‫كل شيء مختلف الآن.‬
‫إن كنت محظوظًا،‬
‫في مرحلة ما، ستمنحك الحياة فرصة جديدة،‬
‫شخصًا جديدًا بالكامل.‬
‫إنها لا ترى ماضيّ،‬ ‫لا ترى سوى "ميا" الحالية.‬
‫"ميا" التي يمكن أن أكونها.‬
‫"أريد الحياة بأكملها الآن"‬
‫إليك خمسة أشياء لن يخبرك بها أحد‬ ‫عن الوقوع في الحب للمرة الأولى.‬
‫"الوقوع في الحب"‬
‫أولًا، سواءً كنت تقصد أم لا،‬
‫فستبدأ بالتخطيط ليومك بأكمله‬ ‫وفقًا لجدول الشخص الآخر.‬
‫أي أنك ستصبح خبيرًا‬ ‫في "المكان والزمان المناسبين".‬
‫مرحبًا.‬
‫ثانيًا، ستبذل جهدًا قد يعتبره البعض متطرفًا،‬
‫لترى لمحة من الشخص الآخر.‬
‫هذا مؤثّر! أتيت لزيارتي!‬
‫أجل.‬
‫يا إلهي، صرت مهووسة.‬
‫ماذا؟‬
‫اتفقنا على إبقاء الأمر سرًا في العمل،‬
‫لكنه لا يستطيع تحويل ناظريه عني.‬
‫قبعة لطيفة، بالمناسبة.‬
‫ثالثًا، سينقسم عالمكما بكل دقة إلى فئتين.‬
‫الشخص الآخر…‬
‫"ميا"، مرحبًا!‬
‫وكل شيء آخر.‬
‫وكل شيء آخر، أيًا يكن،‬
‫ستبدأ في أن تشعر بأنه غير كاف.‬
‫ما لم تستطع تقاسمه مع الشخص الآخر.‬
‫عجبًا!‬
‫مرحبًا.‬
‫رابعًا، سيقتلك الأمل‬ ‫قبل أن يقتلك تحطّم فؤادك بزمن طويل.‬
‫كيف كان الأمر؟‬
‫خامسًا، أنت لست بارعًا‬ ‫في إخفاء مشاعرك كما تتصوّر.‬
‫تبًا!‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- بخير.‬
‫خير لك ألّا تُصابي بارتجاج يُنقص من مهاراتك.‬
‫مستحيل. أنا أجيد لعب كرة الشبكة.‬
‫حسنًا يا رفيقات، انقسمن إلى فريقين.‬ ‫قائدتا الفريقين…‬
‫"ميا"، لم أنت هنا؟ تعرفين…‬
‫مرحبًا، كيف حالك يا سيدي؟‬
‫ناقشنا هذا الموضوع. تعرفين أن الطبيب‬ ‫منع ممارستك للرياضة بعد الآن.‬
‫ألا يُسمح لي بحضور التربية الرياضية؟‬ ‫هذا نشاط إضافي.‬
‫أنا آسف يا "ميا".‬
‫ربما في الفصل الدراسي القادم.‬
‫حسنًا.‬
‫لا توجد مشكلة.‬
‫حسنًا. ثلاثة صفوف.‬
‫تبًا لك.‬
‫لماذا يتصوّر الجميع‬ ‫أنهم يعرفون ما الأفضل لي؟‬
‫"قواعد قاعة الطعام"‬
‫- هذه سخافة.‬ ‫- انتظر.‬
‫لا يمكنهم منعنا من الحركة. نحن لسنا سجناء!‬
‫يجب أن ننتظر‬ ‫لنرى إن كان هناك وسيلة لإلهائهم.‬
‫في أغلب الأحيان، يثور غضب أحدهم.‬
‫فلتثق بي.‬
‫- انتهيت.‬ ‫- حسنًا، خذي نفسًا عميقًا.‬
‫لا يمكنني أكل المزيد منه!‬
‫جدّيًا، لقد انتهيت!‬
‫اذهب الآن. اذهب.‬
‫لم أعد أستطيع أكل المزيد. ابتعدي!‬
‫حسنًا. إلى أين أنتما ذاهبان؟‬
‫أنهينا الدقائق الـ20 المفروضة.‬ ‫نريد استنشاق الهواء النقي.‬
‫أظن أنكما تعرفان أن هذا لن يُسمح به.‬
‫أريد الخروج في نزهة سير فحسب!‬
‫ما المشكلة؟ هذا أمر صحي. إنه مفيد.‬
‫أجل. التمرينات مفيدة لنا بشكل عام.‬
‫هيا يا "دين"، اجلس.‬
‫لكن باعتدال.‬
‫حتى الأشياء التي نعتبرها صحية قد تكون ضارّة‬
‫إن سمحنا لأنفسنا بالتركيز عليها‬ ‫إلى حدّ الهوس.‬
‫وهذا الاحتياج إلى الحركة بعد الأكل…‬
‫"(ميا)، أتمنى شفاءك العاجل.‬ ‫أكره رؤية أختي هكذا. أحبك، (أليكس)."‬
‫"كل الأجسام جميلة."‬
‫…وعدم ترك الوجبات تستقرّ،‬
‫هذا أيضًا وسواس قهري.‬
‫ويجب أن تتعلّما التعامل مع هذا القلق.‬
‫رباه يا "كام".‬
‫يا إلهي.‬
‫ما الأمر؟ قررت تحسين قوامي‬ ‫في هذا الفصل الدراسي.‬
‫حتى أُسعد الفتيات.‬
‫ما الخطب؟‬
‫ماذا؟ لماذا يجب أن يكون هناك خطب ما؟‬
‫هيا.‬
