[música coral sombría]
[tictac]
ADOLESCENCIA
DÍA 3
[bullicio suave]
[Bascombe] Adam.
Eh, estoy afuera de tu escuela.
Probablemente tendré que entrar a tu salón, ¿okey?
Prometo no molestarte.
Debimos enviar a alguien de menor rango. Lo sabes, ¿no?
- [mujer] Hola. - ¿Sra. Fenumore?
- Sí. - Soy el Det. Bascombe. Le agradezco esto.
- Hola. Det. Frank. - Mucho gusto.
Muchas gracias por venir. Em… [chasquea la lengua]
Acabamos de dejarlos entrar de nuevo, así que es posible que sigan alterados.
Sí, lo sabemos.
No estaríamos aquí si no fuera importante.
- Gracias por venir. - ¿Okey? La sigo.
- Los registraré y les mostraré el lugar. - [Bascombe] Gracias.
- [Fenumore] Hola. - Adelante.
Tommy. ¡Tommy!
¿Hablamos?
- Oye, nos vemos. - Sí. Adiós.
La policía está aquí.
Claro que sí.
- Están por todas partes. - Eso no es bueno.
No, claro.
¿Sabes algo de él?
Todo el mundo habla de él. Le escribí.
Sí.
No me ha contestado. ¿A ti?
¿Y tú qué crees? No dejarán que tenga su teléfono.
¿Crees que es verdad?
- Sí. - ¿Crees que él lo hizo?
- Sí. - ¿Fueron a tu casa?
- Sí. - ¿Preguntaron del cuchillo?
- Sí. - ¿Qué dijiste?
Em… papá dijo que no te dijera nada.
- ¿Se enojó? - Pues, claro. ¿Tus papás no?
No, solo… no dijeron nada.
- No quiero problemas. - No estás en problemas.
- No quiero que Jamie los tenga. - Pues… él ya los tiene.
[chico 1] Cara de pene.
[Bascombe] Adam. Eh… estoy afuera de tu escuela.
Probablemente tendré que entrar a tu salón, ¿okey?
Prometo que no molestarte.
[chico 2] Adam.
- Dame una libra, ahora. - [maestro] Fredo.
- Vamos, amigo, dame una libra. - No traigo nada de dinero.
Fredo. Déjalo en paz.
- [Fredo] Necesito una libra, señor. - No. Tienes comida gratis.
Catorce padres me llamaron, ¿eh? Catorce.
"¿Su escuela es segura?".
Dios… ¿Qué les dijiste?
Les dije que esto ni siquiera ocurrió en las instalaciones.
Y sugirieron guardias de seguridad y detectores de metales.
[suena melodía de batería a lo lejos]
Mia Taylor dice que abramos una sala de apoyo al duelo.
¿Ahora somos guardias de seguridad y trabajadores sociales? ¡Bien!
Bueno, me preocupa el impacto que tendrá en los chicos. Es mucho.
Solo mantente alerta.
- Sí, está bien. - Gracias.
- [timbre] - [mujer] Tu camisa, jovencito.
- Sean, tú también. - Perdón, señorita.
¿Cuál es su maldito problema? ¿Qué carajo?
Ven, vamos a ver qué dicen los chicos.
Oye.
- Hay que darle una lección a Jamie. - No, amigo. Está en la cárcel.
- Bueno, podemos entrar y… - ¿Entrar? ¿Y cómo harás?
[Sean] Cierra la boca. La gente inocente no se esconde.
[maestra 1] ¡Regresen a su salón! ¡Esto no es un parque de diversiones!
- [Fenumore] Hola. Hola, Jade. - [maestra 2] Hola.
¿Quieres entrar en la oficina, por favor?
¿Sí?
Gracias. Gracias.
Siéntate.
Gracias, cariño. Tomen asiento.
- Adelante. Tú siéntate. - Está bien.
- Aquí tiene. - Gracias.
De nada. Adelante. Sí.
- Hola, Jade. - Hola.
¿Todo bien?
Escucha, soy el Det. Bascombe. La Det. Frank.
Y ella es la señora Fenumore.
Es de la escuela.
Ella vigilará las cosas desde el punto de vista de la escuela.
Te dará todo el apoyo que quieras o necesites, ¿okey?
Soy profesora de la primaria, Jade, ¿okey?
Jade, estamos agradecidos de que aceptaras hablar con nosotros.
Ah, entonces yo acepté.
Pensé que me habían sacado del almuerzo.
[Bascombe] Sí, intentamos buscarte en casa,
pero tu madre no sabía a qué hora volverías, así que…
Escucha, eh…
- Si no te importa, queríamos… - No me importa.
[Bascombe suspira]
Soy el investigador principal del caso de Katie.
Quería darte mi tarjeta.
Tiene el número de la estación al frente
y atrás un número de referencia del crimen.
Es para ayudarte a mantenerte al tanto del progreso del caso.
Puedes quedártela.
Guau.
Es muy llamativa, ¿no cree?
Sí.
Oye, podemos decirte que arrestamos a un sospechoso.
Sí, Jamie.
Pero necesitamos más información.
Tanto del arma del crimen, que aún no tenemos,
y por qué el sospechoso lo hizo.
Jade, tú eras buena amiga de Katie, ¿verdad?
