‫حسناً يا أطفال. حان وقت النوم. أطفئوا الأنوار. ‬
‫ما الذي جعله يفعل ذلك؟‬
‫كان نجماً شهيراً. حتى نحن لدينا مشكلات في حياتنا. ‬
‫لا أحد يعرف ما يجري في المدرسة. ‬
‫... كان "سوياش فيرما" يزور مدرسة "نيلغيري فالي" لحفل لم الشمل. ‬
‫أشعر كأن كل شيء بدأ بهذا الصبي. ‬
‫هل تظن أن "فيدانت" قتل ذينك الجروين حقاً؟‬
‫لا أعرف. ‬
‫كان الجروان ميتين بالفعل حينما وصلت إلى هناك. ‬
‫والطريقة التي كان يحدّق بها إليهما،‬
‫شعرت كأنه كان سعيداً لرؤيتهما يعانيان. ‬
‫لكنه شعر بالخوف حين رآني. ‬
‫حينها شعرت بأن هناك شخصين مختلفين داخل "فيدانت". ‬
‫أحدهما خائف دوماً. ‬
‫والآخر قادر على قتل الجروين. ‬
‫"فيدانت". ‬
‫"ليلة مقتل الجروين"‬
‫ماذا تريد مني؟‬
‫لن يتنمر لك أحد أبداً. ‬
‫- إن سمحت لي، فسأساعدك. - اتركني. ‬
‫لن يتنمر لك أحد أبداً. ‬
‫إن سمحت لي، فسأساعدك. ‬
‫لن يتنمر لك أحد أبداً. ‬
‫كان على الجروين أن يموتا‬
‫لأنه كان يجب تلقين الأم درساً. ‬
‫لن أسمح لأحد بأن يؤذيك. ‬
‫"(أدورا)"‬
‫أنا أقاوم يا "أدو". ‬
‫"فتى الظل". ‬
‫"أخبار اليوم"‬
‫عرفنا للتو أن "سوياش فيرما" كان يعاني من الاكتئاب. ‬
‫مسلسله "أقسم بك" أُلغي مؤخراً بسبب انخفاض المشاهدات. ‬
‫من المتوقع صدور تقرير التشريح غداً. ‬
‫مدرسة "نيلغيري فالي"، حيث تُوفي،‬
‫لم تدل بأي تعليقات عن الحادث. ‬
‫مراسلو التلفاز لا يصلحون إلا لبرامج الطبخ. ‬
‫يحبّون إضفاء الإثارة على الأمور. ‬
‫اتصال من مجلس الأمناء؟‬
‫لا أفهم. كان على "سوياش" اختيار... ‬
‫حفل لم الشمل... ‬
‫ستهدأ الأمور قريباً. ‬
‫شهدت هذه المدرسة الكثير. ‬
‫هذه البنايات عتيقة جداً. ‬
‫اطلب من الخريجين أن يتعاونوا فحسب. ‬
‫وسنتولّى الباقي. ‬
‫شكراً جزيلاً أيها المفوض. ‬
‫بيننا علاقة مميزة منذ العميد "فياس". ‬
‫كان كريماً جداً دوماً. ‬
‫أنا متأكد من أنك كريم أيضاً. ‬
‫تصعب معرفة ما يفكر فيه أي شخص. ‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أجل، آسفة. ‬
‫اسمي "مالفيكا". ‬
‫اسمي "سوبريا". ‬
‫كنت أنوي التحدث إليك. ‬
‫أنا قلقة بشأن "أديراج" حقاً. ‬
‫- هل أخبرك عن... - "نيناد"؟‬
‫لم يتجاوز شجارهما قبل سنوات مضت. ‬
‫كان يبحث عن ملف "نيناد". ‬
‫- ثم رحل إلى "كوتاغيري"... - ساعدته في ذلك. ‬
‫أجل، لكن لماذا؟‬
‫يريد خاتمة لفصل سيئ في حياته. ‬
