتيوب" بشدة.‬
‫وبدأت تجني الكثير من المال.‬
‫لدى "يوتيوب" برنامج لمشاركة الأرباح‬ ‫مع صانعي المحتوى.‬
‫وهو مختلف جذريًا عن بقية المنصات الأخرى.‬
‫إن لم تفعلوا ذلك بعد،‬ ‫احرصوا على الإعجاب والاشتراك،‬
‫وتفعيل إشعارات المنشورات.‬
‫هذا يُدعى "التسييل النقدي" لمحتواهم.‬
‫أحد المصادر هو الأموال‬ ‫المدفوعة مباشرةً من موقع "يوتيوب".‬
‫تقومون بتحميل المحتوى،‬ ‫ويضع "يوتيوب" إعلانات عليه،‬
‫ثم تحصلون على حصة من إيرادات الإعلانات.‬
‫كما يمكنكم جني المال بفعل أمور‬ ‫مثل الشراكات وصفقات العلامات التجارية،‬
‫وجعل المنتجات والعلامات التجارية‬ ‫تدفع لكم للترويج لها.‬
‫انظروا كم هي ظريفة، إنها ظريفة!‬
‫"وول مارت"، تسير الأمور بسلاسة،‬ ‫شكرًا يا "وول مارت".‬
‫يمكنكم الترويج لصفقات العلامات التجارية‬ ‫عن طريق الانكشاف.‬
‫تريد العلامات التجارية دفع المال‬ ‫لتحصل على 50 مليون انطباع في ثلاثة أيام.‬
‫وهذا ما يمكن لأولئك المؤثرين فعله.‬
‫شكرًا جزيلًا يا "ماتيل".‬
‫أنا متحمسة لرؤية كيف يبدو "غليمر" هذا.‬
‫السقف السوقي في مجال صناعة المحتوى‬
‫من المتوقع أن يتخطى نصف تريليون دولار‬ ‫بحلول عام 2027.‬
‫يبدو هذا رقمًا منخفضًا بصراحة.‬
‫من أين حصلت على هذه السترة الرائعة؟‬
‫- هذه السترة الرائعة؟‬ ‫- هذه…‬
‫ثمة مبيعات السلع.‬
‫وثمة تذاكر الجولات.‬
‫كلّ هذه هي مصادر دخل مختلفة‬ ‫تقوي بعضها البعض‬
‫لإنشاء ذلك النظام متعدد المنصات‬ ‫بملايين الدولارات.‬
‫هناك أطفال يجنون‬
‫مبالغ بمئات الألوف في هذا المجال.‬
‫مئات الألوف شهريًا.‬
‫في عيد ميلاد مجيد واحد،‬ ‫حصلت على حاسوب "آبل"،‬
‫وكاميرا "كانون" جديدة،‬
‫وحقيبة من "لويس فوتون".‬
‫وعندها أدركت أن هذا أكبر مما أعرف.‬
‫لم أكن أعرف حقًا‬ ‫بشأن التسييل النقدي على "يوتيوب".‬
‫لم أكن أفهم الأمر جيدًا.‬
‫كنت أمًا عزباء تعيش في "هوليوود" مع طفلة.‬
‫وكانت "تيفاني" تعرف ذلك،‬ ‫كانت تعرف معاناتي.‬
‫قالت لي،‬ ‫"تعرفين أن بوسعك جني المال من هذا."‬
‫فقلت، "حقًا؟"، فقالت، "نعم.‬
‫إنها تجني الكثير من المال،‬ ‫ما يكفي لدفع جميع فواتيرك."‬
‫فقلت، "هل تجني فيديوهات الفتاتين مالًا؟"‬
‫فقالت، "نعم."‬
‫وفي تلك المرحلة،‬ ‫كان "يوتيوب" ممتعًا لـ"كورين".‬
‫لذا لم نفكر حقًا بشأن هذا الجانب من الأمر.‬
‫صديقتي المقربة أفضل من صديقاتكم المقربات.‬
‫وعندها بدأت أفكر،‬
‫"إن كنت تجنين كلّ هذا المال‬ ‫وتخبرينني عنه الآن،‬
‫فأين مالنا؟"‬
‫لم نكن نحصل على أي مال.‬
‫فقالت، "إنها تنتشر، والناس يعرفونها."‬
‫- يا للهول!‬ ‫- يا للهول!‬
‫كنا نعرف أنهم يجنون المال من وراء ابني،‬