[Jade] Su mejor amiga.
Pueden preguntar.
¿Puedes hablarnos de ella?
[Jade] ¿Su hijo no estudia aquí?
Sí… Sí.
- [Jade] Es Adam, ¿verdad? - Sí.
[Jade] Se comporta raro, por si no lo sabía.
No es el mismo de siempre.
- No veo qué tiene que ver… - [Jade] ¿Puedes hablarme de él?
Escucha.
Lo que tienes que saber es que está muerta.
No debería estarlo, pero la apuñalaron.
Era la mejor persona que conocía. Eso es todo.
[Bascombe] Jade, ¿Katie era feliz?
No se apuñaló a sí misma.
[Misha] ¿Y su relación con los chicos?
¿Se refiere a Jamie? Ella no se acercaba a él.
- [Misha] ¿De verdad? - Sí.
[Misha] Qué interesante. ¿Dices que no se caían bien?
Tenemos publicaciones suyas en Instagram que sugieren que eran amigos.
- ¿Intentan culparla a ella? - [Bascombe] No. No…
Tienen un video, todo el mundo lo sabe.
¿Por qué hablamos si deberían interrogar al que la mató?
[Bascombe] No pedimos que hables mal de tu amiga.
- Lo hacen. Lo oigo en lo que dicen. - [Fenumore] No, Jade. Jade.
- ¿Puedo irme? - [Fenumore] Un poco de educación.
¡No me siento educada! ¿Puedo irme, profesora de primaria?
Señora Fenumore, está bien. Adelante, puedes irte, Jade. Gracias.
Gracias por nada, inútiles. ¿Y se supone que son los mejores?
¡Jade!
[suspira] Lo siento mucho, está muy afectada.
¿Intentamos con el siguiente?
- [Fenumore] ¿Vamos? - Sí, vamos.
[Misha carraspea]
Okey.
- Me disculpo. - No pasa nada.
Bien, empezaremos con el 8G.
- Es la clase de Jamie. - Lo sabemos.
¿Y ya hablaron con algunos de los chicos? ¿Ryan y Tommy?
Parece que todo el mundo sabe todo sobre este caso, ¿eh?
La gente se enterará de más cosas de las que usted cree.
Lo entiendo, pero no deberían.
- No importa. Adelante. - Dios mío.
¡Niños! ¡Basta! ¡Siéntense ya! ¡Todos siéntense!
James. ¡Guarden los teléfonos, por favor!
- ¿Dónde está el Sr. Malik? - Viene tarde. No lo delate.
[suspira] Bueno, él es el Det. Insp. Bascombe.
- Hola. - Y está aquí para hablarles de algo.
Chicos, escuchen. Como muchos de ustedes sabrán…
Ah, lo siento mucho.
- Y ella es la Sgto. Det. Frank. - Gracias. No pasa nada. Hola.
- Disculpa. - No importa.
Como muchos de ustedes sabrán,
hace poco sucedió un trágico incidente, ¿okey?
En el que falleció una de sus compañeras.
- ¿Jamie es culpable? - [Fenumore] Escucha.
- Mierda, ¡sí lo hizo! - No seas grosero.
- Deja de insultar. - A ver, cálmense. Hicimos una detención.
Pero estamos hoy aquí porque aún no hemos encontrado el arma homicida.
Muy bien. Sé que suena muy serio y aterrador,
pero puede que tengan información que necesitamos.
Así que solo les pedimos, por favor,
que vengan y hablen con nosotros si necesitan.
- [chico] ¿Tienen el video? - Por favor.
Cualquier otra situación o asunto relacionado con este caso,
también pueden hablarlo con…
Señor Malik, lo protegimos.
Siento llegar tarde. Ustedes son policías, ¿no?
- ¡Debe ser la policía! Lo quiero, señor. - ¡Sh! Basta. Sr. Malik.
Voy a darle al Sr. Malik mi tarjeta.
Tiene el número de la estación.
Si alguno quiere hablar o dar información, diríjase al Sr. Malik.
Él nos la dará.
- Gracias, nos vemos. - Muchas gracias.
- Lamento entrar así. - Sí. Continuemos con la película.
- Y tú, compórtate. - ¿Ahora qué hice?
- [Malik] ¿En qué estábamos ayer? - [Fenumore] Tú también compórtate.
- [Malik] ¿Quién me puede decir? - ¿Podemos hablar, Sr. Malik?
¿Por qué las escuelas huelen igual?
Es una mezcla de vómito, repollo y masturbación. Es horrible.
Sí, claro.
¿En serio crees que encontraremos un cuchillo aquí?
Puede que sea suficiente. Puede que sí.
Pero sin el cuchillo tendrá una moneda de cambio, ¿no?
Ya sabes cómo es esto.
Lo vimos pasar por delante de la escuela en la cámara.
- Sí, lo entiendo. Entiendo. - Estaba oscuro. Y no tengo el motivo.
Sé que necesitas un motivo.
Sinceramente, no entiendo por qué Jade estaba así de enojada.
Está alterada. Todos van a estar muy alterados.
Lo sé, lo entiendo.
Solo digo que me dio a entender que Katie odiaba a Jamie.
[Fenumore suspira]
- Lo siento mucho. El Sr. Malik es nuevo. - No, está bien. Gracias, Sra. Fenumore.
