- [gritos] - [música de suspenso]
¡Camilo!
¡Luisa! ¡Luisa!
[Camilo] El 77 fue el año del estreno de Tiburón de Spielberg…
[música de rock]
BIENVENIDOS A LAS VEGAS, NEVADA
…de la muerte de Elvis Presley y también de Charles Chaplin,
símbolo mundial del cine mudo.
[música de piano animada]
[música alegre]
[gritos y vítores]
Fue el año en el que Rafael Antonio Niño fue campeón de la Vuelta a Colombia.
[gritos indistintos]
[hombre 1] ¡Arriba el movimiento de la Alianza Popular!
[hombre 2] ¡Que viva!
[silbidos]
También fue el año del Paro Cívico Nacional.
Tiempo de mucha turbulencia social…
- [pitido] - [sonido amortiguado]
…con la que casi todos tuvimos que ver.
[hombre 3] ¡Que viva la fuerza popular!
[hombre 4] ¡Que viva!
- [gritos indistintos] - [pitido continúa]
- [sonido se reanuda] - [sirena de policía]
[música de rock]
El 77 también fue el año
del cinematográfico robo al Banco de la República.
[disparos]
[música triunfal]
Fue el año en que Rocky Valdez ganó su título mundial de peso mediano.
[vitorea]
[música de cumbia]
Y en que Junior fue campeón del rentado.
[hinchada grita y vitorea]
[música de salsa]
En ese año, se publicó ¡Que viva la música!, de Andrés Caicedo.
Ese mismo año, su autor se suicidó.
Al José María entraron algunas mujeres.
A decir verdad, menos de las que hubiera sido conveniente
en aquella etapa de nuestras vidas,
el último año de nuestra experiencia estudiantil.
Lo que implicaba que en cuestión de meses tal vez no volveríamos a vernos
y que ahora mi relación con Eva entraba en una etapa de guerra contra el tiempo.
♪ Tú tienes algo que me atrapa. ♪
♪ Tienes algo que me encanta. ♪
♪ Algo que vuelve a mi cabeza loca ♪
y yo no sé qué me pasa. ♪
♪ Tú tienes algo que me atrapa. ♪
♪ Ya no puedo concentrarme ♪
♪ cada vez que los ojos me guiñas. ♪
♪ Ya sabes que conmigo te escapas. ♪
♪ Tú tienes algo que me atrapa. ♪
♪ Que me atrapa, me enloquece, ♪
♪ me trastorna, me delata. ♪
♪ Ay, esa boquita a mí me mata. ♪
♪ Lo que me haces sentir. ♪
[vocaliza]
♪ Lo que me haces sentir. ♪
[música cesa]
En el documento que les acabo de entregar,
están los horarios y las materias que van a ver durante este año.
Si alguien tiene una pregunta,
este es el momento adecuado.
¿Cuándo no? La niña diferente.
Cállese, sapo.
[Camilo] Olvidaba, ahora Quiñonez era parte del curso.
- Samper. - [Eva] Eva.
Y es que con otros compañeros estuvimos hablando.
Y se nos ocurrió la idea de que para el pénsum de sexto
incluyéramos una clase de Educación Sexual.
[música de tensión]
[Camilo] El "se nos ocurrió" no era exacto.
Era a ella a quien se le había ocurrido
y se le había ocurrido en aquel preciso momento.
[Adolfo] A ver, no me parece mala idea.
Estoy seguro de que, si los muchachos tienen información sobre el tema,
se evitarán muchos problemas.
No, los problemas serán más graves.
Es que habrase visto, dizque "Educación Sexual", ¿eh?
- A ver, ¿qué les vamos a enseñar? - ¿Vive en el Medievo o qué, profesor?
Seguro hay información sobre la materia que no conoce
y hasta se escandalizaría.
A ver, ¿usted cree que estos temas son para hacer chistes, profesor?
No, señor. Todo lo contrario. Me parece que es un tema de la mayor seriedad.
- Yo propongo… - Ya, ya. Tranquilos, tranquilos.
Volvamos a citar a la Asociación de Padres de Familia.
- Y hablamos con ellos. - [Alicia] No.
Esa opción está completamente descartada.
No voy a permitir que la señorita Samper nos exponga
en el periódico más importante del país.
[Tello] ¿Y, entonces?
Pues si los muchachos quieren una clase de Educación Sexual,
les vamos a dar una clase de Educación Sexual.
No. Ustedes no pueden seguir creyendo
que el sexo es solo lo que hay en revistas y en películas porno.
[Camilo] No.
La verdad, para convertirlo en una materia como Física y Química, como que no.
Qué mal juegas. A ver.
Claro. Es que, si se ponen a pensar, es lo que más tiene sentido.
No nos va a servir para nada saber la tabla periódica
o el teorema del residuo.
En cambio,
saber de sexo es fundamental para ser felices en la vida.
Ya.
- Ya, hermano. - Por ejemplo.
¿Saben cómo es y cómo funciona el cuerpo de las mujeres?
Si no saben, va a ser muy difícil que,
llegado el momento, hagan felices a sus parejas.
Créanme, una vida sexual plena es fundamental para cualquier pareja.
Incluso muchas de nosotras ni siquiera conocemos nuestro propio cuerpo.
¿Cierto, Luisa?
Venga.
Nos han hecho creer que nuestro cuerpo es la cárcel del pecado.
Y por eso nos da vergüenza explorarlo…
[música emotiva]
…conocerlo,
tocarlo.
Terminamos aceptando esa dominación.