‫منعوني من الانضمام إلى الفريق.‬
‫- أنت تكرهين الرياضة الجماعية.‬ ‫- لا.‬
‫قلت حرفيًا ذات مرة‬ ‫إن الانتماء إلى طائفة أفضل منها.‬
‫حسنًا.‬
‫لكن تلك شخصيتي القديمة.‬ ‫أريد أن ينظر الناس إليّ فيرون شخصًا مختلفًا.‬
‫وليس الفتاة المريضة‬ ‫كما كنت في العام الدراسي الـ11.‬
‫كيف أعيد بناء شخصيتي‬ ‫إن كنت لا أستطيع حتى لعب كرة الشبكة؟‬
‫أهذا أحد بنود قائمة أمنياتك؟‬
‫هذا أحد أعراض الحب.‬
‫أجل.‬
‫حسنًا.‬
‫إعادة بناء شخصيتك، صحيح؟‬
‫بالضبط.‬
‫حسنًا.‬
‫"أمنيات (ميا) الجريئة،‬ ‫إعادة بناء شخص… شخصيتك"‬
‫…شخصيتك.‬
‫حسنًا، تفضّلي.‬
‫أمر سهل.‬
‫سهل؟‬
‫أجل، سهل جدًا.‬
‫وأنا…‬
‫سأساعدك على تحقيق ذلك.‬
‫هيا.‬
‫هيا!‬
‫حسنًا يا "كام". اصمت.‬
‫أيتها النسخة الحديثة من "ميا"،‬ ‫ما تجهله شخصية منعزلة اجتماعيًا مثلك‬
‫هو أننا في مدرسة "ويستمير"‬ ‫نفتخر بمجموعة مبهرة من النوادي والجمعيات.‬
‫هنا، لدينا أعضاء نادي المناظرة التقليديون.‬
‫إسهامنا في "الاتحاد الأوروبي"‬ ‫كان أقل من 140 مليون جنيه أسبوعيًا.‬
‫- أتتوقعين أن نصدّقك؟‬ ‫- بالطبع لا.‬
‫لن تصدّقوا أي شيء لم تروّج له الحكومة.‬
‫ما رأيك؟‬
‫أشعر بالملل،‬ ‫وبالغضب في الوقت نفسه. لا أريد.‬
‫يجب أن تستمعي إلى آراء الآخرين.‬
‫أنا آسف، لكن…‬
‫وهنا لدينا جمعية مناصرة المرأة.‬
‫إذًا، نحن متفقون جميعًا على أنه من الضروري‬
‫أن يبذل نظام التعليم جهدًا أكبر‬ ‫لرفع طموح فتياتنا الصغيرات.‬
‫بالتأكيد.‬
‫ولكن، على سبيل الجدل،‬
‫لماذا يصرّون دائمًا على نشر الوعي من خلال…‬
‫- أهو دائمًا هنا؟‬ ‫- أجل.‬
‫أنت لست حتى مناصرًا للمرأة! اصمت!‬
‫لا أعرف يا "كام"،‬ ‫لا أظن أن أيًا من هذه النوادي…‬
‫سيلفت نظرها إليّ.‬
‫انظري ماذا أحضر "كام" معه.‬ ‫ماذا تفعلان أيها الشابّان المثيران؟‬
‫- أساعد "ميا" في إعادة بناء شخصيتها.‬ ‫- يا إلهي، كم يكبر الأولاد بسرعة!‬
‫- فيم ستسجّل اسمك؟‬ ‫- نادي المسرح!‬
‫بالطبع، حين تكونين مدرّبة مثلي‬ ‫على الفنّ الكلاسيكي،‬
‫لا تحتاجين إلى أنشطة فرعية،‬ ‫لكنني أحب تعليم الآخرين…‬
‫وجدتها.‬
‫يا إلهي.‬
‫هكذا تكتب حرف الراء.‬
‫"(كارلي)"‬
‫إنها مذهلة.‬
‫يا لها من مصادفة لا تُصدّق!‬ ‫كنت على وشك تسجيل اسمي فيه.‬
‫- رائع!‬ ‫- مهلًا، أنت تكرهين الدراما.‬
‫والخطابة والكلام. والناس أيضًا.‬
‫لا، أنا أعشق المسرح.‬
‫"بريخت" مثلًا؟ يا له من رجل مرح!‬
‫هناك فارق بين إعادة بناء شخصيتك‬ ‫والتصرّف كالمُصاب بارتجاج دماغي.‬
‫يا إلهي، كل الفتيات المثيرات في دفعتنا‬ ‫عضوات في نادي المسرح.‬
‫- أعطيني القلم.‬ ‫- اصمت.‬
‫"كام"، شكرًا لك.‬
‫هذا رائع. ساعدتني كثيرًا.‬
‫حسنًا.‬
‫أعني، على الرحب والسعة.‬
‫لا. هناك شيء فاسد في دولة "الدنمارك".‬
‫هذا يذكّرني بشيء.‬ ‫أنا متأخر جدًا في فروض مادّة الجغرافيا.‬
‫أتريدين إنجازها معًا في نهاية اليوم؟‬
‫أرى أن تستغلّ وقتك في الاستحمام.‬
‫رائحتك كرائحة أقدام الرياضيين.‬
‫"بيكا". أيمكننا إجراء حديث سريع؟‬
‫حسنًا، إلى اليسار.‬
‫حسنًا، ادخلي. تفضّلي بالجلوس.‬
‫آسفة يا آنسة، لقد تأخرت على اصطحاب أختي.‬
‫لن أؤخرك.‬
‫كنت أتساءل لو أنك موفّقة‬
‫في جمع التبرعات من أجل سحب اليانصيب؟‬
‫من الواضح أنك نسيت.‬
