[betörender Sphärengesang]
[Gesang wird lauter]
[Gesang verklingt]
3. TAG
[Bascombe] Adam, ähm, ich stehe vor deiner Schule.
Ich muss wahrscheinlich auch in deine Klasse, aber keine Sorge.
Ich lasse dich in Ruhe.
Wir hätten jemand Jüngeren herschicken können… Kollegen.
Ist dir klar, oder?
-Hallo. -Mrs. Fenumore?
Ja.
D.I. Bascombe. Danke, dass Sie uns unterstützen.
D.S. Frank. Freut mich.
[Fenumore] Vielen Dank fürs Kommen. Ähm…
Die Schule wurde gerade wieder geöffnet. Es ist für alle noch sehr frisch.
Ja, wissen wir. Wir sind nur hier, weil es wirklich wichtig ist.
-Verstehe, vielen Dank. -Wollen wir?
Ähm, ich melde Sie an und dann führe ich Sie herum.
-Danke. -Danke.
-[Fenumore] Hallo. -Nach dir.
Tommy. Tommy!
Hast du kurz?
-Bis später. -Ja, bis dann.
Die Polizei ist hier.
War doch klar.
-Die sind überall. -Gefällt mir gar nicht.
Ja, mir auch nicht.
Was von ihm gehört?
Alle reden über ihn. Ich habe ihm geschrieben.
Ja.
Ich habe aber nichts gehört. Du?
Ist doch klar. Die haben ihm sicher sein Handy weggenommen.
Glaubst du, es ist wahr?
-Ja. -Du denkst, Jamie war's?
-Ja. -Waren sie bei dir zu Hause?
-Ja. -Haben sie nach dem Messer gefragt?
-Ja. -Was hast du gesagt?
Ich, äh… Dad will nicht, dass ich mit dir darüber rede.
-War er pissed? -Klar. Voll. Deine Eltern nicht?
Nein, die haben… Die haben nichts gesagt.
-Ich habe keinen Bock auf Stress. -Es geht nicht um dich.
Ich will auch nicht,
-dass Jamie Stress hat. -Tja, hat er aber.
[Junge] Friss Scheiße.
[Junge 2] Mülldienst.
[Bascombe von Anrufbeantworter] Adam, ähm, ich stehe vor deiner Schule.
Ich muss wahrscheinlich auch in deine Klasse, aber keine Sorge.
Ich lasse dich in Ruhe.
[Junge 3] Adam.
Rück ein bisschen Kleingeld raus.
-Hey, hey. Gib mir £ 1,20. -Ich habe kein Geld dabei.
Fredo! Lass ihn in Ruhe.
[Fredo] Aber ich brauche Kohle, Sir.
Brauchst du nicht, du hast hier freie Kost.
Vierzehn Anfragen von Eltern. Vierzehn. "Ist die Schule sicher?"
Gott! Was antworten Sie?
Dass sich der Vorfall nicht auf dem Schulgelände abgespielt hat.
Dann reden sie von Sicherheitspersonal und Metalldetektoren.
[jemand übt Schlagzeug]
Mia Taylor sagt, wir müssen Trauerbegleitung anbieten.
Sind wir jetzt Sicherheitskräfte und Sozialarbeiter? Na toll.
Ich sorge mich,
was das für Auswirkungen auf die Kinder hat.
Das ist verstörend.
-Ja, dann behalten Sie das im Auge. -Ja. Ok.
-Wir müssen was unternehmen. -[Lehrerin] Hemd rein, bitte.
-Sean, du auch. -Sorry, Miss.
Was will die denn? Die kann mich mal.
Komm, mal sehen, was die andern sagen.
Weißt du was? Scheiß drauf. Schlagen wir Jamie die Fresse ein.
-Der ist weggesperrt. Vergiss es. -Egal, ich breche da ein.
-Wie willst du das machen? -Halt's Maul!
-Kommen Sie von der Heywood Street? -[beide] Ja.
[Stimmengewirr]
[Fenumore] Hi, Jade.
Kommst du… Kommst du bitte mit ins Büro?
Alles ok.
Danke dir. Danke.
Setz dich dahin.
[Fenumore] Danke schön. Nehmen Sie Platz.
-Setz du dich ruhig dahin. -Klar.
[Fenumore] Bitte.
-[Misha] Vielen Dank. -Kein Problem. So.
-Hi, Jade. -Hallo.
Alles ok?
Ich, ähm, ich bin D.I. Bascombe.
Das ist D.S. Frank, und das ist Mrs. Fenumore.
Sie ist von der Schule.
Sie wird die Aufsicht seitens der Schule übernehmen
und dich in jeder Form unterstützen, wenn du willst. In Ordnung?
Ich unterrichte in der Unterstufe, Jade. Ok?
Jade, wir sind, ähm, dankbar,
dass du einverstanden bist, mit uns zu reden.
Einverstanden, ach ja?
Ich wurde eher vom Mittagessen weggerissen.
Na ja, wir waren bei dir zu Hause. Du warst nicht da,
und deine Mom wusste nicht, wann du zurückkommst.
[Bascombe] Also, äh, wenn's dir nichts ausmacht,
-würden wir… -Macht mir nichts aus.
[Bascombe] Ich bin der leitende Ermittler in Katies Fall.
Ich gebe dir mal meine Karte.
Da steht die Nummer des Reviers, und auf der Rückseite das Aktenzeichen.
So kannst du dich über Katies Fall auf dem Laufenden halten, ok?
-Behalte sie ruhig. -Wow.
Ganz schön protzig, oder?
Ok. Wir…
Was wir sagen können, ist, dass wir einen Verdächtigen festgenommen haben.
Ja, Jamie.
Aber wir brauchen mehr Informationen.
Über die Mordwaffe, die wir noch nicht gefunden haben,
und über ein mögliches Motiv.
