DAG 3
Adam, ik sta nu bij je school.
Ik moet inbreken in jullie klas, maar ik zal jou met rust laten.
We hadden ook gewoon een agent kunnen sturen, hè?
Mrs Fenumore? Inspecteur Bascombe. Bedankt hiervoor.
Brigadier Frank. -Aangenaam. Fijn dat u kon komen.
Ze zijn net weer binnen, dus iedereen is nog wat van slag.
Dat snappen we, maar dit is erg belangrijk.
Fijn dat u er bent.
Ik meld jullie aan en dan leid ik jullie rond.
Na jou.
Tommy.
Heb je even? -Tot later.
Er is politie.
Logisch, ze gaan overal langs.
Dat bevalt me niets.
Mij ook niet.
Heb je iets van 'm gehoord?
Iedereen heeft het over 'm. Ik heb 'm geappt.
Ik heb niks terug gehad. Jij?
Natuurlijk niet. Hij mag z'n telefoon niet houden.
Denk je dat het waar is? Denk je dat Jamie het gedaan heeft?
Zijn ze ook bij jou thuis geweest?
Hebben ze naar het mes gevraagd?
Wat heb je gezegd? -Ik mag niks zeggen van m'n vader.
Was hij boos? -Ja, duh. Jouw ouders niet?
Nee, ze zeiden gewoon helemaal niks.
Ik wil geen problemen. -Die heb je niet.
Ik gun Jamie ook geen problemen. -Die heeft-ie nou eenmaal wel.
Sukkel.
Adam, ik sta nu bij je school.
Ik moet inbreken in jullie klas, maar ik zal jou met rust laten.
Adam. Geef me eens 1,20 pond.
Geef me 1,20 pond. -Ik heb geen geld.
Fredo, laat hem met rust.
Ik heb 1,20 pond nodig. -Nee, jij eet hier gratis.
Ik heb veertien ouders gesproken.
'Is de school veilig?' -Wat moet je daarop zeggen?
Dat het niet eens op de school is gebeurd.
Dan beginnen ze over bewakers en metaaldetectiepoortjes.
We moeten een rouwkamer inrichten.
Moeten we ook al maatschappelijk werk doen?
Dit gaat een flinke weerslag hebben op de leerlingen.
Hou het gewoon in de gaten, oké? Dank je.
Stop je overhemd in. Jij ook, Sean. -Sorry.
Wat is haar probleem nou weer? Laten we de jongens opzoeken.
Laten we Jamie mores leren. -Dat heeft geen zin.
We breken gewoon in. -Hoe wou je dat doen?
Zijn jullie van bureau Heywood Street?
Hoi, Jade. Kom je met ons mee naar het kantoortje?
Dank je.
Ga maar zitten. Dank je wel.
Neem plaats. -Ga jij daar maar.
Hier. -Dank u wel.
Hoi, Jade. Gaat het met je?
Ik ben inspecteur Bascombe, dit is brigadier Frank.
Dat is Mrs Fenumore, van de school.
Zij volgt het gesprek namens de school en helpt jou wanneer dat nodig is.
Ik ben onderbouwdocente.
We stellen het op prijs dat je met ons wilt praten, Jade.
Wilde ik dat? Ik moest opeens m'n lunchpauze opgeven.
We wilden je thuis spreken, maar je moeder wist niet hoe laat je uit bent.
Als je het niet erg vindt, willen we… -Ik vind het niet erg.
Ik leid het onderzoek naar de dood van Katie. Dit is m'n kaartje.
Met het telefoonnummer van het bureau, en achterop het zaaknummer.
Dan kun je navragen hoe het onderzoek ervoor staat. Neem maar.
Wat een dikdoenerij.
We kunnen delen dat we een verdachte hebben aangehouden…
Jamie, ja. -Maar we hebben meer informatie nodig.
Over het moordwapen, dat nog zoek is, en het motief van de verdachte.
Jade, jij en Katie waren vriendinnen, toch?
Ik was haar beste vriendin. Vraag maar na.
Kun je iets over haar vertellen?
Uw zoon zit hier toch op school?
Adam, toch? Hij is dus echt lelijk. Hij heeft niet uw jukbeenderen, hè?
