[música de suspenso]
[reportera] Tras la aparición de un objeto en el cielo de Zimbabue,
la ZBC recibió un aluvión de llamadas de todo el país
de personas que describían un objeto volador no identificado.
[John] ¿Cuándo ocurrió este evento?
En el almuerzo.
Se veían lucecitas titilando.
[Emma] Yo creo que estaba a esta distancia.
Se veían los detalles.
[Emma niña] Vi una persona.
Tenía ojos grandes.
[reportero] ¿Se veía como una persona normal?
- No, era todo negro. - [reportero] ¿Negro?
[niño] Sí. Tenía ojos delgados y hacían formas extrañas
¿Cómo te sentiste cuando te estaba viendo?
Tuve miedo.
Parecía que nos miraba a todos.
[Emma niña] Me veía diciendo: "Quiero que vengas".
Quería que fuera.
[reportero] ¿Cree que los niños digan la verdad o lo imaginaron?
Espero que no, porque ahora voy a tener pesadillas con eso.
Tenía miedo.
Estaba aterrorizado.
Pensé que los aliens iban a atacarme.
[John] ¿Atacarte? ¿Por qué?
¿Y si nos abducían?
[Eric] Algo le pasó a esas personas.
No entendemos qué, pero algo les pasó.
Y no son enfermos mentales. Sabemos que no es así.
[Emma] Había 60 niños que vieron lo que yo vi.
No estábamos inventando nada.
[Dallyn] La verdad está saliendo.
No sabemos qué será.
Pero sé que la verdad saldrá.
[música de suspenso]
[hombre 1] Desde el principio de la historia registrada,
el humano ha visto cosas inexplicables en el cielo.
[mujer] ¿Estamos solos en el universo?
[hombre 2] En alguna parte debe haber algo que merezca una investigación real.
- No estamos escondiendo nada. - Las naves interplanetarias existen.
Pensé que era un alien, tenía unos ojos enormes.
[hombre 3] Pasa algo muy importante, eso es auténtico y real.
ENCUENTROS
Soy Ralph Blumenthal.
Fui reportero del New York Times por 45 años.
Ahora soy colaborador ahí. Escribo libros.
El mayor riesgo de esta área, y he escrito sobre ello,
es el ridículo.
No es por accidente.
El Gobierno, desafortunadamente, creó una política en los años 50
para ridiculizar a la gente que veía ovnis y contaba sus fantásticas historias.
Este estigma ha perdurado hasta el día de hoy.
EN 2017, EL NEW YORK TIMES PUBLICÓ UNA SERIE DE ARTÍCULOS NOVEDOSOS
PARA EXPONER EL PROGRAMA SECRETO DEL PENTÁGONO
QUE INVESTIGABA FENÓMENOS AÉREOS NO IDENTIFICADOS.
[Ralph] Cuando escribes algo, nunca sabes qué consecuencias traerá.
El Times lo publicó en la primera plana del domingo.
Fue un terremoto.
PROGRAMA DEL PENTÁGONO
Acompañaba la historia con videos de la Marina
que no se habían publicado hasta ese momento.
Esos videos fueron los más vistos que haya publicado el New York Times.
Y yo no digo esto, sino que otra gente lo dice,
que esto hizo que el tema
fuera más accesible para los medios comunes.
La gente se sentía más cómoda hablando de eso.
Pero no hablamos de aliens,
y el Pentágono no habla sobre aliens,
así que es un área a la que no hubiéramos entrado
sin una buena razón.
Porque puedes ir con tu editor
y decirle que hay un sujeto que vio un ovni en su patio.
El editor te va a pedir que lo escribas en una forma graciosa,
pero, para estas personas que tuvieron esos encuentros,
no fue gracioso, saben lo que vieron.
La gente vio cosas que no entendía
y que no entiendan algo no significa que no deban hablar sobre ello.
CREYENTES
RUWA, ZIMBABUE
ESCUELA ARIEL
[Emma] Ariel era un buen lugar para aprender.
No estábamos mucho en los salones.
Tuve el privilegio de que, al ir manejando hacia la escuela,
vi una jirafa.
Imagínate, tener un parque de casa al lado de la escuela, de tu escuela.
¿Y sus sombreros?
[Emma] A los profesores les apasionaba la educación.
¿Y sus sombreros? Deben usarlos siempre.
[Emma] Éramos una comunidad
y podíamos confiar en todos los adultos que nos rodeaban,
ya fueran profesores o voluntarios.
Nos hacían sentir…
seguros y en conexión.
¿Ya tienen a sus amigos?
¿Dónde?
[Emma] La escuela Ariel era mi segunda familia.
Fui a la escuela Ariel, una escuela privada muy buena.
Casi siempre leíamos la Biblia
y entendíamos las cosas desde una perspectiva cristiana.
