‫أنا أستاذة جامعية محبوبة.‬
‫أعلم أنك تشعرين بهذا.‬
‫هل ألقيت نظرة على تقييماتي قبلًا؟‬
‫هدئي من روعك، فلنذهب للتمشية قليلًا.‬
‫أيمكننا أن نتمشى قليلًا؟‬
‫لطالما شعرت بأن غضبي ينبع من مهبلي،‬
‫وأنا مندهشة لأن الأعمال الأدبية‬ ‫لم تتحدث عن هذا بتمعّن.‬
‫يشعر طلاب كثيرون بعدم الارتياح‬ ‫لأنك لم تشجبي أفعال "جون" على الملأ.‬
‫- أشجب أفعاله على الملأ؟‬ ‫- تظهرين برفقته في أماكن عامة.‬
‫لأنه زوجي.‬
‫بدأت هذه العلاقة تصبح عسيرة على الطلاب.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- وعلى أعضاء هيئة التدريس.‬
‫من تحديدًا؟‬
‫- تُشعرينهم بعدم الارتياح.‬ ‫- كيف؟‬
‫صارت تصرفاتك متقلبة.‬
‫لا يمكنكما فصلي من العمل ببساطة.‬ ‫هناك إجراءات، وأنا أستاذة جامعية مُثبّتة.‬
‫نطلب منك التنحّي عن منصبك طواعيةً‬ ‫بحلول نهاية الأسبوع.‬
‫لن أفعل هذا.‬
‫إذا لم تفعلي،‬ ‫يمكننا أن نخضعك لإجازة إدارية‬
‫حتّى نهاية العام،‬ ‫اعتبارًا من الأسبوع المقبل.‬
‫لكننا نحبّذ ألّا نفعل هذا.‬
‫ومن سيتولى تدريس محاضراتي؟‬ ‫نحن في منتصف فصل دراسي.‬
‫"سينثيا" على دراية جيدة بمادتك.‬
‫- أهذا بسبب الملف؟‬ ‫- أي ملف؟‬
‫- هذا ليس بسبب الملف، لكن…‬ ‫- لكن ماذا؟‬
‫سيكون من الأفضل لك أن تتنحي عن منصبك طوعًا.‬
‫لماذا؟‬
‫لأننا إن أخضعناك لإجازة إدارية،‬ ‫فسنُضطر إلى إخضاع الشكاوى لإجراءات رسمية.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- نعم.‬
‫إن فعلتم ذلك يا "ديفيد"،‬
‫فلن أفكر حتّى في مضاجعتك مجددًا على الإطلاق.‬
‫ماذا؟‬
‫لا أمانع بهذا الصدد مطلقًا.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- نعم.‬
‫هذا الأمر لا يثير اهتمامي.‬
‫حقًا؟‬
‫نعم.‬
‫شكرًا يا "ديفيد".‬
‫أشكرك بحرارة من كل قلبي.‬
‫عفوًا، ماذا قالت توًا؟‬
‫لا أدري.‬
‫أفعالها مضطربة.‬
‫"البروفيسور (فلاديمير)"‬
‫"لأن مذاقه مرّ ولأنه قلبي"‬
‫أشجب أفعاله على الملأ؟‬ ‫كان يمكنني أن أفعل هذا بالتأكيد.‬
‫إذا سمحت يا سيدتي.‬ ‫التدخين محظور في الحرم الجامعي.‬
‫ألا يفهمون؟‬
‫كان يمكنني أن أصبح بطلة نسوية لو أردت.‬
‫منذ متى؟‬
‫منذ ثلاثة أعوام.‬
‫كان يمكنني أن أشجب أفعاله جهرًا‬ ‫في كل أنحاء الحرم.‬
‫كنت سأجد حشودًا غفيرة‬ ‫من الشباب المحبين والحالمين‬
‫يسيل لعابهم لرؤيتي‬ ‫وأنا أنفّس عن أحزاني بأسلوب جذاب ومغر.‬
‫- سيدتي؟‬ ‫- لكن هذا يخالف مبادئي.‬
‫لست مضطرة إلى تحمّل عواقب أفعال زوجي.‬
‫- هل ستطفئين سيجارتك هذه؟‬ ‫- أنا سيدة قراري.‬
‫لم أرتكب أي جُرم قط.‬