Wat heeft… -Kunt u iets over hem vertellen?
Luister, het enige wat u moet weten…
…is dat ze dood is, wat niet zou moeten, omdat ze is doodgestoken.
Ze was de liefste meid ooit. Klaar.
Jade, was Katie gelukkig? -Ze heeft zich niet zelf doodgestoken.
Ging ze met jongens om? -Met Jamie? Ze moest niks van 'm weten.
Meen je dat? Interessant.
Aan haar Instagram-posts te zien lijkt het alsof ze bevriend waren.
Is het soms haar eigen schuld? -Nee.
Het staat op beeld. Hou jullie liever bezig met de dader.
We vragen je niet om kwaad te spreken… -Jawel, dat blijkt wel uit jullie vragen.
Mag ik gaan? Vandaag ben ik niet beleefd. Mag ik gaan, onderbouwjuf?
Laat maar, Mrs Fenumore. Ja, je mag gaan. Bedankt.
Prutsers. En jullie zijn dan de beste agenten?
Sorry, ze is erg van streek. -Gaan we naar de volgende?
Ja, is goed.
Sorry daarvoor. -Geeft niet.
We gaan eerst naar 8G, de klas van Jamie.
U hebt zijn vrienden gesproken, toch? Ryan en Tommy?
Ligt alle informatie al op straat?
Iedereen weet vast meer dan u denkt. -Ja, maar dat zou niet mogen. Maar goed…
Jongens, ophouden. Ga allemaal zitten. James.
Telefoons weg. Waar is Mr Malik? -Hij is te laat, maar niks zeggen.
Dit is inspecteur Bascombe. Hij wil jullie iets vertellen.
De meesten van jullie weten vast…
O, sorry. Brigadier Frank, toch? Excuus. -Geeft niets.
Jullie hebben vast gehoord dat er eergisteren iets vreselijks is gebeurd.
Daarbij is een leerling van deze school overleden.
Was het Jamie? -Luister nou.
Hij is de lul. -Niet schelden.
Rustig. We hebben één persoon aangehouden.
We zijn hier omdat we het moordwapen nog zoeken.
Dat klinkt heel serieus, maar jullie hebben misschien belangrijke informatie.
Als jullie iets willen delen, neem dan contact met ons op.
Hebben jullie echt beelden?
Andere informatie over deze zaak is ook welkom.
Mr Malik. We hebben u beschermd. -Sorry dat ik te laat ben.
Jullie zijn vast van de politie. -U bent zo grappig, Mr Malik.
Ik geef Mr Malik m'n kaartje met het nummer van het bureau erop.
Als je iets wilt delen, kan Mr Malik dat aan ons doorgeven. Dank jullie wel.
Bedankt. We gaan weer verder met de film.
Pak een pen, Marie. -Ik heb geen pen.
Waarom stinkt het op scholen altijd naar kots, kool en masturbatie? Zo goor.
Ja.
Zou dat mes echt hier opduiken?
Misschien hebben we al voldoende.
Als we dat mes niet vinden, heeft hij wel een troef. Je weet hoe dat gaat.
Hij liep langs de school op de beelden. Oké, het was donker…
En ik heb geen motief. -Ik weet dat je dat nodig hebt.
Ik begrijp echt niet waarom die Jade zo boos was.
Al die kinderen zijn van streek. -Dat snap ik.
Maar het klonk alsof Katie een hekel aan Jamie had.
Sorry, Mr Malik is pas net begonnen. -Maakt niet uit.
Zullen we verdergaan? -Ja.
Ik had iedereen ingelicht over uw komst.
Moet ik jullie afzonderen? Dat kan, hoor. Telefoons zijn niet toegestaan.
Alle docenten zijn ook behoorlijk ontdaan, zoals u ziet.
Iedereen is er kapot van.
Ik was Katies juf in groep 5. Ze was zo slim.
Zo'n prachtig meisje. Al praatte ze wel iets te veel.
Ik dacht echt dat ze 't ver zou schoppen. -Iedereen is erg geschokt, hè?
Ja, echt hartverscheurend.
Oké, deze kant op. Dan gaan we naar de volgende.
Let goed op leerlingen die zich opvallend gedragen.