Sin conocer nuestro cuerpo, es muy difícil llegar al disfrute pleno del sexo.
Y créanme, lo digo por experiencia.
Hace diez años, a los Estados Unidos llegó la píldora al mercado.
¿Y ustedes saben cómo es que eso funciona? No.
Así que hay muchas cosas por aprender, chicos.
- Se las sabe todas, ¿no? - [Camilo] Sí.
Ojalá, pero no.
No, yo también quiero aprender.
Por eso esta clase que propongo es perfecta para eso.
Ay, chicos, por favor.
Es nuestro último año en el colegio, ¿sí?
Tenemos que dejar una herencia para los demás.
Sí, sí, muchachos. Yo sí estoy de acuerdo.
Si uno sabe del cuento,
se evita problemas que después no tienen solución. Y ahí sí, paila.
¿Problemas? ¿Como cuáles?
- Es decir… - Como un embarazo no deseado.
[música de tensión]
- No. No me refería a lo de usted. - [Eva] Ya, cállese.
[Álvaro] Pesada… la cosa.
En este caso, hermano, yo no le como a Eva.
Además, ¿qué más tenemos que aprender de sexo, ah?
¿No escuchó o qué?
Por ejemplo, cómo funciona el cuerpo de las mujeres.
¿Y qué, hermano? A ver.
¿Cómo vamos a aprender más?
¿Leyendo o viendo cómo revuelcan a las colegialas
y les dan como a rata en balde en las películas?
¿O cuando esta vieja que aparece en Garganta Profunda hace cosas tan ricas?
¿Cómo se llama? Linda Lovelace.
Vaya uno a saber si esas viejas disfrutan esas escenas.
Recuerde que son actrices.
Bueno, pues no me convence, hermano.
¿Igual cómo serían las clases?
¿Quién las dictaría?
¿Cómo serían las tareas?
No, hermano. Esto está muy raro.
A ver, por el momento, es solo una propuesta.
Vamos a ver qué pasa, ¿listo?
Pues yo no sé.
Sigue sin terminarme de convencer.
¿Y usted qué? ¿Qué piensa?
¿Qué?
Pues ¿qué piensa de esto?
Me importa un culo.
A mí la que me importa es Luisa.
¿No vieron cómo salió del 68?
[música de tensión]
[carraspea] Sí.
Sí, y la verdad es que Granados a veces se pasa de cerdo, ¿no?
Igual lo que dijo no lo dijo con intención.
Pero lo hizo para chuparle la media a Eva.
Y eso sí es la cagada.
[José] ¿Madre?
Hola, buenas noches.
Menos mal. Tengo un hambre de la berraca.
Usted no dejó nada hecho.
¿Cómo así, José?
¿Y es que usted no es capaz de freír un huevo y calentar el arroz?
No encontré los huevos.
Estoy tratando de abrir esto hace media hora y no funciona.
- Está mal hecho. - Sí, muy mal hecho. Marche, a ver.
A ver, ayúdeme ahí.
Téngamelo ahí. Eso es. Espere, a ver.
¿Y usted dónde estaba?
Mmm, por ahí.
- ¿Por ahí? - Sí.
- ¿Vamos a seguir con los misterios? - ¡Ay, por Dios!
¿Y usted va a seguir haciendo escenitas?
Eso es.
Listo.
Vea. No era tan difícil, ¿no?
Madre.
Madre, yo creo que ya usted y yo estamos muy grandes.
Ya me puede contar las cosas.
Dígame la verdad. ¿Usted en qué anda?
[exhala]
Ay, José, vea.
Le voy a contar para que deje de sufrir.
Pero, por favor, no me vaya a hacer un show.
Estoy empezando una relación con alguien.
[música divertida]
¿Cómo?
¿Cómo? ¿Una…? ¿Una…?
Una relación.
Y es todo lo que le voy a decir, sí.
Si las come con arroz, le quedan mejor.
Después de haber analizado la propuesta de la señorita Samper
hecha en nombre de todos ustedes… ¿Sí, joven?
Quiero que quede claro que Samper no habló en nombre de todos,
sino de su grupito de huevones.
- Huevón usted, imbécil. - Bobo.
Joven Quiñonez,
no hay necesidad de usar ese tipo de lenguaje en este recinto.
Y, haya sido como haya sido,
tomamos la decisión de incluir en el pénsum
la materia de Comportamiento y Salud.
[música de tensión]
¿Comportamiento y Salud?
No, lo que nosotros queremos es una clase de Educación Sexual.
Así se va a llamar la materia.
¿Por qué se tiene que llamar así? ¿Por qué no Educación Sexual?
Porque hicimos consultas en el Ministerio de Educación
y ellos nos sugieren ese nombre.
Y, si ustedes lo piensan bien, tiene todo que ver,
porque van a hablar de comportamiento y de salud.
No estoy de acuerdo.
Me parece que ese nombre ya le da una connotación moralista a la materia.
Pero a usted no le sirve nada, ¿no, señorita? Qué fastidio.
Bueno, el otro anuncio que les quiero hacer
es que la persona encargada de dictar esta nueva materia
será nuestro queridísimo profesor Tello.
[alumnos ríen]
El más virgen de todos.
[risas continúan]
Es un chiste, ¿cierto?
[Alicia] No, no es un chiste.
Consideramos que es la persona más capacitada
para tratar esos temas con ustedes.
¿Vamos a dejar que se burlen de nosotros de esta manera?
[música animada]
¿No solamente le ponen un nombre a la materia
que de por sí es la negación de lo que debería tener la materia,
sino que encima la dictará el profesor de Religión?
