Sorte huller anses for at være universets helvedesgab.
Den, som falder ned i et, forsvinder.
For evigt.
Men hvorhen?
Hvad ligger der bag et sort hul?
Forsvinder da også selv tid og rum?
Eller er tid og rum
forbundet og en del af en endeløs cyklus?
Tænk, hvis alt det, der skete i fortiden,
var påvirket af fremtiden?
Tik, tak.
NETFLIX PRÆSENTERER
EN ORIGINAL SERIE FRA NETFLIX
DOBBELTLIV
Den lumske kælling.
Elli! Hvor er min læbestift?
Godmorgen.
Jeg skal besøge far, før jeg kører på arbejde.
Okay.
Så kører jeg Elisabeth i skole.
Jeg vil ikke have, hun går alene.
Godt.
WINDEN-HULEN
HVOR ER PASSAGEN?
Der er du, din dumme ko!
Hvor er min røde læbestift?
Jeg har ikke din dumme læbestift.
Jeg er kun otte år. Jeg bruger ikke læbestift.
Du kan måske narre idioterne deroppe
med dine hvalpeøjne og tragiske døvstum-stil,
men mig narrer du ikke!
Har du pakket din rygsæk? Jeg kører dig.
Skal jeg også tage dig med?
Jeg er ikke en baby.
På grund af Mikkel?
Ja, på grund af Mikkel.
Ved du, hvem der tog ham?
Jeg diskuterer ikke politiarbejde med dig.
Jeg kan ikke lide Mikkel. Han er en pralhals og et fjols.
Jeg er ligeglad med, om han kommer tilbage.
Hej.
Hvor skal du hen?
I skole.
Det behøver du ikke, hvis du ikke vil.
Jeg kan ringe til skolen.
Det er fint.
Jonas?
Vi kunne lave noget rart sammen.
Kun os to.
Mor...
Okay.
WINDENS PLEJEHJEM
Far?
Du må ikke bare vandre væk sådan.
Jeg skal fortælle ham det.
Fortælle hvem hvad?
Jeg skal fortælle ham det.
Det må holde op.
Holde op.
Det må...
Hvad må holde op?
Tik, tak.
Vær ikke ked af det.
For nogle uger siden i Winden forsvandt
en 15-årig dreng under mystiske omstændigheder.
Nu breder uroen sig, efter yderligere et barn er forsvundet.
Elleveårige Mikkel har været forsvundet i to dage.
Politiet i Winden beder offentligheden om hjælp.
I de seneste måneder er byen blevet ramt af gentagne strømafbrydelser.
Det er endnu ikke lykkedes at lokalisere problemet.
Men de ansvarshavende lover,
at de finder årsagen, og beder befolkningen om at rapportere hændelser.
ADVARSEL! VILDTOVERVÅGNING
Huggede du noget der?
Jeg beslaglagde noget. Forskellen er enorm.
Du kan kalde det, hvad du vil. Det er det samme.
Jeg henter dig senere.
Du skal vente på mig.
Hvad har jeg lige sagt?
At du henter mig.
Hvem er det?
Yasin. Vi dater.
Hvad gør I?
Yasin er min kæreste.
Sådan siger man nu om dage.
Javel.
Romanen består af et netværk af symboler og referencer.
F.eks. er platantræerne ved havet et eksempel på symbolisme.
Goethes værk er fuld af tvetydige ord.
Karaktererne er bevidst og ubevidst...
Magnus, det her er ikke din time.
Kan I ikke fortsætte?
Hvor var jeg...
Symmetri er en særlig form for tvetydighed.
Det gentagne spejles mod et midtpunkt.
Gentagelsen begynder ved et imaginært midtpunkt
og forgrener sig i to modsatte retninger.
Der er diverse kryptiske referencer til hændelser længere fremme i bogen.
Ottilies selvforskyldte sultedød er et eksempel,
som i starten af tredje kapitel beskrives som:
"Hendes overdrevne afholdenhed fra mad og drikke."
Det gentages senere i bogen.
Jeg skal på toilettet.
Fint.
Jeg er ikke ornitolog, men...
...de hvide pletter på fjerene er ikke typisk for denne art.
Lad os se, hvorfor du døde.
Er der noget nyt om drengen?
Mikkel? Han er som sunket i jorden.
Nej, ikke Mikkel. Den døde dreng.
Nå.
Nej.
Vi søgte i databasen over savnede personer, men uden held.
Er alt okay med dig?
Ja.
Nej.
Jeg har set den slags pletter før.
For 33 år siden.
Det er, som om alt det her er sket før.
Børnene...
...fuglene...