‫أنا في شدة الأسف.‬
‫- لا عليك.‬ ‫- سأبدأ الليلة.‬
‫"(كام): هل اقترفت خطأ؟"‬
‫هذا ليس ضروريًا.‬ ‫يمكنني إحضار شخص آخر للمساعدة.‬
‫لا، أنا أستطيع.‬
‫لا بأس أن ترفضي أحيانًا.‬
‫لا نريدك أن ترهقي نفسك بما لا تطيقين.‬
‫سأعوضك عن ذلك في صباح القهوة.‬
‫سأحتجز الجميع كرهائن إلى أن يشتروا تذكرة.‬
‫بالطبع، لا أستطيع الموافقة على ذلك رسميًا.‬
‫اذهبي.‬
‫"بيكا"؟‬
‫لا يمكنك الصبّ من كوب فارغ.‬
‫"لا يمكنك الصبّ من كوب فارغ"‬
‫جيد. أحسنت التعامل مع الموقف.‬
‫يغيّر الحب كل شيء.‬
‫وبعكس كل التغييرات الأخرى،‬ ‫هذا التغيّر لا يبدو مخيفًا،‬
‫لأنه أمر جيد.‬
‫وبالتالي تحتاجين الآن إلى مزيد من التغيير.‬ ‫للمرة الأولى، تريدين أن تكبري.‬
‫تريدين أن تبدئي هذه الحياة الجديدة.‬ ‫فتتساءل مثلًا، لماذا تحتفظ بكل هذه الأغراض؟‬
‫هذه أغراض طفلة بائسة لم تلتق بـ"كارلي" قط.‬
‫أنت تعيشين في عالم ما بعد "كارلي".‬
‫"ميا"؟‬
‫ماذا؟‬
‫مرحبًا. كنت أبحث عن هذا الجهاز.‬
‫لماذا كان في ذلك الصندوق أسفل الدرج؟‬
‫نقضي وقتًا طويلًا مع الأجهزة في هذا المنزل.‬
‫اقرأ كتابًا. اخرج إلى الهواء الطلق.‬
‫ماذا يجري هنا؟‬
‫سترهن "ميا" كل وسائلنا للترفيه.‬
‫أتخلّص من الأغراض القديمة فحسب.‬
‫عجبًا.‬
‫تفوّقت على خبراء التنظيم.‬
‫يحوي هذا الصندوق أشياء يجب التخلص منها،‬ ‫وهذا الصندوق للتبرعات.‬
‫لا تتصوري أنني لا أراك.‬
‫ماذا تعنين؟‬
‫أنت تتوهّجين وتشعّين بالحيوية.‬
‫هذا بسبب "ثيو"، صحيح؟‬
‫بحق السماء.‬
‫ليس "ثيو".‬
‫هيا. أخبريني!‬
‫أنت مخطئة تمامًا يا أمي. ما زلت منعزلة.‬
‫إلا "ريبيت"! عزيزتي، أنت تحبين "ريبيت".‬
‫والكتب!‬
‫كان أبوك يقرأ لك هذا الكتاب كل ليلة.‬
‫إنها مجرد أغراض.‬
‫هل أفعل هذا حقًا؟‬
‫مرحبًا.‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫"ميا". مرحبًا بك في مسرح الرعب.‬
‫"أليسون"، لم أعرف أنك تحبين المسرح.‬
‫شاركت فقط لأضيفه إلى سيرتي الدراسية‬ ‫كمتحدّثة التخرّج باسم دفعتي.‬
‫كما أن التألّق لا يمكن أن يضرّ.‬
‫السيدة "فون شيلديغارد". إنها أسطورة.‬
‫ليست متزوجة أصلًا،‬ ‫لكنها قررت اتخاذ لقب "سيدة".‬
‫أيها الأولاد.‬
‫يجب أن نبدأ بسؤال أنفسنا‬
‫ما هو المسرح؟‬
‫أنت.‬
‫أداء؟‬
‫يا أبنائي، المسرح هو الشعر.‬
‫لكن ما هو الشعر؟‬
‫القافية.‬
‫الشعر حُكم يا أبنائي.‬
‫لكن ما هو الحُكم؟‬
‫يمكن أن يستمرّ هذا إلى الأبد.‬
‫خشبة المسرح‬
‫مساحة حيث يمكن للمرء أن يجسّد الآخر،‬
‫وحيث يمكننا‬
‫رعاية وصياغة حقيقتنا‬
‫في صورة فنّنا.‬
‫ولهذا أريدكم أن تعدّوا حديثًا منفردًا‬ ‫للأسبوع المقبل.‬
‫يجب أن يخاطبكم.‬
‫من خلالكم. يجب أن يُظهر لنا بفخر‬
‫من أنتم حقًا.‬
‫حسنًا. لا أريد، شكرًا.‬
‫في الوقت الحالي أيها الأولاد،‬ ‫حان وقت تحطيم تلك الحواجز، هنا.‬
‫في هذا التمرين الأول،‬ ‫سأحتاج إلى متطوّعين اثنين.‬
‫أنت.‬
‫وأنت.‬
‫- لكنها لم تقم حتى…‬ ‫- التمثيل ردّ فعل، فتعلّمي مجاراة الأحداث.‬
‫ستؤلّفان الحوار.‬
‫أو ما نسمّيه في مجال المسرح "ارتجالًا".‬
‫كل شيء في هذه التجربة فظيع.‬
‫أنتما تتجادلان.‬
‫وأنت الطرف المذنب.‬
‫أنت الطرف المظلوم.‬ ‫تذكّرا، لا توجد أخطاء في الارتجال.‬
‫هناك قاعدة واحدة فقط.‬