‫أتسمحين لي برؤية هويتك؟‬
‫شكرًا على مجاملتك هذه،‬ ‫لكنني لست طالبة هنا. أنا أستاذة جامعية.‬
‫أجل، خمنت هذا. هل تقاومين الانصياع لمطلبي؟‬
‫حسنًا، لا بأس. ها قد أطفأتها.‬
‫والآن، أتسمحين لي بإيجاد سلة نفايات؟‬ ‫لأنني لا ألقي نفاياتي على الأرض.‬
‫أريد رؤية هويتك.‬
‫لماذا؟ ماذا ستفعلين؟‬ ‫هل ستوقفينني عن التدريس؟‬
‫لا يا سيدتي، سأحرر استدعاءً قضائيًا بحقك.‬
‫ماذا؟‬
‫ادخل.‬
‫مرحبًا.‬
‫هل جئت في وقت غير مناسب؟‬
‫آسفة، لا بد أنك سمعت بالأمر.‬
‫أي أمر؟‬
‫لا شيء.‬
‫جئت كي تتحدث إليّ فحسب.‬
‫أجل، كنت في طريقي إلى قاعة المحاضرات و…‬
‫أردت أن أسألك سؤالًا.‬ ‫هل قرأت أيًا من روايات "سوزي بويت" قبلًا؟‬
‫"محبوب ومُفتقد"؟ يا للروعة!‬
‫أجل، بدأت قراءتها مؤخرًا.‬
‫لم أصادف أسلوبًا أدبيًا كأسلوبها‬ ‫قبل فترة طويلة جدًا.‬
‫عندما قرأت تلك الرواية، سألت نفسي،‬ ‫كيف يُعقل أن تكون مفعمة بالمشاعر وطريفة‬
‫وأسلوبها متقن في آن واحد؟‬
‫أجل، بالضبط.‬
‫هذه أفضل رواية قرأتها منذ فترة.‬
‫بالتأكيد، يظن أنها أفضل من روايتي.‬ ‫هي أفضل من روايتي بالفعل.‬
‫أومن بالتقدير والسخاء وأن يشجّع بعضنا بعضًا.‬
‫تلك الرواية وروايتك أيضًا.‬
‫ماذا؟‬
‫تلك الرواية وروايتك أيضًا.‬
‫أنا واثقة بأنك تقول هذا لكلّ الكتّاب.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫ماذا؟‬
‫تبدين نوعًا ما… لا أدري.‬
‫تبدين حزينة قليلًا.‬
‫ويلاه، ظننت أنني أُتقن مداراة مشاعري.‬
‫- لا يمكنك مداراة أي شيء.‬ ‫- حقًا؟‬
‫أنت إنسانة شفافة.‬
‫هذا أمر بديع.‬
‫- أيمكنني أن أحيطك بذراعي؟‬ ‫- بالطبع.‬
‫شكرًا لك.‬
‫أقدّر لك عطفك هذا.‬
‫سآخذك إلى مكان بعيد.‬
‫أيها البروفيسور "فلادينسكي"؟‬
‫سأراك لاحقًا.‬
‫حسنًا.‬
‫لا يمكنهم إجباري على أخذ إجازة إدارية.‬
‫أنا غاضب بقدرك تمامًا،‬ ‫لكن يمكنك أن تعدّي هذا الأمر فرصة.‬
‫ستظلين تتقاضين راتبك.‬
‫ثيابك لا تنسجم معًا.‬
‫حقًا؟ ربطة عنق بنية وبذلة بنية؟‬
‫هل ستعطينني نظارة شمسية‬ ‫وتحظرين عليّ الاقتراب من أي ملعب أطفال؟‬
‫لا تمزح هكذا.‬
‫يجب أن أمزح. هذا هو الأمر الوحيد‬ ‫الذي أستطيع فعله لكيلا أفقد صوابي.‬
‫لا يحق لهم إعفائي من منصبي‬ ‫ما دمت لم أرتكب أي جُرم.‬
‫سنتولى هذا عقب جلسة الاستماع.‬
‫لا، لن أجلس مكتوفة اليدين‬ ‫وأتقبّل هذا الأمر الواقع صاغرةً.‬
‫حسنًا.‬
‫أهذا خط يد "لايلا"؟‬
‫لديّ نسخ ضوئية منه.‬ ‫لا أظن أنك تستطيعين إحراقها.‬
‫أتسمحين لي بأن آخذها؟‬
‫ستصل "أليكسس" في غضون ساعة.‬
‫حقًا؟‬
‫سنستعين بأصحاب الخبرة.‬