¿Les parece serio?
Yo sí estoy de acuerdo, profe.
El profe Tello es el propio.
¡Pff!
Es que no es falta de voluntad, Ana.
Pero Bazán estuvo mirando su hoja de vida y…
Eh, yo sé.
Yo sé que yo no tengo ninguna experiencia laboral ni académica, pero…
algo puede haber para mí, imposible que no.
Claro.
Pero esta empresa está especializada en computadores y sistemas.
Puedo ser digitadora. Soy muy buena con la máquina de escribir. Soy veloz.
Están buscando programadores, no digitadores.
Lo siento.
No, gracias por tratar de ayudarme.
Tranquila.
Me toca ponerme a buscar trabajo como sea
porque yo necesito la plata.
¿Y ha pensado en alguna alternativa?
Mmm. ¿Qué no he pensado?
Hasta vender biblias puerta a puerta, con eso le digo todo.
Pensé de pronto hablar con Adolfo, a ver si en el bar…
De mesera, algo.
Ana,
¿sabe qué haría yo de usted?
Buscaría trabajo como secretaria.
Usted siempre fue muy pila, la más juiciosa del colegio.
Y, si es tan buena digitadora como dice,
yo creo que puede empezar por ahí.
"Corintios 6:9.
¿O no sabéis que los injustos no heredarán el reino de Dios?".
[gesticula]
[Tello] "No os dejéis engañar.
Ni los fornicadores ni los idólatras ni los adúlteros
ni los afeminados
ni los que se echan con varones".
"Gálatas 5:19.
Y manifiestas son las obras de la carne,
pasiones desordenadas, malos deseos y avaricia,
que son idolatría".
Una pregunta, profesor Tello.
Primero, escuche con atención
y luego pregunta.
¿Cuántas veces a la semana hace el amor con su esposa?
[alumnos] ¡Uh!
¡A ver, a ver, a ver!
Porque uno tiene que saber de lo que habla,
especialmente si es maestro.
Y me da la impresión de que usted no tiene ni idea de lo que es el sexo.
[alumnos gritan y ríen]
A ver.
¿Y… y… y… usted sí, señorita Samper?
Pues, por lo visto, mucho más que usted, sí.
[Camilo] ¿Mucho más?
[Tello] "Hebreos 13:4.
Honroso sea en todos el matrimonio y el lecho sin mancilla.
Pero a los fornicadores
y a los adúlteros los juzgará Dios".
¿Usted logra que su esposa llegue al orgasmo?
¿O ni siquiera sabe qué es un orgasmo femenino?
[alumnos gritan y ríen]
No, Eva, esta vez sí se pasó en serio.
Por lo menos reconozca eso, ¿sí?
¿Es que de verdad no se dieron cuenta de lo que estaba pasando?
En vez de una clase de Educación Sexual,
lo que hizo Tello era intentar asustarlos con el infierno.
Ay, no. No me digan que ustedes creen en esas cosas.
Usted no siempre puede tener la razón.
- Quería la clase y se la dieron, ¿no? - No era lo que quería.
¿Y nos preguntó qué queríamos nosotros?
Nunca nos preguntó.
Fue diciendo que hablaba en nombre de todos.
No nos preguntó qué queríamos.
Sí, eso es cierto. Mire, por mi parte, ya no quiero tener más problemas, ¿sí?
Yo solamente quiero terminar y pasar de agache sexto
y terminar esta tortura de colegio de una vez por todas.
¿Cuál es el afán, hermano?
¿O ya sabe qué va a hacer después del colegio?
Sí, obvio, hermano. ¿No ve que yo voy a ser futbolista?
¿Y ustedes saben qué van a hacer?
Bueno, volviendo a lo que estábamos hablando,
¿estamos o no de acuerdo en que esa clase acabó siendo una burla y una provocación?
Gracias.
[Camilo] Yo estoy al cien con Eva.
Y no se les puede arrugar justo ahora.
Y usted está al cien con Eva, ¿por qué, Camilo?
¿Porque cree que esa no es la clase que nos deberían dar?
¿O solo por quedar bien con Eva?
[música melancólica]
Ay.
Por lo primero, lógico.
¿Seguro?
[campanadas]
[Eva] Luisa, espere un momento.
¿Qué pasa?
[Luisa llora]
No, Eva, perdóneme, ¿sí?
Perdóneme, yo no quería hacerla sentir mal, pero es que yo…
Pero… pero ¿qué?
Tranquila, puede hablar conmigo. ¿Qué pasó?
Es que yo ya no… no… [exhala]
Yo ya no sé si pueda seguir con esta situación.
[música triste]
Eva, yo todos los días, todos los días,
me despierto pensando que la única razón
por la cual Camilo y usted no pueden estar juntos es por mí.
Y, como me toca vivir en la casa de él,
pues es más duro, porque lo veo sufrir y me doy látigo,
pero después caigo en cuenta que yo soy la más víctima de todo esto.
Y por eso me da mucha rabia y me desquito con la gente, me desquito con él y…
y no sé.
Créame que yo la entiendo.
Yo pensaba que, con todo lo del viaje,
ya todo estaba superado, pero ahora que vuelvo…
[solloza]
…y miro la realidad, me doy cuenta de que yo ya no puedo mentir más.
Que yo odio estar en ese sitio.
Odio estar en una casa que no es mía,
odio estar en la casa de él.
Odio estar en la casa de alguien
para quien yo soy un problema sin solución. Lo odio.
Luisa.
Yo no sé si esto que voy a decir le sirva de algo.