Mi hermano estaba en el mismo camino.
[Kudzanai] Sé que tuvo un impacto en lo que experimenté,
verlo de una forma en particular.
[entrevistador] ¿Para qué estamos aquí?
Para escuchar mi versión de la historia.
[entrevistador] ¿Cuál es tu versión de la historia?
KUDZANAI, EXALUMNO
Pues, lo que vi ese día.
Creo que por fin voy a contarlo.
[entrevistador] ¿Por dónde quieres empezar?
16 DE SEPTIEMBRE DE 1994
[Emma] Creo que estábamos en el recreo.
Fue en sexto año,
y los profesores habían tenido una junta de maestros.
Salma y yo estábamos paseando por los límites de la escuela.
Y recuerdo que vi una luz brillante muy cerca, flotando en el pasto.
Salma y yo nos miramos y nos preguntamos qué era esa cosa.
[Salma] Era muy brillante. De repente se veía y al siguiente ya no.
Hasta parecía que alucinábamos.
Luego, mi amiga, Emma, y yo estábamos juntas
y ella se acercó a mí.
Vi…
un objeto flotando, era muy grande.
Y había otros más pequeños a su alrededor.
Parecía que estaban intercambiando naves espaciales.
Eran como hormigas haciendo lo que debían,
fuera lo que fuera.
Fue aquí, aquí estaban las naves.
Había una muy grande.
Sí, fue de aquí hasta…
aquí.
Y luego en diámetro.
Un disco plateado y brillante con luces.
En la parte de abajo, tenía luces, eran como…
tac, tac, tac…
Luego vi una puerta.
Y de repente estaba por allá,
justo frente a nosotros.
Parpadeé y de pronto vi al ser.
Estaba a uno o dos metros de mí.
Creo que el ser estaba…
a esta distancia.
Se podían ver los detalles.
Era un día muy soleado,
así que no hay forma de que nos confundiéramos.
Su ropa era negra, muy ceñida,
como un traje de buzo.
Como trajes de submarinista para bucear.
Y tenía una cabeza enorme,
oval, con una barbilla puntiaguda que le bajaba así.
Tenía ojos grandes.
Fue todo lo que vi: ojos grandes y cuerpo negro.
Ojos enormes que no podías dejar de mirar.
Y cuando hacías esa conexión,
parecía que todo lo que había alrededor desaparecía.
[música de suspenso]
- [John] ¿Qué te dio miedo? - El ruido.
[John] ¿Qué ruido?
El ruido que oímos en el aire.
[John] ¿Escucharon un ruido en el aire?
¿Cómo era?
¿Un rugido, un zumbido, un canto? ¿Qué tipo de ruido?
Era como si tocaran una flauta.
[Salma] No me tocó físicamente.
Pero, cuando me miró, se sintió como si me tocara cada parte de mi cuerpo.
[Emma] Fue cuando empecé a sentir mensajes.
Ideas que empezaban a entrar en mí, en mi ser.
No fue con la palabra.
Fue… casi telepático.
Fue una sensación abrumadora
de conciencia sobre la importancia del medioambiente.
Teníamos que asegurarnos
de que el medioambiente es nuestra prioridad
y que decidamos correctamente para cuidarlo.
Necesitamos aire limpio, plantas sanas y suelo puro para poder sobrevivir.
Animales, plantas, todo lo que nos rodea.
Creo que quieren que la gente sepa
que le está haciendo daño al mundo
y no debemos tener tanta tecnología.
Creo que ni siquiera podía pronunciar "tecnología" a esa edad.
Y recuerdo que, cuando me entrevistaban,
decía cosas como "tener tanta tecnología",
cosas así.
El mensaje era muy claro,
que la tecnología iba a seguir desarrollándose,
pero no para beneficio de la humanidad.
[John] ¿Cómo te lo dijeron?
- ¿Con palabras o…? - En mi conciencia.
- ¿Tu qué? - Mi conciencia me lo dijo.
- ¿Crees que tu conciencia te lo dijo? - Sí, me llegó a la cabeza.
[Emma adulta] Nunca había tenido esa sensación de…
conexión.
Es una pena que lo que pasó después de eso
no fuera tan pacífico ni agradable.
La última vez que estuve aquí fue hace 20 años, tal vez más.
Fue cuando terminé de estudiar en la escuela Ariel.
Ahora recuerdo que mi madre quería que viniera.
Estar en la naturaleza es increíble.
DALLYN, EXALUMNO
[entrevistador] ¿Tú viste al ovni?
No, no lo vi.
Lo inventé todo.
Eh…
Un amigo y yo
hablamos sobre cómo escaparnos de la clase de shona.
Algunos amigos eran nativos de Zimbabue,
así que su lengua materna era el shona.
