ಈ ಸರಣಿಯ ಉದ್ದೇಶ ಮನರಂಜನೆ. ಇದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ.
ಹೆಸರು, ಸ್ಥಳ, ಘಟನೆ ಇತ್ಯಾದಿ ಲೇಖಕರ ಕಲ್ಪನೆ.
ಯಾವುದೇ ಸಾಮ್ಯತೆ ಕಾಕತಾಳೀಯ. ಸಂಭಾಷಣೆ ಅಥವಾ ಪಾತ್ರ
ಅವಮಾನಿಸುವ ಉದ್ದೇಶ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
LGBTQUIA+ ಸಮುದಾಯದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಬಿಂಬಿಸಿದೆ.
ಅವರನ್ನು ಅಗೌರವದಿಂದ ನೋಡುವ ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲ.
ಪ್ರಬಲ ಭಾಷೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಡ್ರಗ್ಸ್, ಮದ್ಯ, ತಂಬಾಕು
ಮಾಟಮಂತ್ರ ಇತ್ಯಾದಿ ಉತ್ತೇಜಿಸದು.
ಪ್ರಾಣಿ ಹಿಂಸೆ ನಡೆದಿಲ್ಲ. ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಅಮೆಝಾನ್ ಬೆಂಬಲಿಸದು.
ಬಾಲ ಕಲಾವಿದರಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ವೀಕ್ಷಕರ ವಿವೇಚನೆಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಸರಿ ಮಕ್ಕಳೇ, ಮಲಗುವ ಸಮಯ. ದೀಪ ಆರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಅವನು ಹಾಗೇಕೆ ಮಾಡಿದ?
ಅಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಸ್ಟಾರ್ ಆಗಿದ್ದ. ನಮಗೂ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ.
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ದೇವರಿಗೇ ಗೊತ್ತು.
...ಸುಯಾಶ್ ವರ್ಮ ನೀಲ್ಗಿರಿ ವ್ಯಾಲಿ ಸ್ಕೂಲಿಗೆ ರೀಯುನಿಯನ್ನಿಗೆ ಆಗಮಿಸಿದ್ದರು.
ಈ ಮಗುವಿನಿಂದಲೇ ಎಲ್ಲವೂ ಆರಂಭವಾಗಿದ್ದು ಅನಿಸುತ್ತದೆ.
ಆ ನಾಯಿಮರಿಗಳನ್ನು ವೇದಾಂತನೇ ಕೊಂದನೆಂದು ನಿನಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆಯೇ?
ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪಿದಾಗ ನಾಯಿಮರಿಗಳು ಅದಾಗಲೇ ಸತ್ತಿದ್ದವು.
ಅವುಗಳನ್ನು ದುರುಗುಟ್ಟಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದ ರೀತಿ,
ಆತ ಅವುಗಳು ನರಳುವುದನ್ನು ನೋಡಿ ಖುಷಿಪಡುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಇತ್ತು.
ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಆತ ಭಯಪಟ್ಟ.
ಇಬ್ಬರು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ವೇದಾಂತ್ ಇದ್ದಾರೆಂದು ಆಗ ನನಗೆ ತಿಳಿಯಿತು.
ಒಬ್ಬ ಸದಾ ಭಯಭೀತ ಹುಡುಗ.
ಇನ್ನೊಬ್ಬ ನಾಯಿಮರಿಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬಲ್ಲವನು.
ವೇದಾಂತ್.
ನಾಯಿಮರಿ ಹತ್ಯೆಯಾದ ರಾತ್ರಿ
ನನ್ನಿಂದ ನಿನಗೇನು ಬೇಕು?
ನಿನಗೆ ಯಾರೂ ಉಪಟಳ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.
-ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವೆ ನಿನಗೆ. -ಬಿಟ್ಟುಬಿಡು.
ನಿನಗೆ ಯಾರೂ ಉಪಟಳ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವೆ ನಿನಗೆ.
ಯಾರೂ ನಿನಗೆ ಉಪಟಳ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾಯಿಮರಿಗಳು ಸಾಯಬೇಕಿತ್ತು
ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಪಾಠ ಕಲಿಸಬೇಕಿತ್ತು.
ಯಾರೂ ನಿನಗೆ ನೋವುಂಟು ಮಾಡಲು ನಾನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಅಧೂರಾ
ಆದು, ನಾನು ತಿರುಗಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಶ್ಯಾಡೋ ಬಾಯ್.
ಇಂದಿನ ಸುದ್ದಿ
ಸುಯಾಶ್ ವರ್ಮ ಖಿನ್ನತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆಂದು ತಿಳಿದು ಬಂದಿದೆ.
ಅವರ ಶೋ, "ಆಣೆ ನಿನ್ನ ಆಣೆ" ಟಿ ಆರ್ ಪಿ ಕಾರಣ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ರದ್ದುಗೊಂಡಿತ್ತು.