‫لكنه علق فيه أكثر. ‬
‫أرى ذلك يا "سوبريا". إنه ليس بخير. ‬
‫إنه مصاب بالقلق. ‬
‫خاض الكثير منذ طفولته. ‬
‫عليه أن يتجاوز تلك الأمور، لا أن يظل متمسكاً بها هكذا. ‬
‫وإلا أخشى أن شيئاً مثل الذي حدث البارحة... ‬
‫لا أريد أن أفكر لاحقاً في أنه كان بوسعي إنقاذ "أديراج". ‬
‫وأنني رأيت العلامات، لكنني لم أستطع فعل أي شيء. ‬
‫لذا، أرجوك ألّا تشجعيه. ‬
‫أرجوك. ‬
‫معدتي تؤلمني. ‬
‫يبدو أنه مصاب ببرد. ‬
‫رحلت لدقيقة ليلة أمس لأطمئن‬
‫على طالب آخر ولم أجده حين عدت. ‬
‫عاد كأنه كان يسير في أثناء النوم ورقد على الفراش فحسب. ‬
‫- إلى أين ذهب؟ - لا أعرف. ‬
‫"فيدانت". ‬
‫لا يمكنني مساعدتك إن لم تصارحني. ‬
‫ماذا لو وقع لك مكروه؟‬
‫لديّ قوى خارقة. ‬
‫قوى خارقة؟‬
‫لا يستطيع أحد إخافتي. ‬
‫من يخيفك؟‬
‫أحياناً يجب تلقين الوحوش الجائعة درساً. ‬
‫لم أرغب في قتل الجروين يا آنسة. ‬
‫لكنه أخبرني بأنها الطريقة الوحيدة لتتعلّم الكلبة ألّا تؤذيني ثانيةً. ‬
‫كان ينبغي أن نلقّنها درساً. ‬
‫ينبغي أن نلقّنهم جميعاً درساً. ‬
‫من أخبرك بهذا؟‬
‫من أخبرك بهذا يا "فيدانت"؟‬
‫طرحت عليك سؤالاً. ‬
‫من أخبرك بهذا؟ أخبرني. "فيدانت"!‬
‫آنسة "غوش"، أظن أنه يحتاج إلى الراحة. ‬
‫إنها ليست غلطتك يا سيدتي. جميعنا قلقون منذ البارحة. ‬
‫جميعنا مصدومون يا سيدتي، حتى هؤلاء الأطفال. ‬
‫انتحار البارحة... ‬
‫يصعب نسيانه يا سيدتي. ‬
‫يجب أن ننساه. ‬
‫علينا ذلك. ‬
‫سيشاهد الأطفال فيلماً الليلة. جهّز المسلاط. ‬
‫حسناً يا سيدتي. ‬
‫- ما هذه المعاملة؟ - لحظة. أرجوكم. ‬
‫- أنت لا تفهم. - أفهم مشكلة الجميع. ‬
‫لكننا عالقون في وضع مؤسف وغير متوقع. ‬
‫طلب مفوض الشرطة تعاونكم في التحقيق الأولي. ‬
‫إنها شكليات رسمية. يمكنكم الرحيل غداً. ‬
‫- أي تحقيق؟ - حدث الأمر أمام أعيننا. ‬
‫- شاهد الجميع ما حدث. كان انتحاراً. - بالضبط. ‬
‫أكّد لي مفوض الشرطة أنه يسيطر على الوضع. ‬
‫طلب يوماً واحداً. تعاونوا رجاءً. ‬
‫ألا تنطبق تلك القواعد على مجلس الأمناء؟‬
‫سحقاً. ‬
‫توقّف. ‬
‫غير مسموح لأحد بترك المدرسة يا سيدي. هذا أمر من مفوض الشرطة. ‬
‫السيد مفوض الشرطة، يُوجد شرطي هنا لا يسمح لي بالرحيل من المدرسة. ‬
‫تحدّث إليه رجاءً. ‬
‫أجل يا سيدي. حسناً يا سيدي. ‬
‫آسف يا سيدي. ‬
‫اتركوهم يرحلون. ‬
‫لا أصدّق أنه مات. ‬