Die brengen we na school een bezoekje. Goed zo.
Als u wilt, kan ik u namen en adressen bezorgen.
Dat zou heel nuttig zijn. -Dat is m'n doel.
Gaan we nu naar 10G? -Ja, de klas van Mr Curtis.
Ga van me af. -Nou is het afgelopen.
Doe je pen en handen weg en kijk naar het filmpje.
Hallo, Mr Curtis. De politie wil de kinderen toespreken.
Dag, Mr Curtis. -Brigadier Frank.
Alles in orde? -Ja, ik wil even kort iets zeggen.
Dit zijn inspecteur Bascombe en brigadier Frank van de politie.
Ze willen iets zeggen over Katie.
Ze vinden deze school belangrijk.
Inspecteur Bascombe is ook de vader van Adam.
Genoeg nu. Ophouden, Fredo.
Kappen, zeg ik.
Kom na de les naar me toe. Sorry, dat kon echt niet.
Toon een beetje respect.
Ik zal het kort houden, oké?
Er is hier eergisteravond een afschuwelijk misdrijf gepleegd.
We proberen gewoon een beeld…
Serieus? Sorry hiervoor.
Maak een nette rij, dan gaan we rustig naar buiten.
Jullie moeten het gebouw in een rij verlaten.
Is dit een terroristische aanslag? -Nee, Billie. Loop in een rij.
Iedereen naar de tennisbanen. Geen gedoe.
Laat je spullen liggen. Gewoon doorlopen.
Bedankt. Het is vast vals alarm.
Al was er vorig jaar wel brand toen iemand vuurwerk in 't computerlokaal had gegooid.
In de aanbieding bij Crowthers. -Handig.
Dat was heel vervelend. We konden het gelukkig blussen.
Waren jullie er toen? Er was politie. -Nee.
Ze waren heel behulpzaam.
Oké, op naar de tennisbanen. Volg mij maar.
Gaat het?
Doorlopen, allemaal. -We verzamelen op de tennisbanen.
Mr Malik, kan ik u even spreken?
Ik heb uw schoolrapporten gelezen.
Jamie deed het goed, toch?
Mogen we hier wel praten? -Ja, hoor.
Had u de indruk dat hij ongelukkig was?
Ik geef hem maar één vak. -U bent docent.
Ik geef geschiedenis. Verder zie ik hem nooit.
Ik zou het niet weten.
Die kinderen zijn onhandelbaar. Wat moet ik dan?
Gaat het? -Ja.
Ryan.
Wat heb je gedaan?
Vuile klootzak. Je hebt m'n vriendin vermoord.
Hij heeft m'n vriendin vermoord. -Niet waar.
Laat me los. Laat me gaan. -Rustig nou.
Die gek heeft m'n vriendin vermoord. Moordenaar.
Breng haar naar Mrs Bailey. -Ga langzaam rechtop zitten.
Ik breng hem naar de EHBO-kamer. Ben je op je achterhoofd gevallen?
In elkaar gemept door een meisje. Watje. -Hou je mond.
Vorm weer een rij. Alsjeblieft.
Voor de laatste keer, vorm een rij. Jij, in de rij.
Heb je je voet bezeerd? -Ik laat iedereen nablijven. In de rij.
En telefoons weg. Meiden, in de rij.
Wilt u terug naar 10G? -Nee, we willen Ryan spreken.
Hij is vast bij de verpleegkundige. -Dan gaan we daarheen.
Hopelijk heeft hij niks.
Wat een chaos.
Telefoon weg en terug naar de les.
Kop dicht, mevrouw. -Pardon?
Doorlopen. De trap op.
Is er geen brand? -Nee, ga naar je les.
Doorlopen, graag. Terug naar de les. Zo snel mogelijk.
Darren, niet duwen. Dank je.
Goed zo. Ga terug naar jullie les.
Hier is het.
Hoi, Carla. Mogen we binnenkomen? De politie wil Ryan spreken.
Ik kijk dit even na. Kijk naar mij, naar m'n neus.
Lijkt in orde. Je bent er wel op gevallen.
Hallo, zou ik Ryan even mogen spreken? -Vind je dat goed, Ryan?