Ojalá le hubiera puesto atención.
Mi shona no es bueno, me gustaría que fuera mejor.
En serio quería saltarme shona cada vez que podía.
Se nos ocurrió una loca idea que nunca debió haber funcionado.
En esa época, ahora ya no la veo, había una roca.
Era una roca muy brillante que brillaba con el sol.
La señalé
y dije que era una nave espacial y que vi a un alien.
Los de primero y segundo año se lo creyeron.
Les dije que eran aliens.
Y, en media hora,
todos estaban hablando de eso, corriendo por doquier.
Tal vez fue un milisegundo, tal vez diez minutos.
Todo lo que sé es que, cuando le solté la mano a Emma,
el patio era todo un caos.
[gritos de niños]
[música de suspenso]
Había 60 niños que vieron lo que yo vi.
[Kudzanai] Brazos largos,
cabeza verdosa y ovalada, con unos ojos gigantescos.
Tenía miedo, estaba aterrorizado.
[continúan gritos de niños]
Tal vez fue por el brillo de la roca, no lo sé,
pero no había aliens corriendo por ahí.
[Kudzanai] "¿Y si un rayo láser nos cortaba la cabeza?", cosas así.
Yo estaba aterrorizado.
[Dallyn] ¿Por qué vendrían aliens a una escuela a hacer contacto con todos?
Se supone que vienen de otras galaxias.
No iban a viajar miles de kilómetros para hablarles a unos niños.
Yo no trataba de saber qué iba a pasar después
o por qué estaban aquí.
Solo corrí aterrorizado sin mirar atrás.
[Dallyn] No podía creer lo que veía.
Todos esos niños señalaban la roca y decían que era un ovni.
Pero es normal en los niños, juegan con cosas imaginarias
y, antes de que lo sepas, se lo están creyendo.
De seguro no era una roca.
[ríe] Sé cómo son las rocas.
Tal vez me pregunten qué era entonces.
"Tal vez fue esto o aquello".
No lo sé.
No fui a tocarla, pero…
yo sé que no era una roca, sí.
[Dallyn] Si hubiera pasado,
yo no me habría quedado a ver la roca y a señalarla.
Me hubiera acercado al alien.
Me hubiera subido a la nave espacial.
Porque, ¿cuándo tendrás una oportunidad como esa, de tocar físicamente a un alien?
Mucha gente me confronta,
me dicen que soy un mentiroso y cosas así,
pero, antes que nada, debo ser honesto conmigo mismo.
Y mi verdad es que no había aliens.
Mi verdad es que todo fue un rumor que yo empecé
y los demás creyeron ver algo.
Me disculpo por exponerlos a todos como mentirosos,
pero tengo que ser honesto, lo siento.
[Salma] No tengo ninguna duda de lo que vi ese día.
Nunca… he dudado de lo que vi.
[Dallyn] Seamos honestos, los niños mienten.
No son tan inocentes como todo el mundo cree.
"Entonces, ¿crees que 60 personas mintieron?".
Sí, son 60 mentirosos.
UNIVERSIDAD DE HARVARD
[Eric] Era 1994.
Acababa de litigar
en el primer caso importante de abuso sexual
contra la Iglesia católica.
Estaba en mi oficina cuando recibí una llamada
de un abogado muy importante que estaba en esta parte del país.
Me dijo que tenía un caso para mí,
que era sobre un profesor de Harvard que creía en aliens.
Era el jefe de Psiquiatría en el hospital de Cambridge.
Había ganado el premio Pulitzer
y creó el primer hospital mental ambulatorio del país.
Había hecho todo eso.
Pero ahora decía que hay un fenómeno que involucra aliens
que no podemos entender.
Le dije que tal vez necesitaba algo de ayuda con su salud mental,
pero me respondió que él era profesor titular
y estaba a punto de realizarse un procedimiento secreto en Harvard
para retirarlo de su puesto.
Era la primera vez que hacían algo así
en más de 350 años de historia de Harvard.
Eso despertó mi interés.
[reportero] Este es un hombre que habla en serio.
Ganó un Pulitzer.
Creó el Departamento de Psiquiatría en el hospital Cambridge,
un logro histórico entre los hospitales escuela de Harvard.
[conductor] Tradicionalmente, en psiquiatría,
si un paciente se acercara a usted
para decirle que tuvo contacto con una forma de vida alien,
sería casi seguro que pensaría que es una persona psicótica.
Cuando escuché de estos casos, eso fue lo primero que pensé.
[Eric] John había tenido más de 150 entrevistas
con personas que decían haber sido abducidas por aliens.
Yo hablé con unas 70.
A todas las atormentaba el hecho de que nadie las escuchaba.
Les decían que estaban psicóticos.
John vio que no eran enfermos mentales, estaban traumatizados.