‫صديقنا. لا أصدّق أنه مات. ‬
‫سحقاً. ‬
‫ما كان ذلك؟‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫ابقي هنا. ‬
‫لنذهب. ‬
‫تعال يا "راجات". ‬
‫صدمنا غزالاً. ‬
‫يا إلهي. ‬
‫الآن؟‬
‫لا أظن أن السيارة ستعمل. علينا العودة سيراً. ‬
‫- فجأة... - لا بأس يا "راجات". تعال. ‬
‫المعذرة. أين مكتب الآنسة "سوبريا غوش"؟‬
‫- في ذلك الاتجاه يا سيدي. - حسناً. ‬
‫من هناك؟‬
‫من في الداخل؟‬
‫افتح الباب. ‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫من في الداخل؟‬
‫ماذا رأيت؟‬
‫أنا... ‬
‫كنت أبحث عن الآنسة "سوبريا". هل رأيتها؟‬
‫رأيتها تتجه إلى العيادة. ‬
‫حسناً. ‬
‫كان بوسعنا إنقاذه. ‬
‫لا يا "راجات". ‬
‫لا الغزال ولا "سوياش". ‬
‫سأذهب للتحدث إلى الشرطة. ‬
‫- مرحباً يا سيدي. - مرحباً. ‬
‫هل كل شيء بخير؟‬
‫حين كنا في المدرسة،‬
‫أنا و"سوياش" كنا نريد إثارة إعجاب "ديف" دوماً. ‬
‫كنا نريده أن يكون صديقنا. ‬
‫أعرف أن تلك أنانية، لكن انظري إليه. ‬
‫واجهت مشكلات عقارية في السنة الماضية، وحُلّت بعد مكالمة واحدة. ‬
‫نجحت في جعل "ديف" صديقك إذاً. ‬
‫أجل. وأنت لم تكوني مختلفة. ‬
‫لم يستطع أحد أن يرفض لك طلباً. ‬
‫أعتقد أن كل الورود من المرج‬
‫كانت تُوضع أمام عتبة بابك. ‬
‫احتفظ "سوياش" بوردة أيضاً حين كان ثملاً من شراب الروم الذي سرقناه من المدرب. ‬
‫لكنك كنت معجبة بـ"أديراج" فحسب. صحيح؟‬
‫هل تساءلت من قبل‬
‫ما الذي كان ليحدث لو لم تنفصلي عن "أدي"؟‬
‫- اتصل رجاءً. شكراً. - شكراً لك يا سيدي. ‬
‫لم تستطع فعل أي شيء، صحيح؟‬
‫ربما رغب "سوياش" في أن نبقى ليلة أخرى ونشرب نخباً له. ‬
‫تعرف أنني لن أرفض الكحول أبداً. ‬
‫"سوبريا"، دعيني أتحدّث إلى "فيدانت" رجاءً. ‬
‫ما علاقته بتغيّب "نيناد"؟‬
‫سقطت قصاصات ليلة أمس من جيوب "سوياش". ‬
‫القصاصات التي ألقاها على "نيناد" قبل 15 سنة. ‬
‫كيف يُعقل ذلك؟‬
‫لم تتغير الدفاتر ولا المقالب أيضاً. ‬
‫ربما حاول أحد الخريجين تدبير مقلب له. ‬
‫أو رغب هو في تدبير مقلب لشخص وتركها في جيبه. ‬
‫لكن "فيدانت" أتى إليّ وقال إنه يقاوم. ‬
‫الكلمات نفسها التي قلتها لـ"نيناد" قبل 15 سنة‬
‫حين ألقى "سوياش" القصاصات عليه. ‬
‫ليس "نيناد" فحسب. أنت قلت لـ"فيدانت" الأمر نفسه في المقصف. ‬
‫أتتذكّر؟ "فتى الظل"، قاوم؟‬
‫تظنين أن لديك تفسيراً منطقياً لكل شيء. ‬