‫لا يمكنكما أن تقولا "لا".‬
‫هيا يا "ميا"!‬
‫تحلّي بالشجاعة.‬
‫ابدآ.‬
‫"جوليوس"، أنا آسفة لأنني قتلت أمك!‬
‫أجل، صحيح.‬
‫هل يمكنك أن تسامحني؟‬
‫لا؟‬
‫القاعدة الوحيدة ألّا تقولي "لا".‬
‫- تبًا، آسفة.‬ ‫- لا بأس.‬
‫إذًا، هل يمكنك أن تسامحني يا "جوليوس"؟‬
‫- أجل.‬ ‫- "ميا".‬
‫- مهلًا، ما الأمر؟ لكن ليس من المفترض بك…‬ ‫- لا! بل إنه ذنبي!‬
‫أنا زيّفت موتي.‬
‫أمي. حمدًا للرب لأنك على قيد الحياة.‬
‫ماذا؟ ليست ضمن المشهد أصلًا.‬
‫كيف أترك ابني الوحيد…‬
‫"جوليوس" العزيز،‬
‫ليواجه أمثالك بمفرده،‬
‫أيها القاتل المأجور الرخيص؟‬
‫قاتل مأجور رخيص؟‬
‫سأريك ما يفعله القاتل المأجور الرخيص.‬
‫هذا مسدس. خذي!‬
‫لقد قُتلت.‬
‫خذ!‬
‫خذ! اسقطي أرضًا.‬
‫صحيح. لقد متّ.‬
‫وانتهى المشهد.‬
‫سيداتي، عمل مثير.‬
‫أداء ممتاز قدّمته…‬
‫معظمكنّ.‬
‫- "ميا".‬ ‫- أجل؟‬
‫تذكّري. في المرة القادمة،‬ ‫سنقشّر طبقات شخصيتك المثيرة.‬
‫كما تُقشّر البصلة. اتفقنا؟‬
‫إلهي، أرجوك أن تساعدني.‬
‫"كيرا نايتلي".‬
‫- ماذا؟‬ ‫- إنها كلمة السرّ الخاصة بنا. ألم أخبرك؟‬
‫لا، لم تفعل.‬
‫يجب أن نتحدّث. إلى المكتبة، فورًا.‬
‫- "كارلي".‬ ‫- ماذا عنها؟‬
‫- "كارلي".‬ ‫- من؟‬
‫لا تراوغيني يا آنسة. لماذا لم تخبريني؟‬
‫لم أعرف ماذا أقول ولا كيف أقوله.‬
‫هذا عذر مثير للشفقة.‬ ‫لقد أخبرتك بكل شخص أُعجبت به.‬
‫بل وأخبرتك بإعجابي بـ"سيمبا" المراهق.‬
‫ليس إعجابًا.‬
‫ما هو إذًا؟‬
‫أنا مغرمة.‬
‫- مغرمة؟‬ ‫- نعم.‬
‫- لا!‬ ‫- بلى.‬
‫"ميا"!‬
‫صمتًا!‬
‫أفكّر فيها كل خمس ثوان،‬ ‫وأحيانًا كل ثلاث ثوان.‬
‫أهذا طبيعي؟ لا أظن أنّ هذا طبيعي.‬
‫حسنًا، لا تقلقي. أنا أعرف كل شيء عن الحب.‬
‫أنا عبقري روحاني.‬ ‫مثل "غوينيث بالترو" أو ما شابه.‬
‫وصدّقيني يا عزيزتي،‬ ‫أنت تتعاملين مع الأمر بشكل خطأ.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- أجل!‬
‫تصرّفات الفتاة الرقيقة.‬
‫أنت لست ممثلة يا "ميا". كوني على طبيعتك.‬
‫لا، لكن تصرّفي بطبيعتي‬ ‫أبقاني في المستشفى لمدة سبعة أشهر.‬
‫تحسّني إذًا.‬ ‫كوني على طبيعتك، لكن من دون إظهار ذلك.‬
‫كوني مثل "كادي هيرون".‬
‫- من؟‬ ‫- بطلة فيلم "فتيات لئيمات".‬
‫يا لك من هاوية! حسنًا.‬
‫"كادي هيرون" أخذت دروسًا خاصة‬ ‫من "آرون سامويلز"،‬
‫ولم تهتم بأنه لم يعرف أجوبة أسئلتها،‬
‫ما دامت تحدّق إليه بعينين حالمتين.‬
‫ماذا إذًا؟ هل أطلب المساعدة من "كارلي"؟‬
‫هذه الفكرة تنجح.‬
‫- أنا و"رجل الجبن" مثال حي.‬ ‫- سأحتاج إلى معرفة اسمه.‬
‫لا. كنا نقوم بمهام يومنا المعتادة،‬ ‫بلا أي أحداث مهمة، ثم اقتربت منه قائلًا،‬
‫"أخبرني. كيف يُصنع الجبن الأزرق؟‬
‫من أين يأتي اللون الأزرق؟"‬
‫بعد 13 دقيقة، كنت في خزانة المستلزمات،‬ ‫وهو يمزق ردائي الواقي.‬
‫كيف يُصنع الجبن الأزرق؟‬
‫ماذا؟ لا أعرف. من يبالي؟‬
‫لبّ الأمر أن هذه فرصتك للتقرّب إليها.‬
‫اطلبي مساعدتها بحديثك المنفرد.‬
‫ليس لديّ حديث منفرد.‬
‫جدّيًا؟‬
‫نحن من نُدعى "ويليام"، أعلم الناس بالحب.‬
‫"(روميو) و(جولييت)"‬
‫ادرسي.‬
‫"من تكون هذه الآنسة‬ ‫التي تضع يدها الشريفة في يد ذلك الفارس؟"‬
‫"مأساة (روميو) و(جولييت)، 23"‬