- ¿Continuamos? - Sigamos.
Les envié una nota avisándoles a todos que vendrían hoy.
¿Qué quieren hacer? ¿Quieren a la dirección?
Porque puedo enviarlos a la dirección sin ningún problema.
Todos los profesores están muy alterados por esto también, como pueden ver.
- [Bascombe] Sí. - Es que todos están destrozados.
[suspira] Le di clases a Katie en quinto grado.
[suspira] Era muy brillante.
Una niña muy hermosa.
Bueno, a veces hablaba mucho en clase, pero…
Realmente pensé que iba a hacer algo de su vida.
Sí. Seguro es un shock para todos.
Sí. Es devastador.
[suspira]
Muy bien, síganme. Vamos a…
continuar.
Hola.
¿Qué tal?
Oye, busca si hay chicos que reaccionen raro
cuando estemos en su salón.
- Los seguiremos después de clase, ¿sí? - Sí.
Bien.
Ah, y quiero que sepan
que puedo facilitarles los nombres que quieran y las direcciones.
Sí, Sra. Fenumore, sería muy útil.
- Eso es todo lo que quiero. - ¿Podemos pasar al 10G?
- Sí, por supuesto. Con el señor Curtis. - Gracias.
[narrador en video] Los lípidos, conocidos como grasas,
son un grupo de sustancias esenciales…
- [maestro] ¡Ni una palabra! Silencio. - [chica] Tú nos dijiste…
¡Ya se acabó! ¡Ni una palabra más!
- [Misha] ¿Qué carajo? - [maestro] ¡Baja la mano y mira el video!
- [llama a la puerta] Hola, Sr. Curtis. - Hola.
¿Está bien si pasamos? La policía quiere hablar.
- Sr. Curtis, ¿cómo está? - Mucho gusto.
- Hola. Det. Frank. - Sí. Hola. Mucho gusto. ¿Cómo está?
- Sí, quisiera hablar con los chicos. - Sí, sí, sí.
Les presento a los detectives Bascombe y Frank
de la estación de policía de Heywood.
Quieren hablar sobre lo que le pasó a Katie.
Están aquí porque se preocupan por esta escuela
y, como muchos saben, el Sr. Bascombe es padre de Adam.
- Adam. [imita cerdo] - Muy bien, ya basta.
- [imita cerdo] - Que te detengas, Fredo.
- [imita cerdo] - ¡Dije que ya basta!
Te veo al final. Lo siento, eso es inaceptable.
- No pasa nada. - Tienes que respetar.
Chicos, no quiero entretenerlos mucho, ¿sí?
Saben que hace poco se cometió un crimen terrible
en nuestra ciudad.
Estamos aquí intentando comprender…
- [alarma de incendios] - No puedo creerlo. Disculpen el caos.
¡Bien, hagan una fila ordenada!
Saldremos con calma pero rápidamente del salón al patio. ¡No se empujen!
¡En fila! ¡Intenten mantenerse en fila!
- ¿Cree que sea terrorismo? - No, Billie.
¡No corran! ¡Permanezcan en fila!
Muy bien, directo a las canchas de tenis. Nada de perder el tiempo.
No hay tiempo para tomar sus cosas. Directo al patio.
Gracias.
Será una falsa alarma.
Aunque el año pasado alguien tiró fuegos artificiales
en el laboratorio de informática.
Hubo un incendio.
- En Crowthers vendían diez por una libra. - Eso no ayudó.
No, no fue bueno, no. Pero logramos contenerlo, así que…
Llegó la policía, ¿ustedes vinieron?
- [suspira] No lo sé. - ¿No? Ah, nos ayudaron mucho.
Muy bien, nos dirigiremos a las canchas de tenis.
Síganme.
- [alarma continua] - [bullicio]
[Fenumore] Gracias.
Perdón por hacerles perder tiempo.
- [maestra] Tan rápido como puedan. - [Fenumore] Muchas gracias.
- [maestro] ¡No se detengan! - [Misha] ¿Entonces? ¿Adónde vamos?
- [Fenumore] Las canchas de tenis. - [Misha] Okey.
Señor Malik, ¿podemos hablar?
Sí.
- Me mandaron sus informes escolares, ¿no? - Sí.
¿Jamie era un buen estudiante?
- ¿Está bien que hablemos aquí? - Sí. Sí.
Quiero saber, ¿había alguna señal de que no lo fuera?
- Solo soy un tutor. Es decir yo… - Bueno, usted es profesor.
Sí, pero yo enseño historia. Yo… yo… yo no lo veía, ¿sí?
Yo no… yo no…
Yo… yo… yo… Yo no lo sé. Escuche…
Estos chicos son imposibles. ¿Qué… qué quiere que le diga?
[alarma de incendios cesa]
¡Oye! ¡Ryan!
- [música de tensión] - ¿Qué es lo que hiciste?
- [griterío] - ¡Maldito bastardo! ¿Qué hiciste? ¡Dime!
¡Dime qué hiciste con Katie!
¡Ese imbécil mató a mi amiga! ¡Imbécil!
- [maestro] ¡Atrás! ¡Jade! - ¡Mataré a ese maldito hijo de perra!