‫ولكننا كنا نؤمن أيضًا بأن ابني سينضج،‬
‫وأنه سوف…‬
‫سيستفيد ابني من القدرة‬ ‫على حصد مشاهدات بنفسه،‬
‫والحصول على صفقات العلامات التجارية‬ ‫وأن يكون صانع محتوى بنفسه.‬
‫- لا.‬ ‫- هدال.‬
‫ربطة فراشية.‬
‫كان اقتراح "تيفاني" في الأساس هو،‬
‫"سأساعدك على جني ذلك المال."‬
‫حسنًا، سأجني الآن فائدة مما نفعله.‬
‫أيمكنني الحصول على كوب ماء؟‬
‫- بعد هذا.‬ ‫- أحتاج إلى الماء.‬
‫سنقوم بعمل الهرم.‬
‫- "كورين"!‬ ‫- يا للهول! هل أنت بخير؟‬
‫- يجب أن أحضر لها بعض الماء.‬ ‫- "كورين"، استيقظي!‬
‫يمكن جني أموال طائلة من هذا المجال.‬
‫ومن أجل فعل ذلك،‬ ‫يجب أن تحققوا الخوارزميات.‬
‫يجب أن تحثوا الناس على المشاركة معكم.‬
‫تم بناء الخوارزمية‬ ‫بحيث تشاهد كلّ تلك اللقطات‬
‫وتقول، "حسنًا يا فلان،‬
‫أنت تريد رؤية هذا المحتوى،‬ ‫لذا سنضعه في أعلى صفحتك."‬
‫ويتطلب الأمر الكثير من الخبرة‬ ‫في هذا المجال‬
‫لفهم كيفية الحصول على تعليقات كافية،‬
‫وإعجابات كافية ومشاركات كافية للانتشار.‬
‫ربما تتساءلون من يحرر هذه الفيديوهات.‬
‫من الواضح أنه المحرر،‬ ‫فأين يحرر الفيديوهات؟‬
‫"هانتر" هو في الأساس‬ ‫من يساعد خوارزمية "يوتيوب"،‬
‫ويقترح أوقات نشر المحتوى.‬
‫وقال إنه تعلم أساسيات جني المال.‬
‫كيفية الحصول على مشاهدات أكثر،‬
‫وكيفية الحصول على إعلانات أفضل،‬
‫وكيفية وضع علامات الوسم‬ ‫في المواضع المناسبة‬
‫لجذب الناس إلى فيديوهاتك.‬
‫إنها عملية تحسين الفيديوهات،‬
‫والحرص على أن يشاهدها أكبر عدد من الناس.‬
‫تجربتي الأولى في صنع وسائل التواصل‬ ‫ونشر الفيديوهات‬
‫كانت عندما كنت بسن الثامنة أو التاسعة.‬
‫لم أفهم الجانب التحليلي‬ ‫وكيفية مساعدته للفيديو وما شابه.‬
‫اليوم، سأصطاد بعض محبات الأثرياء.‬
‫عندما انضممنا إلى الفرقة،‬ ‫كان علينا تسليم القناة إلى "هانتر".‬
‫أعطيناه كلمات المرور وكلّ شيء.‬
‫وكنت متحمسًا لكي أراه يجعل فيديوهاتنا أفضل.‬
‫وكان من الصعب تسليم شيء‬
‫عملت بجد على صنعه،‬
‫ولكنها بدت فرصة جيدة والعمل الصائب آنذاك.‬
‫مرحبًا، هل تريدين تناول الغداء برفقتي؟‬
‫هل أنت بسن قانوني للقيادة حتى؟‬
‫يمكنك أنت القيادة، هيا، لنذهب.‬
‫"عام 2019"‬
‫كنا نبحث بشكل عشوائي‬ ‫عن منازل معروضة في "هوليوود هيلز".‬
‫يحلم الجميع بالعيش في "هيلز"‬ ‫عندما ينتقلون إلى "كاليفورنيا".‬
‫كان منزلًا جميلًا وواسعًا.‬
‫كانت "تيفاني" و"هانتر" و"بايبر"‬ ‫يعيشون في شقة.‬
‫وكنا نحن نعيش في شقة.‬
‫انتهى الأمر بالمنزل‬
‫بكونه أغلى بألفين فقط عما ندفعه جميعًا.‬
