Basta…
Visto? Una studentessa fa causa alla scuola.
Il processo di Arisawa è oggi.
- Chissà come andrà. - Le regole cambieranno?
"Prima udienza."
Ora le farò alcune domande su quanto è accaduto.
TRIBUNALE DEL DISTRETTO DI YOKOHAMA
Un processo?
Farò causa alla scuola
perché revochino la regola che vieta le storie d'amore.
Comunque vada, hai infranto una regola.
Lo fai per evitare l'espulsione?
- È da egoisti. - Sì, ma…
Smettila di ossessionarti per quella scuola.
Trovane un'altra e riparti da capo.
Il mio scopo non è revocare l'espulsione.
Voglio cambiare le regole per gli studenti che sono ancora iscritti.
In quella scuola,
tutti nascondono le proprie storie d'amore e si monitorano a vicenda,
reprimendo qualcosa di prezioso.
Non riesco più a tollerarlo.
L'altro giorno ho parlato solo di soldi.
Ma ora desidero soprattutto
proteggere il diritto di tutti di amare.
E voglio arrivare fino in fondo.
La testimone può dichiarare il proprio nome e ruolo nella scuola?
1ª VALUTAZIONE DELLE PROVE
Mi chiamo Yoko Ikushima.
Come preside dell'Accademia Asuran,
ho vietato le storie d'amore tra studenti e studentesse.
DENUNCIA
Una causa danneggerà la nostra reputazione.
Il fatto che all'improvviso ci abbia denunciati
significa che non intende parlare.
Probabilmente vuole usare il sistema giudiziario
per rendere pubbliche le sue richieste.
Vuole davvero farci abolire la regola?
Ci dica qual è lo scopo di questa regola scolastica.
Proteggere gli studenti.
Sono fisicamente e mentalmente immaturi
e vanno protetti dai potenziali danni causati dall'amore
perché pensino al loro compito principale: studiare.
A tale scopo, questa regola è indispensabile.
Conosce le linee guida del governo
per l'istruzione superiore?
Certo.
Va insegnata l'educazione sessuale fornendo informazioni appropriate
così che gli studenti possano prendere decisioni consapevoli.
Non crede che una regola che vieta le storie d'amore
possa contravvenire alle direttive del governo?
Come sicuramente saprà,
le scuole private possono impostare le proprie regole
secondo le proprie tradizioni e la propria cultura.
Questo divieto viola i diritti umani degli studenti
sulla privacy e i sentimenti.
La regola è stata stabilita dopo averne discusso in modo approfondito
e rispettando le opinioni di numerosi esperti.
E ho ritenuto che fosse ragionevole.
Va da sé che,
dopo aver espulso così tanti studenti, non potrà dire di aver sbagliato.
Realisticamente, credi di poter vincere?
Onestamente, non si sa.
Ho chiesto all'avvocato, ma ha detto che è un caso senza precedenti.
Vergognati, amico. La lasci lottare da sola.
La testa ancora non ti funziona. Tornatene a casa.
Scordatelo. Siamo a casa di Arisawa.
- Ichica, i tuoi amici sono qui. - Buon dì.
Che strana coppia.
Mi ha dato un passaggio.
Ecco qua.
Caspita.
- Che bontà! - Ne sei sicura?
Dopotutto, LK mi ha aiutato.
Sembrano ottimi.
E hai ascoltato me quando ho avuto bisogno di sfogarmi.
Intanto…
Tieni.
Usa questi.
Vedi? È questo il tuo problema.
I processi costano, no?
No, mettili via. Non posso accettarli.
Voglio testimoniare al processo.
- Cosa? - E cosa vorresti dire?
Che la regola scolastica è sbagliata.
Che c'è?
Avanti, Fujino. Eri a capo dei cacciatori di conigli.
Nessuno era più entusiasta di te di quella regola.
Stento quasi a credere che tu sia qui.
Appunto!
Mi sono lasciata coinvolgere senza riflettere
e punivo chi si innamorava.