Dank u wel. Alles goed? Bedankt.
Mag ik naast je zitten? Fijn.
Mag ik erbij komen zitten? Dank je.
Dat was me nogal wat, hè?
Ik ben bang dat je een blauw oog krijgt. -Ik hoop het niet.
Toen ik ongeveer even oud was als jij…
…liep ik tegen een bushokje aan om een blauw oog te krijgen.
Ja, dat is gestoord. Vraag maar niet waarom.
Ik was iets jonger, denk ik. Een jaar of negen.
Was het gelukt? -Ik wilde eruitzien als een cowboy.
Eindstand: ik was een tand kwijt en zag eruit als een…
Dat mag ik niet zeggen. Het deed in elk geval zeer.
Echt bizar wat als kind allemaal een goed idee lijkt, hè?
U was wel populair op school. -Hoe kom je daarbij?
Dat weet ik gewoon.
Het klopt wel, toen ik eenmaal m'n afrokapsel had afgeschoren.
Ik mocht het nooit knippen van m'n moeder.
Toen ik uiteindelijk een fade nam, werd ik veel populairder.
Vind je 't belangrijk om populair te zijn? -Ja, natuurlijk.
De vorige keer… -Heeft u Tommy gesproken?
Hij mag niks zeggen van z'n vader. -Ja, al klopt dat niet helemaal.
Wil je je ouders of een advocaat bellen? -Nee, dank u.
Was u heel populair? -Ja.
Bij de meisjes en zo?
Ik mag niet klagen.
U ziet er niet uit alsof u tanden hebt verloren.
Geloof je me niet? Ik zal het je laten zien. Zie je die daar?
Is dat een kroon of een vulling? -Een vulling.
Ik heb al m'n tanden nog. Ik poets ze heel zorgvuldig.
Ik snap niet dat ze zo belangrijk zijn, maar dat zijn ze wel.
Hoor eens.
We krijgen een steeds beter beeld van waar alles die avond is gebeurd.
Er zijn nog drie dingen die jij kunt helpen invullen.
Carla, is het goed als ik ga?
Ik vind dat je nog even moet blijven. Goed?
Sorry, wat zei u?
We willen weten wat Jamies intentie was, en wat hem ertoe heeft…
Weet je wat 'ertoe drijven' betekent? -Ja, en 'intentie' ook.
Wat hem ertoe heeft gedreven om…
Waarom hij het heeft gedaan. We denken dat jij daarbij kunt helpen.
Was hij die avond bijvoorbeeld vrolijk of somber?
Gewoon normaal, denk ik.
Waar hebben jullie het over gehad? -Niks, we hebben alleen gechild.
Ik ga je een misschien wat rare vraag stellen.
Heeft Jamie ooit met jou gepraat over z'n gevoelens?
Niet? -Nee.
Kunnen we het over Katie hebben? -Ik ken haar amper.
Of over wat Jamie over Katie heeft gezegd?
Ik wist niet dat hij zoiets zou gaan doen.
Zou je zeggen dat Katie en Jamie vrienden waren?
Ik denk het niet. Niet echt.
Zoals ik al zei, kende ik haar niet echt.
Mag ik nu gaan? Ik voel me weer oké.
We zijn nog niet klaar. Ik heb nog één heel belangrijke vraag.
We zijn nog op zoek naar het mes…
Leuk. Ik moet terug, of ik moet nablijven. -Dat gebeurt niet.
Ik moet naar de les. -Je bent op je hoofd gevallen. Kom terug.
Mrs Bailey? Haar moeder is gebeld.
Serieus? -Je moeder moet dit weten.
Ze wordt boos als ze van haar werk weg moet.
Gaat het al wat beter tussen jullie?
Het gaat wel.
Ik zei nog dat je beter thuis kon blijven. -Waar moet ik dan heen?
M'n moeder wil niet dat ik alleen thuis ben, en ik ga niet…
Ik ga niet naar plekken waar Katie is geweest.
Ik zou dan naar haar huis gaan. Daar zou ik anders naartoe gaan.
Ga dan naar haar huis. -Nee.
Haar ouders zijn vast blij als je komt. -Geloof mij maar, dat is niet zo.