Jade, du warst eine gute Freundin von Katie, richtig?
[Jade] Ihre beste Freundin. Können Sie jeden fragen.
Erzähl uns doch was über sie.
[Jade] Ihr Sohn geht auch hier auf die Schule, oder?
Äh, ja. Ja.
-[Jade] Adam, richtig? -Ja.
[Jade] Ja, der ist lame. Hat nicht Ihre Wangenknochen.
Verstehe nicht, was das mit…
[Jade] Erzählen Sie doch was über ihn!
[Jade] Es ist so…
Alles, was Sie wissen müssen, ist:
Sie ist tot.
Was sie nicht sein sollte. Doch sie wurde abgestochen.
Sie war der beste Mensch, den ich kannte. Und Ende.
[Bascombe] Jade,
war Katie glücklich?
-Sie erstach sich nicht selbst. -[Misha] Ihre Beziehung zu Jungs?
Zu Jamie? Sie wollte nichts mit ihm zu tun haben.
-[Misha] Ach, ja? -Ja.
[Misha] Interessant. Du sagst, sie mochte ihn nicht.
Ihre Instagram-Kommentare deuten aber darauf hin, dass sie Freunde waren.
Sie schieben ihr die Schuld in die Schuhe?
-[beide] Nein. -Ihr habt es auf Video, jeder weiß es!
Warum reden wir hier? Geht, macht ihren Killer fertig!
[Bascombe] Wir wollen nicht,
-dass du schlecht über deine Freundin… -Doch! Genau das!
[Misha] Nein, Jade. Jade.
-Kann ich gehen, Unterstufe? -[Fenumore] Höflich bleiben.
Mir ist nicht nach höflich! Kann ich gehen?
Keine Mühe, Mrs. Fenumore. Schon gut.
Ist in Ordnung. Du kannst gehen, Jade. Danke.
Toll, danke. Total für'n Arsch. Besseres hat die Polizei nicht zu bieten?
Jade…
-Tut mir leid. Sie ist verzweifelt. -[Misha] Sollen wir gleich weitermachen?
-[Fenumore] Wollen Sie… -Ja. Gehen wir.
-Ok. -Tut mir wirklich leid.
Schon gut.
Als Erstes bringe ich Sie in die 8G.
-Das ist Jamies Klasse. -Wissen wir.
Sie haben ja schon mit ein paar Jungs gesprochen,
Ryan und Tommy.
Warum weiß jeder alles über diesen Fall?
Viele hier wissen wohl mehr, als Sie denken. Sie werden sehen.
Schon klar, aber das sollten sie nicht.
Egal, gehen wir rein.
-[Schülerlärm] -[Fenumore] Hey! Hört auf!
Hinsetzen. Hey! Alle auf ihre Plätze.
James! Packt bitte eure Handys weg. Wo ist Mr. Malik?
Ist spät dran, verpetzen Sie ihn nicht.
-Das ist Detective Inspector Bascombe. -Hallo.
Er möchte mit euch allen über etwas sprechen.
Ja. Viele haben wahrscheinlich schon mitbekommen, dass ges…
Oh, tut mir leid. Äh, Detective Sergeant Frank?
-Halb so wild. Hallo. -Verzeihung.
Ist schon ok. Wie viele von euch schon wissen,
kam es vorgestern Abend leider zu einem tragischen Vorfall.
Eine eurer Schulkameradinnen ist dabei ums Leben gekommen.
-War's Jamie, Sir? -[Fenumore] Still. Hör zu.
Scheiße, er war's!
Keine Schimpfwörter! Schluss jetzt. Ruhe.
Hört bitte zu. Es gab eine Festnahme.
Aber wir sind heute hier, weil wir die Mordwaffe noch suchen.
Ich weiß, das klingt sehr ernst und erschreckend,
aber ihr wisst vielleicht was, das uns helfen könnte.
Also, ganz wichtig: Bitte kommt auf uns zu und redet mit uns,
wenn euch was einfällt.
-Habt ihr echt ein Video? -Still.
Alles, was irgendwie mit dem Fall zusammenhängen könnte, ist wichtig.
-Lasst es uns wissen… -[Tür geht auf]
Mr. Malik, wir haben Sie in Schutz genommen.
Verzeihung. Sie sind die Polizei, oder?
"Sie sind die Polizei"! Ich liebe Sie, Mr. Malik.
-Ruhe! Mr. Malik! -Ok. Ich gebe Mr. Malik meine Karte.
Da steht die Nummer des Reviers drauf.
Wenn ihr reden wollt, Informationen habt,
geht zu Mr. Malik, der gibt uns Bescheid, ok?
-Vielen Dank. -Komme gleich.
-Danke auch. -Sie sind viel zu spät…
Wir sehen uns jetzt den Film weiter an. Ähm, wir…
Ja, Marie? Wo waren wir stehengeblieben?
Warum hängt in allen Schulen derselbe Geruch in der Luft?
Eine Mischung aus Kotze, Kohl und Selbstbefriedigung. Voll ätzend.
Ja, total.
Glaubst du wirklich, dass wir hier das Messer finden?
Vielleicht haben wir genug. Vielleicht…
Aber wenn wir das Messer nicht finden, geben wir ihm Verhandlungsspielraum.
Du weißt, wie's läuft.
Er ist hier vorbeigelaufen. Das war auf dem Überwachungsvideo.
-Es war dunkel… -Schon klar.
Und: Ich habe kein Motiv.
Ich weiß, du brauchst ein Motiv.
[seufzt schwer]
Ich verstehe auch nicht,
warum dieses Mädchen, Jade, so ausgeflippt ist.
Sie ist fix und fertig. Alle sind aufgebracht.
Ja, ich weiß, schon klar. Sie hat es nur so dargestellt,
als hätte Katie Jamie gehasst.