È per questo
che voglio affrontare la cosa.
E se iniziassimo facendo ballare Arisawa e Maki?
- Cosa? - Eh?
- Cosa? - Il ballo di LK.
Non eravate voi a ballare?
Era così carino!
È vero.
Sì, dai.
- Io non ballo. - Dai!
Dovremmo ballare?
- Sì! - Sì.
- Forza. - Dai.
Mi dispiace
che tu debba affrontare il processo da sola.
Non preoccuparti.
Sei davvero fantastica, Ichica. Hai persino convinto tua madre.
Ma nemmeno io potrei convincere tuo padre.
Niente romanticismo, ricordi? Sto affrontando un processo.
Se vinci, revocheranno la regola. Se perdi, sarai espulsa.
Tu mi rendi più forte, Maki.
Sì.
L'Accademia Asuran ha un sito dove vengono svelate informazioni.
Doveva essere un sito di consulenze,
ma gli studenti inviavano informazioni sulle relazioni sentimentali.
La scuola ha preso delle misure contro questa cosa?
No.
Ho suggerito di chiudere il sito, ma la mia proposta è stata respinta
e far monitorare gli studenti a vicenda è stato ritenuto un buon sistema.
In quanto consulente scolastico,
come ritiene che vietare le storie d'amore abbia influenzato mentalmente i ragazzi?
Ogni studente è interessato all'amore in modo diverso
e non posso generalizzare.
Ma…
ritengo che su alcuni
abbia avuto effetti orribili.
Anch'io sono stato denunciato per una storia d'amore.
E la scuola come l'ha punita?
Non l'hanno fatto.
Per loro non era un problema.
Perché la persona che frequentavo…
era un maschio.
Volevo parlarti di persona, Yuma.
Testimonierò in tribunale.
Lei ha voluto testimoniare di persona.
Come mai?
Perché non possiamo continuare a nasconderci.
Sapere che l'amore tra gente dello stesso sesso non contava
mi ha fatto sentire invisibile…
Ma io esisto.
Come membro del consiglio studentesco e cacciatrice di conigli,
ho represso le storie d'amore tra studenti.
Pattugliavamo le zone più frequentate dalle coppie,
scattavamo loro delle foto e le denunciavamo alla scuola.
E pattugliavate solo il campus?
No, anche fuori.
Come richiesto dalla preside.
Controllavamo soprattutto i love hotel perché offrivano prede facili.
Una volta ho aspettato due ore che uscisse una coppia.
Ma…
ora me ne pento.
Perché ho capito che nessuno ha il diritto
di negare a un altro ciò che si prova innamorandosi.
Voglio scusarmi
con le persone che ho ferito e che sono state espulse per colpa mia.
Quando è stata convocata in presidenza,
che foto le hanno mostrato?
Foto di me e di uno studente che ci baciavamo.
Cosa le è stato chiesto?
Beh…
Se avessimo avuto rapporti sessuali. Mi è stato chiesto più volte.
Poi mi hanno chiesto di tirare fuori il telefono
e mostrare tutti i miei messaggi e le mie foto.
Interrogando la sig.na Ichica Arisawa,
le ha chiesto di vedere i messaggi e le foto sul suo cellulare?
Non era una richiesta,
ma una verifica necessaria
per comprendere meglio i fatti.
Come si è sentita in quel momento?
Continuava a insistere con tono perentorio
ed ero molto spaventata.
E le mie foto personali…
Doverle mostrare così
è stato molto imbarazzante
e difficile per me.
Ti ho tenuto da parte la cena. Hai fame?
Non sei costretto a perdonarmi.
Ho molti rimpianti,
ma il più grande
è averti insegnato un modo sbagliato di amare.
Smettila.
Ho detto che mi disgusti.
Il vero amore non disgusta e non è sporco.
Anche se ti innamori di qualcuno
e ti ritrovi a provare sentimenti spiacevoli,
non voglio che questo ti spaventi impedendoti di amare qualcun altro.