På en eller anden måde hænger det hele sammen, men jeg ved ikke hvordan.
Hvor har du været? Telefonerne har kimet hele morgenen.
Nogen må have sagt noget om den døde dreng.
Hvad skal jeg sige?
-Er Ulrich her? -Nej. Hvorfor?
Søg i databasen over savnede personer igen.
Led efter ældre anmeldelser denne gang.
Han forsvandt måske for længe siden. Undersøg de sidste 15 år.
Okay.
-Var der ellers noget? -Nej. Jo.
Den røde jord...
Der er ikke noget i nærheden af stedet, hvor vi fandt drengen.
Den må komme fra gerningsstedet.
Bed Jankowski om at se på det.
Hvad siger vi om den døde dreng?
Hvad er klokken?
Lidt over ti.
Charlotte ringede.
Hun har stadig ikke fået tilladelse til en ransagning.
Der er snart gået 36 timer, Ulrich.
SAVNET
FORSVANDT KLOKKEN: 21.30-22.30
Skal jeg fortsætte med dæksporene, nu da Ulrich ikke er kommet endnu?
Dæksporene?
De dækspor, vi fandt på vejen den dag, Erik forsvandt.
Nej, det gør jeg selv.
-Jeg kan aflaste dig... -Jeg gør det!
Fint.
-Hvad er... -Et skærmbillede fra et vildt-kamera.
Det kan måske vise noget.
Er du færdig med at søge i databasen?
Nej.
Hvorfor spørger du mig så om dæksporene?
Fint.
Charlotte?
Er du okay?
Jeg besvarede ikke dit opkald den aften, hvor Mikkel forsvandt.
Jeg fik aldrig spurgt, hvad du ville.
Hvad ville du?
Jeg...
Det ved jeg ikke.
Jeg ringede nok bare for at sige, at jeg blev forsinket.
Det var ikke noget særligt.
Var du i din lægepraksis hele dagen i mandags?
Ja.
Jeg skrev journaler
til cirka klokken ti om aftenen.
Hvorfor?
Ikke noget. Jeg sendte en ting derhen,
som jeg har glemt alt om, og jeg ville høre, om det kom frem.
Vi har ikke fået noget.
Okay.
Jeg må gerne parkere her.
Jeg vil vide, om Peter Doppler har været kunde hos dig.
I mandags.
Må jeg se polititegnet?
Charlotte Doppler.
Er det privat eller arbejdsrelateret?
Gør det nogen forskel?
Var han her i mandags?
Det behøves ikke. Jeg glemmer aldrig en pik.
Peters er lidt skæv, som en asie.
Den føles spøjs i munden, men...
-Det ved De nok godt. -Var han her i mandags eller ej?
Han har ikke været her i over et år.
Han må få det, han trænger til, et andet sted.
Tak.
Begyndelsen er enden, og enden er begyndelsen.
Begyndelsen er enden,
og enden er begyndelsen.
Begyndelsen er enden...
Jeg lod børnene være hjemme i dag.
Mor er der og passer dem.
De har åbenbart fundet et lig i skoven.
Jeg har en ven, som er patolog, og han fortalte mig,
at liget var lemlæstet.
-Ja? -Gæt engang.
-Fuglen har det samme. -Har hvad?
Sprængte trommehinder på begge sider.
-Var det dødsårsagen? -Nej.
Den døde formentlig, fordi den mistede orienteringen og styrtede ned.
Den knuste kraniet.
Det sker tit, at elektromagnetiske felter forstyrrer deres sansesystem.
-En højspændingsmast? -Nej.
Vi taler om radiobølger fra elektriske apparater.
-Og de hvide pletter på fjerene? -De hvide pletter...
...opstod efter Tjernobyl. Det er en slags mutation.
Radioaktiv stråling?
Jeg tjekkede det, men strålingsniveauet er normalt.
-Interessant. -Virkelig.
-Har du flere spørgsmål? -Nej.
Vidste du, at hunsnegle bider tissemændene af hansneglene?
Det er noget, du finder på.
Nej. Hannerne glider af sted som hunner. Det er ikke for sjov.
Hvor har du hørt det?
-Nå, der er du, Yasin. -I fjernsynet.
Kom nu. Bedstemor venter.
Skal jeg køre dig hjem?
Mor henter mig.
Jeg kører dig. Det er ikke noget problem.
Mor kommer snart.
Hun er politikommissær.
Okay.
Kom.
Ja?
Hvad har han gjort?
Hvad fanden er der?
Hvad er det her?
Penge, din idiot. Mine penge.
Hvorfor har du så mange penge?
Sælger du stoffer? Var det derfor, du var ved hulen?