Entschuldigen Sie, Mr. Malik ist noch neu bei uns.
-Kein Problem. Danke. -Ich führe Sie weiter.
Ja, gerne.
Ich habe eigentlich alle benachrichtigt, dass Sie heute kommen.
Wollt ihr den Rest des Tages nachsitzen? Das könnt ihr haben. Kein Problem.
Was gibt es da zu grinsen? Das wird euch beim…
Den Lehrern macht das alles auch sehr zu schaffen, wie Sie sehen.
-[Bascombe] Ja. -Das nimmt alle wirklich sehr mit.
Ich habe Katie in der 5. Klasse unterrichtet.
Ein kluges Mädchen, sie war hübsch und sehr nett,
und, na ja, sie hat vielleicht ein bisschen viel geredet, aber…
Sie hatte gute Chancen, im Leben was zu erreichen.
Ja, ist ein furchtbarer Schock für alle.
Ja. Es ist erschütternd.
[Fenumore seufzt]
-Gleich da. -Bitte.
[Fenumore] Folgen Sie mir einfach. Hier entlang.
Hallo.
[Lehrerin] Das ist die Frage.
-Ich habe keine Ahnung. Kommt drauf an… -Hallo.
Ähm, beobachte die Kids, während wir in der Klasse sind,
und wenn jemand komisch reagiert, stellen wir ihn später zur Rede.
Ja.
Gut.
Ich wollte nur sagen,
selbstverständlich kann ich mit Namen und Adressen aushelfen.
Ok, das wäre hilfreich. Sehr freundlich.
-Gut, das ist mein Ziel. Zu helfen. -Gehen wir in die 10G.
-Ja, natürlich. Zu Mr. Curtis. -Danke.
[Lehrer] Ich sagte, Ruhe jetzt!
-Ich wollte nur fragen… -Ich will keinen Mucks mehr hören!
-Stift weg… -Fuck. Krass.
…und das Video ansehen.
[Fenumore] Mr. Curtis. Dürfen wir reinkommen?
Die Polizei möchte mit den Schülern sprechen.
-Mr. Curtis, hallo. -Wie geht's?
-[Misha] D.S. Frank. -Freut mich.
Wie kann ich helfen?
Ich möchte nur ein paar Worte an die Kids richten.
Ok, Leute.
Das sind D.I. Bascombe und D.S. Frank vom Revier in der Heywood Street.
Es geht darum, was mit Katie passiert ist.
Sie sind hier, weil ihnen etwas an unserer Schule liegt,
und, wie viele wissen, ist D.I. Bascombe auch Adams Vater.
[Fredo] Adam. [grunzt]
-Lass das. Hör auf. -[Fredo grunzt]
Hör auf damit, Fredo. [schreit] Ich sagte, hör auf!
Wir sprechen uns nach der Stunde. Tut mir leid, das ist kein Benehmen.
-Schon gut. -Ich verlange Respekt.
Also, ich fasse mich kurz. Ok?
Ihr wisst,
vorgestern Abend wurde in unserm Städtchen ein schreckliches Verbrechen begangen.
Wir sind hier, weil wir versuchen wollen…
[Alarmglocke]
-[Curtis] Sorry. -Feueralarm?
Ok, bildet eine geordnete Reihe. Verlasst ruhig aber zügig…
Ist das eine Übung oder echt? Ich frage ja nur…
Alle verlassen das Schulgebäude! Bitte in geordneten Reihen.
-Ist das ein Terroranschlag? -Nein, Billie. Bleibt in einer Reihe!
Geradewegs runter zu den Tennisplätzen. Nicht stehenbleiben.
Niemand geht zurück. Zügig runtergehen. Bleibt ruhig.
Danke.
Wahrscheinlich falscher Alarm.
Obwohl… Im letzten Jahr
hat jemand Feuerwerkskörper in den Computerraum geworfen.
Da hat es gebrannt.
Ähm, Crowthers hatte Feuerwerk im Angebot.
-Nicht besonders schlau, was? -Gar nicht gut, nein.
Aber wir hatten das Feuer schnell unter Kontrolle.
Die Polizei kam damals. Waren Sie das?
-Äh, ich denke nicht. -Nein? Die haben uns sehr geholfen.
So, jetzt gehen wir runter zu den Tennisplätzen.
Folgen Sie mir.
[Alarmglocke schrillt weiter]
-[Fenumore] Danke. -[Bascombe] Unglaublich.
[Misha] Was für eine Zeitverschwendung.
[Lehrer] Weitergehen! [Lehrerin] Alle raus aus dem Gebäude!
[Lehrer] Na los! Weiter.
[Fenumore] Wir versammeln uns da auf den Tennisplätzen.
[Bascombe] Ok. Ja.
[Alarmglocke und Feuersirene]
[Bascombe] Mr. Malik. Kann ich Sie sprechen?
Ja.
-Ich habe Jamies Zeugnisse gelesen. -Ja.
Er ist ein guter Schüler, oder?
-Dürfen wir hier draußen reden? -Ja. Ja.
Wirkte er irgendwie unglücklich auf Sie?
Ich bin nur ein Tutor.
-Was soll ich… -Sie sind Lehrer.
Ja, aber ich unterrichte Geschichte. Ich… Ich kriege das nicht mit. Ich kann nicht…
Es ist… Ich würde es nicht mitkriegen, weil…
Diese Kinder sind ein scheiß Albtraum. Was soll ich bitte machen?
[Alarmglocke und Feuersirene ertönen weiter]
[Stimmengewirr]
[Alarmglocke und Sirene verklingen]
[Lehrer] Was habe ich gesagt? In einer Reihe aufstellen, na los!
Ich weiß nicht, was daran kompliziert ist. Einfach hintereinander aufstellen.