Dopo la fusione delle due scuole, vi hanno spiegato le regole?
Sì.
Sapeva del rischio d'espulsione in caso di contatto eccessivo con l'altro sesso?
Sì.
All'epoca si è opposta alla regola che vietava le storie d'amore?
No.
All'epoca, pensavo fosse più sicuro.
Ero grata che la scuola volesse proteggere i ragazzi.
Ma…
Chiedo scusa.
Non sono un'esperta.
Non so dire se le regole scolastiche siano sbagliate o no.
Ma le storie d'amore… Non so come dirlo.
Credo facciano parte della crescita.
Tenere a un'altra persona genera compassione e gentilezza.
Mia figlia si è innamorata credo per la prima volta.
E questo l'ha fatta crescere un po'.
Dice di aver iniziato questo processo non per sé,
ma per proteggere le storie d'amore dei suoi compagni.
Sembra una cosa un po' moralista, ma credo sia quello il motivo principale.
Ecco perché ora
sono contraria al divieto assoluto verso le storie d'amore.
Capisco.
Sua figlia, la querelante, la pensa come lei?
Certamente.
Sostiene che la regola che vieta le storie d'amore non sussiste.
Tuttavia, sua figlia l'ha sfruttata per il proprio tornaconto economico
in accordo con lo studente di cui si è innamorata.
Obiezione.
Non ha alcuna rilevanza con questo caso.
Verifico il pensiero della querelante e questo riguarda il caso.
Obiezione respinta.
Continui pure.
Sua figlia afferma che la regola che vieta le storie d'amore non sussiste,
ma ha mandato ai compagni foto compromettenti sulle loro relazioni
minacciandone l'espulsione qualora non l'avessero pagata.
Questo comportamento non implica
riconoscere la validità della regola?
Mi dispiace per ciò che è successo…
Lei ha sfruttato la regola,
ma appena è venuta a galla la sua storia d'amore
ha detto che la regola non era valida.
Non è stata proprio sua figlia a far soffrire gli altri studenti,
usando il divieto come copertura?
- Obiezione! - Un attimo!
È iniziata così.
Ichica l'ha fatto per i soldi.
Le servivano per frequentare la scuola.
- Maki. - Silenzio in aula.
Ma poi le cose sono cambiate.
Ha cambiato idea vedendo le coppie innamorate.
Voleva aiutarle a prescindere dai soldi.
Tanto da rischiare di essere scoperta.
Le ordino di lasciare l'aula.
Lasci quest'aula.
Chiedo scusa!
Anch'io sono stato LK. Li ho aiutati.
Ecco perché so che erano accordi e non estorsioni.
Abbiamo aiutato studenti che altrimenti sarebbero stati espulsi.
- Ora basta! - Leggete i messaggi e capirete.
Non sarebbero state estorsioni, ma accordi per proteggere gli studenti dalle regole?
Anche lei afferma questo?
Esatto.
Si rende conto che la sua argomentazione regge
solo se gli studenti erano consapevoli che si trattava di un accordo?
Sì.
Non ha fatto il nome di un solo studente che afferma di aver aiutato.
Se quanto affermato dalla querelante non può essere confermato,
come si può parlare di accordo?
Se è questo che afferma, servono delle prove.
Quali studenti ha aiutato?
Come si chiamano? Non può dircelo?
In questo caso, non è dimostrato che fossero accordi e non estorsioni.
Obiezione, Vostro Onore.
Ho finito.
Le parti non coinvolte si astengano dall'interferire con l'udienza.
Sei abbattuto?
Cosa?
Sei silenzioso.
E tu? Sei sicuro di voler venire con me?
Cosa?
Non hai qualcosa da dire a Ichica?
Cosa?
Lei ti piace, vero?
Per questo ti sei arrabbiato e hai fatto la spia su di noi.
Dev'essere bello vivere le cose con semplicità.
Cosa?
Io non mi sono mai fidato dell'amore.
Mi sembrava sciocco perdere il controllo per una cosa simile.