‫هل عاودت علاقتك بـ"أليكسس"؟‬
‫لم ننفصل قط في الواقع.‬
‫ألم يكن من الأفضل‬ ‫أن تخبريني سلفًا بأنها ستأتي؟‬
‫لست في مزاج ملائم لاستضافة أي شخص حاليًا.‬
‫أمي، أظن أن أحد الأسباب‬ ‫التي جعلتك أنت و"أليكسس" لا تنسجمان قط…‬
‫انسجمنا بالفعل.‬
‫…هي أنك تشعرين بأنك يجب أن تتقمصي‬ ‫شخصية ربة منزل من الخمسينيات كلما زارتنا.‬
‫لست مضطرة إلى استضافتها.‬
‫ما رأيك؟‬
‫أيمكنك أن تجرّب ربطة عنق مختلفة؟‬
‫أريد أن أرتدي ثيابًا على سجيتي.‬
‫ماذا سترتدين؟‬
‫لست ربة منزل من الخمسينيات.‬
‫آسفة.‬
‫- ماذا سترتدين؟‬ ‫- لا أدري.‬
‫رأي الآخرين مهم يا أمي.‬
‫إذا أسقطوا تلك الشكاوى،‬ ‫فأنا واثقة بأن أغلب متاعبك ستنتهي.‬
‫وماذا إن لم يسقطوها؟‬
‫سنبيع المنزل وننتقل للعيش في "المكسيك"‬ ‫وتبًا لهم جميعًا.‬
‫تبًا لأي شخص آخر.‬
‫- وجودي مهم هنا.‬ ‫- ليس إن كنت ستعتزلين مهنة التدريس.‬
‫سأواصل التدريس يا "جون".‬
‫أريد التحدث إلى شخص ما بهذا الصدد.‬
‫لا يا أمي، لا تفعلي أي شيء. أرجوك.‬
‫كلّ عام، يقيم رئيس الكلية فعالية‬ ‫لخريجي كلية إدارة الأعمال.‬
‫تحب "لين" أن تقول إنهم "أثرياء بما يكفي".‬
‫شكرًا لك.‬
‫"لين".‬
‫مرحبًا.‬
‫ماذا أتى بك إلى هنا؟‬ ‫هذه الفعالية من أجل طلاب إدارة الأعمال.‬
‫أناس حقيقيون يساعدون الكلية بأسلوب حقيقي.‬
‫- هل سمعت بأمر إجازتي الإدارية؟‬ ‫- لا أستطيع التحدث عن هذا الآن.‬
‫- ألا يمكنك أن تطلبي من "ستيف" التدخل؟‬ ‫- لا.‬
‫أتظنين أن من اللائق‬ ‫أن أُعاقب على أفعال "جون"؟‬
‫ينبغي لـ"ستيف"‬ ‫أن يفكر في صالح الكلية بشكل عام.‬
‫هذه فرصتك لتتخذي موقفًا يا "لين".‬
‫أنت حاصلة على شهادة دكتوراة‬ ‫في فلسفة القرون الوسطى،‬
‫لكنك لا تفعلين شيئًا سوى استضافة أناس‬ ‫كربّة منزل من الخمسينيات.‬
‫لأن الأمر الوحيد الذي يهمّك في حياتك بأسرها‬
‫هو أن تحظي بقبول واستحسان الرجال.‬
‫ما دمت إنسانة مصطنعة وفاشلة،‬ ‫فلم تطلبين مني العون إذًا؟‬
‫"لين"؟‬
‫- سيدتي.‬ ‫- لا بأس، سمحت لي "لين" باستخدام حمّامها.‬
‫"دهان للجلد، 981 دولارًا"‬
‫"أقراص (كلونازيبام) 2 مليغرام"‬
‫أومن دائمًا بأنني إذا وجدت مصادفةً‬ ‫عقارًا محظورًا‬
‫ينبغي دائمًا أن آخذ منه قرصًا على الأقل…‬
‫تحسبًا لحلول نهاية العالم.‬
‫صنعت "سيد" هذه العلبة من أجلي‬ ‫عندما كانت في العاشرة من عمرها.‬
‫"سيد"؟‬
‫ما الأمر؟‬
‫لا شيء.‬
‫فلنهرب معًا.‬
‫هل سبق لك استخدام سكين يا حبيبتي؟‬
‫- هذا الفلفل مُقطع بشكل بديع.‬ ‫- صباح الخير.‬
‫صباح الخير.‬
‫- صباح الخير يا "سيدني".‬ ‫- صباح الخير.‬