‫"يطغى نورها في المكان على ضوء المشاعل.‬
‫تبدو وكأنها تتعلّق بوجنة الليل.‬
‫أو جوهرة ثمينة في أذن شخص إفريقي."‬
‫"(كام) أُعجب بما نشرت، الآن"‬
‫"علّق (كام) على صورة (إيلي): يا للهول،‬ ‫(كام) أُعجب بصورة (هانا)"‬
‫"(كام) أُعجب بما نشرت،‬ ‫(كام) أُعجب بصورة (لوسي)"‬
‫"بيكا"؟‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫يجب أن أسرع،‬ ‫لكن هل يمكنك كيّ قميص "كايلب" قبل خروجك؟‬
‫حسنًا.‬
‫جمال أغنى من كل كنوز الأرض.‬
‫- أرجوك أن تصمتي.‬ ‫- مثل يمامة بيضاء كالثلج…‬
‫استيقظت مبكرةً.‬
‫إنني أغتنم اليوم.‬
‫- اجلسي وسأبدأ إعداد الفطور.‬ ‫- اكذبي.‬
‫أكلت بالفعل.‬
‫يا للجرأة! حسنًا.‬
‫حقًا؟ تحتاجين عادةً إلى سبع منبهات‬
‫وأدقّ بابك بقوة ثم أنتزعك من الفراش.‬
‫يبدو أن لديّ طاقة جديدة.‬
‫ولا تنسي،‬ ‫لديك موعد مع د. "نيل" بعد ظهر اليوم.‬
‫لقد سجّل موعدك في الثالثة، اتفقنا؟‬
‫فهمت. سأذهب في الموعد.‬
‫أحبك.‬
‫وأنا أحبك.‬
‫دائمًا.‬
‫لا تشعري بالذنب. لم تكن كذبة كبيرة.‬
‫مجرد كذبة صغيرة حتى أتدبّر أمري.‬
‫على الأقل ما زلت آكل.‬
‫لن يفهم.‬
‫كم من الوقت يستغرق تناول وجبة كاملة.‬
‫لا أستطيع. ليس الآن.‬
‫لديّ حياة.‬
‫أخيرًا أصبحت‬ ‫في "المكان المناسب والوقت المناسب".‬
‫مرحبًا، أنا "ميا". اترك رسالة.‬
‫أعرف يا أبي.‬
‫أولًا، ترفّقي بالآخرين.‬ ‫ثانيًا، ترفّقي بالآخرين.‬
‫ثالثًا، ترفّقي بالآخرين.‬
‫"(ألفريد لويد)، زوج وأب محبوب"‬
‫"من 1974 إلى 2017، كان يحب هذا المكان"‬
‫مرحبًا.‬
‫كيف حالك يا صديقتي؟‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫"غنيمتي لا نهاية لها مثل البحر."‬
‫"شكسبير". من كان يتخيّل؟‬
‫هل تعرفين ما اليوم؟‬
‫إنه يوم الأربعاء.‬
‫كان من المفترض أن نقضيه معًا.‬
‫تبًا، لقد نسيت.‬
‫آسفة.‬
‫لديّ الكثير من الأمور،‬
‫وأحاول حفظ كل هذا من أجل نادي المسرح.‬
‫صحيح، نادي المسرح.‬
‫أجل.‬
‫- ما الأمر؟‬ ‫- لا أعرف. يساورني القلق.‬
‫أجل يا "بيكس"، دائمًا يساورك القلق.‬ ‫هذا ليس بجديد.‬
‫لا توجّهي إليّ الاتهامات‬ ‫لأنني نسيت شيئا واحدًا.‬
‫لم أوجّه إليك أي اتهامات.‬ ‫لكنك لست على طبيعتك مؤخرًا.‬
‫ولماذا يكون هذا سيئًا؟‬
‫لا أفهم.‬ ‫لماذا يريدني الجميع أن أبقى في مكاني؟‬
‫ظننت أن المغزى من مرحلة المراهقة‬
‫هو أن نجرّب نسخًا جديدة من أنفسنا.‬
‫أخيرًا وجدت نسخة تعجبني.‬
‫حسنًا.‬
‫آسفة. أنت على حق. ما كان يجب أن أقول شيئًا.‬
‫لا عليك. يجب أن أذهب.‬ ‫لديّ موعد مع د. "نيل".‬
‫"ميا". أنا…‬
‫"ميا"!‬
‫مرحبًا!‬
‫تبًا. المرة الوحيدة‬ ‫التي لا أعرف فيها مكانك.‬
‫"روميو" و"جولييت"؟‬
‫من أجل نادي المسرح؟‬
‫أجل.‬
‫الجميع يحبون القصص الكلاسيكية.‬
‫ماذا ستقدّمين أنت؟‬
‫أفكر في قصة "عربة اسمها الرغبة".‬
‫أو "ساعة الأطفال".‬
‫أو "بيت الدمية".‬
‫شخصية "نورا" ستكون ممتعة‬ ‫لكنها كئيبة أكثر من اللازم.‬
‫تنتابني رغبة شديدة لم أعرفها من قبل‬ ‫في فهم ما يتحدّث عنه أي شخص.‬
‫من الأفضل أن أذهب وأبدأ الحفظ.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫في الواقع يا "كارلي"…‬
‫نسيت الكثير من التفاصيل حتى الآن،‬ ‫وبما أنك تعرفين المسرحية،‬