Ero disgustato da ciò che ho fatto per gelosia.
Cosa?
Ma poi ho accettato che ci si possa sentire così.
Quindi non cercherò di mettermi tra voi.
Io sono del tutto inutile.
Non so convincere la mia famiglia, figurarsi la corte.
Ichica combatte tutte le battaglie.
Dice pubblicamente cose che vorrebbe tenere per sé,
si accolla tutta la colpa e non posso fare nulla.
Sono proprio patetico.
Beh, crescere un po' non ti farebbe male.
Dovresti tirarmi su il morale.
Ahi.
Questa cosa del processo è scioccante.
Alzare un tale polverone…
È deplorevole che una liceale si comporti in modo così arbitrario.
I suoi genitori non fanno nulla?
Già.
È già pieno di gente.
- Ehi. - Che succede?
Avvicinati.
Hai la pressione alta?
Cosa?
Il tuo cuore è forte?
Immagino di sì. Perché?
In tal caso, buona fortuna.
Ciao!
Mi spiace davvero.
Sul serio.
Riuscirai a pagare il debito?
Troverò una soluzione.
E i soldi che avete già dato…
Ve li restituirò.
Vincerà?
Altrimenti sarà espulsa, vero?
Non lo so.
Ma…
Ho sbagliato anch'io.
Ho detto di aver iscritto Ichica a quella scuola per il suo bene.
Ma forse l'ho forzata e l'ho fatto per me.
Volevo solo che fosse felice,
ma non ho saputo mostrarle come.
Sei una buona madre.
La prossima udienza vedrà il confronto finale con la preside.
Lei è tosta.
Anche dopo aver sentito quelle cose, è rimasta impassibile.
Significa che è molto sicura di quella regola, giusto?
Me lo sono chiesta anch'io, così ho indagato.
Perché la preside Ikushima
è così ossessionata dal proibire l'amore?
La preside si è diplomata nella nostra scuola.
La sua migliore amica è morta il terzo anno.
Cosa?
Era incinta.
TRAGEDIA: STUDENTESSA PARTORISCE E MUORE
Non riuscì a dirlo ai genitori
e cercò di partorire di nascosto.
E per questo…
Davvero?
Forse la preside ha convissuto con questo rimorso per tutta la vita.
Il rimorso…
di non aver impedito la relazione della sua amica.
5ª VALUTAZIONE DELLE PROVE TRIBUNALE DEL DISTRETTO DI YOKOHAMA
Oggi, la querelante vorrebbe interrogare direttamente la testimone
e le porrà delle domande con il mio aiuto.
È d'accordo?
Certo.
Nel corso di questo processo,
ha mai pensato di riconsiderare la regola che vieta le storie d'amore?
No.
Diverse persone hanno testimoniato
il proprio disagio psicologico causato da questa regola.
Ciò non le ha fatto cambiare idea?
Ammetto che avrei potuto gestire meglio le cose.
Per questo mi scuso
e prometto di migliorare.
Ma, per quanto riguarda il divieto in sé,
credo ancora che sia una regola necessaria per gli studenti.
Non ho cambiato idea.
Le scuole private sono libere di istruire come ritengono opportuno.
Tuttavia, visti i cambiamenti sociali e l'attuale attenzione verso la diversità,
non crede che certe regole scolastiche andrebbero riviste?
Secondo lei,
dovremmo cambiare le regole scolastiche per soddisfare le richieste della società?
Forse, con un divieto assoluto,
una scuola potrebbe contrastare l'autonomia necessaria al giorno d'oggi.
L'esito è ovvio se gli studenti fisicamente e mentalmente maturi
vengono lasciati a se stessi.
"Privare gli studenti dei diritti umani è immorale."
"Non imponete i valori degli adulti ai ragazzi."
"Lasciate decidere agli studenti cos'è giusto e cos'è sbagliato."
Sono teorie vuote spacciate da critici da poltrona
e da terzi che non devono assumersi nessuna responsabilità.