‫فقلنا، "إن وحدنا جهودنا،‬ ‫فيمكننا الحصول على منزل لتصوير المحتوى."‬
‫كانت "تيفاني" متحمسة، وكذلك أمي.‬
‫وكان "هانتر" متحمسًا.‬
‫لم أرغب في الانتقال.‬
‫لطالما شعرت بعدم الارتياح مع "تيفاني"،‬
‫لمجرد أني كنت أعرف أنها ليست مستقرة.‬
‫كان ذلك أمرًا ظل في ذهني دومًا.‬
‫بصراحة، أحببت المنزل كثيرًا.‬
‫وكان يضم فناءً ليركض الأطفال في الأرجاء.‬
‫وبدا آمنًا.‬
‫وأصبحت لديّ صديقة جديدة.‬
‫امرأة تفهم الوضع نفسه الذي أعيشه.‬
‫أم عزباء تحاول تحقيق النجاح.‬
‫لجأت "بايبر" إليّ في كلّ شيء.‬
‫شعرت بأن بوسعها التحدث عن أمور تعاني منها.‬
‫وأصبحت مقربة كثيرًا من أمي.‬
‫أخذت "بايبر" أمي جانبًا،‬
‫وطلبت منها أن نأتي وننتقل للعيش معها‬
‫لأنها قالت، "أحتاج إلى أم مستقرة.‬
‫فليس لديّ هذا."‬
‫لم يكن لديها أم حقًا.‬
‫كانت لديها امرأة في حياتها‬ ‫تجبرها على تصوير المحتوى،‬
‫ولم يكن ذلك من أجل مصلحتها.‬
‫أعتقد أن هذا ما جعلنا نوافق.‬
‫"مجرمة سلسة"‬
‫أصبحت "بايبر" كابنة ثانية، أصبحوا عائلتنا.‬
‫حسنًا، من الأجمل بهذا الزي؟‬
‫حسنًا أيها الحكام، أمستعدون للتصويت؟‬
‫- نعم.‬ ‫- حسنًا.‬
‫نعم!‬
‫دور "سوير" و"صوفي"!‬
‫بدا صنع الفيديوهات ممتعًا في البداية.‬
‫ليس ممتعًا طوال الوقت.‬
‫لا نريد دومًا أن ننهض ونتظاهر بالابتسام‬
‫ونجلس أمام الكاميرا ونتحدث لساعات.‬
‫لديّ البرتقال وزيت الزيتون.‬
‫كنا نصور لقنوات الجميع،‬ ‫لأن "تيفاني" منحت كلّ منا قناة.‬
‫حسنًا، لا يهم، اسمي "ريمونا".‬
‫كنا نصور ما بين 10 إلى 15 فيديو يوميًا.‬
‫كان على الجميع الحضور بالساعة الـ11 صباحًا.‬
‫وكنا نصور حتى الواحدة أو الثانية صباحًا.‬
‫وهذا يوم عمل طويل.‬
‫وابدؤوا التصوير، "صوفي"!‬
‫حسنًا، علينا التبول بشدة، وهذا…‬
‫كنت أخلد للنوم لساعتين أو ثلاث،‬
‫وأستيقظ بالسادسة أو السابعة صباحًا،‬ ‫وأذهب إلى المدرسة.‬
‫علينا أن نتبول!‬
‫وأغلق جهازي اللوحي،‬
‫ثم كان عليّ الاستعداد للتصوير.‬
‫ثم أكرر ذلك في كلّ يوم،‬ ‫كان ذلك يحدث في كلّ أيام الأسبوع.‬
‫لم نحصل على استراحة على الإطلاق.‬
‫اتصل بي، فهمت.‬
‫"بايبر"، للتعويض عن ذلك،‬
‫أعلميني إن أردت أن أكون مساعدتك الشخصية.‬
‫- حسنًا، ابدؤوا التصوير.‬ ‫- حسنًا.‬
‫"تيفاني" هي من نوعية الأشخاص‬ ‫الذين يحبون السيطرة‬
‫على ما تفعله "بايبر" وطريقة تصوير الفيديو.‬
‫كان ثمة شعور بالإحباط بينها وبين أمها‬ ‫بحيث أنها إذا أخطأت بشيء،‬
‫كانت أمها تصرخ في وجهها.‬
‫مثل، "(بايبر)، أنت أدرى من هذا،‬ ‫افعليها بشكل أفضل."‬
‫وكانت ترد، "حسنًا، أنا أحاول."‬ ‫ومثل هذه الأمور.‬
‫يا رفيقان!‬