‫فقد خطر لي أن أطلب منك المساعدة‬ ‫في التدرّب على الأداء في وقت ما؟‬
‫هل يناسبك الآن؟‬
‫د. "نيل".‬
‫في الواقع…‬
‫ارفضي عرضها، برفق ولكن بحزم. الآن، ارفضي…‬
‫أجل، أنا متفرغة.‬
‫أو لا ترفضي. هذا مناسب أيضًا.‬
‫سيسعدني ذلك.‬
‫"أقسم لي أيها البصر. لأنني لم…‬
‫أر يومًا جمالًا حقيقيًا حتى هذه الليلة."‬
‫في الواقع…‬
‫أدائي فظيع.‬
‫ليس فظيعًا.‬
‫لا يمكنني فهم المعنى الكامن وراء الكلام،‬ ‫هل تفهمين؟‬
‫أشعر بأنني أفهم ما يقوله، لكنني أضيع في…‬
‫الأسلوب المنمق؟‬
‫حسنًا، كنت سأقول "الأسلوب الجنوني"،‬ ‫لكنك على حق.‬
‫عبّري بأسلوبك إذًا.‬
‫- ماذا؟ أعبّر بأسلوبي عن "شكسبير"؟‬ ‫- لم لا؟‬
‫سيساعدك هذا على الوصول إلى قلب الحديث.‬
‫أتظنين حقًا أنني أستطيع؟‬
‫أظن أنك تستطيعين فعل أي شيء.‬
‫غير معقول.‬
‫تفرّقن يا رفيقات. تحدّثن فيما بينكن.‬
‫"أليسون"، مرحبًا.‬
‫هل جئت للتدرّب على الأداء أيضًا؟‬
‫هل من سبب غيره؟‬
‫أي حديث منفرد اخترت؟‬
‫"رقص قذر."‬
‫- "رقص…"‬ ‫- إنه فيلم يا عزيزتي.‬
‫يا إلهي، أنتم أيها الإسكتلنديون تضحكونني.‬
‫أنا من "مانشستر".‬
‫صحيح.‬
‫سألقي حديث "بيبي" المنفرد عن الإجهاض،‬ ‫فتفضّلا بالمشاهدة إن أردتما.‬
‫كلا. لا بأس.‬
‫لا نريد قطع استرسالك.‬
‫أرجئن التصفيق.‬
‫أخبرتك بأنني كنت أقول الحقيقة يا أبي.‬
‫أخبروني بالعبارة.‬
‫فيلم "رقص قذر"؟‬
‫يجب أن تؤدّي حوارًا.‬ ‫ستكونين رائعة بشعر "سوايزي".‬
‫أتظنين أنني أستطيع تأدية حركة الرفع أيضًا؟‬
‫أنت تعرفين الفيلم. مذهل.‬ ‫رغم أنك من "مانشستر".‬
‫توقفي.‬
‫حسنًا، يجب أن…‬
‫أجل، وأنا أيضًا.‬
‫لكنني استمتعت بما فعلنا.‬
‫سأراك غدًا.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫"كادي هيرون" اللعينة.‬
‫"ويل" لن يصدّق ما حدث.‬
‫"إعادة بناء شخصيتك"‬
‫غير معقول! كيف يصعب إلى هذا الحدّ‬ ‫إيجاد شخص لديه هذا الصوت المرتفع؟‬
‫أيمكنك إحضار المزيد من جبن "بروفولون"؟‬
‫- ماذا أجهّز لك يا عزيزتي؟‬ ‫- لا أريد شيئًا، شكرًا…‬
‫يا "غاريث".‬
‫"غاريث"؟ لا عجب في إخفاء "ويل" اسمه عنا.‬
‫في الواقع، أنا أبحث عن صديق.‬
‫أظن أنك تعرفه. "ويل"؟‬
‫من؟‬
‫الرجل الذي تقيم معه علاقة.‬
‫معذرةً؟‬
‫إنه يعمل هنا. شعره بنفسجي.‬
‫عامل رصّ الأرفف؟‬
‫إنني لا أقيم معه علاقة. أنا مديره.‬
‫- تبًا.‬ ‫- هل قال لك إننا…‬
‫لا، أظن أن الأمر قد اختلط عليّ، آسفة.‬
‫أنت رجل الجبن الخطأ.‬
‫والشيء السادس الذي لن يخبرك به أحد‬ ‫عن الوقوع في الحب،‬
‫أنها أحيانًا‬
‫تكون كلها مجرد أوهام في رأسك.‬
‫"ميا"؟‬
‫تعالي إلى المطبخ من فضلك.‬
‫تبًا.‬
‫كيف الحال؟‬
‫فلتخبريني أنت.‬
‫تلقيت اتصالًا من د. "نيل" في الـ4 عصرًا،‬ ‫بعد انقضاء ساعة على موعدك المحدّد معه.‬
‫طرأ شيء في المدرسة، فتأخرت.‬
‫الأولوية للعلاج.‬
‫يأتي العلاج في المقام الأول‬ ‫والثاني والثالث، وقبل كل شيء.‬
‫تغيّبت عن جلسة واحدة.‬
‫المغزى هو ضرورة أن تأخذي الأمر‬ ‫على محمل الجدّ.‬
‫هذا ما أفعله.‬
‫حقًا؟‬
‫لأنني أظن أنك نسيت كم أنفقنا من وقت ومال‬
‫حتى تواصلين مقابلة د. "نيل".‬ ‫ليس الجميع محظوظين مثلك.‬
‫حسنًا. أخبرها يا "آل".‬
‫- أبي.‬ ‫- هيا.‬
‫أخبرها بما أخبرتنا به.‬
‫ماذا؟ بم سيخبرني؟‬
‫لقد عرفا‬