‫هل جلب أحد طعامًا من أجلكما ليلة أمس؟‬
‫نعم، طلبنا وجبة طعام.‬
‫أعلم أن زيارتي هذه أدهشت…‬ ‫"أدهشت" أم "باغتت"؟ ساعديني.‬
‫كلتا الكلمتين صحيحة.‬
‫…أدهشتك، وكانت أمي‬ ‫لتغضب بشدة لو كانت مكانك.‬
‫لا، شكرًا على قولك هذا، لكن لا.‬
‫- يجب أن تجعلي القطع صغيرة يا حبيبتي.‬ ‫- هذا ما أفعله.‬
‫- لا، بل أصغر.‬ ‫- سمعت أنك جئت لتنقذينا.‬
‫جئت لأقدّم بعض النصح والدعم المعنوي فحسب.‬
‫هل سمعت أنهم طلبوا مني‬ ‫الاستقالة من منصبي الجامعي؟‬
‫نعم.‬
‫وطلبت مني ألّا أفعل أي شيء‬ ‫إلا بعد جلسة الاستماع.‬
‫هذه نصيحة سديدة.‬
‫إنها محقة تمامًا.‬
‫يجب أن تصغي إلى ابنتك.‬ ‫إنها محامية بارعة جدًا.‬
‫ولا تقلقي، لن نزعجك أطول من هذا.‬
‫- لا أحد يزعجني.‬ ‫- سنعود إلى المدينة عقب الجلسة مباشرةً.‬
‫معًا؟‬
‫نعم.‬
‫- هل ستعودين للإقامة معها؟‬ ‫- لم تتحدثين عنها بهذا الشكل الجاف؟‬
‫لا أظن أنك مستعدة للعلاقة التي تطلبها.‬
‫لا تتحدثي عن "أليكسس" هكذا‬ ‫كأنها ليست معنا الآن.‬
‫لا بأس. أظن أن "سيد" تعلم ما هي مستعدة له.‬
‫اسمعي، أفهم جيدًا ما تشعرين به‬ ‫بصفتك امرأة في الـ35 من عمرها.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- أتظنين حقًا أنها مستعدة لأن تكون أمًا؟‬
‫تستطيع بالكاد أن تعتني بنفسها.‬
‫ماذا قلت لها يا عزيزتي؟‬
‫أنا… لا، قلت لها فحسب‬ ‫إننا قد نستعدّ لبدء هذه العملية.‬
‫- كُفي عن هذا يا أمي.‬ ‫- هذا شأن خاص بنا.‬
‫ستحصين بويضاتك، وهي عاطلة عن العمل حاليًا.‬
‫هناك خمس مقابلات توظيف في انتظاري.‬
‫في المدينة؟‬
‫نعم، لأن حياتي هناك.‬
‫لا تخبرينني بأي شيء يتعلق بك.‬
‫لأنني لا أحتاج إلى طلب إذنك‬ ‫بصدد كلّ شيء أفعله. أنا امرأة راشدة.‬
‫- لكن تصرفاتك لا تنمّ عن هذا.‬ ‫- لماذا تعاملينني بهذا الأسلوب اللئيم؟‬
‫يجب أن تتحدثي إلى ابنتك باحترام أكثر.‬
‫لا، شكرًا لك.‬
‫ماذا يجري هنا يا رفيقاتي؟‬
‫لا تخاطبني كأنني رفيقتهما. أنا أمها.‬ ‫أين كنت ليلة البارحة؟‬
‫ذهبت لأقابل صديقًا.‬
‫لا تريدينني أن أكون راشدة.‬
‫تريدينني أن أعتمد عليك،‬ ‫كي تشعري بأنك ما زلت مهمة.‬
‫أنت من تتحدثين بأسلوب لئيم.‬
‫لم أنت مضطربة هكذا؟‬
‫لا أريد التحدث عن هذا.‬ ‫ما كنت سأتعرّض لهذا الموقف لولاك.‬
‫أي موقف؟‬
‫يطلبون مني التخلي عن حياتي المهنية.‬
‫أنت مضطربة بشدة. أتدرين شيئًا؟‬ ‫أنت محقة، دعينا لا نتحدث عن هذا.‬
‫- أجل، دعنا لا نفعل هذا.‬ ‫- أجل.‬
‫سحقًا!‬
‫أولًا، كان يمكنك‬ ‫أن تستنكري أفعالي على الملأ‬