- [maestro 1] ¡No es cierto! ¡Él no fue! - ¡Suéltame!
- ¡No! ¡Que me sueltes! - ¡Déjalo!
- ¡Mató a mi amiga! ¡Es un asesino! - Déjalo ya.
- [maestro 1] ¡Llévela con la Sra. Bailey! - Está bien. Siéntate.
Despacio, eso es. Bien. Te llevaré a la enfermería.
¿Te pegaste en la cabeza? Ryan, ¿te… te pegaste en la cabeza?
- A ver, tranquilo. - Te acaba de golpear una chica, idiota.
- [alumnos ríen] - Ya basta.
- [maestro 2] ¡Atrás! ¡Dejen pasar! - [Curtis] ¡A las filas! Por favor.
¡Atrás! ¡Es la última vez que lo digo! ¡A sus filas ya! ¡Tú, en tu fila!
[maestro 3] ¡Repartiré castigos como si fuera confeti! ¡No me importa!
¡A sus filas ya! ¡Y guarden los teléfonos!
Chicas. Chicas, en serio.
Sí, los llevaré de regreso al 10G.
No. Vamos a hablar con Ryan. Hablemos con Ryan ahora.
Creo que estará en la enfermería…
- Está bien. Vamos. No hay problema. ¿Sí? - Okey. Espero que esté bien.
[canto suave inquietante]
Esto es un caos.
Gracias.
[niño en inglés] ♪ Grabo en TikTok, soy un rapero. ♪
♪ Tengo 13 años y gano dinero. ♪
¡Guarda ese teléfono y vuelve a clase ahora!
- Ay, ya cállese. - ¿Disculpa?
No puede ser.
Dije que camines. Sube las escaleras. Rápido.
- ¿Seguro que no hay un incendio? - No. Ve a clase, por favor. Gracias.
[maestra] Eso es, chicos. Sigan avanzando, por favor.
[Fenumore] Muy bien, vuelvan a clases.
Vayan a sus clases tan rápido como puedan.
- Sí, maestra. - [maestra] Darren, deja de empujar.
[Fenumore] Muy bien, eso es.
Vuelvan a clase. Muy bien.
Okey.
Muy bien, llegamos.
- Hola, Carla. ¿Podemos pasar? - Hola.
- La policía quiere hablar con Ryan. - Claro, sí. Solo denme un segundo.
A ver, mírame. Mírame la nariz.
Parece que estás bien. Solo déjame revisarte la cabeza.
[Bascombe] Señorita, ¿le importa si hablo con Ryan?
- [Carla] ¿Estás de acuerdo, Ryan? - Sí.
- [Carla] Bien. - [Bascombe] Gracias. ¿Estás bien?
Gracias. ¿Puedo sentarme aquí?
- Sí, sí. - Muy bien.
- [Misha] ¿Puedo estar aquí? ¿Sí? - Sí. Sí.
Gracias.
Eso…
fue muy loco, ¿no?
- Sí. - Te quedará un ojo morado.
- Sí, espero que no. - Sí.
Bueno, cuando tenía más o menos tu edad,
me estampé contra un poste porque quería tener un ojo morado.
- ¿Cómo? - Sé que es una locura. No preguntes.
Yo quizá era un poco más joven que tú, tendría unos nueve años.
[Ryan] Mm.
¿Funcionó?
Bueno, quería parecer un vaquero.
Al final, acabé perdiendo un diente y pareciendo un…
Bueno, no puedo decirlo, pero dolió.
Mm. Es extraño lo que tu cerebro te dice que hagas cuando eres niño, ¿no crees?
Sí, pero usted era popular.
¿Por qué dices eso?
Solo se nota.
Bueno, sí. Cuando me corté el gran afro que tenía.
[ríe] Mi madre no me dejaba cortarme el pelo,
así que, cuando me lo corté, me hice un degradado
y todo cambió.
Sí.
[Bascombe] ¿Ser popular es importante para ti?
- Claro. - [Bascombe] ¿Sí?
Sí.
- La última vez que hablamos… - Tommy dijo que hablaron.
- [Bascombe] Sí. - Su padre no le deja decir nada.
[Bascombe] Más o menos. No es del todo correcto, pero…
¿Te gustaría tener un tutor o un abogado aquí, Ryan?
- No, gracias. - [Bascombe] Bueno.
¿Usted era… muy popular?
[Bascombe] Sí.
¿Con las chicas y demás?
[Bascombe] Me iba bien.
Eh… pues no se nota que perdió un diente.
- No me crees, ¿eh? - Mm.
Te lo mostraré. ¿Ves este de aquí?
- Ah, sí. ¿Es una corona o resina? - Sí.
Resina.
Mm. Tengo todos los dientes.
- Los cepillo con cuidado. - [ríe bajito] Qué bien.
[ríe bajito] No sé por qué importan tanto, pero importan.
Sí.
Escucha, tenemos cada vez más clara
la geografía de esa noche.
Pero aún hay tres cosas en las que creemos que puedes ayudar.
Okey. Carla, oye, ¿está bien si ya me voy?
- Es mejor que te quedes un rato más. - Me siento bien.
Okey.
- Disculpe, señor, ¿qué decía? - Mira, eh…
Queremos saber qué pretendía Jamie.