Por lo que pude ver,
y esto quedó demostrado al trabajar con 90 de estas personas,
es que no hay ninguna enfermedad psiquiátrica
que pueda explicarlo.
[Eric] Si dicen que les pasó algo similar a lo que otras personas dicen
y descartamos sus testimonios diciendo que no sucedió,
entonces, ¿qué pasó, qué ocurrió?
Eso es lo que John decía.
¿Abordó el caso como alguien que quiere creer
o como un escéptico?
Lo abordé como escéptico.
Para mí es algo que no es posible.
Esa inteligencia no puede existir en nuestro universo.
Tiene que haber otra explicación.
Y vamos a descubrir de qué se trata.
Tenemos que estudiar cuidadosamente cada caso.
Eso es lo que quiero ver.
[Eric] John empezaba a volverse famoso.
Estaba en todos los talk shows
con su traje desaliñado y esa corbata extragrande.
En los últimos cuatro años, el Dr. Mack ha estudiado unos 100 pacientes
que afirman haber sido abducidos por aliens.
El Dr. Mack es un profesor respetado que enseña en la Universidad de Harvard.
- Un psiquiatra de Harvard… - Un psiquiatra…
[Eric] John era muy directo.
Harvard no podía tolerar que John estuviera hablando en televisión
y que relacionaran a la universidad con algo que era tan controversial.
Hay un patrón aquí que, como psiquiatra, no puedo explicar.
Cuando regresemos,
Sharon nos comparte el terror que sintió cuando tuvo un encuentro con un alien.
Harvard afirmaba que John había cometido mala praxis,
que John no debía haber aceptado a esos pacientes
sin tratarlos con medicamentos o psicoterapia,
que estaban psicóticos
y que, al escucharlos y no descartar lo que decían haber experimentado,
John los perjudicaba.
Cientos de miles de personas de todas partes del país,
y, por las encuestas, quizás sean millones de personas,
han tenido experiencias similares.
No se conocen entre sí.
Los detalles que dicen no se han compartido en los medios.
No tienen nada que ganar. Se sienten avergonzados.
Eso en primer lugar.
Cuando escuché que también les pasó a varios niños,
niños de dos o tres años,
descarta explicaciones de personalidad.
Y, como ya dije, las personas no presentan trastornos psiquiátricos.
Lo único que se comporta así es la experiencia real.
[Eric] Arriesgaba su carrera profesional,
su licencia para ejercer la medicina,
pero John se decidió a no ignorar la situación
y apoyar a las personas.
Algo está pasando aquí que no podemos explicar.
Necesitamos analizarlo con objetividad y no ridiculizar…
[Eric] John fue a Ruwa, Zimbabue
para demostrar que algo relevante les había pasado a esos individuos,
que teníamos que abrir la mente y no cerrarnos tanto al mundo material.
¿Cuántos de ellos dicen que vieron lo que sucedió?
[Ralph] Trabajar en mi libro sobre John Mack
me tomó 17 años de principio a fin.
Lo que me intrigó fue que John Mack arriesgó su carrera
para investigar algo que yo llamaría "un tema disputable".
Mucha gente dice que no hay pruebas científicas, y lo sé,
pero Mack lo manejó en un aspecto donde no hay pruebas científicas tampoco.
[música de suspenso]
[Judy] No vengo a caerles bien, ese no es mi trabajo.
No es un concurso de popularidad.
Vengo a dirigir una buena escuela con buena reputación,
y eso es lo que hago.
Alguien me preguntó por qué llevo aquí 33 años.
Tal vez soy perezosa. No lo sé.
JUDY BATES, DIRECTORA
Levantarte, vestirte, presentarte.
Eso es lo que debes hacer todos los días, aunque no quieras.
Quiera o no quiera estar ahí, voy porque es mi obligación.
Dirijo una escuela cristiana, pero yo tengo mi propia fe.
No voy a la iglesia.
No necesito ir a la iglesia para encontrar a Dios.
Sé que está aquí.
Él sabe cuáles son mis problemas.
Hay cosas en la vida que no se deben cuestionar.
Solo se aceptan.
Y así permito que sea.
[música suave tranquila]
[Lisil] ¿Están grabando esto?
Me vuelvo a sentir como una niña.
LISIL, EXALUMNA
Sí, rompo las reglas de la escuela.
Si la señorita Bates se entera, va a matarme.
Intentas vivir tu vida normal y superarlo,
pero siempre es esta experiencia la que abre las puertas de nuevo.
Escuchaba a los otros niños.
Estaban gritando y llorando.
Pero parecía que ese ser me estaba atrayendo.
[música de suspenso]
Recuerdo ver unos ojos negros.
Y…
No sé si fue por telepatía, no sé,
pero el mensaje que recibí y recuerdo
era que le hacíamos daño al planeta.