Mi scusi. Quello che cerco di dire è che…
Vorrei che si fidasse di più degli studenti.
Non servirebbero regole, se bastasse la fiducia.
Il mondo reale non si basa sugli ideali.
Quando accade qualcosa di irreparabile, chi si assume la responsabilità?
Come dice lei, preside Ikushima,
siamo immaturi.
Ma non sono i divieti la soluzione.
Non sarebbe meglio fornirci una guida adeguata
per evitare le situazioni irreparabili di cui parla?
"Sfruttate al meglio gli anni del liceo." È ciò che dicono gli adulti.
Ma ciò vale anche per l'amore.
Obiezione, Vostro Onore.
Questa non è una domanda. Sta esprimendo la sua opinione.
Non vi ho proibito di innamorarvi.
Ma se una scuola proibisce le storie d'amore,
si è portati a pensare che innamorarsi è sbagliato.
- Arisawa. - Io…
Non credo che il mio amore sia un reato. Ecco perché…
non me ne pento.
Spetta a noi decidere cosa provare…
quali esperienze fare e anche fallire,
così da non rimpiangere una vita passata sotto a una campana di vetro.
La querelante si fermi. L'obiezione della difesa è accolta.
Non esprima le sue opinioni. Si attenga ai fatti.
Neanche la scuola può avere rimpianti.
Preside Ikushima.
Se all'epoca avessero bandito le storie d'amore…
anche a costo di legarla per fermarla…
forse si sarebbe evitato il peggio.
Forse non avrebbe affrontato ciò che ha affrontato.
La scuola
non può permettersi rimpianti simili.
La scuola deve proteggere gli studenti fino alla fine e a ogni costo!
La prego.
La gente dev'essere libera di amare o di non amare.
La prego.
Abbia il coraggio…
Abbia il coraggio di fidarsi di noi.
Oggi sono andato a porgere i miei omaggi nella tua nuova scuola.
Ho già preso la mia decisione.
Ecco la brochure della scuola.
Dalle un'occhiata.
Caro.
Devo parlarti.
L'hai fatto tu?
Sì.
Sembrano passati secoli.
Che tu vinca o perda la causa, prendi le tue decisioni d'ora in poi.
Non pensare a me.
Perché io mi fido di te.
"Non avremo rimpianti, se decidiamo da soli."
È davvero così?
Non credo che le persone siano così forti.
Sono certa che avremo sempre dei rimpianti quando le cose non funzionano.
Ma vogliamo comunque fidarci di noi stessi.
Vogliamo imparare a piacerci.
La gente è spesso egoista.
In piedi.
Ora pronuncerò il verdetto.
Testo principale.
Primo punto.
La corte conferma che la querelante
è una studentessa dell'Accademia Asuran, scuola gestita dall'imputata.
Secondo punto.
Le altre richieste della querelante
sono respinte.
Ho sentito che Arisawa non ha vinto il processo.
Capisco.
Voglio scusarmi con Arisawa e Maki.
Ma non trovo il coraggio.
Non pensavo di essere quel genere di persona.
Che cede così alla gelosia.
Incastrando la gente.
Sono senza cuore.
Per prima cosa,
devi accettarti per quella che sei.
Dopodiché, procedi per gradi.
Assicurati di non odiarti
e pensa a cosa vuoi fare.
Intende portare avanti il processo?
Sì.
Non è ancora soddisfatta?
Le vostre espulsioni sono state revocate.
Altri studenti che sono stati espulsi possono tornare, se lo desiderano.
Ma la regola che vieta le storie d'amore è ancora in vigore.
Quella non cambierà comunque.
La corte l'ha ritenuta ragionevole
perché incoraggia gli studenti a concentrarsi sullo studio.
- Ma… - La regola non cambierà.
Se ciò non vi aggrada, potete lasciare la scuola.
Chiedo scusa.
- Non ora. - Il fatto è che…
Scusate l'interruzione.
PRESIDENZA
Ho frequentato il prof. Maki.
E intendo annunciarlo sui social media.