ಅವರ ಮರಣೋತ್ತರ ವರದಿ ನಾಳೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅವರು ಮೃತಪಟ್ಟ ನೀಲ್ಗಿರಿ ವ್ಯಾಲಿ ಸ್ಕೂಲ್,
ಘಟನೆ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕಿದೆ.
ಈ ಟಿವಿ ವರದಿಗಾರರು ಅಡುಗೆ ಶೋಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತರು.
ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಮಸಾಲಾ ಸೇರಿಸಿವುದೇ ಕೆಲಸ.
ಟ್ರಸ್ಟೀಗಳಿಂದ ಕರೆಗಳು?
ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಸುಯಾಶ್ ಗೆ ಕೂಡ ಇಲ್ಲೇ...
ರೀಯುನಿಯನ್ ನಲ್ಲಿ.
ವಿಷಯ ಶೀಘ್ರ ತಣ್ಣಗಾಗಲಿದೆ.
ಈ ಶಾಲೆ ಬಹಳಷ್ಟು ನೋಡಿದೆ.
ಈ ಕಟ್ಟಡಗಳೂ ತೀರಾ ಹಳೆಯದಾಗಿವೆ.
ಹಳೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಲು ಹೇಳಿ.
ಬಾಕಿ ನಾವು ನಿಭಾಯಿಸುವೆವು.
ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಎಸ್ಎಸ್ಪಿ.
ಡೀನ್ ವ್ಯಾಸ್ ಸಮಯದಿಂದ ನಮ್ಮಿಬ್ಬರ ನಡುವೆ ವಿಶೇಷ ಸಂಬಂಧವಿದೆ.
ಅವರು ಉದಾರಿಗಳಾಗಿದ್ದರು.
ನೀವೂ ಹಾಗೆಯೇ ಇರಬೇಕಷ್ಟೆ.
ಯಾರು ಏನನ್ನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ.
ಆರಾಮಿದ್ದೀರ ತಾನೇ?
ಹೌದು, ಕ್ಷಮಿಸಿ.
ಮಾಲ್ವಿಕ.
ಸುಪ್ರಿಯ.
ನಿಮ್ಮ ಜೊತೆ ಮಾತಾಡಬೇಕಿತ್ತು.
ಅಧಿರಾಜ್ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಚಿಂತೆ ಆಗಿದೆ.
-ಅವನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದ್ದನೇ... -ನಿನಾದ್?
ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದಿನ ಅವರ ಜಗಳವನ್ನು ಆತ ಇನ್ನೂ ಮರೆತಿಲ್ಲ.
ನಿನಾದನ ಫೈಲಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದ.
-ನಂತರ ಕೋಟಗಿರಿಗೆ ಹೋದ... -ನಾನೇ ಅನುಮತಿಸಿದ್ದು.
ಸರಿ, ಆದರೆ ಏಕೆ?
ಆತನ ಜೀವನದ ಒಂದು ಕೆಟ್ಟ ಅಧ್ಯಾಯಕ್ಕೆ ಅಂತ್ಯ ಬೇಕಿದೆ.
ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ನನ್ನ ಪ್ರಕಾರ ಸುಪ್ರಿಯ, ಆತನ ಮನಸ್ಸು ಸರಿ ಇಲ್ಲ.
ಆತನಿಗೆ ಆತಂಕವಿದೆ.
ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಷ್ಟ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾನೆ.
ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವುದನ್ನು ಕಲೀಬೇಕು ಅವನು.
ಇಲ್ಲವಾದಲ್ಲಿ, ನನಗೆ ಭಯವಾಗುತ್ತಿದೆ ನಿನ್ನೆಯ ರೀತಿ ಏನಾದರೂ...
ಅಧಿರಾಜನನ್ನು ಉಳಿಸಬಹುದಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವಂತಾಗುವುದು ಬೇಡ.
ಗೊತ್ತಿದ್ದರೂ ಏನೂ ಮಾಡಲಾಗಲಿಲ್ಲವೆಂದು.
ಅವನನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬೇಡಿ.
ದಯವಿಟ್ಟು.
ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆ ನೋಯುತ್ತಿದೆ.
ಶೀತವಾಗಿದೆ ಅನಿಸುತ್ತೆ.
ಕಳೆದ ರಾತ್ರಿ, ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲೆಂದು
ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಹೋಗಿ ಬರುವಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಈತ ನಾಪತ್ತೆ.
ನಿದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದಾಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ತಿರುಗಿ ಬಂದು ಮಲಗಿಬಿಟ್ಟ.
-ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದ? -ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ವೇದಾಂತ್.
ನನ್ನಲ್ಲಿ ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳದೇ ಇದ್ದರೆ ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನಿನಗೇನಾದರೂ ಆಗಿದ್ದರೆ?
ನನಗೆ ಸೂಪರ್ ಪವರ್ ಇದೆ.
ಸೂಪರ್ ಪವರ್?
ಯಾರೂ ನನ್ನ ಹೆದರಿಸಲು ಆಗಲ್ಲ.