- Okey. - Y qué lo motivó.
- ¿Sabes lo que quiero decir con "motivó"? - Sí, sí. Lo entiendo.
De acuerdo. Entonces, ¿qué lo motivó a hacer…?
¿Por qué…?
¿Por qué hizo lo que hizo?
Creemos que puedes ayudarnos con eso.
Como, por ejemplo, esa noche, ¿estaba contento o triste?
No sé. ¿Normal?
[Bascombe] Está bien. Bueno, ¿de qué hablaron?
De nada, solo pasar el rato.
[Bascombe] Esto va a ser…
Te parecerá una pregunta muy tonta, pero escucha.
¿Jamie te habló alguna vez de sus sentimientos? ¿De cómo se sentía?
No, no.
- ¿No? - No.
¿Podemos hablar de Katie?
En realidad no sé nada de ella, así que…
¿Podemos hablar de lo que decía Jamie sobre Katie?
Yo no… no sabía nada de lo que él iba a hacer.
De acuerdo.
¿Podrías describir a Katie y Jamie como amigos o algo así?
No lo creo. La verdad no. Eh…
Como le dije, yo no la conocía.
En fin, ¿ya puedo irme? Porque ya me siento bien.
Ryan. No. Aún hemos terminado, amigo.
Tengo una pregunta más que hacerte, y es muy importante.
Aún no hemos encontrado el cuchillo que usó Jamie.
Ah, sí. Qué mal, pero ya tengo que irme. Me dijeron que no tenía que quedarme.
- Solo… Te golpeaste la cabeza. Espera. - No, por favor. Necesito ir a clase.
Ryan.
[tono suave inquietante]
[golpetea la puerta]
[Jade] No quiero su agua.
- ¿Señora Bailey? - ¿Sí?
- La madre viene en camino. - Gracias.
- ¿Es en serio? - [Bailey] Sí, tu madre viene en camino.
Se enojará conmigo por hacerla venir.
Qué m… [resopla]
¿Cómo están ahora? ¿Se están llevando mejor?
Estamos bien, ¿sí?
[Bailey suspira]
Te dije que quizá era mejor que no vinieras hoy, cariño.
¿Y adónde quiere que vaya?
A mamá no le gusta que esté en casa sin ella,
y no pienso andar en la calle.
No voy a andar por lugares… donde estuvo Katie, así que…
Creo que iría a su casa.
Pues, ahí es adonde iría si no estuviera aquí.
- Pues, ¿por qué no vas a su casa? - No.
Jade, ve a su casa. Seguro que a sus padres les encantará.
No, créame. Le juro que no es así.
¿Señorita?
[Bailey] Sí.
¿Estoy en problemas?
[Bailey suspira]
Siéntate. Ven. Siéntate, por favor.
[suspira]
Estás problemas, cariño.
¿Irá la policía a mi casa? [con voz quebrada] Porque no sé si…
No sé. Eso depende de lo que decida Ryan.
- Pero es solo un niñito. - Entonces, ¿por qué lo hiciste?
- No lo sé. - [suspira]
Sé que estás dolida y afectada,
pero no sabes si Ryan tuvo algo que ver con lo que le pasó a Katie.
Habla conmigo. Por favor.
Era mi mejor amiga.
Era la única que realmente…
Era la única…
[melodía desoladora]
…que de verdad pensaba que yo valía algo, y ya no sé qué hacer.
Ya no sé qué hacer, porque…
ahora ya ella se ha ido
y ya no tengo a nadie más.
- Sí, claro que sí. - Claro que no.
Claro que sí, cariño. Tienes a mucha gente.
- No es cierto. - Escúchame. Tienes mucha gente.
Jade, es una gran pérdida, cariño.
Por eso te buscaré a alguien con quien hablar.
- Otro psiquiatra, no. - No es un psiquiatra.
- A la mierda. ¿En serio? - Es alguien con quien hablar.
No puedes volver a clase. Sabes que no puedes.
- Siempre la misma mierda. - Jade, cariño. Quédate conmigo.
- Jade, tienes que quedarte conmigo. - Déjeme en paz, señorita.
¡Por favor!
¡Jade, por favor! ¡Quédate!
- [narradora en video] El sur. - [niños] El sur.
- El este. - [niños] El este.
- El oeste. - [niños] El oeste.
[narrador en video] Solo Paraguay es diferente en el reverso.
Arabia Saudita es exactamente igual en ambos lados.
Y este país es precisamente…
[Bascombe] Cualquier detalle, por mínimo que parezca,
puede marcar la diferencia.
Queremos entender qué pasó antes de que ocurriera este terrible hecho.
¿De acuerdo? Bueno, chicos, gracias por su tiempo.
[Misha] Disculpen. Gracias a todos.
- ¿Todo bien? - Sí.
¿Qué pasa?
- ¿Estás bien? - Sí.
¿Por qué no estás en clase? ¿Eh?
¿Puedo hablar contigo?
En privado. Por favor.
Está bien.
- Señorita Fenumore. - Sí.
- ¿Tiene un salón libre? - ¿Estás bien?
¿Un lugar donde pueda hablar con Adam en privado?
- Em… ¿en privado? Sí. - ¿Sí?
- Síganme por aquí. - Gracias. Ven, vamos.