Det rager ikke dig, hvordan jeg tjener penge.
Hvad vil du gøre med dem?
Hvad jeg vil gøre? Forlade den her lorteby!
Bag hvert eneste venlige smil er der ikke andet end løgne.
Du er ligesådan.
Du spiller den dydige studine, men er noget helt andet.
-Du kan starte med at sige sandheden. -Vil du høre sandheden?
Fint.
Mine forældre har ikke sovet i samme seng i over et år.
Mor opdagede, at far kan lide pik.
Ægteskabet er dødt, men ingen vil indrømme det.
I stedet sidder vi til bords med en stor hemmelighed.
Den spiser vores brød, smør og vores hjemmelavede marmelade.
Den bliver tykkere og federe, indtil der ikke er mere plads tilbage i rummet.
Indtil man ikke kan få vejret.
-Glemte du noget? -Nej.
Du skal hente Elisabeth fra skole. Jeg kan ikke.
Jeg har en patient og skal hen til min lægepraksis.
Du skal altså hente hende. Hun kan vente på dit kontor.
Jeg skal hen til atomkraftværket.
Okay, jeg...
Jeg henter hende.
Tak.
Var det alt?
Vent.
Du lovede mig noget for et år siden.
Hvis der er noget, du vil fortælle mig...
Jeg må videre nu, ellers kommer jeg for sent.
Tik, tak.
Undskyld mig.
Jeg skal hente Elisabeth.
Jeg troede, at hun var blevet hentet.
Hvad?
Fru Clemens er syg. Eleverne gik allerede hjem kl. 14 i dag.
Har Elisabeth ikke sagt det?
Jeg skrev det i hendes lektiebog.
Vagterne fandt ham på vores område i nærheden af hulen.
Han må være klatret over hegnet.
Han har ikke været særlig samarbejdsvillig.
Du er heldig, at Aleksander ikke vil melde det til politiet.
Alle forstår, hvor hårdt det må være for dig.
Men at klatre over hegnet?
Forståelse er dejlig. Mange tak.
Men det er ikke nok.
Min søn er forsvundet.
Det er ikke kun en anmeldelse.
Det er mit barn.
Hvorfor Mikkel?
Det spørger jeg mig selv om. Hvorfor min søn?
Hvorfor ikke hans søn?
Hvorfor ikke hans?
Jeg bliver straffet.
Jeg får kun jeres skide forståelse. Den kan du stikke skråt op.
Hvor er ransagningskendelsen? Hvorfor gør ingen noget?
Skal jeg sige hvorfor? Fordi det ikke er hans barn.
Fordi det ikke er dit barn.
Stands her. Jeg vil stige ud.
Stands bilen!
-Ja? -Elisabeth var der ikke.
Hvad mener du?
Hun var ikke på skolen.
Fru Clemens er syg.
Hun ventede ikke på skolen.
Jeg har kørt langs med skovvejen to gange, men hun er her ikke.
Måske tog hun med en anden forælder. Måske med Yasins?
Kør hjem.
Hun kørte måske en anden vej. Ring til alle i klassen.
Jeg er der om et kvarter.
Jeg forstår.
Tak.
Jeg har ringet til alle på listen.
Intet.
Jeg skal sige det til ham.
Han skal holde op.
-Jeg har tabt huen. -Hvor har du været?
Du kom ikke og hentede mig, så jeg gik.
Tog det så lang tid?
Jeg mødte en.
Han gav mig det her.
Hvem?
Det gør ondt.
Jeg vil vide, hvem der gav dig det.
Noa.
Hvem er Noa?
Han sagde, at det har tilhørt dig.
-Du er iskold. -Elli?
Er det Elli?
Jeg var så bekymret for dig.
Hvor har du været?
Fingrene væk fra mine ting!
Hallo?
Ja.
Nej, hun er her nu. Hun er lige kommet.
Hvad?
Ja, jeg kommer.
Wöller fandt Helge i skoven.
TIL CHARLOTTE
Vi leder efter Ariadnes tråd,
som skal guide os på rette vej.
Et vartegn i mørket.
Vi vil alle gerne kende vores skæbne...
...og vide, hvor vi er på vej hen.
Men sandheden er, at der kun findes én vej gennem alle tidsaldre.
Forudbestemt af begyndelsen
og enden...
...som også er begyndelsen.
Han skal holde op.
Hvem skal holde op?
Jeg må stoppe ham.
Hvem skal De stoppe?
Noa.
Jeg er ikke en baby længere.
Jeg kan selv gå i skole.
Du må være Yasin.
Noa har sendt mig.
Tekster af: Sheila N. Hasahya