Mevrouw?
Krijg ik straf?
Ga zitten. Kom op, ga zitten.
Je weet dat je straf krijgt.
Komt de politie aan onze deur? Want… -Dat ligt in Ryans handen.
Hij is een kind. -Waarom sla je hem dan?
Weet ik niet.
Ik weet dat je verdrietig en boos bent…
…maar je weet niet helemaal niet of Ryan erbij betrokken is.
Praat met me.
Ze was m'n beste vriendin.
Zij was de enige die me echt…
Zij was de enige die me echt aardig vond.
Ik weet niet wat ik nu nog moet doen.
Ik heb nu niemand meer. -Jawel.
Niet waar. -Zo veel mensen houden van je.
Dat zegt u alleen maar. -Niet waar.
Jade, dit is een groot verlies.
We regelen iemand met wie je kunt praten.
Niet weer een psychiater. Mooi niet. -Iemand om mee te praten.
Je kunt niet terug naar de les.
Altijd hetzelfde. -Kom, Jade, blijf nou hier.
Jade, blijf bij me. -Laat me met rust.
Jade, kom nou terug. Alsjeblieft.
Gaat het?
Kom eens hier.
Is alles oké? -Ja.
Waarom zit je niet in de les?
Kan ik je even onder vier ogen spreken? Alsjeblieft.
Mrs Fenumore, heeft u een leeg lokaal of een kamer waar ik met Adam kan praten?
Ja, komt u maar mee. We hebben beneden een kamer.
Hierheen.
Is dit goed? -Naar binnen.
Zal ik meekomen? -Dat hoeft niet.
Is alles oké met hem? -Geen idee.
Ik wacht buiten op je. Geen haast. -Is goed. Bedankt, Mrs Fenumore.
Wat is er? Is alles in orde?
Gaat het over die jongen in je klas? Die Fredo?
Wat is er? -Ga zitten.
Je maakt me zenuwachtig. Wat is er?
Gaat dit over… -Je wilde mensen spreken…
…die je kunnen helpen met de zaak.
Kun jij me helpen met de zaak? Bedoel je dat?
Je wil weg, hè? -Nee.
Als je wilt sporten of werken, ga dan. -Ik ben er nu toch? Wat bedoel…
Weet je iets over de zaak? Weet jij waar dat mes is? Heeft iemand iets gezegd?
Ik heb speurhonden, collega's die in afvoeren zoeken, van alles.
Papa, jullie komen niet verder omdat jullie het niet snappen.
Wat snap ik niet? -Je leest niet wat ze doen, wat er speelt.
Waar heb je het over?
Instagram. Jullie kijken op Instagram, toch?
Dan heb je gelezen wat ze heeft gezegd. -Ja.
Het leest alsof ze aardig doet, toch? -Is dat niet zo?
Wat denk je dat die dynamiet-emoji betekent?
Geen idee.
Een ontploffende rode pil. De blauwe pillen betekenen…
Dat komt uit The Matrix. Heb je die gezien?
Maakt ook niet uit. Ga maar door.
Vertel verder.
De rode pil betekent dat je de waarheid ziet. Een oproep van de manosfeer.
De manosfeer?
Daar staat de 100-emoji voor. De 80-20-regel.
Dit is veel te ingewikkeld voor me. Leg het stap voor stap uit.
80% van de vrouwen valt op 20% van de mannen.
Je moet vrouwen bespelen om ze te krijgen. 80% is gereserveerd voor…
Ze bedoelt dat hij een incel is.
Hij is 13, hoe kan hij dan ongewild vrijgezel zijn?
Ik weet het. -Wie is er dan niet vrijgezel?
Ze bedoelt dat hij dat zal blijven. Dat hij voor altijd maagd blijft.
Al die mensen die een hartje hebben gegeven, zijn het met haar eens.
Dus het gaat hier om pesten. Dat is nogal vergezocht, maar…
Dan geloof je me niet. -Dat zeg ik niet.
Waar ga je heen? Blijf eens staan. Wat doe je?
Dit is nuttige informatie. Ik wist hier niet van.
Maar of je dat allemaal aan twee emoji's kunt aflezen?