ಯಾರು ಹೆದರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಸಿದ ರಾಕ್ಷಸರಿಗೆ ಪಾಠ ಕಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ನನಗೆ ನಾಯಿಮರಿಗಳನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ.
ನನಗೆ ನೋವು ಮಾಡಬಾರದೆಂದು ನಾಯಿ ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದರೆ ನಾನು ಹೀಗೆ ಮಾಡಬೇಕು ಅಂತ ಅವನು ಹೇಳಿದ.
ನಾವು ಆಕೆಗೆ ಪಾಠ ಕಲಿಸಬೇಕಿತ್ತು.
ನಾವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪಾಠ ಕಲಿಸಬೇಕಿದೆ.
ಇದನ್ನು ಯಾರು ಹೇಳಿದ್ದು?
ಯಾರು ಹೇಳಿದ್ದು, ವೇದಾಂತ್?
ಏನೋ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ನಾನು.
ಯಾರು ನಿನಗೆ ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಹೇಳಿದ್ದು? ಹೇಳು, ವೇದಾಂತ್!
ಮಿಸ್ ಘೋಷ್, ಅವನಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಬೇಕು ಅನಿಸುತ್ತೆ.
ಮೇಡಂ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪಲ್ಲ. ನಿನ್ನೆಯಿಂದ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ.
ಎಲ್ಲರೂ ಆಘಾತದಲ್ಲಿರುವೆವು. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಕೂಡ.
ನಿನ್ನೆಯ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ...
ಅದನ್ನು ಮರೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ.
ನಾವು ಮರೆಯಬೇಕಿದೆ.
ಮರೆಯಲೇ ಬೇಕು.
ಮಕ್ಕಳು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಒಂದು ಸಿನೆಮಾ ನೋಡಲಿ. ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟರ್ ಸಿದ್ಧವಿರಿಸಿ.
ಸರಿ, ಮೇಡಂ.
-ಇದು ಎಂತಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆ? -ಒಂದು ಕ್ಷಣ. ದಯವಿಟ್ಟು.
-ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. -ನನಗೆ ಎಲ್ಲರ ಸಮಸ್ಯೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ನಾವೆಲ್ಲಾ ಒಂದು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿರುವೆವು.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತನಿಖೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಹಕಾರವನ್ನು ಎಸ್ಎಸ್ಪಿ ಕೋರಿದ್ದಾರೆ.
ಇದು ಕಾನೂನಾತ್ಮಕ ಔಪಚಾರಿಕತೆ. ನಾಳೆ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು.
-ಎಂತಹ ತನಿಖೆ? -ಎಲ್ಲಾ ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣೆದುರಿಗೇ ನಡೆಯಿತು.
-ಎಲ್ಲರೂ ನೋಡಿದರು. ಅದು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ. -ಅದೇ.
ಎಲ್ಲವೂ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಎಸ್ಎಸ್ಪಿ ನನಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ.
ಅವರು ಒಂದು ದಿನ ಸಮಯಾವಕಾಶ ಕೇಳಿದ್ದಾರೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಸಹಕರಿಸಿ.
ಈ ನಿಯಮಗಳು ಟ್ರಸ್ಟೀಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?
ಛೇ.
ನಿಲ್ಲಿ.
ಯಾರಿಗೂ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಹೋಗಲು ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲ. ಎಸ್ಎಸ್ಪಿ ಅವರ ಆದೇಶ.
ಮಿ. ಎಸ್ಎಸ್ಪಿ ಇಲ್ಲೊಬ್ಬ ಕಾನ್ಸ್ಟೇಬಲ್ ನನಗೆ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
ಸರಿ, ಸರ್. ಸರಿ, ಸರ್.
ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಸರ್.
ಇವರನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡಿ.
ನಂಬಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ. ಸತ್ತು ಹೋದನೆಂದು ನಂಬಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಛೇ.
ಏನದು?
ಏನಾಗಿಲ್ಲ ಅಲ್ಲ?
ಇಲ್ಲೇ ಇರಿ.
ಹೋಗೋಣ.
ರಜತ್, ಬಾ.
ಜಿಂಕೆಗೆ ಢಿಕ್ಕಿ ಹೊಡೆದೆವು.
ಓಹ್, ದೇವರೇ.
ಈಗ?
ಗಾಡಿ ಸ್ಟಾರ್ಟ್ ಆಗಲ್ಲ ಅನಿಸುತ್ತೆ. ನಡೆದು ವಾಪಸ್ ಹೋಗೋಣ.
-ದಿಢೀರ್ ಎಂದು... -ರಜತ್, ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. ಬಾ.
ಮಿಸ್ ಸುಪ್ರಿಯ ಘೋಷ್ ಅವರ ಕಚೇರಿ?
-ಆಕಡೆ, ಸರ್. -ಸರಿ.
ಯಾರದು?
ಒಳಗೆ ಯಾರಿದ್ದೀರಿ?
ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ.
ಏನಾಯಿತು?