‫لكن... ‬
‫ماذا إن كان شيء آخر يحدث هنا؟‬
‫"أديراج"، أنت مصاب بالقلق. ‬
‫صديقتك "مالفيكا" قلقة عليك. ‬
‫يُوجد آخرون غير "نيناد" يهتمون بأمرك. ‬
‫أعرف ما رأيته. ‬
‫هل رأى أحد آخر تلك القصاصات؟‬
‫مهلاً يا "سوبريا". "نيناد" متغيب طوال 15 سنة. ‬
‫لم تتجشم إدارة المدرسة عناء إبلاغ زملائه. ‬
‫كان بوسعنا المساعدة في التحقيق. ‬
‫ربما عرف أحدنا بما حدث في اليوم الأخير. ليست لديهم سجلاته حتى. ‬
‫كذب المدرب "فياس" في إفادته بأنه تحدّث إلى والدي "نيناد". ‬
‫صار "فياس" العميد بين ليلة وضحاها. ‬
‫أغلقت الشرطة القضية بعدها مباشرةً. ‬
‫ألا يبدو كل هذا غريباً جداً في نظرك؟‬
‫فكّري يا "سوبريا". ‬
‫إن كان يُوجد أي احتمال بأن يستعيد والداه ابنهما الغائب،‬
‫ألا يستحق أن نقاتل من أجله؟‬
‫أنا... ‬
‫أشفق على والديّ "نيناد"، أنا... ‬
‫أشفق عليك. ‬
‫لكن "فيدانت" منزعج جداً. ‬
‫لا يمكنني السماح لك بتوريطه في هذا. ‬
‫آسفة، عليك أن تجد الإجابات بمفردك. ‬
‫- على الأقل يضحكون. - أجل. ‬
‫كان الفيلم فكرة جيدة يا "سوبريا". ‬
‫- هل ستراقبين "فيدانت"؟ - أجل. ‬
‫كيف من المنصف أن نعلق هنا ويُسمح لهم بالخروج؟‬
‫هل حظيتم بنزهة جيدة؟‬
‫لم يُسمح لنا بالاقتراب من البوابة حتى. ‬
‫"بارت"، كان "سوياش" صديقنا. ‬
‫كانت "مالفيكا" مصدومة. أردتها أن تشعر بتحسن. ‬
‫- خرجنا في جولة بالسيارة وعدنا فحسب. - بالطبع. أنا آسف. ‬
‫هل هي بخير؟‬
‫تريد أن تكون بمفردها لبعض الوقت. ‬
‫أتفهّم ذلك. ‬
‫بالمناسبة، هل رأيت "أديراج"؟‬
‫أجل. رأيته يذهب إلى غرفته قبل 5 دقائق. ‬
‫ماذا يفعل بمفرده في الغرفة؟‬
‫يحتاج الأطفال إليّ يا "أبو". ‬
‫"فيدانت" يحتاج إليّ. ‬
‫كيف تساعدين شخصاً آخر وأنت نفسك تحتاجين إلى مساعدة؟‬
‫عودي إلى الديار فحسب. ‬
‫عليك العودة إلى الديار الآن. ‬
‫يا آنسة. ‬
‫"الآنسة (سوبريا غوش) موجهة المدرسة"‬
‫"(جاموال)"‬
‫"(أديراج جايسينغ)"‬
‫"مالفيكا"!‬
‫هل رأيت "نيناد"؟‬
‫"آخر يوم في المدرسة، 2007"‬
‫هل تعرفين أين "نيناد"؟‬
‫أتحدّث إليك يا "مالفيكا". ‬
‫أين "نيناد"؟‬
‫"نيناد". سئمت سماع اسمه!‬
‫جعلتني أبدو مثل حمقاء يا "أدي". ‬
‫كنت جالسة هناك وحدي أنتظرك. وشاهدتك ترحل. ‬
‫ظننت أنك تريد قضاء يومك الأخير معي. ‬
‫لكنني كنت مخطئة جداً. ‬
‫- اسمعيني يا "مالفيكا". - لم تهتم بي قط يا "أدي". ‬