Pero, en esos tiempos, la verdad es que…
no hablábamos de ese tipo de cosas.
Lo bloqueábamos y seguíamos con nuestras vidas.
Fue algo traumatizante.
Creo que cuando volví a mencionarlo
fue cuando John Mack me pidió que le contara lo que vi.
Me sentí a salvo para contarle.
Me sentí segura de que creyera lo que había visto.
[reportero] Profesor Mack, ha estado en Zimbabue durante 10 días,
¿cuál es su opinión ahora que habló con los niños de la escuela Ariel?
[John] Abordé estos dos días intentando mantener la mente abierta
sobre si estos niños fueron perturbados por la imaginación de uno de ellos,
que les hayan contado alguna historia o algo por el estilo.
Entrevistamos a una docena de niños individualmente.
[Emma] Era uno de los últimos reporteros en venir a la escuela.
Venían noticieros de todas partes a hablar con nosotros,
y nadie nos tomaba en serio.
[John] ¿Cuál fue el efecto de esos ojos
o de que esos ojos te miraran?
- ¿Cómo te sentiste? - Asustada.
[John] ¿Tuviste miedo?
[Emma] Ahora tal vez entenderían mi historia y me escucharían,
e intentarían darle sentido a lo que me pasaba.
[Emma niña] Mi mamá viene a veces y me arropa.
¿Te quedas dormida de inmediato o te quedas despierta pensando cosas?
Me quedo despierta y asustada por todos los ruidos que escucho.
- [John] ¿Aún tienes miedo en las noches? - Sí.
[John] Entiendo. ¿Qué es lo que te preocupa en las noches?
Me preocupa que el hombre me mire y que me vaya a matar.
[John] ¿Tu mamá sabe que te preocupa? ¿Le has contado sobre eso?
No. Probablemente no me crea.
[John] ¿Qué te convencería de que estás a salvo?
No lo sé.
[John] ¿Qué te haría sentir menos preocupada?
[Lisil niña] El hombre… Lo tengo siempre en la cabeza.
- [John] ¿No se te quita de la mente? - No.
[John] ¿Y cómo podrías sentirte menos preocupada?
¿Hay algo que ese hombre pudiera hacer?
No.
[Kudzanai] Vino un hombre.
Recuerdo que era muy alto, lento y cuidadoso.
Parecía que en serio…
escuchaba.
[John] ¿Puedes contarme lo que pasó ese día?
Estabas afuera durante el descanso, ¿verdad?
[niña] Sí.
[John] ¿Y qué fue lo primero que notaste?
Cuéntame.
Fui hasta el fondo del patio…
[Kudzanai] "Oye, cuéntame, dime lo que viste.
¿Cómo te sentiste?
¿Sentiste que se comunicaban contigo?
Recuerdo esas preguntas.
Luego nos dio unas hojas de papeles de colores.
Y nos pidió que le dibujáramos lo que vimos, y lo hice.
[niño 1] Esta es la nave.
[música de suspenso]
Tenía unas luces.
[John] ¿Los brazos eran cortos o largos en comparación de los tuyos?
[niño 1] No sé. Algo largos.
[John] Algo largos. Entiendo. ¿Tenía cabello?
[niño 2] Sí. Se parecía al de Michael Jackson.
Y tenía un traje negro como este.
[John] Y ojos grandes, entiendo.
Mencionas pupilas. ¿Tenían pupilas o…?
[niño 2] Sí, las pupilas eran blancas.
Los ojos eran más grandes que los nuestros.
[John] ¿Qué pasó después?
Fue al final del descanso.
Cuando regresamos a la clase, le dijimos a la profesora,
pero ningún profesor nos creyó.
- [John] ¿No les creyeron? ¿De verdad? - No.
[John] Pero si todos contaron lo mismo.
Los profesores no nos creyeron.
Para nada.
Creyeron que vimos algo,
pero no creyeron que fueran seres ni la cosa oval que vimos.
Al principio, intentamos ignorarlo.
Continuamos con las actividades normalmente.
[Judy] No recuerdo haber hablado para nada con los niños
porque era algo que nunca nos había sucedido.
Así que te quedas con lo que conoces en tu salón de clases.
Yo vivo en la escuela. Intento no pensar en eso para nada.
Porque, si lo pienso, voy a tener pesadillas.
- [risas] - Sí.
No he dormido en varias noches desde que eso pasó.
Intento no pensar en eso.
[Emma] Una de las primeras cosas que nos dijeron
era que había un jardinero trabajando por ahí
y que no querían que siguiéramos hablando sobre eso.
[mujer] Soy muy escéptica con los niños
porque se convencen de lo que vieron
y pueden animarse entre ellos.
¿Cómo sabían lo que habíamos visto?