Pero usted no es la única razón por la cual yo no puedo estar con Camilo.
¿Sí?
Le voy a contar algo relacionado con lo que ya le conté el otro día.
Pero no le puede contar a nadie, ¿bueno?
Venga.
Oiga, hermano. ¿Fue muy evidente?
¿Usted qué cree?
Qué cagada.
Justo lo que menos quiero ahora, pues, es hacer sentir mal a Luisa.
Últimamente, cada que abre la boca, eso es lo que hace.
Y para nada, porque no veo que avance con Eva.
Bueno, tampoco me le pegue a la chanda.
Es la verdad.
Mucho regalo de Navidad, mucho apoyo en las locuras de la mujer.
Pero a usted lo veo parado en el mismo sitio que hace meses.
Hermano, vea. Se lo digo como amigo.
Ya es hora de que se olvide de Eva.
Con ella no tiene oportunidad y menos ahora.
No, pues muchas gracias.
Justo eran las palabras que quería escuchar.
Piénselo así.
En menos de nada, acaba el año y quizá no vuelve a verla en su vida.
En lugar de estar perdiendo el tiempo detrás de Eva,
debería enfocarse en Luisa.
Vea, hermano.
Esa mujer es increíble.
[música apacible]
Es amorosa, es talentosa, es noble.
Es sencilla.
Es inteligente.
Y yo sé que ella en el fondo sigue tragada de usted.
Ahí lo dejo para que reflexione.
[Adolfo] Discúlpenme la demora.
Buenos días para todos y todas.
Hoy vamos a tener una clase muy divertida.
Silencio, por favor.
Vamos a hablar del señor Epicuro de Samos.
El filósofo de los dilemas.
¿Alguno de ustedes tiene algún dilema?
[Camilo] Las reacciones de Luisa, la conversación con Arbeláez
y la clase de Filosofía sobre Epicuro de Samos
me pusieron a pensar mucho y sobre todo me recordaron
que, a pesar de que internamente me debatía en grandes dilemas,
también tenía una vida concreta
que me exigía responsabilidades y decisiones.
Antes que nada, le quiero dar las gracias por recibirme.
Y, como sé que usted es una persona muy ocupada,
voy a ir directo el grano.
Em…
Necesito volver a escribir en el periódico.
Usted fue muy claro cuando me despidió y tenía toda la razón.
Pero estoy necesitando urgentemente una nueva oportunidad.
- Mire, señor Granados… - Qué pena, permítame un momentico.
Sé que cometí un error imperdonable en el caso del viaje a Puerto Rico.
Y tengo claro que, como dice mi mamá,
no hay segunda oportunidad que valga para una primera impresión.
Pero estoy en una situación desesperada.
De verdad, yo…
necesito trabajar.
Usted no tiene por qué saberlo, tampoco es su problema,
pero…
estoy esperando un hijo.
[música suave]
Me imagino que usted…
que usted sabe lo que eso significa.
Significa que está cometiendo un segundo error, señor Granados.
Buscar una oportunidad laboral exponiendo problemas personales
es demeritarse como profesional.
Mire, le sonará crudo, pero yo aquí no estoy buscando periodistas necesitados.
Yo aquí quiero periodistas buenos.
Ya, pero yo soy bueno.
¿Por qué no empezó por ahí, entonces?
Y en algo tiene razón, joven.
Todavía hoy recibo buenos comentarios acerca de la crónica sobre Pambelé.
Y lo puedo hacer inclusive mucho mejor. Solamente necesito una nueva oportunidad.
Es probable que Rafael Antonio Niño vuelva a ganar la Vuelta a Colombia,
con lo cual su triunfo deja de ser noticia.
Quiero algo diferente,
muy por el estilo de lo de Pambelé.
Va a tener algo especial.
Muchas gracias.
Qué pena haber venido sin avisar, pero no supe adónde más ir.
¿Qué fue lo que pasó?
No, es que…
me da hasta vergüenza contárselo.
Ay, José. ¿Ahora qué hizo?
Yo no.
No, yo no.
[exhala]
El problema es mi mamá.
- ¿Doña Lucy? - Ajá.
¿Qué pasa con ella?
¿Cómo le parece ayer que me confesó
que está empezando una relación con alguien?
¿Mmm?
¿Se imagina a mi papá, revolcándose en la tumba,
sabiendo que mi mamá a estas alturas…?
Yo no creo que él se esté revolcando en ninguna parte.
Y tampoco que sea un asunto como para que usted arme semejante drama.
Su mamá enviudó hace muchos años, José.
Tiene todo el derecho de rehacer su vida.
¿Cuál es el problema con eso?
Mi mamá es una señora de edad, por favor.
¿Cómo así? ¿Qué dice?
Entonces, ¿porque es una mujer de edad no puede enamorarse?
Usted debería estar feliz por ella.
No.
[exhala]
Usted quería mi opinión.
No, y le agradezco.
Me tiene muy preocupado la relajación moral
que está experimentando esta familia y el mundo.
Yo, contrario a eso, creo que esto es una señal de la vida.
Para usted. Para que entienda de una vez por todas, así no le guste,
que las mujeres hoy en día somos mucho más que una esposa o una mamá.
¿Por eso no puede estar conmigo?
Entre otras cosas, sí.
Le agradezco mucho su tiempo.
Pero acabo de caer en cuenta de que fue un error haber venido.
Que esté muy bien.
[música melancólica]
[Ana] José.
[música termina]
Qué pereza tener que hablar de estos temas, pero…
voy a necesitar plata.