-[Fenumore] Alles in Ordnung? -[Bascombe] Ja.
Hey!
Ryan!
Du scheiß Mörder!
[Stimmengewirr]
[Jade schreit] Du hast meine Freundin umgebracht!
[unverständlich]
Ich mache dich fertig!
Friss Scheiße! Der Pisser hat meine Freundin umgebracht!
-[Lehrer] Nein, hat er nicht! -Loslassen! Lassen Sie los!
Lass es. Hör sofort auf! Hör auf!
Der Freak hat meine Freundin umgebracht. Scheiß Mörder!
-[Lehrer] Bring sie zu Mrs. Bailey! -Ok, ok, setz dich auf. Ganz ruhig.
Ich bringe ihn in den Erste-Hilfe-Raum. Hast du dir den Kopf geschlagen?
Ryan, bist du mit dem Kopf aufgeschlagen? Ok. Langsam.
Du Opfer, lässt dich von einem Mädchen ficken.
-[Schüler lachen] -Still. Geh da weg.
Ich sag's nicht noch mal! Zurück in die Reihe! Du! In die Reihe!
[Lehrer] Es reicht jetzt!
Ich lasse euch nachsitzen, bis ihr vom Stuhl fallt!
Mir egal! In eure Reihe! Sofort! Handys weg!
Hey, ihr auch, Mädels. Zurück in die Reihe.
-[Fenumore] Wollen Sie zurück in die 10G? -Nein. Wir möchten mit Ryan reden.
Können Sie uns hinbringen?
-Er ist bei der Krankenschwester. -Macht nichts. Gehen wir hin.
Na schön. Ich hoffe, es geht ihm gut.
[düstere Musik]
Absolutes Chaos.
Danke schön.
[Musik dauert an]
[Schüler] ♪ Voll drauf Bist auf TikTok, hatest ein Teenager ♪
♪ Paar aufs Maul Scheißegal, geht viral ♪
[schreit] Handy weg! Zurück in eure Klassen!
-[Junge] Fresse halten, Miss. -Wie bitte?
Großer Gott.
Hey, ich habe gesagt, weitergehen! Na los.
-Und wenn's brennt? -Da brennt nichts.
Ab ins Klassenzimmer. Danke.
[Lehrerin] Weitergehen!
-[Fenumore] Zurück zum Unterricht. Danke. -[Lehrer] Weiter, nicht stehenbleiben!
So schnell ihr könnt.
[Fenumore] Los. Schon in Ordnung. [Lehrerin] Nicht drängeln. Danke.
[Fenumore] Ok. Sehr gut. Ab in den Unterricht.
[Musik verklingt]
[Fenumore] Da wären wir.
-[Carla] Tut dein Kopf weh? -Hi, Carla, dürfen wir rein?
Die Polizei möchte mit Ryan sprechen.
-[Carla] Ja, klar. -Danke.
Nur noch ganz kurz.
Ok, guck mal her, auf meine Nase.
Alles klar, sieht gut aus. Aber du hast was abbekommen.
[Bascombe] Verzeihung, Miss. Dürfte ich kurz… mit Ryan sprechen?
-[Carla] Einverstanden, Ryan? Ok. -Ja.
-[Bascombe] Danke. In Ordnung? -[Mann] Natürlich.
-Gut. Danke. Darf ich mich setzen? -Ja, ja.
-Ok. -[Misha] Darf ich mich auch setzen?
-Ja. -Ja?
-Ja. -Danke.
Das war… ziemlich verrückt, was?
-Ja. -Das wird ein blaues Auge geben.
-Ja. Hoffentlich nicht. -Tja…
Als ich ungefähr in deinem Alter war,
bin ich… gegen eine Bushaltestelle gelaufen,
weil ich ein blaues Auge wollte.
-Wow. -Total bescheuert. [lacht] Frag nicht.
Wobei, ich war ein bisschen jünger als du, sagen wir ungefähr neun.
[Ryan] Mm.
Hat's geklappt?
Na ja, ich wollte wie ein Cowboy aussehen. Das hat nicht geklappt.
Habe einen Zahn verloren, sah aus wie ein…
Egal. Jedenfalls tat's weh.
Echt irre, was in so einem kindlichen Gehirn vor sich geht, oder?
-Aber Sie waren beliebt in der Schule. -Wie kommst du darauf?
Waren Sie. Weiß ich.
Aber erst, als ich meinen Riesen-Afro losgeworden bin.
Meine Mom wollte Ewigkeiten nicht, dass ich Haare schneide,
doch als ich dann durfte, ich bekam einen Fade-Cut, wurde alles anders.
Ja.
[Bascombe] Ist es dir wichtig, beliebt zu sein, Ryan?
-Klar. -[Bascombe] Ja?
-Ja. -Als wir uns unterhalten haben…
-Mit Tommy sprachen Sie auch, oder? -Ja.
Aber sein Dad wollte nicht, dass er was sagt.
Na ja, das stimmt so nicht ganz, aber hättest du hier lieber einen Vormund
oder Anwalt dabei?
-Nein, danke. -[Bascombe] Ok.
Waren Sie
so richtig beliebt?
-[Bascombe] Ja. -Bei Mädchen auch?
[Bascombe] Es ging so.
Ähm, man sieht gar nicht, dass da ein Zahn fehlt.
[Bascombe] Du glaubst mir nicht? Ich zeig's dir. Hier, siehst du den da?
Oh, ja. Eine Füllung oder eine Krone?
Eine Füllung.
Mm. Ich habe alle Zähne noch.
-Ich putze sie voll gut. -Cool.
[lacht] Weiß nicht, warum sie so wichtig sind, aber sind sie.
Ja.
Hör mal, wir haben mittlerweile einen ganz guten Eindruck davon,
was in der Nacht passiert ist.