‫لا يبدو الأمر واقعيًا حتى،‬ ‫"سوير"، لنفعل هذا بشكل أفضل.‬
‫استدر يا "سوير".‬
‫في النهاية، تحول الأمر‬ ‫إلى تلقي أوامر بما علينا فعله،‬
‫وكأننا دمى متحركة.‬
‫هيا!‬
‫كفى مماطلة، لننته من هذا.‬
‫- "سوير"، قف كما تقف "بايبر" بهذا الاتجاه.‬ ‫- سأقف مثل "بايبر".‬
‫- بهذا الاتجاه.‬ ‫- جيد، نعم، قف…‬
‫إنه عمل.‬
‫ربما كنا نتصرف على سجيتنا ونستمتع‬ ‫بواحد من أصل 50 فيديو نصوره،‬
‫ولكن كان ثمة الكثير من الزيف‬ ‫لمحاولة تصوير فيديو جيد.‬
‫مع قيام "كورين" بالتمثيل الحقيقي،‬
‫والرقص الحقيقي ووظائف حقيقية،‬
‫كنا نعرف أنه يُفترض‬ ‫وجود معلم في موقع التصوير.‬
‫كان علينا الذهاب إلى المدرسة‬ ‫لمدة ست ساعات.‬
‫وكنا نعرف أنه يُفترض تحديد ساعات العمل.‬
‫يُفترض بنا تناول الطعام.‬
‫يُفترض بنا الحصول على كلّ هذه الأمور.‬
‫يخضع فنانو الترفيه من الأطفال التقليديين‬ ‫لمجموعة من القواعد‬
‫استغرق وضعها عقودًا من الزمن.‬
‫حدثت ضجة في النصف الأول من القرن العشرين‬
‫حول نجوم أطفال مشهورين‬ ‫من الماضي لم يتلقوا أجورهم.‬
‫وتعرضوا للاستغلال.‬
‫وهكذا رأينا تلك القوانين تتشكل.‬
‫وكان الهدف منها‬ ‫هو حماية أولئك الأطفال النجوم.‬
‫لسوء الحظ، فيما يتعلق بالأشكال الجديدة‬ ‫من العمل ووسائل الإعلام الجديدة،‬
‫لا توجد قوانين حماية عمالية.‬
‫يا سيدات، يُفترض أن نصور‬ ‫فيديو "صوفي" على "يوتيوب".‬
‫- إننا نفعل ذلك الآن.‬ ‫- لماذا هي…‬
‫"صوفي"!‬
‫لأن "تيفاني" و"هانتر"‬ ‫كانا يصوران فيديوهات على "يوتيوب"،‬
‫اعتقدا أنهما خارج النطاق‬
‫الذي تنطبق عليه تلك القوانين.‬
‫"صوفي"، استيقظي حالًا!‬
‫يُفترض بك أن تصوري، لماذا تنامين؟‬
‫لأننا سنصور فيديو…‬
‫- تمالكي نفسك!‬ ‫- …شديد الحدة.‬
‫ذهبنا إلى شاطئ "بومباي".‬
‫إن كنت لا تعرفونها، فإنها بلدة مهجورة.‬
‫ونمسك بالقطط هناك، هذا ممتع للغاية.‬
‫في الأصل، كان لدى "تيفاني" وبايبر" قطتين.‬
‫ثم بدأنا بإنقاذ المزيد والمزيد من القطط.‬
‫وأنقذنا الكثير منها‬ ‫بحيث أصبح لدينا 36 قطة في أرجاء المنزل.‬
‫في صغرنا،‬ ‫كان لدينا 20 أو 30 قطة في كلّ مرة.‬
‫لم تكن تعيش في الداخل، بل في الخارج.‬
‫كان الطقس باردًا،‬ ‫لذا كنا ندعها تدخل إلى القبو.‬
‫الأمر مشابه‬ ‫لطريقة عيش "تيفاني" لحياتها حتى اليوم.‬
‫وسيتعين علينا إطعام كلّ تلك القطط.‬
‫لا أعرف إن أطعمتم 30 قطة من قبل،‬ ‫ولكنها تجربة مذهلة.‬
‫تكون صفيحة النفايات على الشارع‬ ‫ثقيلة بسبب كثرة القمامة،‬
‫بحيث يرفضون أخذها.‬
‫إنه يحب الكاميرا!‬
‫لأننا جمعنا حوالي 60 قطة،‬
‫أصبحت "تيفاني"مهووسة بالتنظيف‬ ‫لمدة ساعتين بماء مبيض،‬