‫- بالطبع اهتممت. - لا. ‬
‫اسمعي يا "مالفيكا". لا يمكنني فعل هذا الآن، اتفقنا؟‬
‫يجب أن أجد "نيناد". ‬
‫يجب أن أعتذر له. دعيني أجده. ‬
‫- سنتحدث عن هذا لاحقاً. - أين اعتذارك لي؟‬
‫بدلاً من الاعتذار لي، تسألني عن مكان "نيناد"؟‬
‫أين اعتذارك لي؟‬
‫"مالفيكا"، كان مجرد موعد غرامي بحق السماء!‬
‫يمكننا الخروج في أي يوم آخر!‬
‫أرجوك، لمرة فقط، أيمكنك ألّا تجعلي نفسك محور كل شيء؟‬
‫- ماذا؟ - "مالفيكا"!‬
‫"ديف"!‬
‫ليس الآن. أحاول التحدث إلى حبيبتي. ‬
‫لست حبيبتك. ‬
‫لذا تباً لـ"نيناد" وتباً لك!‬
‫"نيناد" مفقود منذ آخر يوم في المدرسة. ‬
‫لم يعد إلى داره قط. ‬
‫نخب "سوياش". ‬
‫- نخبكم. - نخبكم. ‬
‫"أدي"، لم تستطع الشرطة إيجاده، فكيف ستجده أنت؟‬
‫لم تفعل الشرطة أي شيء يا "مالفيكا". ‬
‫يجب إعادة فتح القضية. ‬
‫أحتاج إلى دليل واحد فقط. ‬
‫أتظنين أن أحدنا قد يتذكر ما حدث في اليوم الأخير؟‬
‫من قد يتذكر ما حدث قبل 15 سنة؟‬
‫تحسبينني مجنوناً، أليس كذلك؟‬
‫"سوبريا" تحسبني مجنوناً أيضاً. ‬
‫آسفة يا "أدي" إن كنت تظن أنني تخطيت حدودي. ‬
‫كنت قلقة عليك فحسب. ‬
‫أعرف أنك لست هنا لرؤيتي. ‬
‫لكنني حضرت إلى لم الشمل من أجلك فقط. ‬
‫قضيت آخر 15 سنة أفكر... ‬
‫ماذا لو... ‬
‫ما الأمر؟ كنت في الحمّام. ‬
‫كنت خارجةً. ‬
‫شكراً. ‬
‫هل رأى أحدكما "نيناد" في اليوم الأخير؟‬
‫أجل. ‬
‫كنا سنعزف بعد خطابك. ذهبت لأحضر مجموعة الطبول والغيتار. ‬
‫قابلته عند المدخل الرئيسي. ‬
‫طلبت منه أن يساعدني على حمل تلك الأغراض،‬
‫لكنه قال إنه في عجلة للوصول إلى قاعة الاجتماعات. ‬
‫هل أنت متأكد من أنه قال ذلك؟ لأنه لم يحضر إلى هناك قط. ‬
‫ربما غيّر رأيه. ‬
‫- هل قال... - انظر إلى هذا. ‬
‫ثمة شيء يزحف تحت جلدي، أليس كذلك؟‬
‫ماذا؟‬
‫على يد واحدة؟‬
‫أجل. ‬
‫تبدو مثل حمامى راحية ثانوية. ‬
‫ماذا؟‬
‫- توقّف عن الإسراف في الشرب. - إنها بسبب كتاب "أديراج". ‬
‫أشرب كل يوم. ‬
‫- لنذهب. - لن أذهب معك. ‬
‫"أدي". ‬
‫أخبرتني "مالفيكا" عن "نيناد". ‬
‫لا أصدّق هذا. ‬
‫ألم تفوّت الاجتماع في ذلك اليوم؟‬
‫هل رأيته في أي مكان في المدرسة؟‬
‫لا أتذكّر. ‬
‫هل سألتهم؟‬
‫أجل، تحدثت إلى جميعهم، لا أحد يعرف. ‬
‫ماذا يحدث لأصدقائنا؟‬
‫لا نعرف فحسب. ‬
‫انتحار "سوياش". ‬
‫- هروب "نيناد" من المنزل. - لا أصدّق أن "نيناد" قد هرب. ‬