Esa cosa no era el jardinero.
[hombre] No vieron nada.
Creo que alguien inventó esto y todos terminaron creyéndolo.
Eso es lo que pienso.
Cuando has trabajado con niños tanto tiempo como yo,
debes tener cuidado con cómo interpretas lo que te cuentan.
[Dallyn] Ellos son responsables de sí mismos.
Deben elegir lo que quieren creer. Tal vez creyeron que vieron algo,
pero lamento decirles que nunca pasó y se están mintiendo a sí mismos.
Tal vez yo mentí una o dos veces, pero los demás continuaron con la mentira.
[Eric] ¿Sesenta niños mienten?
¿Mienten sobre lo que vieron o sus amigos los están engañando?
Es un grupo demasiado grande.
Si yo tengo a cinco adolescentes de 16 años
diciendo que un profesor o un sacerdote es un acosador,
es una evidencia muy sólida y gano el caso.
Y, si tengo a 60 personas contando la misma experiencia,
¿por qué tengo que ignorarlo?
Es la clase de evidencia
que puede ser muy poderosa en ámbitos legales.
En la corte, confiamos en testigos oculares.
Hay personas condenadas solo por testimonios visuales.
Y Mack presentó evidencia como psiquiatra.
Habla con personas todo el tiempo.
Sabe cuándo le cuentan la verdad y cuándo le mienten.
Entonces, cuando le contaron esas historias,
encajaban en lo que él llama "efecto adecuado".
En otras palabras, demuestran el terror que sentían en ese momento
y estaba seguro de que no es algo que la gente se invente con facilidad.
Esto es muy difícil para mí.
[Oprah] ¿Por qué?
Porque no quiero creerlo. De verdad.
Estas personas expresan sentimientos intensos,
algo que fue muy significativo y poderoso para ellos
con mucho terror.
Para mí, como psiquiatra, no hay nada más que una experiencia real.
[Kudzanai] Ojalá nos hubieran hablado más,
nos hubieran hecho preguntas reales,
o nos hubieran hecho sentir que no estábamos locos.
No podía hablar de eso en mi casa
porque mi padre no quería saber lo que pasaba.
No quería tener que cargar con ese estigma.
Mis padres me decían que no era cierto, que no había visto nada.
Teníamos miedo de que nos golpearan.
[John] No se trata de lo que creamos nosotros.
Se trata de su experiencia
y la respuesta que den a esa experiencia los adultos que los rodean.
Creo que ese es un principio básico de la educación.
Cual sea el punto de vista personal, político o los prejuicios,
hay que darles la oportunidad
de expresar abiertamente cualquier idea, sentimiento y pensamiento.
[Emma] Perdí a varios amigos gracias a eso.
Yo era la loca
que no quería aceptar que había sido solo el jardinero.
Porque yo era la persona que dijo lo que había pasado.
Había mucho estigma en ese momento.
[Oprah] Normalmente, no traemos gente que haga declaraciones tan extrañas.
Para ser honesta, las historias suenan disparatadas.
[Salma] En varios aspectos,
la experiencia era menos traumática que las consecuencias.
Decirlo era peor.
Le afectó a varias personas.
Y la verdad, tienes que preguntar
si esas personas tenían antecedentes psiquiátricos
o fue la experiencia de tanta gente que mentía
lo que les creó sus problemas psicológicos.
En cuatro años que llevamos al aire, nunca hicimos un show sobre aliens.
La razón es porque muchos de nosotros somos escépticos sobre el tema.
Al principio, buscaba gente, le preguntaba a la gente
hasta el punto en que empezaban a ser hostiles conmigo.
El más hostil fue un joven pastor.
En resumen, su cara se enrojeció.
Me gritó que los aliens no existían.
En serio quería que no hiciera esas preguntas.
Y yo empecé a sentirme como si yo fuera el que estaba loco.
¿Por qué los tratamos como si estuvieran locos y los humillamos
si experimentan con otra entidad o inteligencia que se les acerca?
¿Por qué todos piensan en locura
cuando se les acerca otra inteligencia y lo experimentan, como en estos casos?
[Emma] Yo era pequeña
y no me creían sobre algo muy importante.
Eso significa que, en otros momentos,
cuando me pasaron cosas importantes o significativas,
tenía problemas para ser honesta
y contarle a alguien sobre eso que me pasó.
La gente me decía que fuera con un consejero
o que debería hablar con alguien sobre esto.
Pero no quería porque…
iban a creerme
o tenía que pasar por el martirio de que no me creyeran.
[John] Las personas que tienen esas experiencias son honestas.
No sabemos de dónde vienen esas experiencias,
pero debemos aceptar
que dicen la verdad sobre algo importante que les pasó.