‫ومع دلو صناعي مشابه لما يستخدمه البوابون‬ ‫في كلّ ليلة.‬
‫انظري، يريد "دييغو" الخروج.‬
‫كنا ننهي تصوير فيديو بالواحدة صباحًا.‬
‫وأبقى أنظف حتى الثالثة صباحًا.‬
‫غفت "صوفي" و"بايبر" فوق السلالم،‬
‫وهما تنظفان الجدران.‬
‫قلت لهما، "لن أخبر أحدًا، اخلدا للنوم."‬
‫ثم وشت "بايبر" بي، وتعرضت للتوبيخ.‬
‫في تلك الفترة، كان تصوير الفيديوهات‬
‫أمرًا سيئًا وغريبًا وغير ممتع.‬
‫ما هي فرص أن تلعقيها عن الأرض يا "كوكو"؟‬
‫- هل تريدين مني فعلها؟‬ ‫- أظن أني أتحداك لفعلها.‬
‫يا للهول، لقد فعلتها!‬ ‫هل ستفعلينها يا "بايبر"؟‬
‫حالما بدأت الفرقة تجني أموالًا طائلة،‬
‫أصبح كلّ شيء يدور حول الأرقام.‬
‫كم شخصًا يمكننا جعله يشاهدنا؟‬
‫سنرتدي ملابس السباحة‬
‫كما فعلنا المرة الماضية.‬
‫لماذا ينتهي المطاف بي دومًا‬ ‫بارتداء ملابس سباحة كلما جئت؟‬
‫سيفعلون ما عليهم فعله من أجل تحقيق ذلك.‬
‫عندها يتم إجبار أطفال على مواقف‬
‫لن يكونوا مرتاحين إليها لولا إجبارهم.‬
‫أحتاج إلى كلّ واحد منكم.‬
‫يجب أن تكونوا لئيمين مع "سيمون".‬
‫قيل لنا أن نتصرف بلؤم مع "سيمون"،‬
‫وأن نتجاهلها ولا نتمنى لها عيد ميلاد سعيد.‬
‫- "سيمون"!‬ ‫- مرحبًا.‬
‫مرحبًا، هل ستصورون فيديو اليوم؟‬
‫نعم، إنها الفرقة، لقد تأخرت.‬
‫من قبل، كان ذلك من قبيل التسلية،‬ ‫ولكن بدأ الأمر يصبح قاسيًا بعض الشيء.‬
‫- هل كانت هذه لقطة سيئة؟‬ ‫- نعم.‬
‫كان مجرد شيء على الشاشة.‬
‫- هل كان ثمة شيء على العدسة؟‬ ‫- نعم، كان شيئًا بشعًا.‬
‫فعلوا أمورًا مؤذية وجعلتنا غير مرتاحين.‬
‫أرادت "تيفاني" تقديم‬ ‫محتوى مثير أكثر للشكوك‬
‫لحصد المزيد من المشاهدات والإعجابات.‬
‫- أعرف لماذا لا تشاركين بمسابقات الجمال.‬ ‫- لماذا؟‬
‫لقد طُردت لأنك لست جميلة.‬
‫ازداد الأمر سوءًا بشكل تدريجي.‬
‫إنها فاشلة.‬
‫لا، لست فاشلة يا "فرانك".‬
‫كانت "تيفاني" تحمل الكلب "فرانك".‬
‫وكانت تقول ذلك الكلام بصوت غريب.‬
‫كان الكلب يتنمر علينا ويحط من قدرنا.‬
‫كان يقول كلامًا لم تكن "تيفاني"‬ ‫ستنجو بلا عقاب إن قالته بصوتها العادي.‬
‫أنتم تبدون بحالة مريعة.‬
‫"فرانك" كان يكره "صوفي"،‬ ‫وكان يضايقها طوال الوقت.‬
‫حان وقت التصوير، ماذا تفعلين؟‬
‫أنا آخذ قيلولة فحسب.‬
‫وكما ترون، "صوفي" كسولة.‬
‫وهي فوضوية، وتترك أحذيتها في كلّ مكان.‬
‫وتنام…‬
‫أصبحت بيئة مرهقة للغاية.‬
‫لم أكن أعرف مطلقًا كيف أطلب التوقف.‬
‫اليوم، أنا…‬
‫حقيرة!‬
‫- أنا حقيرة بعض الشيء.‬ ‫- كانت "تيفاني" تتصرف بلؤم.‬
‫وكانت تمرّ بنوبات غضب.‬
‫وبدأت مواقف أكثر غرابةً تحدث.‬