‫بالطبع، من قد يصدّق ذلك؟‬
‫حتى أنا لا أصدّق أن "سوياش"... ‬
‫لكنها الحقيقة. ‬
‫حاول أن تضع نفسك في مكان "نيناد" للحظة. ‬
‫صبي يبلغ 16 سنة ويدرس في مدرسة للبنين. ‬
‫يدرك ذات يوم أنه مثليّ. ‬
‫وهو علاوة على ذلك مغرم بأعز أصدقائه. ‬
‫يظن المسكين أن أعزّ أصدقائه سيتفهّم مشاعره. ‬
‫لكن أعزّ أصدقائه رفضه ورفض أن يتفهّمه‬
‫وسخر منه أمام المدرسة بأكملها. ‬
‫من قد لا يفكر في الهرب يا "أدي"؟‬
‫ليبتعد عن كل هذا. ‬
‫أنا متأكد من أنه بخير. ‬
‫تجاوز الأمر. ‬
‫لا فائدة من التفكير في هذه الأمور. ‬
‫أحتاج إلى أخذ قسط من الراحة. ‬
‫"أدي"... ‬
‫- الأطفال سعداء. - إنه فيلم جيد للأطفال. ‬
‫آنسة "سنيها"، أين "فيدانت"؟‬
‫كان هنا. ‬
‫سأذهب وأتحقق. ‬
‫"فيدانت"!‬
‫إلى أين تذهب؟ عد إلى هنا. ‬
‫ألا تسمعني؟‬
‫أخرجوا الأطفال. ‬
‫أرجوكم!‬
‫لنخرج. ‬
‫هيا. ‬
‫أخرجهم يا سيد "مانوهار". ‬
‫احذروا. ‬
‫لنذهب إلى المهجع. بسرعة. ‬
‫واصلوا الحركة. ‬
‫أسرعوا. ‬
‫"بحث (غوغل): صبي متغيب (أوتي) 2007"‬
‫"طالب سابق في مدرسة (نيلغيري فالي) يبلغ 16 سنة متغيب‬
‫شُوهد (نيناد) لآخر مرة على متن حافلة إلى (كوتاغيري). "‬
‫"مدرسة (نيلغيري فالي)"‬
‫"لا تُوجد نتائج"‬
‫"سارتاك"؟‬
‫- ماذا حدث؟ - يا آنسة... ‬
‫أخبرني. ‬
‫سيقتلنا جميعاً. ‬
‫من؟‬
‫الصبي الذي يعيش داخل "فيدانت". ‬
‫آنسة "سوبريا"!‬
‫اشتعلت غرفة المسلاط. ‬
‫أرسلت الأطفال إلى المهجع. لكن "فيدانت" مفقود. ‬
‫ماذا؟‬
‫طلبت منك مراقبته. لا يمكنني أن أفقده أيضاً!‬
‫ما هذا؟‬
‫اهدأ يا "فيدانت"!‬
‫اهدأ!‬
‫- اهدأ. - ثبّتوا ساقيه. ‬
‫يجب أن نخدره. ‬
‫النجدة. ‬
‫اهدأ. ‬
‫لا بأس. ‬
‫لا بأس يا "فيدانت". ‬
‫لا بأس!‬
‫اهدأ يا "فيدانت"!‬
‫ثبّتوا ساقيه. ‬
‫توقّف. ‬
‫توقّف يا "فيدانت". اهدأ. ‬
‫هل هو بخير؟‬
‫أجل. إنه مخدّر. ‬
‫أحضر بطانية. ‬
‫حسناً. ‬
‫ثمة شيء يحدث هنا. ‬
‫"مالفيكا" نائمة. ‬
‫أنت لا تفهم. كان يُوجد شخص يخنقني. ‬
‫أعني، كان أنا... ‬
‫شخص ما... لم أستطع التنفس. ‬
‫اهدأ. ‬
‫أنت أسرفت في الشرب. ‬
‫ادخل. لكن كن هادئاً. ‬
‫تعال. ‬
‫يجدر به ألّا يشي بنا. ‬
‫لا تقلق، لن يشي بنا. ‬
‫النجدة!‬
‫ليساعدني أحد!‬
‫"فيدانت". ‬
‫النجدة!‬
‫ابتعد عن "فيدانت". ‬
‫وإلا فستموت مثلهم. ‬
‫ترجمة "ناجي بهنان"‬
‫مشرف الجودة "عبد الرحمن كلاس"‬