ಯಾರಿದ್ದೀರಿ ಒಳಗೆ?
ಏನು ನೋಡಿದಿರಿ?
ನಾನು...
ನಾನು ಮಿಸ್ ಸುಪ್ರಿಯ ಅವರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವೆ. ನೀವು ನೋಡಿದಿರಾ?
ಅವರು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯತ್ತ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನೋಡಿದೆ.
ಸರಿ.
ನಾವು ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಬಹುದಿತ್ತು.
ಇಲ್ಲ ರಜತ್.
ಜಿಂಕೆಯನ್ನು ಅಥವಾ ಸುಯಾಶನನ್ನು ಕೂಡ.
ನಾನು ಪೊಲೀಸರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವೆ.
-ಹಲೋ, ಸರ್. -ಹಲೋ.
ಎಲ್ಲಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆಯಲ್ಲ?
ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಹಿಂದೆ ಶಾಲಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ,
ನಾನು ಮತ್ತು ಸುಯಾಶ್ ಯಾವಾಗಲೂ ದೇವ್ನನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆವು.
ಅವನು ನಮ್ಮ ಗೆಳೆಯನಾಗಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಿದ್ದೆವು.
ಸ್ವಾರ್ಥ ಎಂದು ಗೊತ್ತು, ಆದರೆ ಅವನನ್ನು ನೋಡು.
ಕಳೆದ ವರ್ಷ, ನನಗೆ ಆಸ್ತಿ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿತ್ತು, ಒಂದು ಫೋನ್ ಕರೆ, ಕೆಲಸ ಮುಗಿಯಿತು.
ನೀನು ದೇವ್ ಸ್ನೇಹ ಸಂಪಾದಿಸಿದೆ ಎಂದರ್ಥ.
ಹೌದು. ಆದರೆ ನೀನೇನೂ ಕಡಿಮೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಯಾರೂ ನಿನಗೆ ಇಲ್ಲ ಅನ್ನುವ ಹಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.
ತೋಟದ ಎಲ್ಲಾ ಗುಲಾಬಿಗಳೂ
ನಿನ್ನ ಮನೆಬಾಗಿಲಿನಲ್ಲಿತ್ತು ಅನಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೋಚ್ ಅವರಿಂದ ಕದ್ದ ರಮ್ ಸೇವಿಸಿದ್ದಾಗ ಒಮ್ಮೆ ಸುಯಾಶ್ ಕೂಡ ಒಂದನ್ನು ಇರಿಸಿದ್ದ.
ಆದರೆ ನಿನಗೆ ಅಧಿರಾಜ್ ಮಾತ್ರ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದದ್ದು. ಅಲ್ಲವೇ?
ನೀನು ಯಾವತ್ತಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀಯಾ
ಆದಿ ಮತ್ತು ನೀನು ದೂರ ಆಗದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತಿತ್ತೆಂದು?
-ದಯವಿಟ್ಟು ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಧನ್ಯವಾದ. -ಧನ್ಯವಾದ, ಸರ್.
ನಿನಗೂ ಏನೂ ಮಾಡಲಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ?
ಬಹುಶಃ ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯಬೇಕೆಂದು ಸುಯಾಶ್ ಬಯಸಿರಬೇಕು.
ಕುಡಿಯಲ್ಲ ಅಂತ ನಾನು ಯಾವತ್ತೂ ಹೇಳಲ್ಲ.
ಸುಪ್ರಿಯ, ವೇದಾಂತ್ ಜೊತೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ.
ನಿನಾದ್ ನಾಪತ್ತೆಗೂ ಆತನಿಗೂ ಏನು ಸಂಬಂಧ?
ಕಳೆದ ರಾತ್ರಿ, ಸುಯಾಶ್ ಕಿಸೆಯಿಂದ ಕೆಲ ಚೀಟಿಗಳು ಬಿದ್ದಿದ್ದವು.
ಆತ 15 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಿನಾದ್ ಮೇಲೆ ಎಸೆದಿದ್ದ ಚೀಟಿಗಳು.
ಅದು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ?
ನೋಟ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಈಗಲೂ ಅದೇ ಆಗಿವೆ, ಪ್ರ್ಯಾಂಕುಗಳೂ ಸಹ.
ಬಹುಶಃ ಯಾವುದೋ ಹಳೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆತನಿಗೆ ಪ್ರ್ಯಾಂಕ್ ಮಾಡಿರಬೇಕು.
ಅಥವಾ ಆತ ಯಾರಿಗೋ ಪ್ರ್ಯಾಂಕ್ ಮಾಡಲು ಕಿಸೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಕೊಂಡಿರಬೇಕು.
ಆದರೆ ವೇದಾಂತ್ ನನ್ನ ಬಳಿ ಬಂದು ತಿರುಗಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆಂದು ಹೇಳಿದ.
15 ವರ್ಷ ಹಿಂದೆ ಸುಯಾಶ್ ನಿನಾದನತ್ತ ಚೀಟಿಗಳನ್ನು ಎಸೆದಾಗ.