‫أو أيًا يكن ما أردته، واخترت ألّا تفعلي ذلك.‬
‫- عفوًا؟‬ ‫- أنت حرة الإرادة.‬
‫اتخذي خياراتك بنفسك.‬
‫لا أصدّق…‬
‫وثانيًا، لم نتوصل إلى اتفاق‬ ‫بشأن علاقاتنا إلا بسببك.‬
‫أنت من فتحت المجال‬ ‫ومهّدت لوقوع كل هذه المصائب.‬
‫تعني أنني لو كنت زوجة صارمة…‬
‫بل أقول إنها كانت فكرتك.‬
‫- لا. توصّلنا إلى هذا الاتفاق معًا.‬ ‫- لكان وضعنا مختلفًا.‬
‫لم نرد علاقة زوجية تقليدية.‬
‫كنا نتصرف بصفتنا شخصين راديكاليين‬ ‫ومتمردين على العادات والتقاليد.‬
‫لم نرد الانصياع للوضع الراهن.‬
‫- ربما كان هذا ما أردته.‬ ‫- ضقت ذرعًا بهذا.‬
‫وأنت أيضًا.‬
‫لا، هذا أكثر كلام واهم سمعته في حياتي.‬
‫ألم ترد أن تضاجع نساءً أخريات؟‬
‫كنت تضاجع نساءً أخريات‬ ‫قبل أن نتوصل إلى ذلك الاتفاق.‬
‫ولهذا السبب‬ ‫اقترحت ذلك الاتفاق في المقام الأول!‬
‫أصغي إليّ…‬
‫لن أنتقل للعيش في "المكسيك".‬
‫كنت وما زلت أهمّ شخص في حياتي.‬
‫يا لها من كذبة بلهاء.‬
‫- كلّا، أعني ما أقول.‬ ‫- "جون".‬
‫أعني ما أقول، ومشاعري ليست متضاربة.‬
‫أنا معك لأنني أريد هذا.‬
‫ليتك تستطيعين أن تقولي لي المثل.‬
‫هذا الوغد المخادع المتلاعب بالآخرين.‬
‫"إلى (فلاديمير)"‬
‫"مرحبًا، آسفة بشدة، لكننا سنُضطر‬ ‫إلى تأجيل موعد غدائنا معًا لوقت لاحق."‬
‫"يجب أن أفعل شيئًا‬ ‫من أجل (جون) في ذلك اليوم."‬
‫"(فلاديمير): كنت أتوق إلى موعدنا معًا"‬
‫"لكن لا مشكلة"‬
‫كما كتب "تي إس إليوت" قبلًا،‬ ‫سينتهي العالم على هذا النحو.‬
‫ليس بانفجار مدوّ، بل بجملة "لا مشكلة".‬
‫"متجر مخبوزات فرنسية"‬
‫إذا كنت سأخسر عملي‬
‫وسأخسر ابنتي‬
‫ولا أستطيع أن أحظى بالرجل الذي أحبه،‬
‫يمكنني أن أفعل شيئًا لائقًا على الأقل.‬
‫مرحبًا.‬
‫هل تمازحينني؟‬
‫لا تقتربي مني أكثر.‬
‫أريد أن أخبرك بشيء.‬
‫لا، لقد تخطّينا هذه المرحلة. ابتعدي.‬
‫عزيزتي، أردت أن أخبرك فحسب‬ ‫بأنني شعرت بأن قصتك‬
‫في غاية الروعة والإبداع.‬
‫ما هذه؟‬
‫هذه قصة من صفحتك على "سابستاك".‬
‫القصة التي ستشوّهين سُمعتي بها.‬
‫أعني ما أقول يا "لايلا".‬ ‫أثّرت فيّ قصتك بشدة.‬
‫أستشفّ في كلماتها صدقًا مع ذاتك أعجبني جدًا.‬
‫إنها قصة مبهرة. أعني هذا.‬
‫لن أنسحب من القضية.‬
‫كلّا، هذا ليس الغرض مما أقوله لك.‬
‫- وأنت حرمتني من المنحة الدراسية.‬ ‫- لا أظن أنني فعلت ذلك.‬
‫وعدتني بأنني سأحصل عليها.‬
‫لا، لم أعدك بذلك.‬
‫قلت لي إنني كنت أقوى مرشحة للمنحة.‬
‫كنت كذلك بالفعل،‬ ‫لكن الغرور والكسل تملّكا منك بعدها.‬
‫ولم تبذلي جهدًا كافيًا في أطروحتك.‬