Aber es gibt immer noch Fragen, bei denen du weiterhelfen könntest.
Mhm. Carla, ähm, kann ich jetzt gehen?
-Weil mir geht's gut. -Es wäre besser, wenn du noch bleibst, ok?
Ja.
Sorry, wie war die Frage?
Wir, ähm, würden gern wissen, was Jamie vorhatte.
-Ja. -Was ihn motiviert hat.
Weißt du, was "motiviert" bedeutet? Ja?
Klar, wie "veranlasst".
Gut. Was könnte ihn motiviert haben, so was…
So was zu tun, verstehst du?
Vielleicht kannst du uns da helfen.
War er an dem Abend glücklich oder traurig?
Keine Ahnung, normal.
Ok, und worüber habt ihr geredet?
Gar nichts. Wir hingen nur ab.
Meine nächste Frage wirst du bestimmt total bescheuert finden, ähm…
Hat Jamie je über seine Gefühle gesprochen?
Wie er sich gefühlt hat?
Äh, nein.
-Nein? -Nein.
Können wir über Katie reden?
Ich weiß eigentlich nichts über sie, also…
Was hat Jamie denn so über Katie gesagt?
Ich hatte keine… Ahnung, dass er so was vorhatte.
Na schön.
Würdest du sagen, Jamie und Katie waren… Freunde,
oder eher nicht?
Nein, eher nicht. Nicht wirklich, ähm…
Wie gesagt, ich kannte sie gar nicht.
Kann ich jetzt gehen? Ich fühle mich…
-Ryan… -Mir geht's wieder gut.
Wir sind nicht fertig. Ich habe noch eine Frage an dich,
und die ist wirklich sehr wichtig, ok?
Wir suchen immer noch das Messer, das Jamie benutzt hat.
-Ach so, na dann, ich muss gehen. -Warte…
Muss in meine Klasse.
-Warte, bitte… -Ich muss zum Unterricht.
Du hast dir den Kopf gestoßen. Komm zurück. Ryan!
[spannungsgeladene Musik]
[schnieft]
[Musik verklingt]
[klopft an]
-[Jade] Ich will kein Wasser. -Mrs. Bailey?
-Ja? -Ihre Mutter ist auf dem Weg.
Danke.
-Ernsthaft? -Ja. Deine Mutter kommt her.
Aber sie ist in der Arbeit. Sie wird sauer auf mich sein.
Oh, Mann!
Wie läuft's denn mit euch beiden? Kommt ihr jetzt besser zurecht?
Es geht schon.
[Bailey seufzt]
Und ich sagte noch, es wäre besser, wenn du heute nicht kommst.
Wo hätte ich sonst hin sollen?
Mom mag nicht,
wenn ich allein zu Hause bin. Ich will auch nicht irgendwo rumlaufen.
Ich will nicht irgendwo rumlaufen,
wo ich mit Katie war. Nein.
[beide seufzen]
Wenn, dann würde ich zu ihr nach Hause gehen.
-Wenn ich jetzt nicht hier wäre. -Gut, dann geh zu ihr nach Hause.
Nein.
Geh. Ich bin sicher, ihre Eltern freuen sich, dich zu sehen.
Nein, bestimmt nicht. Glauben Sie mir.
Miss?
Ja?
Bekomme ich Ärger?
[seufzt schwer] Gott…
Setz dich.
Komm schon, setz dich, bitte.
[seufzt]
Du weißt, dass du Ärger bekommst.
Wird die Polizei zu mir nach Hause kommen? Ich weiß nicht, ob das…
Weiß ich nicht. Kommt darauf an, wie Ryan das sieht…
-Er ist nur ein kleiner blöder Junge! -Warum hast du ihn dann geschlagen?
Keine Ahnung.
[Bailey seufzt]
Ich weiß, dass du trauerst und wütend bist.
Aber du weißt nicht,
ob Ryan überhaupt etwas mit Katies Tod zu tun hat.
Sprich mit mir. Komm schon.
[leise, düstere Musik]
Sie war meine beste Freundin.
Sie war der einzige Mensch, die Einzige…
…die mich mochte, die mich wirklich mochte, und…
Ich weiß nicht, was ich jetzt machen soll.
Ich weiß nicht, was ich machen soll.
-Ich habe doch sonst niemanden. -Doch. Doch, hast du.
-Habe ich nicht. -Doch hast du, Liebes.
Du hast viele Leute. Ganz bestimmt.
-Das sagen Sie nur. -Tu ich nicht.
Das ist… Jade, das ist ein schlimmer Verlust für dich.
Wir… Wir finden jemanden, mit dem du reden kannst.
Nicht noch ein Psychiater!
Kein Psychiater, jemand, mit du reden kannst.
Bitte, Jade. Bleib hier.
Du kannst nicht zurück zum Unterricht, das weißt du.
-Jedes Mal das Gleiche. -Bitte, bleib hier, Liebes.
-Jade, du musst hierbleiben. -Lassen Sie mich in Ruhe.
[Bailey] Bitte!
[flehentlich] Jade, komm zurück! Bitte!
[Schüler sprechen französische Vokabeln nach]
[Musik verklingt]
[Mann auf Video] …Spiegel einer Gesellschaft und Kultur.
Beginnen wir mit der Frage: "Was ist Kunst?"
Kunst kann viele Formen annehmen… [unverständlich]
[Schüler sprechen weiter französische Vokabeln nach]
[Tür wird geöffnet]
[Bascombe] Alles ok?
Ja.
Komm mit.
Was ist? Geht's dir gut?
Ja.
Hast du nicht Unterricht? Hm?
[Adam holt tief Luft]
[leise] Kann ich mit dir reden?
Nur wir zwei?
Bitte.
Ok.
-Mrs. Fenumore? -Ja?