¿Y por qué debería ser eso importante cuando creemos en Dios y en espíritus?
Sin embargo, algo sobre esto
toma una forma que es particularmente ajena a nosotros.
Según entiendo, ahora hay personas, incluida la directora de la escuela,
que tienen los mismos recuerdos.
[música de suspenso]
[Judy] No recuerdo cuándo tuve mi experiencia.
Pero fue después de los niños y antes de que vinieran el profesor Mack.
Nunca he hablado al respecto.
Fue de noche, en mi cuarto
cuando…
me llevaron en su nave.
Era una cama estrecha,
lo que es gracioso porque soy algo gorda.
Pensaba en que ojalá no me cayera de ella.
Era muy estrecha.
Había gente pequeña a mi alrededor.
Gente… aliens.
Me dijeron que no viera hacia arriba, pero obvio, miré, así soy yo.
Me insertaron algo en el ombligo.
Tal vez fue un microchip.
[continúa música de suspenso]
Luego hubo un flash y se fueron.
Parece una película, ¿no?
Pero no, fue mi experiencia y de nadie más.
Lo enfrenté yo sola.
No ayudó porque terminé tomando ansiolíticos.
No estaba feliz en la escuela.
Pensé que tal vez no quería seguir con esto.
¿Casi al borde del suicido?
No lo sé.
[música suave]
Pero no iba a hablar con el profesor Mack ni con nadie más.
Con nadie.
Lo reprimí todo.
Volvieron otra vez y me preguntaron si quería ir con ellos.
Porque era muy infeliz.
Les dije que no
y, cuando volvieron una tercera y última vez,
me dijeron que era la última vez que venían, mi última oportunidad.
¿Quería ir con ellos? Les dije que no.
Tenía que hacer lo que tenía que hacer.
No dejaré el proyecto a medias sin terminarlo.
Fueron amables al preguntarme, pero no, no iba a irme.
Era lo mejor para los niños.
Y luego se fueron.
[cantan en shona]
[música clásica]
[reportero] Tal vez John Mack se fue con las hadas o con los aliens,
pero, aun así, sigue cobrando un buen salario.
Los profesores de Harvard nunca son despedidos.
[reportero] Doctor,
¿la profesión queda en ridículo cuando alguien expone teorías así?
Sí, mucho.
Pone en ridículo a la profesión.
El mismo John me preocupa un poco.
[reportero] ¿Cree que enloqueció?
John es un hombre dotado y de gran inteligencia,
pero se deja contagiar por ciertos entusiasmos.
Esta vez ha ido demasiado lejos.
Esta vez John ha enloquecido.
Harvard afirmaba que John había cometido mala praxis,
y se mencionó varias veces en las audiencias.
La teoría de Harvard
era que, al no decirles a los pacientes que eran psicóticos,
o no darles tranquilizantes para su psicosis,
John cometió mala praxis.
Estos pacientes tienen problemas psicológicos.
Y esos problemas se están encubriendo
por esta idea o explicación de locura.
[Kudzanai] Cuando entré al bachillerato, tal vez en el segundo o tercer año,
me hice muy religioso.
Le pregunté a mi pastor, en ese entonces muy joven,
que sí…
entendía que Jesús vino a la Tierra
a morir por nuestros pecados y demás,
pero ¿de dónde había venido?
Recuerdo que le pregunté si era posible que Jesús fuera un alien.
Le conté lo que había visto y experimentado,
y se puso como loco, me dijo que no era cierto,
que no vi nada en verdad.
Había personas que me decían que no había visto nada.
Recuerdo a un pastor blanco que me dijo:
"Las experiencias…
que tuviste de niño no importan.
Quien eres como africano es irrelevante".
En serio usó la palabra 'irrelevante'.
No podía usar mi individualidad.
Y así como es el mundo de grande,
con todas las personas, culturas, idiomas,
¿quieres borrar todo eso y decirme que no importa?
Gracias a eso, emprendí un viaje
para buscar y hacer preguntas.
Se han estado mintiendo por muchos años.
Tal vez necesitan que alguien les diga que nunca pasó.
Para que puedan empezar a sanar
de la mentira que se han dicho durante tantos años
y que los hizo creerse esa mentira que se dijeron.
[Emma] Durante 20 años intenté ocultarlo,
intenté reprimirlo.
Y, como resultado, perdí una gran parte de mi infancia.
Perdí muchos recuerdos de ella porque no quería reabrir esa herida,
no quería revivir ese trauma.
[John] Cuando oíste ese ruido, ¿qué te imaginaste?
[Emma niña] Creo que es gente que viene a mi casa
porque quiere robarme mis juguetes y todo lo que tengo.
[Emma adulta] Después tampoco podía hablarle de eso a mi marido.
Es un católico muy tradicional.