‫- لست كسولة.‬ ‫- بل تتصرفين هكذا أحيانًا.‬
‫لم يكن عملك قويًا بما يكفي‬ ‫ولم تبذلي جهدًا كافيًا.‬
‫أصغي إليّ يا "لايلا". من يبالي؟‬
‫أتعرفين أولئك الناس‬ ‫الذين يكونون بارعين جدًا في البداية؟‬
‫يتحولون عادةً إلى أناس مضجرين‬
‫حققوا أكبر إنجازاتهم في حياتهم‬ ‫قبل أن يتمّوا 25 عامًا.‬
‫حياتك بأسرها أمامك.‬
‫لم تكوني مضطرة‬ ‫إلى التفوق في المدرسة الثانوية‬
‫أو الكلية أو فترة العشرينيات من عمرك.‬
‫يمكنك أن تخطئي‬ ‫ويمكنك أن تضاجعي أستاذًا جامعيًا.‬
‫النجاح في الحياة ليس مرهونًا‬ ‫بالتفوق في صباك.‬
‫بل هو مرهون بالتشبث بكلّ قوّتك في سطح صخري‬
‫مهما كان الشخص أو الشيء‬ ‫الذي يحاول إسقاطك من الأعلى.‬
‫لا تجعلي نفسك مُهمشة‬ ‫قبل أن تعيشي حياتك على أكمل وجه.‬
‫ستصبحين مُهمشة عاجلًا. صدّقيني.‬
‫حسنًا يا رفاق.‬
‫أقدّر لكم تفانيكم وإخلاصكم لهذه اللجنة،‬
‫لكن هل سنضيّع وقتنا على هذا الأمر؟‬
‫اتصلت الأم بعميد الكلية.‬ ‫وترسل إليّ رسائل إلكترونية لا تنتهي.‬
‫يريدنا أن نمنح تلك الفتاة مرتبة الشرف،‬ ‫لذا دعونا نعطيها إياها.‬
‫- لكن مستواها لا يرتقي حتّى إلى هذا.‬ ‫- مهلًا، عمن تتحدثون؟‬
‫أخذت نصيحتكم بعين الاعتبار.‬
‫أعتزم تحويل محاضرتي المقبلة‬ ‫إلى منتدى نقاش عام.‬
‫سأجيب عن أسئلة كلّ الطلاب،‬ ‫بما فيها أي أسئلة تتعلق بزواجي،‬
‫غدًا في الساعة الـ3.‬
‫لا أظن أن هذا هو الأفضل لمصلحة الطلاب.‬
‫بالطبع لا تظنين هذا يا "فلورنس"،‬ ‫لأنك عدوّتي التي تتصنع المودة تجاهي.‬
‫لست كذلك.‬
‫أتفق مع "فلو".‬ ‫لا يمكن التنبؤ بعواقب أمر كهذا.‬
‫يريدونني أن أفصح عما أشعر به،‬ ‫وهذا ما سأفعله.‬
‫ما المحصلة التي تتوقعينها؟‬
‫سيتبيّنون بأنفسهم أنني صادقة ولا أخفي شيئًا،‬ ‫وسيتفهمون وجهة نظري.‬
‫آسفة، لا أظن أن الطلاب في وضع يخوّلهم‬
‫التحدّث إلى الأساتذة‬ ‫بصدد أمور كهذه في الوقت الحالي.‬
‫أعلم أن نيّتك سليمة، لكن هذه مسألة جيلية.‬
‫يفكرون في مثل هذه الأمور‬ ‫بأسلوب مختلف كليًا.‬
‫أستطيع أن أعرض عليهم وجهة نظري.‬
‫أظن أن هذه فكرة جيدة.‬
‫أجل، أظن أن الطلاب‬ ‫يريدوننا أن نكون واقعيين معهم.‬
‫هذا ما توصّلت إليه.‬
‫ما المضحك في كلامي؟‬
‫بل يريدونك أنت أن تكون واقعيًا.‬
‫بل كلنا.‬
‫لا، بل يريدون أديبًا شهيرًا يرتدي سترة أنيقة‬ ‫يعاملهم بأسلوب واقعي وصادق،‬
‫وليس أستاذة جامعية في منتصف العمر.‬
‫كنا مثلك جميعًا فيما مضى.‬
‫نعلم جيدًا ما يتغير.‬
‫كلامك هذا قاس قليلًا يا "ديفيد".‬
‫سأقيم منتدى النقاش هذا،‬ ‫سواءً أعجبكم هذا أم لا،‬