ನಾನು ಹೇಳಿದ ಅದೇ ಮಾತುಗಳು.
ನಿನಾದ್ ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಕೆಫೆಟೀರಿಯಾದಲ್ಲಿ ವೇದಾಂತನಿಗೂ ನೀನು ಅದನ್ನೇ ಹೇಳಿದ್ದೆ.
ನೆನಪಿದೆಯಾ, ಶ್ಯಾಡೋ ಬಾಯ್, ತಿರುಗಿ ಹೋರಾಡು?
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂತರ್ಕದ ವಿವರಣೆಯಿದೆ ಎಂದು ಅಂದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.
ಆದರೆ...
ಇಲ್ಲಿ ಬೇರೇನಾದರೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ?
ನಿನಗೆ ಆತಂಕದ ಸಮಸ್ಯೆಯಿದೆ.
ನಿನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತೆಗೆ ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆಯಿದೆ.
ನಿನಾದ್ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನೇನು ನೋಡಿದೆ ನನಗೆ ಗೊತ್ತು.
ಬೇರೆ ಯಾರಾದರೂ ಆ ಚೀಟಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರೇ?
ಸುಪ್ರಿಯ, ನಿಲ್ಲಿ. ನಿನಾದ್ 15 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನಾಪತ್ತೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ.
ಆತನ ಬ್ಯಾಚ್ಮೇಟ್ಗಳಿಗೆ ಸಹ ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತ ಈ ವಿಷಯ ತಿಳಿಸಿಲ್ಲ.
ನಾವು ತನಿಖೆಗೆ ಸಹಕರಿಸಬಹುದಾಗಿತ್ತು.
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಕೊನೆಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಗೊತ್ತಿತ್ತೇನೋ. ಅವನ ರೆಕಾರ್ಡುಗಳೂ ಇಲ್ಲ.
ನಿನಾದ್ ಹೆತ್ತವರ ಜೊತೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದಾಗಿ ಕೋಚ್ ವ್ಯಾಸ್ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿಕೆ ನೀಡಿದ್ದರು.
ರಾತ್ರೋರಾತ್ರಿ ವ್ಯಾಸ್ ಡೀನ್ ಆಗಿದ್ದು,
ಪೊಲೀಸರು ತಕ್ಷಣವೇ ಪ್ರಕರಣ ಮುಚ್ಚಿದ್ದು,
ಇದು ತುಂಬಾ ಅಸಹಜ ಎಂದು ನಿಮಗನಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?
ಯೋಚಿಸಿ, ಸುಪ್ರಿಯ.
ನಾಪತ್ತೆಯಾಗಿರುವ ಮಗ ವಾಪಸ್ ದೊರೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದ್ದಲ್ಲಿ,
ಹೆತ್ತವರು ಅದಕ್ಕೆ ಹೋರಾಡುವುದು ಸರಿಯಲ್ಲವೇ?
ನನಗೆ...
ನಿನಾದ್ ಹೆತ್ತವರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ, ನನಗೆ...
ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಇದೆ.
ವೇದಾಂತ್ ತುಂಬಾ ತಳಮಳಗೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.
ಇದರಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಶಾಮೀಲು ಮಾಡಲು ಬಿಡಲ್ಲ.
ಕ್ಷಮಿಸು, ನಿನ್ನ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀನೇ ಹುಡುಕಬೇಕು.
-ನಗುತ್ತಿದ್ದಾರಲ್ಲ, ಅಷ್ಟು ಸಾಕು. -ಹೌದು.
ಸಿನೆಮಾ ತೋರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯ ಐಡಿಯಾ.
-ವೇದಾಂತ್ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಟ್ಟಿರು. -ಸರಿ.
ನಾವಿಲ್ಲಿಯೇ ಇರಬೇಕು, ಅವರು ಹೇಗೆ ಹೋಗಬಹುದು?
ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸುತ್ತಿ ಬಂದಿರಾ?
ನಮ್ಮನ್ನು ಗೇಟ್ ಹತ್ತಿರ ಕೂಡ ಹೋಗಲು ಬಿಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಹೇ ಪಾರ್ಥ್, ಸುಯಾಶ್ ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿದ್ದ.
ಮಾಲ್ವಿಕ ಭಯಗೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ. ಆಕೆ ಸುಧಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಿತ್ತು.
-ನಾವು ಒಂದು ಡ್ರೈವಿಗೆ ಹೋಗಿ ಬಂದೆವು. -ಸರಿ, ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸು.
ಈಗ ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ?
ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಒಂಟಿ ಆಗಿರಲು ಬಯಸಿದ್ದಾಳೆ.
ಅರ್ಥ ಆಗುತ್ತೆ ನನಗೆ.
ಅಧಿರಾಜನನ್ನು ನೋಡಿದೆಯಾ?
ಹೌದು. ಐದು ನಿಮಿಷ ಹಿಂದೆ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನೋಡಿದೆ.
ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನೇ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ?
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನನ್ನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅಪು.
ವೇದಾಂತನಿಗೆ ನನ್ನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ನಿನಗೇ ಸಹಾಯ ಬೇಕಿರುವಾಗ ಇತರರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಲ್ಲೆ?
ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಬಿಡು.
ನೀನು ಮನೆಗೆ ಬರಲೇಬೇಕು.
ಮಿಸ್.
ಮಿಸ್. ಸುಪ್ರಿಯ ಘೋಷ್ ಶಾಲಾ ಕೌನ್ಸಲರ್
ಜಾಮ್ವಾಲ್
ಅಧಿರಾಜ್ ಜೈಸಿಂಗ್
ಮಾಲ್ವಿಕ!
ನಿನಾದನನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀಯಾ?
ಶಾಲೆಯ ಕೊನೆಯ ದಿನ
ಮಾಲ್ವಿಕ ನಿನ್ನನ್ನೇ ಕೇಳುತ್ತಿರೋದು.
ನಿನಾದ್ ಎಲ್ಲಿ?
ನಿನಾದ್, ನಿನಾದ್. ಅವನ ಹೆಸರು ಕೇಳಿ ಸಾಕಾಗಿ ಹೋಗಿದೆ!
ನಾನು ಮೂರ್ಖಳ ರೀತಿ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡಿದೆ, ಆದಿ.
ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಕುಳಿತು ನಿನಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ನೀನು ಹೋಗುವುದನ್ನು ನೋಡ್ತಿದ್ದೆ.
ನಿನ್ನ ಕೊನೆಯ ದಿನ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಳೆಯಲು ಬಯಸುವೆ ಎಂದುಕೊಂಡಿದ್ದೆ.
ತಪ್ಪು ತಿಳಿದಿದ್ದೆ ನಾನು.
-ನನ್ನ ಮಾತು ಕೇಳು. -ನಿನಗೆ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದೂ ಕಾಳಜಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.
-ಖಂಡಿತ ಕಾಳಜಿಯಿತ್ತು. -ಇಲ್ಲ.
ಕೇಳು. ಈಗ ಈ ಮಾತುಗಳಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಸರಿನಾ?
ನಿನಾದನನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು.
ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲು ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕುವೆ.
-ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಆಮೇಲೆ ಮಾತನಾಡೋಣ. -ನನ್ನ ಕ್ಷಮೆ ಬೇಡವೇ?
ಕ್ಷಮೆ ಕೋರುವ ಬದಲು ನಿನಾದ್ ಎಲ್ಲಿ ಎಂದು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿರುವೆ.
ನನ್ನ ಕ್ಷಮೆ ಬೇಡವೇ?
ಮಾಲ್ವಿಕ, ಅದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಡೇಟ್!
ಬೇರೊಂದು ದಿನ ಹೋಗಬಹುದು!
ದಯವಿಟ್ಟು, ಒಂದು ಬಾರಿ, ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಯೋಚಿಸೋದು ಬಿಡ್ತೀಯಾ?
-ಏನು? -ಮಾಲ್ವಿಕ!
ದೇವ್!
ಈಗಲ್ಲ. ನನ್ನ ಗರ್ಲ್ ಫ್ರೆಂಡ್ ಜೊತೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವೆ.
ನಿನ್ನ ಗರ್ಲ್ ಫ್ರೆಂಡ್ ಅಲ್ಲ.
ನಿನಾದ್, ನೀನು ಹಾಳಾಗಿ ಹೋಗಿ!
ಶಾಲೆಯ ಕೊನೆಯ ದಿನದಿಂದ ನಿನಾದ್ ನಾಪತ್ತೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ.
ಆತ ಮನೆಗೆ ವಾಪಸಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಸುಯಾಶ್ಗಾಗಿ.
-ಚಿಯರ್ಸ್. -ಚಿಯರ್ಸ್.
ಪೊಲೀಸರಿಗೇ ಹುಡುಕಲಾಗಲಿಲ್ಲ, ನೀನೇನು ಮಾಡುವೆ?
ಪೊಲೀಸರು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಿಲ್ಲ, ಮಾಲ್ವಿಕ.
ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಮರುತೆರೆಸಬೇಕು.
ಒಂದು ಸುಳಿವು ಸಿಕ್ಕಿದರೆ ಸಾಕು.
ಕೊನೆಯ ದಿನ ಏನಾಯಿತೆಂದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗಾದರೂ ನೆನಪಿರಬಹುದೇ?
15 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಡೆದಿದ್ದು ಯಾರಿಗೆ ನೆನಪಿರುತ್ತೆ?
ನನಗೆ ಹುಚ್ಚು ಅಂದುಕೊಂಡಿದ್ದೀಯಲ್ಲ?