-Gibt es irgendwo ein… -Alles in Ordnung?
…freies Zimmer, wo ich mit ihm unter vier Augen sprechen kann?
-Ähm… Unter vier Augen? Ja. -Ja?
Gleich, äh… Folgen Sie bitte.
Gut. Danke. Komm.
Ist nicht weit. Nur die Treppe runter.
Da lang.
[Bascombe stößt Luft aus]
[Bascombe räuspert sich]
[jemand übt Klavier]
-[Fenumore] Ich hoffe, das ist in Ordnung. -Geh rein, los.
Möchtest du mich dabei haben, oder…
-Nein. Schon gut. -Was hat er denn?
Ich habe keinen Schimmer.
-Ich warte draußen auf dich. -Ich komme gleich.
-Alles in Ordnung? Ok. -Danke, Mrs. Fenumore.
Was ist, Adam? Alles ok?
Geht's um diesen Kerl? Aus deiner Klasse? Diesen Fredo?
Nein.
-Sag schon. -Setz dich.
Adam, du machst mich wahnsinnig. Was ist?
Ich, ähm…
Was?
Du hast gesagt, du willst mit Leuten sprechen, die dir
vielleicht helfen können, es zu verstehen.
Und du kannst mir helfen, es zu verstehen? Ja? Ist es so?
[Adam seufzt]
-Hast du… -Willst du gehen, Dad?
Nein. Hörst du mir zu? Ich bin hier.
-Da ist die Tür, dann geh einfach, Dad. -Was soll das?
Hast du Informationen über den Fall? Weißt du, wo das Messer ist?
Hat jemand was zu dir gesagt?
Ich habe da draußen nämlich Spürhunde, Teams in der Kanalisation
-und, und, und im Einsatz. -Dad…
Es geht nichts voran, weil du's einfach nicht checkst.
Was checke ich nicht?
Du verstehst nicht, was da läuft. Äh, was da abgeht.
Was? Wovon redest du?
Insta. Du hast doch auf Insta gesucht?
Ja.
Ok, dann hast du gelesen, ähm,
was sie da
geschrieben hat.
Ja, habe ich.
Ok.
-Scheint, als wäre sie nett, oder? -Ist sie nicht?
Hm, Dynamit… Was denkst du, bedeutet das?
[seufzt] Keine Ahnung.
Explodierende rote Pille…
Blaue Pille bedeutet "lebt in einer Scheinwelt".
-Rote Pille bedeutet… -Warte. Hast du dir Matrix angesehen?
Was?
-Oh, Mann. Matrix… -Äh, egal. Ja. Vergiss es. Red weiter.
Red weiter.
Ähm…
Rote Pille bedeutet:
"Ich sehe die Wahrheit".
-Ein Aufruf der "Manosphere" zu handeln. -"Manosphere"?
Da kommt die Regel ins Spiel. Die 80-zu-20-Regel.
Adam. Adam, hör zu. Das kann mein Gehirn nicht verarbeiten.
Keine Ahnung, wovon du redest. Komm auf den Punkt.
Achtzig Prozent der Frauen fühlen sich zu 20 % der Männer hingezogen.
Du musst die Frauen überlisten, sonst kommst du niemals an sie ran.
Achtzig Prozent sind unerreichbar.
Sie sagt, er ist ein Incel, Dad.
Er ist 13. Wie kann man mit 13 "unfreiwillig enthaltsam" sein?
-Ja, schon klar, aber… -Wer ist mit 13 nicht enthaltsam?
Sie sagt, er wird es immer sein. Sie bezeichnet ihn als Incel.
Dass er Jungfrau bleibt, für immer.
Viele haben das mit einem Herz kommentiert.
Und das heißt, sie sind ihrer Meinung.
Verstehe.
Das ist…
Das ist Mobbing.
-[Adam seufzt] -Ist zwar etwas weit hergeholt, aber…
-Du glaubst mir nicht. "Weit hergeholt". -Das sagte ich nicht.
Wo gehst du hin? Hey! Adam. Geh nicht weg.
Das ist nützlich.
Ich, äh, ich wusste das nicht.
Ist schwer zu begreifen, dass zwei Symbole so viel aussagen können.
Du schickst Herzen, oder? An Mom.
-Wenn ich nicht weiß, was antworten. -Welche Farbe?
-Rot. -Bedeutet: "Liebe".
Lila bedeutet: "horny". Gelb: "bin interessiert, du auch?"
Pink: "bin interessiert, aber nicht an Sex".
Orange: "alles wird gut".
Hat alles eine Bedeutung, Dad. Verstehst du? Einfach alles.
Dann ist es gut, dass ich nur rote Herzen an Mom schicke, oder?
Egal.
Ich könnte dir noch mehr Nachrichten zeigen, die Jamie bekommen hat.
Verschiedene Emojis, die alle das Gleiche bedeuten.
Also…
Soll das heißen,
dass Katie diese Incel-Sache verbreitet hat?
Ist es so? Hat sie Jamie gemobbt? Ja?
Dad, ich weiß es nicht. Ich kenne die überhaupt nicht.
Die sind zwei Jahre unter mir.
Das ist das, was ich auf seiner Insta-Seite sehe, verstehst du?
Ok, verstehe.
Ich kann nicht sagen, was er getan hat. Ist dir klar, oder?
Jeder weiß es, Dad.
Ich wollte dir nur auf die Sprünge helfen.
War echt peinlich, wie du blind rumgestolpert bist.
Tut mir leid.
Muss es nicht.
Ich bin blind rumgestolpert, keine Frage.
[holt tief Luft] Eins noch:
Hat dieses Instagram-Zeug auch auf dich Auswirkungen?
Hm?
-Da geht's nicht um mich. -Ich weiß.
Ist da was, mein Sohn?