‫وكلكم مدعوون.‬
‫- لديّ موعد مع طبيب أمراض جلدية.‬ ‫- هذا جيد جدًا.‬
‫أرجو أن تسامحوني جميعًا‬ ‫لأنني تأخرت في التعبير عن رأيي‬
‫بشأن القضية المقامة ضد زوجي.‬
‫كان من الصعب عليّ‬ ‫أن أجد الأسلوب الأمثل للتعامل مع هذا.‬
‫أردت أن أعطيكم فرصة‬
‫لكتابة أسئلتكم بشكل مجهول،‬ ‫لذا شكرًا جزيلًا على أسئلتكم هذه.‬
‫لكن إن كان أي منكم‬ ‫يريد مخاطبتي بشكل مباشر،‬
‫فسأصغي إليه بكلّ اهتمام.‬
‫السؤال الأول هو…‬
‫"هل تتفقين معنا على أن زوجك أخطأ؟"‬
‫يجب أن تفهموا‬ ‫أنني أنتمي إلى جيل مختلف تمامًا.‬
‫في فترة صباي،‬
‫تعلّمت أن عذريتي أهمّ شيء بالنسبة إليّ.‬
‫كانت أهمّ من عقلي أو روحي.‬
‫نضفي وصمة اجتماعية على الجنس‬ ‫بإخبار النساء بأنه سيضرّ بهنّ.‬
‫كانت تلك علاقات تمّت برضا الطرفين.‬
‫لذا إن قلت إن "جون" أخطأ،‬
‫فهذا يعني أنني أقول إن هؤلاء النساء تأذّين‬ ‫لأنهنّ مارسن علاقات جنسية برضا الطرفين،‬
‫ولا أحبّذ أن أقول شيئًا كهذا.‬
‫السؤال التالي هو…‬
‫"هل كنت على علم بعلاقاته الغرامية؟"‬
‫بشكل مبهم فحسب.‬
‫لكن من باب الإفصاح التام،‬
‫أبرمنا اتفاقًا بشأن علاقتنا الزوجية.‬
‫ماذا تعنين بـ"اتفاق"؟ أتعنين زواجًا مفتوحًا؟‬
‫يمكنك أن تسمّي الأمر هكذا.‬
‫أي علاقات جنسية متعددة؟‬
‫في الواقع…‬
‫يمكنك أن تعدّي الأمر علاقات جنسية متعددة.‬
‫لم نفعل ذلك، لكن يمكنك أن تعدّي الأمر كذلك.‬
‫نعم يا "آرون"؟‬
‫ما رأيك في الـ"الكومبيرشن"؟‬
‫ما معنى هذه الكلمة؟‬
‫أعني أن تشعري بالبهجة والسعادة‬
‫عندما يشعر شريكك بالمتعة‬ ‫من جرّاء علاقة أخرى.‬
‫لا أشعر بهذا.‬
‫كيف تتعاملين مع مشاعر الغيرة؟‬
‫الغيرة؟‬
‫الغيرة قد تكون فرصة.‬
‫عفوًا، علاقات زوجك الغرامية‬ ‫تتعلق باختلال في توازن القوى،‬
‫ليست علاقات جنسية‬ ‫بين راشدين موافقين وعلى قدم المساواة.‬
‫أهناك أي شريكين على قدم المساواة حقًا؟‬
‫ألستم راشدين؟‬ ‫ألا تستطيعون اتخاذ قرارتكم بأنفسكم؟‬
‫أعلم أن هذا يبدو كقول مبتذل وبائد،‬ ‫لكن الظروف كانت مختلفة حينها تمامًا.‬
‫من وجهة نظري، فيما مضى،‬
‫العلاقات الغرامية مع شتى أنواع الناس،‬
‫كان بعضها يرفعكم إلى عنان السماء‬ ‫والبعض الآخر يسبب لكم جراحًا،‬
‫أعني جراحًا عاطفية بالطبع.‬
‫كانت تلك الأمور، في حدود المعقول، تُعد‬
‫ممتعة نوعًا ما.‬
‫هل تعدّين معاناة طالب بسبب أستاذ‬ ‫أمرًا ممتعًا؟‬
‫- هذا ليس ما ترمي إليه.‬ ‫- إلام ترمي إذًا؟‬
‫أبحث عن مفاتيحي فحسب.‬
‫أقمت منتدى نقاشي اليوم.‬
‫وما النتيجة؟‬
‫لا أدري.‬
‫ستكونين على ما يُرام. تحرّكي خطوةً بخطوة.‬