ಸುಪ್ರಿಯ ಸಹ ಹಾಗೆಯೇ ಅಂದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನು ಗೆರೆ ದಾಟುತ್ತಿದ್ದರೆ ಕ್ಷಮಿಸು ಆದಿ,
ನನಗೆ ನಿನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಇದೆ ಅಷ್ಟೇ.
ನೀನು ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದಿಲ್ಲ ಗೊತ್ತು.
ಆದರೆ ನಾನು ಈ ರೀಯುನಿಯನ್ಗೆ ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಲೆಂದೇ ಬಂದೆ.
ನಾನು 15 ವರ್ಷದಿನದ ಇದೇ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ...
ನಾವಿಬ್ಬರೂ...
ಏನಾಯಿತು? ನಾನು ಬಾತ್ರೂಮಿನಲ್ಲಿ ಇದ್ದೆ.
ಈಗ ಬರುತ್ತಿದ್ದೆ.
ಧನ್ಯವಾದ.
ಕೊನೆಯ ದಿನ ಯಾರಾದರೂ ನಿನಾದನನ್ನು ನೋಡಿದ್ದಿರಾ?
ಹೌದು.
ನಿನ್ನ ಭಾಷಣದ ನಂತರ ನಮ್ಮ ಪ್ರದರ್ಶನವಿತ್ತು. ಡ್ರಮ್ ಕಿಟ್ ಮತ್ತು ಗಿಟಾರ್ ತರಲು ಹೋಗಿದ್ದೆ.
ಮುಖ್ಯ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿದ್ದ.
ನನ್ನ ವಸ್ತು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಕೋರಿದೆ,
ಆದರೆ ಆತ ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಹಾಲಿಗೆ ಬೇಗ ಹೋಗಬೇಕು ಅಂದ.
ಹಾಗೆ ಹೇಳಿದನೆಂದು ಖಂಡಿತ ಗೊತ್ತೇ? ಏಕೆಂದರೆ ಆತ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬರಲೇ ಇಲ್ಲ.
ಆತ ಮನಸ್ಸು ಬದಲಾಯಿಸಿರಬಹುದು.
-ಆತ ಹೇಳಿದನೇ... -ಹೇ, ಇದನ್ನು ನೋಡು.
ಚರ್ಮದಡಿಯಲ್ಲಿ ಏನೋ ಹರಿದಾಡುತ್ತಿದೆ, ಅಲ್ವಾ?
ಏನು?
ಒಂದೇ ಕೈಯ್ಯಲ್ಲಾ?
ಹೌದು.
ಸೆಕೆಂಡರಿ ಪಾಮಾರ್ ಎರಿಥೀಮದಂತೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಏನು?
-ಇಷ್ಟೊಂದು ಕುಡಿಯಬೇಡ. -ಇದು ಆಧಿರಾಜನ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಆಗಿದ್ದು.
ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಕುಡಿಯುತ್ತೇನೆ.
-ಬಾ ಹೋಗೋಣ. -ನಾನು ನಿನ್ನೊoದಿಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೇ, ಆದಿ.
ಮಾಲ್ವಿಕ ನನಗೆ ನಿನಾದ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದಳು.
ನನಗೆ ನಂಬಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಆ ದಿನ ನೀನು ಕೂಡ ಅಸೆಂಬ್ಲಿಗೆ ಬರಲಿಲ್ಲ ಅಲ್ವಾ?
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ನೋಡಿದೆಯಾ?
ನನಗೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ.
ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದೆಯಾ?
ಹೌದು, ಎಲ್ಲರ ಬಳಿ ಮಾತನಾಡಿದೆ, ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ?
ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ಸುಯಾಶ್ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ.
-ನಿನಾದ್ ಮನೆಯಿಂದ ಓಡಿ ಹೋಗಿದ್ದು. -ಓಡಿಹೋದ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬಲ್ಲ.
ಹೌದು, ಯಾರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ?
ನಾನು ಕೂಡ ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ ಸುಯಾಶ್ ಹೀಗೆ...
ಆದರೆ ಇದೇ ಸತ್ಯ.
ಒಂದು ಕ್ಷಣ ನಿನಾದ್ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದು ಯೋಚಿಸು.
ಒಬ್ಬ 16-ವರ್ಷದ ಹುಡುಗ ಬಾಯ್ಸ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
ಒಂದು ದಿನ ತಾನು ಸಲಿಂಗಿ ಎಂದು ಆತನಿಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
ತನ್ನ ಬೆಸ್ಟ್ ಫ್ರೆಂಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೇಮಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಪಾಪ ಹುಡುಗ, ತನ್ನ ಬೆಸ್ಟ್ ಫ್ರೆಂಡ್ ತನ್ನ ಭಾವನೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಅಂದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಆದರೆ ಆತನನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಿಟ್ಟು, ಬೆಸ್ಟ್ ಫ್ರೆಂಡ್ ಆತನನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಇಡೀ ಶಾಲೆಯೆದುರು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಯಾರು ಓಡಿ ಹೋಗುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದೇ ಇರುತ್ತಾರೆ, ಆದಿ?