Jij stuurt toch ook hartjes naar mama? -Als ik niet weet wat ik moet zeggen.
Welke kleur? -Rood.
Liefde. Paars: geil. Geel: ik heb interesse, jij ook?
Roze: ik heb interesse, maar niet in seks. Oranje: het komt goed.
Alles heeft een betekenis, pap.
Dan is het maar goed dat ik mama alleen rode hartjes stuur.
Ik kan je nog wel 15 berichten aan Jamie laten zien.
Verschillende emoji's, maar dezelfde boodschap.
Luister eens.
Wil je nou zeggen…
…dat Katie de aanstichtster was van dat incel-gedoe? Pestte ze Jamie?
Dat weet ik niet. Ik ken ze niet. Ze zitten twee klassen lager.
Dit is gewoon wat ik op z'n Insta zie.
Je weet dat ik niet mag zeggen wat hij heeft gedaan.
Iedereen weet wat hij heeft gedaan.
Ik wilde het je gewoon vertellen. Jullie gestuntel was te gênant.
Sorry.
Niet nodig. Ik ben ook wel echt aan het stuntelen.
Hoor eens…
Ervaar jij last van dat gedoe op Instagram?
Het gaat niet om mij. -Weet ik. Maar is dat zo, knul?
Noem me geen 'knul'. Dat zeg je maar tegen anderen.
Oké, het spijt me.
Nee. Ik zit wel op Insta, maar ik post zelf niks.
En alles gaat goed? -Ja, prima.
Oké, luister.
Dank je wel, oké? Ik waardeer dit echt.
Ik moet maar weer eens terug naar de les.
Ga maar.
Bedankt voor…
Alles oké?
We zaten ernaast wat betreft Instagram. -Hoezo?
Katie pestte Jamie. Incel-gedoe, je kent het wel.
Ja. -Nee, wat is dat?
Mensen die onvrijwillig vrijgezel zijn. Dat Andrew Tate-gezeik.
Tering. -Ik heb de jongens over hem gehoord.
Ontzettend bedankt, Mrs Fenumore. U kunt nu gaan.
Bedankt voor uw hulp. -Zeker weten?
Wilt u niet nog meer zien? -Nee hoor, dank u wel.
Fijn dat ik kon helpen. Kom maar langs als er iets is.
Ik wil jullie hartelijk bedanken. We stellen jullie inzet zeer op prijs.
Graag gedaan. Dag. -Tot ziens.
De tering, hé. -Zeg dat wel.
Ik kan deze plek echt niet uitstaan.
Je wilde hier zelf naartoe. -Ja, maar…
Heb jij de indruk dat die kinderen hier echt iets leren? Het is net een veestal.
Filmpjes tijdens elke les, Mr Malik die naar believen binnenwandelt.
En jij vond het stinken. -Dat geldt voor alle scholen.
Laten we hier even gaan staan om alles te laten bezinken.
Er zitten vast goede docenten en leerlingen tussen, net als op mijn school.
Hoe heb je het daar overleefd? -Ik had Mrs Benton, echt een topwijf.
Ze gaf kunst en fotografie, en ik tekende graag.
Prenten en zo. -Leuk.
Kinderen hebben puur iets nodig wat ze zelfvertrouwen geeft.
Wil jij kinderen?
Dat heb je me nog nooit gevraagd. -Weet ik.
Zoiets vraag je niet aan je collega's. -Wel aan vrienden. En nee, niet echt.
Ik wilde nooit kinderen. -Niet?
Maar ik hou zielsveel van hem. -Gaat het goed met hem?
Dat was ons langste gesprek in tijden. -Dat lijkt me een goed teken.
Jawel, maar soms voelt het alsof ik niet de juiste vader voor hem ben. Snap je?
Ik ken je, en ik weet dat je dat wel kunt zijn. Snap je?
Goed…
We hebben het mes niet gevonden.
Laten we teruggaan naar het bureau. We hebben genoeg informatie.
Misha, ik snap dat je hier tegen je zin was, maar wat is er?
Dat is het niet eens.
Weet je wat me dwarszit aan dit soort zaken?
De dader krijgt altijd de meeste aandacht. 'Man verkracht vrouw.'