‫بأنك لم تتناولي الفطور.‬
‫ومع ذلك أكلت. أخذت موزتين.‬
‫من المفترض أن تجلسي وتتناولي وجبة الفطور‬ ‫في جو هادئ.‬
‫إنه صباح واحد يا أبي.‬
‫أنت لا تكتفين بصباح واحد أبدًا.‬ ‫ولا تتركين فطورًا واحدًا،‬
‫وبالنسبة إليك ليس مجرد طعام، بل إلزام.‬
‫لا يمكنك تسجيل دخولك وخروجك من العلاج‬ ‫متى يحلو لك.‬
‫"ريك"، ربما كانت على حق.‬
‫ماذا؟‬
‫أليست قدرتها على تناول الطعام‬ ‫في أثناء التنقل دليلًا على مدى تقدّمها؟‬
‫ربما كان إجراء جلسة في الأسبوع‬ ‫زائدًا عن الحاجة.‬
‫لعلنا نقلّص العدد إلى جلسة كل أسبوعين‬ ‫ونراقب النتائج.‬
‫إنهم خبراء. إنهم يعرفون ما هو في صالحها.‬
‫يجب أن يكون لها رأي.‬
‫ليس الرأي الوحيد.‬ ‫واجبنا أن نبقيها على قيد الحياة.‬
‫حسنًا. لنجلس ونتناقش كأسرة‬
‫ولنتوقف عن التصرّفات الانفعالية.‬
‫أنت لم تكوني موجودة ولم تري.‬ ‫ولا تعرفين كم ساء الوضع.‬
‫توقفا!‬
‫لم لا تتركاني أكون سعيدة؟‬
‫لقد قضيت فترة العلاج وبذلت جهدي.‬ ‫يحق لي أن أعيش حياتي الآن.‬
‫صحيح أن العلاج يحسّن حالتي.‬
‫لكن هل تعرفان شيئًا؟‬ ‫إنه يجعلني أيضًا في غاية التعاسة.‬
‫أفضّل أن أكون سعيدة على أن أكون بصحة جيدة،‬ ‫وإن لم تستطيعا فهم ذلك،‬
‫فأنتما آخر شخصين يجب أن أتحدّث إليهما.‬
‫لست بحاجة إلى إذن من أحد.‬
‫أنا أعطيكما حق إبداء الرأي، وليس العكس.‬
‫ماذا قلت لك؟‬
‫سخيفة…‬
‫لا يزال ذلك الصوت‬ ‫يخبرك بأن تبذل جهدًا أكبر.‬
‫لكن هناك حدود‬ ‫لما يستطيع جسدك تحمّله يا "دين".‬
‫يجب أن تثق بنا حين نقول‬ ‫إنه في الوقت الحالي‬
‫أي شكل من أشكال التمرينات الرياضية‬
‫يشكّل خطرًا كبيرًا.‬
‫لأنك…‬
‫في المرة القادمة قد لا يحالفك الحظ.‬
‫"ميا"؟‬
‫لا تفعلي ذلك…‬
‫أرجوك ألّا تفعلي ذلك.‬
‫"ويليام"؟‬
‫آسف.‬
‫كنت أبحث عن أفضل طريقة لعرض المكسرات.‬
‫أيمكننا التحدّث؟‬
‫هل تخبر الناس بأننا نمارس الجنس؟‬
‫ماذا؟ لا، بالطبع لا. هل هناك من يقول ذلك؟‬
‫أنا…‬
‫بالتأكيد لم يأت مني هذا الكلام.‬ ‫يا له من تصرّف غير مقبول أن…‬
‫لا بأس.‬
‫لكن…‬
‫لماذا تكذب في شيء كهذا؟‬
‫لا أعرف.‬
‫بالكاد يمكنك أن تلومني، أليس كذلك؟‬
‫كل ما في الأمر أنه لم يخطر لي‬ ‫أن تُضطر أنت إلى الكذب في ذلك.‬
‫أعني، تأمّل حالك.‬
‫ظننت أن الرجال يتهافتون عليك.‬
‫هذا…‬
‫لا، شكرًا.‬
‫ماذا؟‬
‫لطف كبير منك أن تعرض ذلك، لكنني أرفض.‬
‫لكنني ظننت أن…‬
‫خرجت من الصالة الرياضية للتوّ.‬ ‫واستحممت بكل عناية.‬
‫صرت نظيفًا‬ ‫إلى حدّ أنك تستطيعين أن تأكلي من على جلدي.‬
‫بل وإنني…‬
‫أشجّع ذلك بشدّة.‬
‫أفضّل طعامي‬ ‫من دون رائحة عطر "لينكس أفريكا".‬
‫حسنًا، أولًا، كيف تجرؤين؟‬
‫وثانيًا، يبدو أنك تؤدين الفرض المدرسي،‬ ‫ولم يكن هذا اتفاقنا.‬
‫- هيا بنا.‬ ‫- أمهلني دقيقتين.‬
‫- ألا تزالين غاضبة مني؟‬ ‫- لم أغضب منك قط.‬
‫هذا جيد، لأنني لم أفهم الخطأ الذي ارتكبته.‬
‫- "كام"!‬ ‫- ماذا؟‬
‫دعني أكمل هذا الجزء فحسب. أنا متأخرة جدًا.‬
‫متى تأخرت "بيكا لويد" عن أي شيء؟‬
‫بما أنها تقضي كل صفوفها الحرّة‬
‫في ملاحقة "ميا" أو "الاستمتاع بوقتي" معك.‬
‫مهلًا. حسنًا.‬ ‫لا داعي لوضعي بين علامتي ترقيم.‬
‫- أردت فقط…‬ ‫- ماذا؟‬
‫ماذا تريد مني؟‬
‫أنا…‬
‫آسفة.‬
‫كل شيء يثقل كاهلي.‬