Ah.
Ya toca darle la mesada a Camilo, pagar servicios, el mercado.
Qué raro. ¿No se supone que ahora es feminista?
Si se puede mandar sola, también se puede mantener sola, ¿no?
¿Sabe qué, José?
Olvídelo.
- ¿Qué hubo, pa? - ¿Qué hubo, chino?
¿Qué está haciendo aquí?
Aquí, cagándola, como siempre.
Venga, chino.
- ¿Está ocupado? - No.
Camine. Acompáñeme allí.
- ¿Y para dónde? - Ya le digo.
Gracias por acompañarme.
No pasa nada. Tampoco es que tuviese mucho para hacer.
Pero venga, Luisa. Dígame la verdad.
¿Está acá porque quiere adelantar tareas
o no quiere llegar temprano a casa de Granados?
Cuénteme.
En mí puede confiar.
Lo que pase entre nosotros se queda entre nosotros.
Doña Ana es un amor.
De verdad, me trata como si yo fuese su hija.
Y Camilo también lo está haciendo muy bien, hace lo que puede.
La cosa es que yo sé que yo soy un problema en esa casa.
También me siento una malagradecida porque me quiero ir de allá.
Pero hacen todo lo posible por hacerme sentir bien.
Pero sé que soy un problema del que no se pueden desentender.
Las cosas no son así. Yo he hablado con Camilo y…
No, Rodrigo.
Sin mentiras de consuelo, ¿sí?
Por favor. Fresco.
Quisiera ser invisible y poder entrar y salir sin que se den cuenta.
Pero, como no tengo ese don y como no puedo,
lo único que puedo hacer por ellos es salir temprano, llegar tarde y ya.
[música melancólica]
Perdón.
¿Le puedo pedir un favor?
Me puede decir que no. Fresco, puedo ir sola.
Claro que sí. Cuénteme.
[suena música bailable en los parlantes]
Eh, es… es este.
Ya. Entonces, aquí es donde usted viene a jartar con sus amigotes.
Sí. Más o menos. Pero, si quiere, nos vamos…
Ay, ya. Venga, chino. Quedémonos, hombre.
El lugar está agradable. Además, no creo que tomemos mucho.
Una cervecita y nos vamos.
Chino,
en esa relación que usted tiene con Eva tan rara,
usted también la ha cagado, ¿no?
Todo el tiempo.
[José gruñe]
¿Por qué seremos así? ¿Ah? ¿Por qué?
Lo que yo creo es que…
nos fijamos en mujeres que nos quedan grandes.
[ríe]
No generalice, chino, que…
Ya. Venga.
Ese…
ese es su problema, no el mío.
Mi caso es diferente, chino.
[exhala]
¿Yo para qué le hablo carreta, chino?
Usted tiene toda la razón.
Su mamá es demasiada mujer para mí.
[música triste]
Soy un pobre huevón ahí que no sirve para nada.
Usted debe ayudarme, Camilo.
Ayúdeme.
Pero ¿yo qué puedo hacer, pa?
Hablando con ella.
- Dígale que me perdone. - Ya, ya, ya, ya.
Que me deje volver a la casa, chino.
Mire, yo…
yo hago lo que ella diga, yo…
Por esta que yo cambio.
Yo me convierto en otra persona si es necesario, chino, pero…
Venga. Tranquilo, yo hablo con ella.
Es que yo necesito…
necesito estar con ella una vez.
- Yo hablo con ella. Yo hablo con ella. - Gracias, mijo. Gracias.
- Lo quiero mucho, ¿oye? - Yo también.
Usted es una berraquera de chino…
[Camilo] Me comprometí a hablar con mi mamá
más por no acabar de hundirle la daga a mi papá esa noche
que porque de verdad pensara que existía una posibilidad
de que recuperara las cosas con ella.
En realidad, veía su situación
tan o incluso peor de complicada que la mía con Eva.
Sí, sí, señora.
No se preocupe, que yo como aquí con la abue.
Sí, todo bien.
¿Y Luisa?
¿No ha llegado?
No, es que la última vez que la vi fue cuando salimos del colegio.
Sí, raro.
Bueno, hágame un favor.
Apenas llegue, ¿me llama aquí y me avisa?
Bueno, señora.
La quiero mucho. Chao.
Mmm.
Casi que no logro que su papá se acostara.
¿Qué fue lo que estuvo tomando?
Pola.
Pero se las tomó todas.
Más o menos.
Lo que pasa es que anda todo bajoneado por lo de mi mamá.
Me imaginé.
Bueno, voy a prepararle su comida.
Bueno, señora.
Abue, ¿puedo usar el teléfono para otra llamada?
- Claro que sí. - Gracias.
[suena teléfono]
- ¿Aló? - [Camilo] ¿Qué hubo?
Conmigo.
[Eva] ¿Qué más?
Bien.
Eh, oiga, ¿usted está con Luisa?
No. Nosotras nos despedimos a la salida de clase. ¿Por qué?
No, porque no ha llegado a la casa
y, pues, pensé que usted sabía.
No. No, ni idea.
¿Ya habló con Martín?
No, primero quería hablar con usted.
[timbre]
Bueno. Pues avíseme a la hora que llegue. ¿Listo?
No importa la hora, estoy pendiente.
Si sé algo, le aviso. Pero lo tengo que dejar.
- Bueno. Gracias. - Chao.
[carraspea]
[música romántica]
Hola.
Esa chapa tiene su maña.
Primero hay que… Venga. Primero hay que jalar y ya después, mire.