‫لنقدّم أول لاعب لدينا، لاعبي المفضل!‬
‫"غافين"!‬
‫- "غافين" ليس هنا.‬ ‫- ماذا؟‬
‫- إنه مريض، لا يمكنه المجيء.‬ ‫- ماذا؟‬
‫كانت "تيفاني" مفتونة بـ"غافين".‬
‫ليس بطريقة ودية فحسب، بل بطريقة مخيفة.‬
‫- العقه.‬ ‫- لن ألعقه.‬
‫إنه جيد، العقه.‬
‫لن ألعقه.‬
‫كانت "تيفاني" تغازله، وكان ذلك غريبًا.‬
‫كانت تقول لـ"غافين" مثلًا،‬ ‫"هل انتصب قضيبك من النظر إليّ؟"‬
‫كان عمره 12 أو 13 سنة آنذاك.‬
‫دعني أنظف هذا عنك.‬
‫اقترب، دعني أنظف هذا لك.‬
‫لا، مهلًا، لا أريد ذلك.‬
‫كان "غافين" يغطي على ذلك بالضحك،‬
‫لأنه لم يكن يفهم ما كانت تقوله.‬
‫وأنا لم أكن أفهم ما كانت تقوله.‬
‫ولكنها لم تكن تفعل ذلك بوجود الأهالي.‬
‫كانت "كورين" تبكي عندما تعود إلى المنزل.‬
‫وبدأت تكشف لي المزيد والمزيد من الأمور‬
‫التي كانت تحدث في منزل "تيفاني".‬
‫عندما يسألني الناس عن ذلك،‬ ‫لم أكن أتحدث عنه.‬
‫نفد صبري مع بعض الأمور التي سمعتها،‬
‫وبعض الأمور التي كانت تتكشف.‬
‫وكان ذلك كلّ شيء، سئمنا ورحلنا.‬
‫وتلقيت تلك الرسائل الغاضبة.‬
‫طُردت "كورين" من المجموعة في رسالة جماعية.‬
‫"فسألغي المتابعة"‬
‫لم أر شيئًا كهذا من قبل،‬ ‫جعلني ذلك أشعر بالاستغراب.‬
‫لم يكن فعل ذلك فكرتنا.‬
‫تحكمت "تيفاني" بهذا بالكامل بدافع الحقد.‬
‫حاولت "كورين" أن تراسلهم وتسألهم عما يجري.‬
‫وقال "سوير"، "أنا آسف يا (كورين).‬
‫أنا أحبك، ولكن إن لم أفعل هذا،‬ ‫فلن أشارك في الفيديوهات."‬
‫طلبت من أشخاص على وسائل التواصل‬ ‫أن يكرهوني أيضًا.‬
‫نعتوا "كورين" بأنها قذارة على نعل حذاء،‬
‫وأن "كورين" غدارة وصديقة سيئة.‬
‫"كفّي عن إثارة المشاكل"‬
‫وُضعت على القائمة السوداء بعد رحيلي.‬
‫لم يقل أحد شيئًا‬
‫لأننا كنا خائفين، "ماذا لو فعلت هذا بي؟"‬
‫وجدت "تيفاني" أشخاصًا‬ ‫يريدون أن يصبحوا مشهورين.‬
‫كانت تعرف كيف تجدهم.‬
‫وكانت تعرف مع من عليها التكلم.‬
‫وكانت تعرف كيف تتكلم معهم.‬
‫إنها تستغلهم.‬
‫كنا نتسكع معًا كثيرًا‬ ‫مع "هانتر" و"بايبر" و"تيفاني".‬
‫وكانت "تيفاني" تثمل في بعض المناسبات.‬
‫ثم لا تدري ما تقوله.‬
‫كانت تقول كلامًا لي، وخاصةً بوجود "بايبر".‬
‫كانت تقول، "ستصبح مثيرًا عندما تكبر قليلًا."‬
‫كنا في بث مباشر لي ونستمتع بوقتنا.‬
‫ثم تحولت الأمور بشكل غير متوقع.‬
‫لقد فرضت نفسها عليّ.‬
‫كنت مصدومًا.‬
‫"(تيفاني سميث) و(هانتر هيل)‬ ‫و(بايبر روكيل)"‬
‫"رفضوا عن طريق محامييهم إجراء مقابلة"‬
‫"أو الإدلاء بأي تعليق لهذه الحلقة"‬
‫"أنكرت (تيفاني سميث) علنًا إفادات"‬
‫"أعضاء الفرقة السابقين وأهاليهم"‬
‫ترجمة "أحمد غادي"‬