‫ليس من المفترض أن يزيد ما بيننا‬ ‫من صعوبة الأمور عليك يا "بيكس".‬
‫- إن كان يزيدها صعوبةً فعلينا أن…‬ ‫- أجل، علينا أن نتوقف.‬
‫أليس هذا ما كنت ستقوله؟‬
‫في الواقع، أعني…‬
‫أجل، كان الحق معك.‬ ‫ الكذب على "ميا" يُشعرني بالذنب،‬
‫وإطلاعها على الحقيقة سيفزعها بلا داع، لذا…‬
‫حسنًا.‬
‫سأتركك…‬
‫بم تشعرين؟‬
‫أجل. أنا بخير.‬
‫كيف كانت مناوبتك ليلة أمس؟‬
‫لا بأس بها.‬
‫لنبدأ.‬
‫تذكّري المعنى الكامن وراء الكلام.‬
‫من…‬
‫تلك الفتاة‬
‫هناك؟‬
‫إنها…‬
‫تضيء الغرفة.‬
‫إنها مميزة.‬
‫كالجوهرة في الظلام.‬
‫وهي جميلة.‬
‫أجمل من أي شيء في هذا العالم.‬
‫يبدو الجميع شاحبين وعاديين مقارنةً بها.‬
‫ربما لم أعد أستطيع رؤيتهم.‬
‫سأراقبها.‬
‫سأرى إلى أين تذهب وأين تقف وما تحب.‬
‫وربما…‬
‫لو وقفت إلى جانبها، قد تنظر إليّ.‬
‫وتبدأ في ملاحظة وجودي.‬
‫قد تجعلني جميلة.‬
‫وتجعلني أفضل.‬
‫لكنني حقًا لا أمانع.‬
‫يكفي أن أكون بالقرب منها.‬
‫هل أحببت من قبل؟‬
‫لو أنني أحببت،‬ ‫فقد كانت عيناي كاذبتين آنذاك،‬
‫لأنني لم أعرف الجمال الحقيقي حتى رأيتك.‬
‫"ميا"! غير معقول!‬ ‫من كان يتصوّر أن لديك هذه الإمكانيات؟‬
‫- مهلًا، هل أجدت الإلقاء؟‬ ‫- كان حديثك رائعًا.‬
‫صفّقوا لـ"ميا" مرة أخرى.‬
‫حسنًا أيتها الفنانة الفصيحة.‬ ‫أخبريني من فضلك، ما الذي حدث للتوّ؟‬
‫قالت "كارلي" إنك بارعة،‬ ‫لكنني لم أتوقع ذلك.‬
‫- ماذا؟ هل قالت ذلك؟‬ ‫- أجل.‬
‫لن أشعر بالتعاسة أبدًا مرة أخرى.‬
‫أخذت تتغنّى بالثناء عليك.‬
‫تقول إنها معجبة جدًا بك، رغم كل شيء.‬
‫رغم ماذا؟‬
‫كل شيء.‬
‫كل ما عانيته.‬
‫وإصرارك على مواصلة الحياة.‬
‫فهمت.‬
‫أنت لم تحبني قط.‬ ‫ظننت فقط أن وقوعك في حبي سيكون لطيفًا.‬
‫لا.‬
‫هذا صحيح تمامًا يا "تورفالد".‬ ‫حين كنت في المنزل مع أبي…‬
‫كيف عرفت‬
‫بأمري وبكل شيء؟‬
‫عرفت من الشائعات التي تتردّد حولنا،‬ ‫على ما أظن. لكن لا بأس بذلك.‬
‫لا تقلقي. هذا أمر جيد.‬
‫تراك شجاعة جدًا.‬
‫شجاعة‬
‫بالنسبة إلى الفتاة المريضة بفقدان الشهية.‬
‫لأنني لن أكون شيئًا سوى ذلك أبدًا.‬
‫لا يمكنني إعادة بناء شخصيتي.‬
‫لا يمكنني أن أكون شخصية جديدة.‬ ‫ولا شخصية مختلفة.‬
‫لأن مرضي هو كل ما سيرون…‬
‫كل ما ستراه هي.‬
‫…وكان يلعب معي كما كنت ألعب…‬
‫بالدمى.‬
‫وحين جئت لأعيش معك…‬
‫ماذا تفعل حين لا تستطيع أن تثق بنفسك؟‬
‫اعثر على الشخص الوحيد الذي يستطيع.‬
‫مرحبًا.‬
‫مرحبًا بك.‬
‫ماذا ستفعلين الآن؟‬
‫ألديك وقت؟‬
‫لك أنت، دائمًا.‬
‫ولا تتركه.‬
‫"(روميو) و(جولييت): كلمات (ميا)"‬
‫تبًا. لا!‬
‫هزمتك!‬
‫أنا قضيت الأشهر السبعة الماضية في المستشفى‬ ‫بينما كنت تشحذين مهاراتك.‬
‫تبًا لهذا.‬
‫شكرًا.‬
‫تركت نادي المسرح.‬
‫أظن أنني أحتاج إلى…‬
‫التوقف عن محاولة أن أكون شخصًا جديدًا.‬
‫أجل، لست متأكدة من أنه علاج.‬
‫ولا ضمادة.‬
‫ماذا؟ أتقصدين أن أعود إلى شخصيتي؟‬
‫أرجو ذلك. إنها تعجبني.‬
‫"(كام): على الأقل‬ ‫ستبقى لنا دائمًا ذكريات (ريدينغ)"‬
‫سابعًا.‬
‫يفسد الحب كل شيء.‬
‫"إن كنت أنت أو شخصًا تعرفه‬ ‫يعاني من أحد اضطرابات الأكل"‬
‫"فستجد المعلومات والموارد‬ ‫على الموقع الظاهر على الشاشة."‬
‫ترجمة "مي بدر"‬