El salón está bajando las escaleras.
Por aquí.
[resopla]
[carraspea]
[suena escala de piano a lo lejos]
- ¿Aquí está bien? - Entra. Por favor.
- ¿Quieres que entre contigo o…? - No, está bien.
- ¿Él está bien? - No tengo idea.
- Esperaré afuera. Tómate tu tiempo. - No me tardo. Sí.
- Gracias, Sra. Fenumore. - ¿Todo bien? Okey.
¿Qué pasa? ¿Estás bien?
¿Es por ese chico de tu clase? ¿El tal Fredo? ¿Eh?
- No. No es eso, es… - ¿Qué pasa?
Por favor, siéntate.
Adam, me estás asustando. ¿Qué pasa? ¿Eh?
Solo mm…
Ya dime.
Dijiste que querías hablar con alguien
que pudiera ayudarte a entender.
¿Y tú puedes ayudarme a entender? ¿Sí? ¿Eso dices?
- Adam, esto es… - Quieres irte.
- No quiero irme. Escucha. - Al gimnasio o a trabajar.
- Estoy aquí. ¿De qué hablas? - Si quieres, vete.
¿Tienes información sobre esto? ¿Sabes dónde está el cuchillo?
¿Alguien te dijo algo?
Porque tengo perros rastreadores, hombres en las alcantarillas
- y buscan en todas partes. - Papá.
No vas bien porque no lo entiendes.
¿Qué no entiendo?
No estás captando lo que están haciendo. Lo… lo qué está pasando.
¿De qué estás hablando?
Insta.
- ¿Estuviste viendo Insta, no? - Sí.
Okey, entonces tú…
¿ya viste lo que… ella escribió?
Sí, lo vi.
- Okey. - Parece que es amable, ¿no?
¿Y no es así? ¿Mm?
La dinamita. ¿Qué crees que significa?
[exhala] No lo sé.
Píldora roja explosiva. La azul significa que ves el mundo como otros quieren.
- La roja… - Matrix. Esto lo viste en Matrix.
¿Qué?
- Olvídalo. Sí, no importa. Continúa. - Sí, supongo. Matrix.
Continúa.
No…
La píldora roja es como "veo la verdad".
Una llamada a la acción de la andrósfera.
¿Andrósfera?
Que es donde entra el 100. La regla del 80 al 20.
Adam. Adam. Escucha.
Mi cerebro no puede con todo esto. No sé de qué estás hablando. Explícamelo.
Al 80 % de las mujeres les atraen el 20 % de los hombres.
Debes engañarlas porque nunca las conseguirás de una forma normal.
El 80 % de las mujeres jamás…
Mira, está diciéndole que es un incel, papá.
- Tiene 13 años. ¿Cómo puede ser incel? - Sí, lo sé. Lo sé. Solo…
¿Quién no es célibe a los 13 años? ¿Eh?
Se refiere a que siempre lo será. Eso significa ser incel.
Que… que… que vas a ser, pues, virgen por siempre, básicamente.
Y mira cuantos le dieron like. Significa que están de acuerdo con ella.
Okey.
Entonces, ¿esto es… es acoso escolar?
- [suspira] - Bueno, es un poco exagerado, Adam, pero…
- No me creas. Es exagerado, claro. - No, digo que no te crea. ¿Adónde vas?
Oye, ven. ¿Qué haces?
Esto es útil.
Yo no lo sabía.
Es solo difícil de creer todo eso de dos símbolos.
¿Envías emojis de corazones… a mamá?
- Cuando no sé qué contestarle, sí. - ¿Y de qué color?
- Rojos. - Significa amor.
Morados, cachondo.
Amarillos, me interesas, te intereso.
Rosa, le interesas, pero no para el sexo.
Naranja, vas a estar bien.
Todo tiene un significado, papá. Absolutamente todo.
Entonces, es bueno que solo le mande corazones rojos a mamá.
Está bien.
Podría mostrarte otros 15 mensajes que le enviaron a Jamie.
Todos con diferentes emojis que dicen lo mismo.
A ver…
¿Estás diciendo…
que Katie estaba dirigiendo esto de llamarlos incel? ¿Es eso?
¿Qué ella estaba acosando a Jamie? ¿Eh?
No… no… no lo sé, papá. No los conozco.
Son… son dos años menores que yo.
Solo… Esto es lo que yo veo en su Instagram, ¿entiendes?
Está bien. Está bien.
Oye, no puedo decirte lo que hizo. Lo sabes, ¿verdad?
Todos sabemos lo que hizo, papá.
Solo pensé que tenías saberlo.
Me dio pena verte tan perdido en todo esto.
Perdóname.
Tranquilo.
Sí, he estado dando vueltas, la verdad.
[suspira] Dime.
¿Este asunto de Instagram también te afecta?
¿Mm?
- No se trata de mí. - Ya sé.
Pero ¿te afecta, hijo?
A mí no me llamas "hijo".
Llamas "hijo" a otros, pero a mí nunca me llamas así.
[melodía suave acongojante]
Está bien. Lo siento.
No…
Estoy en Insta, pero no posteo.
- ¿Y estás bien? - Sí, estoy bien.
- Okey. Escucha. - Sí.
Em…
- Gracias. ¿Sí? - Sí.