ಇದೆಲ್ಲದರಿಂದ ದೂರ.
ಆತ ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದಾನೆಂದು ನಂಬಿಕೆ ಇದೆ ನನಗೆ.
ಹೋಗಲಿ ಬಿಡು.
ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚಿಂತಿಸಿ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ.
ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಬೇಕು.
ಆದಿ...
-ಮಕ್ಕಳು ಖುಷಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. -ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಸಿನೆಮಾ.
ಮಿಸ್. ಸ್ನೇಹಾ, ವೇದಾಂತ್ ಎಲ್ಲಿ?
ಆತ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದ.
ನಾನು ಹೋಗಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ.
ವೇದಾಂತ್!
ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವೆ? ಇಲ್ಲಿ ಬಾ.
ಕೇಳಿಸುತ್ತಿಲ್ಲವೇ?
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊರಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ.
ದಯವಿಟ್ಟು!
ಹೊರಗೆ ಹೋಗೋಣ.
ಬನ್ನಿ.
ಮನೋಹರ್, ಹೊರಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ.
ಜಾಗ್ರತೆ.
ಹಾಸ್ಟೆಲಿಗೆ ಹೋಗೋಣ. ಬೇಗ.
ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತಿರಿ.
ಬೇಗ.
ಗೂಗಲ್ ಶೋಧ: ಬಾಲಕ ನಾಪತ್ತೆ ಊಟಿ 2007
ನೀಲ್ಗಿರಿ ವ್ಯಾಲಿ ಸ್ಕೂಲಿನ 16-ವರ್ಷದ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಾಪತ್ತೆಯಾಗಿದ್ದಾನೆ
ಕೋಟಗಿರಿಗೆ ಹೋಗುವ ಬಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿನಾದ್ ಕೊನೆಯ ಬಾರಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದ.
ನೀಲ್ಗಿರಿ ವ್ಯಾಲಿ ಸ್ಕೂಲ್
ಯಾವುದೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ
ಸಾರ್ಥಕ್?
-ಏನಾಯಿತು? -ಮಿಸ್...
ಹೇಳು.
ಆತ ನಮ್ಮನ್ನೆಲ್ಲ ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
ಯಾರು?
ವೇದಾಂತ್ ಒಳಗೆ ಇರುವ ಹುಡುಗ.
ಮಿಸ್. ಸುಪ್ರಿಯ!
ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟರ್ ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ.
ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹಾಸ್ಟೆಲಿಗೆ ಕಳಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ವೇದಾಂತ್ ಕಾಣುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಏನು?
ಆತನ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡಲು ಹೇಳಿದ್ದೆ. ಅವನನ್ನೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.
ಏನಿದು?
ವೇದಾಂತ್, ಶಾಂತನಾಗು!
ಶಾಂತನಾಗು!
-ಶಾಂತನಾಗು. -ಕಾಲು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಅಮಲಿನ ಔಷಧಿ ನೀಡಬೇಕು.
ಕಾಪಾಡಿ.
ಶಾಂತನಾಗು.
ಎಲ್ಲಾ ಸರಿಯಾಗುತ್ತೆ.
ವೇದಾಂತ್, ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.
ಪರವಾಗಿಲ್ಲ!
ವೇದಾಂತ್, ಶಾಂತನಾಗು.
ಕಾಲು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ನಿಲ್ಲಿಸು.
ಸಾಕು ವೇದಾಂತ್, ಶಾಂತನಾಗು.
ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ?
ಅಮಲಿನ ಔಷಧಿ ನೀಡಿರುವೆವು.
ಬ್ಲಾಂಕೆಟ್ ತನ್ನಿ.
ಸರಿ.
ಇಲ್ಲಿ ಏನೋ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.
ಮಾಲ್ವಿಕ ಮಲಗಿದ್ದಾಳೆ.
ನಿನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಯಾರೋ ನನ್ನ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅಂದರೆ, ಅದು ನಾನೇ...
ಬ್ರೊ, ಯಾರೋ... ನನಗೆ ಉಸಿರಾಡಲು ಆಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
ಶಾಂತನಾಗು.
ನೀನು ತುಂಬಾ ಕುಡಿದಿರುವೆ.
ಒಳಗೆ ಬಾ. ಆದರೆ ಮೌನವಾಗಿರು.
ಬಾ.
ಅವನು ದೂರು ನೀಡಬಾರದು.
ಚಿಂತಿಸಬೇಡ, ಅವನು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲ್ಲ.
ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!
ಯಾರಾದರೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!
ವೇದಾಂತ್.
ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ!
ವೇದಾಂತನಿಂದ ದೂರವಿರು.
ಇಲ್ಲದೇ ಇದ್ದರೆ ಉಳಿದವರಂತೆ ನೀನೂ ಸಾಯುವೆ.
ಉಪ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಅನುವಾದ: ಜಯಶ್ರೀ
ಸೃಜನಶೀಲ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು ಸುಬ್ಬಯ್ಯ ಕೆಜಿ