‫إلى أين أنت ذاهب؟‬
‫سأقابل صديقًا.‬
‫من ذلك الصديق؟‬
‫تغادر المنزل كلّ مساء هذا الأسبوع.‬
‫لا أحد مهم.‬
‫هذا يفيدني.‬
‫ماذا يفيده يا تُرى؟‬
‫هذا أمر ملهم.‬
‫"من (ديفيد): أيمكنك المجيء إلى منزلي‬ ‫غدًا في الـ10 صباحًا؟"‬
‫مرحبًا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- تفضّلي بالدخول.‬
‫من هذا الاتجاه.‬
‫لم أكن أعلم أن هذا‬ ‫سيكون مجهودًا مشتركًا. أنا…‬
‫لا سيّما صبيحة يوم سبت.‬
‫فكرنا في أن من الأفضل‬ ‫ألّا نلتقي في حرم الكلية.‬
‫لا بأس.‬
‫أتريدين كعكة محلاة مغطاة بشراب القيقب؟‬
‫لا.‬
‫حسنًا، فلندخل في صُلب الموضوع إذًا،‬ ‫بما أن هذا وضع محرج للغاية.‬
‫شكرًا لك.‬
‫يسعدنا أن نخبرك‬
‫بأننا لن نخضعك لإجازة إدارية.‬
‫ممتاز.‬
‫هذا خبر رائع.‬
‫لكن قررت هيئة التدريس أن تخضعي لإشراف.‬
‫ماذا تعنين بهذا؟‬
‫ستخضع محاضراتك لمراقبة.‬
‫مراقبة بواسطة من؟‬
‫سأراقب محاضرات "النساء في الأدب الأمريكي".‬
‫- حسنًا.‬ ‫- وأنا سأتابع حلقتك الدراسية.‬
‫وماذا ستفعلان؟‬
‫سندوّن ملاحظات.‬
‫هذا شأن إداري.‬
‫هذه مساءلة.‬
‫وبعدها سنلتقي مرتين أسبوعيًا‬ ‫كي نراجع ملاحظاتنا.‬
‫ماذا سنراجع؟‬
‫كي نتأكد من أنك تلتزمين جيدًا‬
‫بأهدافنا الإدارية.‬
‫ستنصحانني إذًا‬
‫بصدد ما إن كان أسلوب تدريسي‬ ‫يتسق مع أهدافكم الإدارية أم لا‬
‫في اجتماع مرتين أسبوعيًا؟‬
‫هذا مجرد إجراء رسمي.‬
‫هذه مسألة تتعلق بالسلامة.‬ ‫نريد التأكد من أن طلابنا يشعرون بالأمان.‬
‫طلب بعض الطلاب إقالتك.‬
‫وأيّدك طلاب آخرون وطالبوا ببقائك،‬ ‫لذا نشعر بأن هذا سيكون حلًا وسطًا.‬
‫كي تسترضوهم.‬
‫أجل.‬
‫هم من يمسكون بزمام الأمور إذًا.‬
‫شكرًا على هذه المستجدات.‬
‫أيمكنني أن أطلب منكم‬ ‫ألّا يعلم أي شخص آخر سوانا بهذا القرار؟‬
‫بكلّ تأكيد.‬
‫شكرًا لكم.‬
‫لا تتجشم العناء.‬
‫- إنه اليوم الموعود.‬ ‫- أجل.‬
‫- بم تشعر؟‬ ‫- أنا متفائل.‬
‫سأذهب مع "أليكسس" و"سيد" لتناول الفطور،‬
‫ولا أدري، سنناقش معًا‬
‫استراتيجية التضليل.‬
‫هل تريدين المجيء معنا أم ستلاقيننا هناك؟‬
‫سألاقيكم هناك.‬
‫- أريدك أن تكوني حاضرة.‬ ‫- أعلم هذا.‬
‫سآتي.‬
‫هل متأكدة من هذا؟‬
‫"جون"، جلسة الاستماع هذه هي السبيل الوحيد‬ ‫كي يخرج كلانا من هذا المأزق العويص.‬
‫لديّ أسبابي الخاصة للحضور.‬
‫حسنًا.‬
‫هل ستأتي "سينثيا"؟‬
‫أيهنّ "سينثيا"؟‬
‫أنا في غاية السعادة لأنك غيّرت رأيك.‬
‫هل أنت مستعدّ؟‬
‫بكلّ تأكيد.‬
‫هذا حبيبي.‬
‫"مقتبس من رواية (جوليا ماي جوناس)"‬
‫ترجمة "أحمد سمير درويش"‬