- Te lo agradezco. - Sí. Em…
Muy bien.
Tengo que… tengo que volver a la última clase de hoy.
Claro. Ve.
Adam, gracias…
[conversación indistinta]
[Bascombe suspira]
- ¿Todo bien? - Sí, creo que…
Nos equivocamos con todo lo de Instagram.
¿De qué hablas?
- Katie estaba acosando a Jamie. - Ay, no.
Eso eran los mensajes.
Lo llamaba incel, y ya sabes lo que es eso.
Sí, lo sé.
No, yo no sé qué es eso. ¿Qué es?
Es… celibato involuntario.
Es una mierda de Andrew Tate.
- Ah. - ¿Qué carajo?
He oído a los chicos hablar de él.
Sí. Eh…
- Mire, Sra. Fenumore, muchas gracias. - ¿Mm? Oh.
- Ya, ya puede irse. - Gracias.
- Terminamos.
¿Seguro? Puedo llevarlos a…
- ¿No quieren ir a otro lugar? - No es necesario.
No, estamos bien. Muchas gracias.
Bueno, me alegra haber sido útil y estaré en la oficina si necesitan algo.
Pero solo quiero agradecerles mucho.
Realmente apreciamos todo lo que hicieron.
- De nada. Gracias. - Hasta luego. Gracias.
- Nos vemos. Hasta luego. - Adiós.
- ¿Qué mierda? - Sí, qué mierda. [asiente]
[suspira]
¿Sabes qué? La verdad no soporto este lugar.
[ríe] Estamos aquí porque tú querías venir.
Sí, lo sé, pero…
¿Te parece que alguien está aprendiendo algo aquí dentro?
Solo parece un puto corral.
Videos en todas las clases.
El señor Malik entra y sale cuando quiere.
- Y, como dices, apesta a mierda. - Sí, horrible.
Todas las escuelas apestan.
Pero ven aquí, solo un minuto.
Para aclarar la mente.
Oye, mi escuela era un poco así. Hay algunos buenos profesores y alumnos.
¿Y cómo sobreviviste?
Porque tuve una buena profesora, la Sra. Benton. Y era la mejor.
Ella enseñaba arte y fotografía.
Me gustaba dibujar, tomar fotos y esas cosas.
Mm. Qué bien.
Lo único que necesitan los niños es algo que les haga sentirse bien consigo mismos.
¿Quieres hijos?
- Nunca me habías hecho esa pregunta. - Ya sé. Es que…
no es algo que le preguntes a tu colega.
Pero a tus amigos sí. Y no.
No. La verdad, no.
Yo nunca quise.
- ¿No? - Mm.
Pero lo amo mucho.
¿Él está bien?
Bueno, es lo más que me ha hablado en mucho tiempo, así que…
Seguro que eso es bueno, ¿no?
Sí, pero…
Mira, es que a veces creo que no soy el padre adecuado para él.
¿Me entiendes?
Bueno, te conozco. Y sé que puedes serlo.
¿Me entiendes?
Sí.
De acuerdo. Mira…
- No tenemos cuchillo. Y… - No.
- Y no… - Hay que volver a la estación. ¿No crees?
Ya tenemos lo que necesitamos.
- Oye… - ¿Qué?
Sé que odiaste venir aquí. Lo entiendo, pero ¿qué pasa?
Ni siquiera es eso…
- ¿Sabes lo que no me gusta de todo esto? - Dime.
Es que el agresor siempre se lleva los titulares.
"Un hombre violó a una mujer".
Hemos… hemos seguido el cerebro de Jamie durante todo este caso.
- ¿No? - Mm. Sí.
Katie no es importante, Jamie sí.
Todo el mundo recordará a Jamie. Nadie la recordará a ella.
Eso es lo que me molesta. En serio me encabrona.
Creo que te equivocas. Creo que estamos aquí por Katie.
Estamos aquí por sus padres. Estamos por las respuestas.
Escucha, nuestro trabajo es entender por qué.
No puedes entenderlo. ¿De verdad crees que puedes?
Tenemos el video. Sabemos lo que hizo.
No vas a saber por qué, amigo. Mira todo lo que vimos.
- No vas a saber por qué. No pasará. - Sí, oye, escucha. Vuelve a la estación.
- Hablaré con Ryan por última vez. - Ya hablaste con Ryan.
Lo sé, pero no está diciendo algo. Sé que hay algo más. ¿Vienes o no?
[susurra] Puta madre.
[tono sombrío]
- Señor Malik. - [chico] ¿Qué carajo?
[Malik] Sí, ¿dígame?
- Necesito hablar con Ryan. - [chico] Señor, pare la película.
- [Malik] Un segundo. Ryan. Por favor. - [Bascombe] Ryan.
[Malik] ¡Ryan! Ryan! ¡No!
[chico] ¡Mira! ¡Es una persecución policial!
[ritmo pulsante de acción]
¡Espera! ¡Ryan!
¡Deja de correr!
¡Detente! ¡Ryan!
¡Oye, oye! ¡Alto!
¡Ryan! ¡Detente!
¡Oye, espera!
¡Espera!
¡Ryan!
¡No! ¡No lo hagas! [gruñe]
¡Oye!
¡Ven aquí!
Mierda. ¡Oye!