Du nennst mich nie "Sohn".
Das sagst du im Spaß zu anderen, aber nie zu mir.
Ok.
Tut mir leid.
Ich, ähm,
bin auf Insta, aber poste nichts.
-Und dir geht's gut, ja? -Ja, mir geht's gut.
-Hey, Adam… -Ich…
[Bascombe] Ähm…
-Danke. Ja? -Ja.
-Hat mir geholfen. -Ja, ähm…
Gut.
Ich gehe dann. Ein bisschen Unterricht haben wir noch.
Klar, mach das.
Hey, danke…
[Fenumore] Die schnappen alles auf.
[Bascombe seufzt]
[Misha] Alles ok?
Ja, ähm…
Wir haben die Instagram-Kommentare falsch verstanden.
-Inwiefern? -Katie hat Jamie gemobbt.
-Oh, nein. -So sieht's aus.
Dieses "Incel"-Zeug. Du weißt schon…
Ja.
Nein, ich weiß es nicht. Was ist das?
"Incel" bedeutet "unfreiwillig enthaltsam".
-Dieser Andrew-Tate-Dreck. -[Bascombe] Mhm.
[Fenumore] Oh.
-Was für ein Scheiß. -Ich habe die Jungs darüber reden hören.
Ja, äh, gut, Mrs. Fenumore.
Ich bedanke mich. Sie sind uns jetzt los.
-Wir sind fertig. -Vielen Dank.
-Sind Sie sicher? Ich kann noch… -Ja.
-Wenn Sie noch irgendwo hinwollen… -Nein, danke.
-Kann ich noch was für Sie tun? -Nicht nötig. Wir danken vielmals.
Ich helfe gern.
Ich bin im Büro, falls noch was ist. Ich wollte noch "Danke" sagen.
Vielen Dank für die wertvolle Arbeit, die Sie hier leisten.
-Sehr nett. -Nicht der Rede wert.
-Vielen Dank. -Auf Wiedersehen. Bis dann.
So eine Scheiße.
Ja. So eine Scheiße.
[Bascombe seufzt]
Ich finde diesen Ort hier so richtig zum Kotzen.
Wir sind hier, weil du es unbedingt wolltest.
Ja, schon klar, aber…
Im Ernst, wie sollen die Kinder da drin irgendwas lernen?
Sieht aus wie ein riesiger scheiß Pferch.
In jeder Klasse werden Videos geguckt…
Mr. Malik kommt und geht wie er will…
-Und wie du gesagt hast, es stinkt. -Ja, in allen Schulen stinkt's.
Los, komm, nehmen wir uns eine Minute.
Lassen wir alles mal sacken.
Es gibt da drinnen sicher auch gute Lehrer.
Und auch gute Schüler. Meine Schule war so ähnlich.
Wie hast du das überlebt?
Ich hatte eine gute Lehrerin, Mrs. Benton. Wir waren eine beschissene Klasse.
Ihre Fächer waren Kunst und Fotografie.
Ich fand Zeichnen gut. Bilder malen und so.
Hm… Schön.
Kinder brauchen eine Sache, bei der sie sich wohlfühlen.
Das reicht schon.
[Pfiff einer Trillerpfeife]
Willst du Kinder?
Diese Frage hast du mir noch nie gestellt.
Ich weiß, war nur so…
Ist keine Frage, die man unter Kollegen stellt.
Unter Freunden schon. Und, nein.
Nicht wirklich.
-Ich wollte auch keine. -Nein?
[Bascombe] Mm.
Aber ich liebe ihn von ganzem Herzen.
Geht's ihm gut?
Ist lange her, dass er sich so lange mit mir unterhalten hat.
Ist ein gutes Zeichen, oder?
Ja, aber ich denke nur manchmal,
ich bin für ihn nicht die richtige Art von Vater.
Verstehst du?
Ich kenne dich ganz gut und weiß, dass du es sein kannst. Verstehst du?
Ja.
Na schön. Also…
-Wir haben das Messer nicht. -Nope.
Ähm…
Ich würde sagen, zurück zum Revier.
Oder? Ja. Wir haben doch, was wir brauchen.
-Misha. -Was?
Du findest es scheiße hier, schon klar. Was ist mit dir?
Das ist es gar nicht. [lacht]
Weißt du, was mir am meisten zu schaffen macht?
Was?
Na ja, im Scheinwerferlicht steht immer der Täter.
Der Mann vergewaltigt die Frau.
Uns…
Uns beschäftigt nur, was in Jamies Kopf vor sich gegangen ist.
Richtig? Katie spielt keine Rolle. Jamie schon.
Jamie wird in Erinnerung bleiben, Katie wird man vergessen.
Das macht mich wütend. Das macht mich fertig.
Das sehe ich anders. Wir machen das für Katie.
Wir machen das für ihre Eltern. Wir brauchen Antworten.
Es ist unser Job, herauszufinden, wieso.
Das findest du nie heraus. Kannst du vergessen.
Wir haben das Video. Wir wissen, was er getan hat.
Wieso, erfahren wir nie. Das wissen wir aus Erfahrung.
-Du findest es nicht heraus. Keine Chance. -Weißt du, was, Misha?
Fahr zurück ins Revier.
-Ich knöpfe mir ein letztes Mal Ryan vor. -Das haben wir hinter uns.
Ich weiß. Aber er verschweigt was. Ich weiß, da ist mehr.
-Kommst du mit? -Scheiße noch mal.
[spannungsgeladene Musik]
-[Bascombe] Mr. Malik? -[Junge] Ach, du Scheiße.
[Malik] Wie kann ich helfen?
Ich muss mit Ryan sprechen, bitte.
-[Junge 2] Die beste Stelle vom Video. -[Malik] Ok. Sekunde, Ryan, steh auf.