Cosa? Un attimo.
- Buon dì. - Aspettate. Buon dì.
Ehi. Miyama, aspetta.
Cosa significa?
È qui per dirci che rivelerà la cosa?
Se revocherete la regola,
non lo farò.
Che storia è questa?
Che sta succedendo?
Cosa fate?
Andiamo.
Cosa?
So che sto facendo una stupidaggine.
Ma non trovo altro modo per non odiarmi.
In ogni caso,
non posso cedere a certe minacce.
Ehi! Ho detto di fermarvi!
Aspettate!
Accidenti!
Voi cosa fate qui?
Abbiamo raccolto delle firme.
Per favore, abolite la regola che vieta le storie d'amore.
Sul serio?
A me non interessa innamorarmi.
La trovo una seccatura e ci sono altre cose che voglio fare.
Ma credo sia sbagliato proibirlo a chi vuole farlo.
Io non voglio una storia d'amore, ma la scuola non dovrebbe decidere per me.
Innamorarmi mi ha dato il coraggio di farmi avanti.
E io ho imparato a individuare gli uomini non adatti.
Innamorarsi è fantastico.
Non credo sia sbagliato innamorarsi.
Non c'è giusto o sbagliato nel modo in cui ognuno vive la propria vita.
La prego, si fidi di noi.
Per favore, abolisca la regola.
Si vota qui.
Specificate l'anno scolastico, la classe e il numero di matricola.
FAVOREVOLE
CONTRARIO
Specificate l'anno scolastico, la classe…
CONTRARIO - FAVOREVOLE
Due a favore, uno contro.
Ok.
FAVOREVOLI 33 - CONTRARI 28
Va tutto bene. Non è ancora finita.
Soddisfatta?
Preside Ikushima.
Si ricorda di Ema Komori?
Ha avuto un figlio.
Sembra felice.
Quindi ha già partorito.
Lei lo sapeva?
I risultati dovrebbero arrivare presto.
Comunque vada,
quella regola era necessaria.
Anche tu…
presto lo capirai.
TRE MESI DOPO
Caro Maki.
Come stai?
Spero che tu ti stia comportando bene e che non ti stia cacciando nei guai.
Io me la cavo, come al solito.
UNIVERSITÀ NAZIONALE DI YOKOHAMA
Studio sodo per gli esami d'ammissione all'università.
Vado anche d'accordo con le ragazze ricche.
I cacciatori di conigli si sono sciolti,
ma le storie d'amore a scuola sono ancora vietate.
La regola non è stata revocata quel giorno…
FAVOREVOLI - CONTRARI - ASTENUTI
…perché la maggioranza degli studenti
ha deciso che in questa scuola le storie d'amore non servono.
Ha pensato a ciò che contava di più per sé
e al tipo di ambiente necessario.
Hanno preso da soli la loro decisione.
Come te, Maki.
Io…
studierò all'estero.
Per tutta la vita mi sono ribellato a mio padre.
Mi sono vergognato quando ti ho vista lottare al processo.
Ecco perché
affronterò gli studi da solo.
Fai sul serio.
Ma…
ci siamo divertiti, vero?
Sì.
Stammi bene.
Ichica!
Aspettami.
Non ti aspetterò.
Sentiamoci ogni giorno.
Vivi la tua autonomia!
Grazie, Maki.
Post scriptum.
Anch'io
ora ho un sogno.
CREARE UNA SCUOLA FANTASTICA CHE POSSONO FREQUENTARE ANCHE I POVERI!
Se non c'è una strada per te, creane una.
Una vita mia con regole mie.
CIAO, SIAMO LK GRAZIE PER IL VOSTRO LAVORO
E CON LK INTENDIAMO "LOVE KILLER"
IL VOSTRO AMORE È SOTTO SORVEGLIANZA
PREPARATE 500.000 YEN IN CONTANTI O SARETE DENUNCIATI ALLA SCUOLA
RENAI BATTLE ROYALE
Sottotitoli: Sara Raffo