We hebben alleen Jamies gedachtegang onderzocht.
Het gaat niet om Katie, maar om Jamie. Jamie gaat de boeken in, zij niet.
Dat irriteert me. Dat maakt me kwaad.
Ik denk dat we hier wel degelijk voor Katie zijn.
We zijn hier voor haar ouders. Om antwoorden te vinden.
Wij moeten het waarom uitvogelen. -Denk je echt dat je dat kan?
We hebben gezien wat hij heeft gedaan.
Maar je zult nooit begrijpen waarom hij het heeft gedaan.
Ga jij maar terug naar het bureau. Ik ga nog eens met Ryan praten.
Die heb je al gesproken. -Ik voel dat hij iets achterhoudt.
Kom je mee? -Godsamme.
Mr Malik? -Nee, hè.
Wat kan ik voor u doen? -Ik wil Ryan spreken.
Meneer, zet 'm dan even op pauze. -Wacht even. Ryan?
Kom hier. Ryan.
Blijf staan. Staan blijven.
Ryan. Stop.
Hier komen.
Waag het niet.
Kom hier.
Aan de kant.
Kijk uit voor het verkeer.
Waar ga je heen? Blijf staan.
Eraf. Ben je helemaal gek geworden? Kom hier.
Wat betekent 'incel'?
Katie noemde Jamie een incel. Wat betekent dat?
Wie zegt dat?
Pestte ze hem? -Hoezo moet je mij hebben?
Hoezo? -Vraag het aan Tommy.
Tommy heeft er niks mee te maken. Jij kent Jamie.
Hij ook. -Niet waar. Niet zo goed als jij.
Luister. Ik ga je een vraag stellen en ik wil een eerlijk antwoord. Duidelijk?
Heb je hem aan dat mes geholpen? -Welnee.
Ryan, hou me niet voor de gek. Heb je hem geholpen?
Nee.
Er is een meisje dood, ja?
Geef antwoord. Zeg op.
Het was mijn mes.
Ik wilde dat het zoals vroeger werd. Hij zou haar alleen bang maken.
Waar is het? -Weet ik veel.
Waar is het? -Weet ik niet.
Je gaat mee. Je bent aangehouden.
Je bent aangehouden op verdenking van medeplichtigheid aan moord.
Je hoeft niets te zeggen, maar dat kan je verdediging later schaden.
Alles wat je zegt, geldt als bewijs.
Laat me los. Alsjeblieft, ik wil niet mee. Laat los.
Godverdomme, zeg. Ik heb in geen jaren zo hard gerend.
Tevreden?
Reken hem in en informeer iedereen die het moet weten.
Doe ik.
Stel Jamie maar in staat van beschuldiging.
Zonder jou erbij? -Ja, de zaak is nu wel rond. Oké?
Gaat het?
Ja, het gaat prima. Ik moet gewoon even iets regelen.
Zeker weten? -Ja, ik zie je straks.
Ik zie je op het bureau.
Adam.
Alles oké?
Wat is er? Kom eens. -Ik hoef geen lift.
Nee, ik bied je geen lift aan. Kom eens hier.
Luister eens…
Ik lust wel wat te eten. Ik wilde…
Ik wilde een patatje en een colaatje halen en vroeg me af of je mee wilde.
Je hebt je zaak. -Ja, dat weet ik. Die zit er bijna op.
Ik heb nu wat vrije tijd en die wil ik met jou doorbrengen.
Omdat ik van je hou. Oké?
Ja, misschien heb ik honger.
Fijn, dank je wel. Kom mee, stap in.
Leg je tas maar achterin en doe je gordel om.
Hoe was het op school? Welke vakken had je?
Wiskunde, scheikunde en Frans.
Français. Dus je kunt Frans praten?
Laat maar horen.
Je m'appelle. Cómo está? Ça va bien. S'il vous plaît?
Oké, hou maar op. Je vernachelt de hele taal zo.
Waar wil je patat eten?
Die chinees op Chapel Hill. -Patat eten bij een chinees?
Hun patat met zout en peper en hun saus zijn de bom.
Ze doen mayonaise op hun burgers. -Oké, ik heb hoge verwachtingen.
Vertaling: Martijn van Berkel