Hay que jalar acá primero. Ahí sí da la vuelta y ya empuja.
¿Dónde estaba?
Es decir, no es que le haga reclamos, pero sí nos tenía un poco preocupados.
Eh… Estaba visitando a una amiga del anterior colegio.
Solo que se me hizo muy tarde y se me olvidó avisar. Perdón.
Bueno.
¿Cómo le parece que me volvieron a dar trabajo en el periódico?
- ¿Ajá? - Sí.
Qué bueno.
Voy a… voy a escribir sobre Rafael Antonio Niño.
¿Sí?
Y me van a hacer un adelanto y, pues…
yo creo que con eso podemos pagar un par de citas en el médico
y comprar ropita, la cuna, pañales.
Sí.
El bebé va a necesitar muchas cosas y es mejor… Venga. Luisa. Ya.
Con respecto a lo que pasó en el colegio, yo sí quería…
decirle que no quiero que piense que usted es un problema para mí.
Sí, no. No, fresco, que yo ya entendí.
Ya que sé los problemas que tiene con Eva, sé que soy el menor de ellos.
Buenas noches.
¿Cómo así? ¡Venga! ¡Luisa!
[Camilo] A pesar de mi insistencia, Luisa no quiso decir una palabra más
y tuve que pasar una larga noche de insomnio
con la cabeza hecha un nudo.
A la mañana siguiente, continuaron las sorpresas.
- Buenos días, ma. - Buenos días, hijo.
Gracias.
Oiga, ¿y Luisa? Que no la vi arriba.
Ella salió temprano.
Me da la impresión de que cada vez quiere estar menos tiempo aquí.
Sí, yo pienso lo mismo. Pero ¿qué hacemos?
Mmm. Camilo.
¿Pasó algo entre los dos que usted no me ha contado?
Más o menos.
Ahorita me cuenta en el camino.
Pues yo sí quiero saber.
¿Cómo que en el camino?
Hijo, me voy con usted al colegio a ver si de pronto me dan trabajo.
Desayune rápido, a ver si agarro a la rectora.
- Sople ese chocolate. Está caliente. - Venga, mamá, un momentico.
Es que quería hablar una cosita con usted.
Lo que pasa es que yo ayer estuve con mi papá.
Y, pues…
el hombre está mal.
[música triste]
Yo estuve hablando con él y él está muy arrepentido
por todo lo que está pasando y…
Yo sí creo que usted debería escucharlo, porque…
Camilo.
¿Ahora José me mandará mensajes con usted?
Entonces, dígale que los problemas entre él y yo los arreglamos él y yo.
Que no sea tan infantil. Nada más faltaba.
[Camilo] Por lo visto, la remada de mi papá
iba a estar mucho más complicada de lo que yo mismo me había imaginado.
Bueno.
Averigüé y aquí hacen consultas con muy buenos doctores.
El problema es que no se puede pedir cita. Toca hacer fila.
Bueno, pues ni modo. Será capar las primeras clases para hacer la fila.
- Pero, si quiere, usted vaya yendo… - Si quiero nada, Luisa.
No la voy a dejar sola en esta vuelta.
Lo que sí no me parece es que se lo oculte a Granados.
Me consta que el man está muy comprometido con lo del bebé.
Sí, tiene razón.
Pero siento que Camilo, en este momento, tiene otro tipo de problemas.
¿Por qué lo dice?
Por una conversación que tuvimos ayer con Eva.
Que puede que le cuente si me promete que no le va a decir a nadie.
Soy una tumba.
- Buenos días. - [Eva] Buenos días. Buenos días.
No a la miseria sexual.
No más miseria sexual.
Buenos días. Gracias.
La educación sexual es muy importante para todos nosotros.
No esperaba menos de usted.
Boba.
- Buenos días, señora Ana. - Hola, Eva.
- Buenos días, Camilo. - ¿Y eso?
Léalo.
[Camilo] ¿Era a esto a lo que se refería Luisa anoche con respecto a mis problemas?
¿Estaba Eva comprando otra guerra que me iba a terminar salpicando?
- ¿Dónde está mi hermanita? - No sé. Pero Arbeláez tampoco está, ¿no?
- Me importa un culo Arbeláez. - Es usted bobo.
[Camilo] Pero es que no sé.
- Ay, pero sáquele pieza, Salcedito. - ¡Váyase a la mierda, huevón!
Ya.
No sé nada. Cuando salí, ya se había ido.
- ¿Por qué no llegó? - No sé. Sé lo mismo que usted.
Pero si Luisa vive en su casa.
Ya sé, hermano. Pero ¿no ve que he estado reocupado?
Anoche llegué tarde, no pudimos hablar. Cuando bajé a desayunar, no estaba.
Pilas, Granados. Pilas.
- Usted se comprometió a cuidarla. - Sí, todo bien.
Me doy cuenta de que ella no la está pasando bien.
No, fresco, hermano. Yo me pongo en la jugada.
Además, conseguí trabajo
y, con la plata que gane, voy a poder comprarle cosas que necesite
y llevarla al médico.
- Confíe en mí. Todo bien. - Yo veré.
- Vea. - [Adolfo] Buenos días.
Señores.
Antes de comenzar nuestra increíble clase de hoy,
Eva nos quiere compartir una lectura.
[todos] ¡Ah!
[Adolfo] A ver.
[Eva] Gracias, profe.
Supongo que la mayoría de ustedes ya lo leyó.
Pero, como aquí hay algunas personas que les da alergia la lectura,
yo, con el mayor de los gustos, se los voy a leer.
¿Señor?