- ¡Muévanse! - [mujer] ¡Oye!
¡Ryan! ¡Ryan!
¡Cuidado con los autos! ¡Los autos!
- [chirrido de neumáticos] - [bocinazos]
[Bascombe] ¡Oye!
¿Adónde vas? ¡Deja de correr!
- Detente. ¡Bájate de ahí! - No, no. ¡Suélteme!
¿Qué carajos haces?
¡Ven conmigo! Vamos.
[jadean]
- ¿Qué significa para ti "incel"? - ¿Qué?
Katie llamó incel a Jamie. ¿Qué significa?
¿Quién se lo dijo?
- ¿Lo estaba acosando? - ¿Por qué solo me pregunta a mí?
- ¿Cómo que por qué? - Tommy. ¡Hable con él!
¡Al diablo con Tommy! ¿Qué tiene que ver él?
- Tú conoces a Jamie. - ¡Él lo conoce!
- ¡No, no es cierto! ¡No como tú! - [exhala]
Escucha. Voy a hacerte una pregunta.
- Quiero una respuesta clara. ¿Entiendes? - Está bien. ¡Sí!
- ¿Le ayudaste a conseguir ese cuchillo? - No, señor.
Ryan. No juegues conmigo.
¿Le ayudaste?
- [exhala] ¡No! - ¡Oye!
¡Esa chica está muerta! ¿Entiendes?
- Okey. Está bien. - Responde a la pregunta. Habla.
- [exhala] - [sirenas se acercan]
[titubea]
[hiperventila]
Era… era mi cuchillo.
- Solo quería que todo fuera como antes. - Con un carajo…
No quería que eso pasara.
- ¿Dónde está? - No lo sé.
- ¿Dónde carajo está? - ¡No lo sé!
- A la mierda. Vienes conmigo. - ¿Qué?
- Suficiente. Estás detenido. - ¿Qué?
- Camina. No te resistas. - Suéltenme.
[Misha] Estás detenido como sospechoso.
No tienes que decir nada, pero perjudicarías tu defensa.
Si no dices algo al ser interrogado no se usará en el tribunal.
Todo lo que digas se usará como evidencia.
- [oficial] Siéntate. - [Ryan] ¡Suéltame!
¡Por favor, déjame ir!
- ¡Suéltame! - Maldición. [jadea]
- Tenía mucho que no corría así. - [ríe bajito]
- [Ryan] ¡Por favor! - [susurra] Mierda.
- ¿Esto te parece bien? ¿Sí? - Sí.
Solo… ingrésalo y avísale a quien tenga que saberlo, ¿sí?
- Sí. Lo haré. - [puerta del auto se cierra]
Y luego imputa a Jamie.
- ¿Sin ti? - Sí.
Ya tenemos todo lo necesario. ¿De acuerdo?
- Sí. - [auto se aleja]
¿Estás bien?
Sí, estoy bien.
Hay algo que quiero solucionar.
- ¿Seguro estás bien? - Sí, estoy bien. Te veo después.
Sí, claro. Nos vemos allá.
[susurra] Ay, mierda.
[música coral sombría]
[bocinazos]
[timbre de escuela]
[música coral se intensifica]
[respira agitado]
[exhala]
[chico] ¡Ten cuidado!
[chica] Estoy muy emocionada.
[Bascombe suspira]
[conversaciones indistintas]
- [exhala] - [música coral cesa]
¡Adam!
¿Estás bien?
- ¿Cómo estás? Ven. - No me lleves. Tomaré el autobús.
No, no, no. No vine a llevarte a casa. Ven, vamos.
Mira…
Tengo hambre… e iba a…
por unas papas fritas y una soda. ¿Quieres acompañarme?
- Tienes tu caso. - Sí, ya sé que tengo mi caso.
Pero ya casi está cerrado. Estoy a punto de entregarlo.
Tengo algo de tiempo libre.
Quiero pasarlo contigo.
Porque te quiero. ¿Me crees?
Sí. Podría comer algo.
Bien. Gracias. Ven. Sube al auto.
[resopla]
[suspira]
Muy bien. Pon tu mochila atrás y ponte el cinturón de seguridad.
[exhala]
Cuéntame qué tal la escuela. ¿Qué clases tuviste?
Eh, matemáticas, química y francés.
¿Francés? ¿Hablas francés?
- Sí. - Ah…
A ver.
Eh…
[habla en francés]
[ríe]
- [habla francés] - Muy bien, basta. Olvídalo. Ya basta.
Estás destruyendo el idioma.
¿De dónde quieres las papas fritas?
Eh… del chino de Chapel Hill.
¿Por qué iríamos a un restaurante chino a comer papas?
¿Por qué? Porque es el mejor.
Las papas fritas con sal y pimienta y salsa barbecue.
- Y un poco de mayonesa encima. - Está bien, eso espero. Más te vale.
[pitido de cruce de semáforo]
[melodía melancólica de piano]
[suena versión coral infantil de "Fragile" de Sting]
PLOMERÍA MILLER AMABLE, CONFIABLE Y PROFESIONAL
[Eddie suspira]
["Fragile" continúa]
["Fragile" cesa]
- [pasos se alejan] - [parloteo de niños a lo lejos]
[parloteo de niños continúa]