Me cuestionó sobre esto
y sobre qué era este documental.
Le dije que, por mucho tiempo,
tuve miedo de que, si le decía,
pensaría que estaba loca e iba a abandonarme.
Y…
al principio, no me creyó.
Y dijo que no podía estar casado con alguien que había visto aliens.
[música de suspenso]
[Eric] Entré a esa sala que habían preparado en Harvard.
Había un enorme estrado semicircular
donde estaban sentados tres doctores.
Casi parecía un tribunal.
Recolectamos una declaración jurada, declaraciones
y entregamos testimonios de personas que decían que John les salvó la vida.
Decían que se habrían suicidado de no ser por John.
[Emma] Los adultos en los que confiaba no me escucharon.
Pero no tuve que intentar convencer a John Mack de que me creyera.
Sé que lo criticaron mucho por eso
y que no salió ileso de esa experiencia.
Tuvo que luchar por nosotros.
Continuó durante 14 meses.
Tuvimos muchas audiencias.
Para entonces, el contenido de estas audiencias se había filtrado.
A la gente le indignaba que John pasara por esto.
Creo que la filtración
fue una de las razones por las que Harvard decidió retirarse.
No me ofendo fácilmente por esto.
Creo que sabía que estaba sacudiendo las creencias del mundo
con algo que no es solo una historia de ciencia ficción.
Me lo esperaba.
La gente de los puestos más altos de la universidad
notó que solo era una cacería de brujas
y le pusieron fin.
Fue empoderante.
Fue tan…
Fue algo sanador.
[John] Salimos convencidos
de que un evento extraordinario ocurrió aquí,
único en la historia de los ovnis.
Y, si hay algún evento que pueda convencer hasta a los más escépticos
de que existe inteligencia que no es de este mundo,
como dijo el director,
esto debería convencer a las personas.
[Ralph] Hubo un individuo muy raro
que tuvo la confianza para abordar este tema tan extraño
y que sigue siendo uno de los grandes misterios de nuestra era.
No hay respuesta a esas experiencias,
a qué son esos ovnis,
y si hay o no seres asociados a ellos.
Son la preguntas más confusas de nuestros tiempos.
Preguntas como: ¿qué pasa después de que morimos?
¿De dónde viene el universo? ¿Qué pasó antes del Big Bang?
¿Qué había antes de eso? ¿De dónde se originó?
[Kudzanai] Tenemos una palabra en el idioma shona:
zvinoera.
Cuando la iglesia se apoderó de ella,
la convirtió en algo que significa 'sagrado'.
Pero su significado original, antes de que la secuestrara la iglesia,
era algo de 'gran misterio'.
Algo que es inexplicable,
pero que existe.
Existe porque interactúas con eso.
Ver a un alien
me llevó a un lugar donde puedo encontrar mi africanidad,
mi propio sistema de creencias, cultura y espiritualidad.
[Lisil niña] Creo en él porque lo vi.
Es una historia que compartimos, que nos enorgullece.
Si quieres hablar de ella, hablas de ella.
Si no, no lo hagas, pero también es tu historia.
Es una historia muy importante que contar,
pero no tanto por…
el incidente en sí.
Es una historia humana importante que contar.
Para decir simplemente: "Los humanos experimentaron esto".
Es empatía.
Es decir que puedes ver cosas desde otra perspectiva.
Pueden tomar caminos diferentes después, pero eso nos hace humanos.
Algunas personas van más profundo.
Otras deciden reprimirlo y no pensar en ello.
Otras personas encontraron respuestas que tienen sentido para ellas.
Para otras, sigue siendo un rompecabezas que no tiene ningún sentido.
Hay personas que estuvieron presentes ese día
y niegan lo que pasó.
Y eso está bien, es su decisión.
[Emma] Hay mucho más para explorar, para conocer
sobre lo que hay a nuestro alrededor.
No me di cuenta
de que podía tener un impacto negativo en el medioambiente.
Así que recibir ese mensaje me dio un entendimiento diferente
sobre mi lugar en el mundo.
[Eric] Me hizo abrir los ojos
y darme cuenta de lo cerrado que era.
Porque no estaba dispuesto a aceptar
la posibilidad de que hubiera algo en el mundo material
que no pudiera entender.
[música emotiva]
[Tapfu] Mucha gente dice que la pregunta es si estamos solos.
Yo no lo creo.
La pregunta es: "¿Quiénes somos?".
Y tal vez empezar a entender
que alguien podría estar observándonos también.
¿Y a quién ven?
Sesenta y dos niños dijeron haber visto naves espaciales y seres alienígenas
en la escuela ese día.
Diez años después, John Mack fue atropellado por un conductor ebrio
y murió al instante.
Mack y muchos otros consideraron este encuentro
el más importante del siglo XX.
[música de suspenso]