Profe, ¿tenemos que escuchar a esta peladita?
Claro que sí, Quiñonez. Tienen.
Porque a lo mejor me animo
y hago la primera evaluación del año sobre el tema.
- [alumnos se quejan] - [Adolfo] Ya.
[Eva] Es un texto del libro La revolución sexual, de Wilhelm Reich.
"La miseria sexual de la juventud es un problema esencialmente social.
Surgió de la exigencia de castidad
impuesta por la sociedad conservadora.
Todos los fenómenos conflictivos y neuróticos de la pubertad
tienen idéntico origen:
el conflicto entre el hecho de que un adolescente a los 15 o más años
alcance la madurez sexual
y con ella la necesidad fisiológica de relaciones sexuales
y el hecho de la imposibilidad económica y psicológica de cumplir a esa edad
con todas las ordenanzas legales impuestas por la sociedad para la actividad sexual".
"Los moralistas no comprenderán jamás
que la miseria sexual es uno de los frutos
nacidos de la moral coercitiva predicada por ellos.
Buscarán nuevas causas,
ya en la naturaleza viciada de los humanos,
ya en el cumplimiento de las normas ascéticas y monógamas
por ellos dictadas.
No podemos esperar
que se reconozcan cómplices de lo que ellos quieren reformar.
Si lo reconocieran, se tambalearía su base económica".
Pues lo que yo entiendo, profe, palabras más, palabras menos,
es que la señorita Samper quiere dedicarse a la pernicia.
[alumnos] ¡Uh!
Y, si está buscando quien le castigue su picardía,
con mucho gusto me ofrezco a…
- Mucho cuidadito. Respete. - Hablo con la señorita, bobo.
Aquí debatimos con argumentos, Quiñonez.
Me parece un poco reduccionista su punto de vista, ¿no cree?
Bueno, profe, pero no del todo alejado de la realidad.
Eso sí.
Si voy a buscar quien me castigue la picardía,
puede estar seguro de que usted será el último en la fila.
- [alumnos ríen] - [Martín] ¡Tome por feo!
Venga, pero ¿y eso por qué, Samper?
Estoy seguro de que conmigo
la pasaría mejor que con el bobolitro de Granados.
Ya, a mí déjeme sano, hermano.
Aunque sí le tengo que decir, hermano, que me gustaría saber cómo es su fórmula.
Porque dos mujeres en el salón, ¿y ya hizo moñona?
Lo vi bien ahí. [ríe]
La próxima, comparta.
¡Pare la maricada!
¿Muy paradito enfrente del profesor, huevón?
[música de rock]
Ah, señora Larrarte. Discúlpeme, pero no la puedo atender.
Tengo que ir a hablar con los alumnos de 6.º B.
- Bueno, la espero, doctora. - Sí, sí, sí.
- Señor Granados… - Pero que respete.
Y volvimos a los pasquines anónimos, Samper.
Ay, bueno, ni tan anónimos, doctora.
Usted y todo el mundo sabe que los traje yo.
Lo hice porque la clase de Comportamiento y Salud
me parece un chiste.
Así que voy a ejercer resistencia.
¿Sí? ¿Qué piensa hacer? ¿Va a dictar su propia materia?
Ay, no me cabe en la cabeza
que una clase que debe informarnos sobre la sexualidad
se vuelva un tribunal
donde quieran domesticar el más libre de los sentimientos humanos.
¿De qué está hablando, Samper?
Eva.
Y, al parecer, no leyó el texto de Reich, doctora.
[alumnos] ¡Uh!
Claro que conozco al autor.
Pero que sus ideas estén plasmadas en un libro
no significa que inmediatamente lo asiste la razón.
Bueno, pues a mí me parece que son mucho más claras y lúcidas
que las del profesor Tello,
que parece más un representante de la Inquisición que un profesor.
[alumnos ríen]
Le exijo que respete al profesorado.
Entonces, respétennos ustedes a nosotros, ¿o no?
No hable por todos, Samper.
Yo sí me siento representado.
- No, pues obvio. - Tranquilos, muchachos.
Esto es culpa suya, profesor Adolfo.
Permite que su clase se vuelva un mitin contra la institución.
¡A ver, a ver, a ver!
Tello… Con todo respeto, doctora Alicia.
Esta clase se llama Filosofía.
Por si no lo sabe,
Reich es de los autores más importantes de la filosofía moderna.
Y le recuerdo que esta institución permite la libertad de cátedra y la respeta.
¿O me equivoco, doctora Alicia?
[música de salsa]
[Martín] Eso, dígales, profe. Dígales. Que aprendan.
Pues la felicito, mujer.
Todo está en orden y el bebé, supersano.
Gracias.
¿Le molestó que le dije a la doctora que usted es el papá? Es que…
no quería tener que dar explicaciones. Usted sabe.
No, para nada.
Al contrario. Se sintió bien.
Quiero decir, yo nunca me había mirado a mí mismo como un papá.
Y a decir verdad,
la idea no está mala.
Gracias en serio, Rodrigo.
Usted es un amigazo.
Si nos apuramos, alcanzamos a llegar a la tercera hora.
Pero ¿le parece si llegamos por separado?
No quiero que empiecen a inventar chismes en el José María.
Sí, claro. Adelante, usted primero.
Gracias otra vez.
Lo quiero mucho.
[suena "Namoradinha de um amigo meu" de Roberto Carlos]
Manejar un colegio como este no es fácil.
Y a una estudiante como Eva Samper, muchísimo menos.
Ella logra descolocarme. Y me hace cometer errores.