-[Junge 3] Scheiße, Alter! -[Malik] Nicht! Komm zurück!
[Bascombe] Ryan!
Komm her! Ryan!
Bleib stehen!
Ryan!
Hey, hey! Hey! Ryan!
Stopp!
Hey! Komm her. Komm her!
Ryan!
Nicht! Wehe…
Nein… Fuck!
Hey!
Komm her!
Fuck!
-Weg da! -[Frau] Hey!
[spannungsgeladene Musik dauert an]
Ryan! Ryan!
Die Straße! Stopp!
-[Autohupe] -[Bascombe] Scheiße!
Hey!
Wo willst du hin? Bleib stehen!
Stopp!
-Hau ab! -Runter da! Was soll die Scheiße?
Komm her. Komm jetzt!
[Musik verklingt]
[Hundegebell]
-Was sagt dir das Wort "Incel"? -Was?
Incel. So hat Katie Jamie genannt. Was heißt das?
-Wer hat das gesagt? -Hat sie ihn gemobbt?
-Warum reden Sie dauernd mit mir? -Was soll die Frage?
-Tommy! Fragen Sie doch ihn! -Scheiß auf Tommy!
-Was hat er damit zu tun? Du kennst Jamie! -Was?
-Er kennt Jamie. -Nein, tut er nicht! Nicht so wie du!
[Ryan seufzt]
Hör zu! Ich stelle dir jetzt eine Frage.
Und ich will eine ehrliche Antwort.
-Ok. Ja, ist ja gut. -Hast du das kapiert?
-Hast du ihm das Messer besorgt? -Nein, Mann.
Ryan, ich warne dich, keine Spielchen. Hast du ihm geholfen?
-Mann, nein! -Hey!
Scheiße, ein Mädchen ist tot! Kapiert?
-Ja. -Antworte auf die Frage.
-Ok. -Na los!
[Polizeisirene]
[keucht]
Es war…
Es war mein Messer.
Ich wollte nur, dass es wieder wird wie früher.
-Es sollte ihr nur Angst machen! -Wo ist es?
Keine Ahnung!
-Wo ist das Messer? -Weiß es nicht!
-Scheiß drauf, du kommst mit. -Was?
-Ende. -Was soll das?
Du bist festgenommen. Hör auf!
Du bist festgenommen wegen Verdachts auf Anstiftung zum Mord.
Du hast das Recht zu schweigen, aber es kann deiner Verteidigung schaden,
wenn du etwas verschweigst, worauf du dich später vor Gericht berufst.
Alles, was du sagst, kann als Beweismittel verwendet werden.
[Ryan] Lass mich!
Bitte, ich will nicht!
-Lass mich! Lass mich! -Scheiße.
Bin seit Jahren nicht mehr so gerannt.
Fuck!
-Du bist einverstanden, oder? -Ja.
Gut, dann nimm ihn mit aufs Revier. Informiere alle, die es wissen müssen, ja?
Ja. Mache ich.
Und erhebe Anklage gegen Jamie.
Ohne dich?
Ja, wir haben jetzt alles, was wir brauchen. Ja?
Ja.
Alles ok?
Ja, mir geht's gut.
Ich will nur… Ich will nur noch was klären.
-Wirklich alles ok? -Mir geht's gut.
-Wir sehen uns später. -Ja, klar. Bis dann.
[Autohupen]
[Misha] Fuck.
[melancholische Musik]
[Schulglocke, verhallt]
[Umgebungsgeräusche verstummen]
[Musik dauert an]
[atmet tief aus]
[Musik verklingt, geht über in Stimmengewirr und Straßenlärm]
[atmet langsam aus]
Adam!
Alles ok?
-Was ist? Komm her. -Du musst mich nicht fahren.
-Ich nehme den Bus. -Nein, Quatsch.
Ich will dich nicht nach Hause fahren. Komm, komm. Hey.
Ich, ähm…
Ich habe Hunger.
Und ich dachte, vielleicht
gönnen wir uns irgendwo Fritten und eine Cola. Hättest du da Lust drauf?
Du hast doch deinen Fall.
Ja, ich weiß, ich habe meinen Fall… der so gut wie erledigt ist.
Die Übergabe steht kurz bevor.
Jetzt erlaube ich mir eine Pause, die ich gern mit dir verbringen würde,
weil ich dich lieb habe.
Ok?
Na ja, ich habe schon ein bisschen Hunger.
Gut. Danke. Na komm. Steig ein.
Leg deinen Rucksack am besten auf den Rücksitz und schnall dich an.
Erzähl ein bisschen von der Schule.
-Was hattest du für Fächer? -Ähm, Mathe, Chemie und Französisch.
Français?
Du sprichst Französisch?
Ja.
Lass mal hören.
Äh… je m'appelle. ¿Cómo está? Ça va bien.
-Oder… -[lacht]
S'il vous plaît.
Hör auf, das reicht. Danke, das reicht. Du versaust die Sprache.
[seufzt]
Also, Fritten essen… Wohin?
Zum Chinesen am Chapel Hill.
Warum sollten wir beim Chinesen Fritten essen, Adam?
Weil die da mega sind.
Salz, Pfeffer, Barbecue Sauce.
-Am besten noch Majo… -Na schön, bin gespannt.
-…und noch mal extra. Bäng! -Wenn nicht, gibt's voll Ärger.
[beunruhigende Musik]
[Musik verklingt]
[Ampelsignal piept]
[melancholische Klavierakkorde]
[Kinderchor singt "Fragile" von Sting]
[Klavierbegleitung endet]
[Kinderchor summt Melodie]
[Kinderchor singt Refrain von "Fragile"]
[Mädchenstimme singt Refrain von "Fragile"]
[Gesang endet]
-[Regen] -[spielende Kinder]
[Lärmen der Kinder und Regen verklingen]