Porque yo no debí haber interrumpido esa clase de Filosofía, no.
Y mucho menos exponerme ahí a tener una discusión con ella
delante de todos sus compañeros.
¡No, eso me quita autoridad!
Y créame una cosa.
Para manejar a estos muchachos, lo que se necesita es autoridad.
Pero un poco de diálogo no está mal.
Ya, sí.
Pero, para tener un diálogo positivo, constructivo,
hay que tener un ánimo reposado, y yo estaba muy alterada.
[Alicia exhala]
Qué pena, señora Larrarte,
haberla involucrado en este ejercicio de autocrítica, pero…
[llora]
…necesitaba desahogarme.
[música melancólica]
Ay, tranquila.
Ay, ya.
Bueno, cuénteme.
¿Qué la trae por aquí, en qué le puedo colaborar?
Bueno, doctora, yo pasaba por acá porque estoy buscando trabajo.
Quería preguntarle si de pronto necesita una secretaria.
Otra vez, gracias por el apoyo, profe.
De verdad.
No me cuesta ningún trabajo. Créanlo.
De hecho, estamos pensando en más acciones y también lo vamos a necesitar para eso.
Uy. A ver.
Yo estoy con ustedes.
Pero es una pelea que deben dar solos, porque es contra el establecimiento.
Y así no me sienta orgulloso de él, hago parte de ese establecimiento.
Más bien les daré un consejo.
Lo que quieren hacer tiene que ver mucho con la política.
Y este país todavía es una democracia.
Entonces, tienen que aprender y ejercitar el arte de ¿qué? De la negociación.
Porque imponer lo que uno quiere a costa de lo que sea
es el primer paso hacia el absolutismo. Y pilas ahí.
Tienen una oportunidad de oro en las manos. Aprovéchenla.
Úsenla con inteligencia.
[Camilo] ¡Ma! ¡Ma! ¿Qué hubo?
- ¿Por qué no está en clase? - Salí a buscarla.
- ¿Cómo le acaba de ir con Alicia? - Me he acabado de ir.
Ya va a ver en qué me puede poner en el colegio.
¿Como profesora?
Camilo, ya quisiera yo.
Debería tener una licenciatura, ni siquiera fui a la universidad. Oiga.
Los vi discutir con Alicia. ¿En qué quedó?
Ahí estamos. El profe Adolfo nos recomendó no seguir con las medidas de protesta
sin antes buscar dialogar con la doctora Alicia.
Interesante ese profe, ¿no?
Sí, sí, sí. El profe Adolfo es lo máximo.
- Bueno, a clase. Chao. - Sí. La quiero mucho. Chao.
¿Usted es consciente de lo que me está pidiendo?
Estoy tratando de servir de mediador
para que esto no se vuelva una crisis sin solución.
Fue un error haber puesto al profe Tello en la clase de Comportamiento y Salud
y usted lo sabe.
Los muchachos tienen un punto. Escuchémoslos de manera constructiva.
Los muchachos no.
Eva Samper. Y usted y yo lo sabemos.
Dejemos a un lado a Eva.
Usted no puede solucionar un problema con otro
y mucho menos responder de manera emocional.
Profesor, no se le olvide con quién está hablando.
No se me olvida.
Hablo con la jefe que respeto y admiro.
Si no fuera así, no me tomaría el trabajo de mediar entre usted y Eva Samper.
¿Ella está dispuesta a negociar?
Sí.
Entonces, que sea hoy mismo al final de las clases.
Lo único que ella pide… [ríe]
…es que sea en un sitio neutral.
[Camilo] La biblioteca fue el sitio neutral.
Y, a instancias del profe Adolfo,
la doctora Alicia y Eva se sentaron a la mesa.
Y, en un complejo ejercicio de negociación,
pudieron al final pactar un acuerdo.
Sin embargo, otra crisis estaba a punto de estallar.
En el 68, los demás estábamos esperando a Eva
para celebrar lo que considerábamos iba a ser su pequeño gran triunfo.
[Martín] ¿Dónde estaba esta mañana?
Granados dijo que, cuando salió, usted no estaba.
- Y faltó a las primeras horas de clase. - Estaba haciendo una vuelta.
¿Qué vuelta?
Ay, no, Martín.
No me diga que va a volver a ser el hermano fastidioso.
¿Qué tiene de malo que me preocupe?
Es que no tiene de qué preocuparse. Todo está bien. Fresco.
¿Segura?
[Camilo] Algo le está pasando a Luisa.
Esta mañana, salió retemprano de la casa y no fue a las primeras horas de clase.
Oiga, usted tampoco.
¿Dónde estaba?
[música de tensión]
- [Álvaro] ¿Y, entonces? - ¿Qué hubo?
[Álvaro] Bien.
Oiga, qué demora la de Eva, ¿cierto?
Una negociación como la que debía hacer con la doctora Alicia,
eso no se hace así de afán, hermano.
Me imagino, pero lo que no entiendo
es por qué nosotros no pudimos ser parte de eso.
Porque lo que no aporta mejor que no estorbe.
Además, tampoco es que hayan estado apoyando mucho a Eva en este cuento.
Pero ni usted, hermano,
que se la pasa chupándole la media a cada rato.
Yo solo espero que Eva le gane ahí el pulso a la doctora Alicia.
La veo complicada, pero… Juguemos.
No va a tener que esperar mucho. Véala.
Ahí llegó.
[música de rock]
[Camilo] ¿Y esta mierda qué es?
Este es el man de las fotos.
[música funk]
[música cesa] de las fotos.